感恩的作文6篇【精選】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的感恩的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
在“感恩”這兩個(gè)字的下方，都包含了一個(gè)“心”字，只有發(fā)自內(nèi)心的愛，才能稱為真正的感恩。
記得有一次，我和何晴去老師辦公室抱作業(yè)，數(shù)學(xué)老師說：“何晴，你和田雯璐都是好孩子，成績優(yōu)異，只是田雯璐上課有時(shí)走神，當(dāng)她走神時(shí)提醒她一下……”聽了老師這些話，一陣陣暖流涌進(jìn)我的心窩，雖然這只是簡短的一段話，但是讓我深深感受出老師對(duì)我的關(guān)愛，讓我懂得了上課要專心聽講，再走神就太不應(yīng)該了。
還有一次，老師感冒了，要去打針，可是下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，她堅(jiān)持上完課才去打針，課上，我們分明看到老師那豆大的汗珠和痛苦的表情，但她始終強(qiáng)忍著，老師這種不怕勞累的'品質(zhì)讓我們體會(huì)到她的偉大。
韓老師，我衷心地感謝您對(duì)我們的教誨，您是我的啟蒙恩師，您身體力行教會(huì)了我們“給予”的快樂，我會(huì)銘記終生!
感恩，它發(fā)自心血潮流，我們從小就要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)“給予”他人關(guān)愛，只有懂得感恩，才能傳遞關(guān)懷和愛心，才能感受到“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的快樂!
感恩的作文 篇2
在這六年來，有許許多多的人幫助過我們，他們?cè)趺磿?huì)不值得我們?nèi)ジ卸髂�？滴水之恩�?dāng)以涌泉相報(bào)，烏鴉有反哺之心，羊有跪乳之恩，幫助過我們的人，我們也應(yīng)該涌泉相報(bào)。
記得有一次我一個(gè)人去學(xué)校報(bào)名，手里拿著爸爸給我的幾百塊錢就往學(xué)校走去，在去學(xué)校的路上有許多擺著攤賣東西的人，那里有許多的商品，看的我眼花繚亂。到了面前賣包子的地方，我就也想買幾個(gè)人包子吃，掏出錢買了，那個(gè)人還多加了一個(gè)給我吃。到了學(xué)校，老師叫我拿出錢來報(bào)名，可是我找遍了全身一分錢都沒有找到，老師焦急地問我是不是掉了。我仔細(xì)的想想，覺得有可能是在買包子地方掉了。我趕緊的來到校門口，在那里我就看見那個(gè)賣包子的人來了，他走到我的面前說：你是不是掉了錢，我剛才見了幾百元。我接過錢一看，說：是我的，謝謝！那位大爺把錢拿給我就轉(zhuǎn)身離開了，我望著他的身影是多么的高大��！
像這樣撿來錢都不愿千里的為我們送來，多么值得我們?nèi)ジ卸餮�。他的那種拾金不昧的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，幸好是他幫我把錢見到了，要是別人撿到了，肯定不會(huì)把錢還給我了，要是世界上多幾個(gè)像他那樣的人，少幾個(gè)自私自利的人，時(shí)間就會(huì)變得的更加的美好。我雖然不會(huì)到他身邊怎樣感恩，但是我應(yīng)該以優(yōu)異的成績?nèi)?bào)答人家。
感恩是中華民族美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，去感恩幫助過我們的人。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂�(duì)�。∈抢蠋煆奈覀冏哌M(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
一天，您冒著風(fēng)寒來到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強(qiáng)忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說話，惹您生氣，現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽寫錯(cuò)了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的.，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師我感謝您，是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
老師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
感恩的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜�！�
花兒不可能一年四季都常開不敗；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；饑寒交迫的人希望一生衣食無憂；生活富足的人追尋精神的充實(shí)……恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。也許我少了別人所擁有的，但卻獲得了他人無法得到的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們以感恩的心來感謝那些愛我們的人們！在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了人生的真諦，也觸動(dòng)了我靈魂深處那根感恩的心弦……感恩母親，溫柔淳樸的母親，感謝您給了我寶貴的生命，感謝您為我無怨無悔地付出。當(dāng)您的皺紋深了，您把美麗的青春給了我；當(dāng)您的手粗了，您把舒適的生活給了我；當(dāng)您的腰彎了，您把挺直的脊梁給了我；當(dāng)您的眼花了，您把明亮的雙眸給了我；……您的關(guān)愛如泉涌般包圍著我，您用您的每一滴辛勤汗水，每一絲細(xì)心呵護(hù)，培育了健康快樂的我！感恩父親，平凡而又偉大的父親。當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，您就把我捧在手心里，把我當(dāng)成您生命的一切。像所有的孩子一樣，在我的眼里，您是無所不能的！是您用瘦弱的身軀為我撐起一片充滿愛的天空；是您用勤勞的雙手為我構(gòu)建一個(gè)幸福的家園……您是我前進(jìn)的動(dòng)力，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣，您雖如此的平凡，但您卻是我心中最偉大的人！父親是條河，流轉(zhuǎn)著歲月，訴說人世的滄桑；父親是片海，擎起了太陽，放飛天空的`翅膀；父親是座山，堅(jiān)韌起脊梁，挺拔大地的芬芳；……如山父愛，父愛如山。
我那常年勞累的父親啊，您永遠(yuǎn)都是女兒心中最最純樸的詩篇��！感恩老師，辛苦慈祥的老師。是您給了我們理想和智慧的陽光；是您用知識(shí)的雨露澆灌我們的成長。老師，當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，是您為我指明了前進(jìn)的方向，引領(lǐng)我走上灑滿陽光的人生之路；老師，是您給了我一雙強(qiáng)勁的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里自由飛翔！感謝朋友，天真爛漫的朋友。是你們陪我一起打著傘在雨中漫步；是你們陪我一起在海邊沙灘上打滾；是你們陪我一起沉浸于音樂的遐思；是你們陪我一起徘徊于書海暢游；是你們?cè)谖冶瘋麜r(shí)，陪我一起掉眼淚，在歡樂時(shí)和我一起傻傻的笑……有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷；擁有朋友仿佛就擁有了一切……我們可以失去很多，但絕不能失去朋友！感恩傷害過我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹�！感恩絆倒過我的人，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！感恩失敗，因?yàn)樗偈刮页蔀橄乱粋�(gè)成功的人！感恩成功，因?yàn)樗刮疑鼜拇擞辛诵碌钠瘘c(diǎn)！心懷感恩，陽光將灑遍心靈的每一角落；心懷感恩，社會(huì)將和諧美好；心懷感恩，生命將燦爛輝煌……讓我們都懷著一顆感恩的心，去回憶過去，去描繪現(xiàn)在，去收獲未來！耳畔再次響起了那首旋律優(yōu)美，動(dòng)人心弦的歌曲：“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
感恩的作文 篇4
看完最后一個(gè)鏡頭，我眼眶濕潤了，視線模糊了，淚珠劃過臉頰落下來。我回味著這個(gè)感人的故事——《大地有愛》，她是一曲感恩的歌。
故事中流露出濃厚的家人親情，揭示了愛與感恩之間真切的聯(lián)系，電影生動(dòng)地講述了一位高三學(xué)生天明在高考臨近時(shí)，他們的父親出了意外去世了，母親苦苦哀求學(xué)校的老師絕不能把消息告訴兄妹倆，影響天明的高考，這可是天明的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一家人甚至是全村人的希望所在。但是紙是包不住火的，兄妹倆終于得知了消息，雖然他們悲痛萬分，但是他們沒有倒下去，而是把悲痛化為動(dòng)力，最后天明以優(yōu)異的成績被武漢大學(xué)錄取。我想，他們的父親終于可以瞑目了。
我再次落淚，這淚是對(duì)兄妹倆堅(jiān)強(qiáng)的.毅力和樂觀的心態(tài)的敬佩而流的。他們失去了父親，失去了家庭的頂梁柱，那種悲痛，那種對(duì)人生的茫然……在如此低落的情緒下，他們居然還有這種堅(jiān)忍不拔的信心，去面對(duì)決定他們?nèi)松倪@樣重要的考試，而且毫不緊張。是什么促使他們拋開一切雜念，全神貫注，充滿絕對(duì)信心地面對(duì)考試？不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)的毅力和樂觀的心態(tài)，還有一顆感恩的心。要知道他們父親是拼命打工，想多為孩子們掙點(diǎn)錢才去世的，兄妹倆迫切地想用他們優(yōu)秀的成績，滿足父親最大的心愿。
再說他們母親，她為了不讓孩子的高考受影響，強(qiáng)忍心中的悲痛，在高考的前一天，兒子回家的那天晚上，她怕孩子起疑心，那張憔悴的臉上還裝出似笑非笑的表情。她以父親的名義給兒子寫信，給予孩子鼓勵(lì)和支持，這是人世間最偉大的母愛。
咱們都是城里的孩子，生活條件比他們好得多，也不缺乏愛。然而，我們?nèi)狈Φ木褪且活w感恩之心，總是以為得到的一切都是順理成章的，甚至還總是不滿足。想到這些，我們?cè)撚卸鄳M愧。
這一曲感恩之歌，催起我們的感恩之心。愿世界處處充滿愛，處處流溢感恩。
感恩的作文 篇5
鮮花張開喇叭，感謝細(xì)雨。是你把我滋潤的這般俊俏，這般秀麗。細(xì)雨閃著眸子說道，“如果說要感謝的話，先要感謝春風(fēng)媽媽，是她讓我這么做的。”生活中大自然給予了我們很多很多，感謝上蒼賦予了生命，感謝生命中的每一縷陽光，感謝所有幫忙過我們的人。
感謝那一個(gè)以前在我失望無助時(shí)投來鼓勵(lì)的目光，感謝在我摔倒時(shí)伸出的那雙援助之手，感謝在深夜學(xué)習(xí)時(shí)送來的一杯清茶，感謝……我感謝世間萬物，他們都曾帶給我?guī)追挚鞓放c享受，當(dāng)然，與此同時(shí)也帶給我考驗(yàn)與磨煉。人人都渴望快樂，人人都追求幸福，其實(shí)我們不是沒有值得自己驕傲的東西。相反，我們擁有很多不凡的.東西，只是把它當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，不去在乎罷了。在以為追求自己想要得到的東西，這樣永久都不快樂。其實(shí)快樂就在身邊，只是不懂得感謝而已。
世界上沒有理所當(dāng)然的事情，哪怕是一個(gè)微不足道的幫忙，也要懂得感恩，這是對(duì)他人的感謝與尊重。當(dāng)你覺得生活對(duì)你不公平時(shí)，當(dāng)你認(rèn)為身邊沒有幸福時(shí)，你是否留意身邊的愛與關(guān)懷。
我也要感謝生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，是這些考驗(yàn)使我更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。是這些考驗(yàn)讓我感受到了困難之后的快樂與成就感。是這些考驗(yàn)讓我明白生存的好處，讓我擁有更多。很多人說快樂在于自己的心態(tài)。我認(rèn)為快樂真正來自于痛苦與困難。一個(gè)不十分口渴的人，怎樣會(huì)嘗到水的甘甜，真正享受到口渴時(shí)一碗水給予的快樂。在歷經(jīng)困難之后，我們才會(huì)感謝以前擁有的一切，才會(huì)真正的明白它們所具有的價(jià)值，才會(huì)去感謝，更加去珍惜。感受經(jīng)歷困難后從未有過的快樂與舒適。
我感謝生活給予我的所有，無論是陽光明媚的晴天，還是暴風(fēng)雨即將來臨時(shí)的雷雨天，這些都是生活的所有。人們都期望自己的一生都能夠一帆風(fēng)順，而這樣的生活又是那樣平淡無奇，每一天過的幾乎相同的生活，總會(huì)明白下一秒會(huì)發(fā)生什么，這樣不就失去了生活的本質(zhì)與好處了嗎。
只有哭過，才會(huì)笑的更燦爛，沒有經(jīng)歷過痛苦，就不會(huì)享受到真正的快樂，不是嗎。
感恩的作文 篇6
當(dāng)我能夠站在云端上歌唱時(shí)，我感謝的是不是父母卻勝似父母的人——老師�！}記
小時(shí)候，我經(jīng)常仰望著雪白的云朵，盼望著哪一天可以站到云端上，俯視大地。后來，我上學(xué)了，我知道，我可以站到云端上歌唱，而能讓我站到云端上歌唱的那個(gè)人，就是老師。
老師，不是在你成功時(shí)送你的鮮花，而是墊在你腳下讓你不斷攀登的一塊基石;老師不是雨天為你打的那把傘，而是將你頭頂上的雨擋在身外的人;老師不是那扇常常上鎖的門，而是給你更多陽光空氣的窗。
是老師，幫我們鋪就了那條通往云端的知識(shí)之路。小學(xué)時(shí)，老師幫我們鋪?zhàn)呦虺踔械穆罚踔袝r(shí)，老師又幫我們鋪?zhàn)呦蚋咧械穆贰覀兊娜松肪褪沁@樣由老師鋪成。
站在云端上歌唱，歌唱我們那敬愛的老師們，歌唱他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神。老師就像那在渡口開船的人，他們送走了一批又一批的學(xué)生，我們就像那一批又一批的渡客;學(xué)生走了，老師還留在原地。他們無私地教我們知識(shí)，教我們道理，教我們做人的原則，難道這還不值得我們?nèi)ベ濏�、去歌唱�?
有一個(gè)學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他不放棄，仍然堅(jiān)持努力學(xué)習(xí);期末考試，他的成績還是不理想，他仍沒有灰心，又繼續(xù)加油，但結(jié)果還是失敗。一天，他沮喪地將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷講述給老師聽，言語中流露出對(duì)自己連續(xù)失敗的不甘和無奈。老師耐心地聽完他的.傾訴后，告訴他：“僅僅想到跌倒后趕緊爬起來還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須知道為什么跌倒，知道怎樣才能不栽更大的跟頭……”僅僅是老師這樣的一席話，造就了一年后一個(gè)考上清華大學(xué)的高材生�？梢娎蠋煹闹更c(diǎn)是多么重要啊!
等到我站在云端上的那一天，我一定會(huì)為我親愛的老師放聲歌唱!
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