感恩母校作文（熱）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的感恩母校作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩母校作文1
時光易逝，流水無情，那美好的小學時光已一去不復返。似水流年六載，我們從幼小無知的兒童變成了風華正茂的青少年。
在古流小學的六年，那些印記自然十分新鮮—有人留下了光彩；而有人留下了污斑；有人留下了辛勤的成果，留下了前進的腳印，留下了攀登的指痕；而有人留下了幾聲無聊的笑語，幾聲懶散的呵欠和刺耳的飽呃……
在古流小學的六年，余昭丹，林格，黎豐全，林一峰，林曉瑜等十余位恩師的`教誨使我謹記心頭，使我終身受益，也是令我走上正直之路的不可缺少的元素。
在古流小學的六年，一次次成功令我對學習增添了不少興趣。我不負老師，父母對我的期望，每次成績在年級名列前茅。
今時今日，我離開這個溫馨的大家庭，離開教誨的老師，離開朝夕相處的同學們，心中戀戀不舍�，F(xiàn)在所要面對的是一張張陌生的面孔，一個陌生的校園。但我知道，昔日那個溫馨的大家庭已從眼前掠過。初中生活應該肩負起更重的學習責任。昨天，書聲瑯瑯、歌聲飛揚；昨天，朝氣蓬勃、龍騰虎躍；昨天，辛勤的汗水、勝利的呼喚，今天顯得格外迷人。
今天是為了誕生希望和奇跡而存在的。誰也不要辜負這灑滿陽光的日子；今日，我們要有所進步，有所作為，有所登攀；今后，我們應該努力奮斗，為母校爭光！
專家點評:
這篇文章作者通過選取“母校的老師”、“母校的同學”、“母校的風景”等，表現(xiàn)了作者在即將離別母校的時候心中的依依不舍之情。通時，文中通過對明天的展望，也表達了作者為母校爭光的信心。
感恩母校作文2
時光似箭，轉眼我們就要畢業(yè)了，坐在教室里，聽著老師的講話，看著周圍熟悉的一切：和藹的老師、親切的同學，整潔的教室，寬闊的操場……而我馬上就要離開這個幾乎承載了我們所有童年回憶的地方。
老師的聲音是那么動聽，她們給我們朗讀了六年的課文，老師的雙眼是那么雪亮，給我們批改了六年的作業(yè)，老師的笑容是那么溫柔，給了我們六年的呵護，六年里，就像家人一樣時刻守護著我們。
舍不得這六個春夏秋冬都朝夕相處的同學們，我們之間的`每一次嬉鬧，聊天，我都記憶深刻。六年，我們一起經(jīng)歷了開心、難過，感動，一起笑，一起瘋，我們的友誼終生難忘。
每天坐在教室里，接受著知識的洗禮，悅耳的講課聲，朗朗的讀書聲，有開心有難過，是這里教給我們更多的知識。
操場旁邊的參天大樹永遠是那么的熟悉，夏天，烈日當頭，上體育課時，我們女生便會在樹蔭下“定居”，一起玩耍，一起聊天；春天，樹上花都開了，我們總喜歡摘下幾朵插在同學頭上互相捉弄，或是撿上幾片樹葉拋向天空，來個天女散花，有些別出心裁的同學還撿起幾朵完整的夾在書里當做書簽，永久的保存下來，在我們的眼中，操場的樹木已經(jīng)是必不可少的存在。
飯?zhí)美镎T人的飯菜再也沒機會吃了，每天和同學一起吃飯的場景將不復存在，每天中午穿梭于飯?zhí)美锏囊粋�個身影也將留在我記憶深處。宿管阿姨那嚴厲的眼神，大大的嗓門，每天午睡前和她斗智斗勇的場面想起來也會開懷大笑。
感謝您！我的母校，您給了我太多美好的回憶，您教給了我寶貴的知識，教給了我為人處世的道理。感謝您！我的母校，你給予了我們一雙翅膀，讓我們能夠在無邊無際的天空中翱翔。
未來，我會努力用好的成績回報您——我的母校！
感恩母校作文3
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。望著窗外的小樹，看著它慢慢長大望著小道的車輛，看著它極速的離開；望著天上的小鳥，看著它，聽著它的歌聲一天比一天悅耳動聽；望著敬愛的老師，看著她一天比一天勞累；望著敬愛的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時光，從幼稚的小孩長大成聰明懂事的小學生。
記得四年級時，一次在課堂上，我們爭先恐后地回答問題。老師問：三角形的內角和是多少度？我們異口同聲的說：x度！老師又問：四邊形呢？我們說：x度老師問：為什么四邊形內角和是x度呢？教室里頓時鴉雀無聲，同學們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說話了。我拿著筆在練習本上隨便畫著，忽然，我畫了一個四邊形，連接對角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：因為四邊形可以分成兩個三角形！我贏得了滿堂喝彩。母校的.老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。
有一次，輪到我們組掃地了，同學們都快手快腳地掃，時間一分一秒的過去了可是掃完之后己是六點了，老師說過：掃完地后，就可以回家了。我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺整個人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進去，看見老師在里面工作，時不時擾擾腦袋，時不時放松放松，哎！老師可真用心工作�。∫贿B幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅持給我們上課！
老師是學校的心臟，如果沒有老師，學生就會失去知識，就像小鳥失去了翅膀一樣。我們曾在母校理學習做人。增長知識。鍛煉身體……母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對母校的深深回憶。
母校我感謝你，你是我的再生父母。
感恩母校作文4
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我五年的母校道一句：“謝謝您，母校！〞
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它門對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。
我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學設施，讓我們學到更好的文化知識，老師那慈祥的.笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門，看到這字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感恩母校帶給我的一切。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的夢想：假設我以后取得了成就，我一定充滿感謝重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感恩之情；即使我沒有錢，我也會把母校牢牢地記在心里，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敘敘舊。
世界上感恩的事太多，我要感恩偉大的祖國，我要感恩父母養(yǎng)育之恩，但我最該感恩的是我親愛的母校。
我的母校是一個音、體、美全面的學校，有著三幢高大的教學樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優(yōu)美動聽的音樂。每個教室都設施全面。冬暖夏涼，一進教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。學科老師在這問的大家教我們知識，語文老師把課文讀得會聲會色。英語老師讀英語咬字清楚。數(shù)學老師教我們學數(shù)學……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個嶄新的塑膠操場。同學們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我奪，各個玩得汗流浹背。就這樣度過一個充實的課外活動。
最讓我感恩的一位老人，一位師生敬愛的老人，那就是我們親愛的校長奶奶。校長奶奶。校長奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，每天跟我們大家一起起床，一有空就專心致志地讀起報紙�？煞Q“活到老，讀到老〞。它還在大會上鎮(zhèn)重地說：“我辦學一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。〞這幾年，校長奶奶還親自到山區(qū)去訪問，給那些沒錢讀書的孩子幫助他們上學，深受了一些山區(qū)人民的愛戴。我為我們學校有這么一個好校長而感到自豪，心里暗暗下了決心：“一定要為我們大家敬愛的母校爭氣。〞
我在這母校的4年里，我雖然也有過挫折，但我句的在這樣的母校里而感到自豪。
感恩母校作文5
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我?身邊的小草，你可記得小時候那個懵懂的我?與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校!”
回憶起已往的點點滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的'感情!在這六年的幸福時光里，我要感謝老師，因為老師教給了我做人的道理、無窮的知識!
剛剛步入校園的我，對一切都感到特別害怕。進了教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點兒害羞。
讀二年級的時候，我已經(jīng)有了自己的好朋友、學習上的小伙伴了。下課后，我便和好朋友竊竊私語，說出自己心里的悄悄話。
上三年級了，我即將與啟蒙老師和好朋友分別，所以心里有些依依不舍，但是，天下無不散的宴席，我相信，在某一天，我們會再遇見的。
四年級，我又加入了一個班，一個新的集體。剛開始，我只能和自己認識的同學說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她和我很和得來，就這樣，我在這個班級里認識了第一個好朋友。
五年級了，我已經(jīng)不再是那個無知的、天真的小孩子了，我長大了，我已經(jīng)是一個懂事、成熟的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經(jīng)讀六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天地加重了。
我要感謝母校，因為母校讓我健康、快樂地成長!
我愛母校!
感恩母校作文6
時光匆匆，猶如滾滾春江東逝水。流年默默，好似縷縷清風飄然去。純真的面孔、摯熱的祝福已然三載逝去，不禁心酸盈眶，而值得欣慰的是大學的美好又在向我招手。
回想三年高中生活：留下太多的遺憾，失去太多的機會，吃過太多的苦頭，經(jīng)受太多的煎熬……然而，只片段詩情畫意、閑閱異趣，怎可體驗生之美好，僅一點笑容、半點真心，無不成純金收藏。展望未來：不愿停止奮斗的腳步，不可失去向上的動力，不能滿足已有的成績，不敢忘掉曾經(jīng)的許諾，就點滴著書立說、桃李熏染，皆能自得其樂。
在我集訓期間有一陣子為了考各大院線的�？紱]有上學，導致我回校測試時成績不理想，班主任胡老師知道后非常著急，在之后的日子里做了我家長的工作，但是當時的我還沒有意識到時間已不剩多少而我還想留在畫室消磨時光之際，胡老師果斷做出強制決定，要求我回校，就因為這個決定才使我沒有繼續(xù)墮落下去。回到學校的我認識到畫室老師與本校老師教學的差距，頓時醒悟的我在還有不到一百天的`時間里奮發(fā)圖強，努力追小與別人的差距，最后的我以綜合分517.4的分數(shù)順利地進入夢寐以求大學——城建大學。
這一切都因我在重要的日子里遇上了對的老師們，我親愛的老師，是您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，在我貪玩時班主任對我的訓誡，在我迷茫時對我的細心疏導。在臨近高考時，數(shù)學老師幽默的課堂氣氛、地理老師精心準備的APP課件、政治老師系統(tǒng)的筆記、歷史老師負責的教學態(tài)度、語文老師獎懲的獨特教學方法，就是這些認真負責的老師們讓我在最后沖刺復習階段有很強大的信念支撐著我堅持下去。我的靈魂是你凈化的，我的天空是您支撐的，所以老師我一定要還給您一片藍天才能不辜負您對我的期望與培養(yǎng)！
經(jīng)歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大——謝謝您，我尊敬的老師！
感恩母校作文7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生涯就要結束了。
小學歲光一閃而過，同學們紛紛褪去當初入學時的稚嫩，六年的時光在學習中溜掉，我在這個學校生活了六年了，會想起母校，一切都是那么熟悉，學校如同我第二個家，老師如同我第二個母親，她教給我做人的道理，學校中，有與我歡笑、悲傷過的知心好友，還有熟悉的一切，日子在時間的海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么快，學校的培育讓我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年。
回想起這六年的往事，就像昨天發(fā)生一樣，歷歷在目，軍訓，是磨難也是成長，是曲折也是快樂，跨向六年級的第一步，軍訓，使我們印象深刻，因為對我們來說，這莫過于極大的考驗，站軍姿，一站就是半天，打軍體拳，各招各式都要達到標準，練隊列，要口號洪亮，步伐整齊，這些對于嬌生慣養(yǎng)的我們，是極大的考驗，從起初對軍訓好奇以及對軍訓的興奮，到中間的疲倦、勞累，然后是心中閃過的念頭，逃避，放棄，可是，這也只是一時之念而以，同學們仍都堅持了下來，白天的刻苦訓練，晚上的嬉戲吵鬧，軍訓的一個星期，這好像已成定律一樣，盡管白天的訓練，多苦，多累，晚上同學們還是一樣照常玩鬧，兩個人一起躺一張床，兩個人一起蓋一張被子，同學們不分你我的，相聚在一起，軍訓是苦的，但是收獲是甜的，軍訓練就了我們的意志力，耐力，匯報表演中同學們，褪去疲倦，勞累，展現(xiàn)出精神的一面，希望得到家長的認同，家長欣慰的笑，表示著對我們的認同，一下子，眼淚涌出來了，軍訓的結束，為六年級的第一課時畫上了一個圓滿的句號。
看著同學們奔跑的身影，勾起了我對往事的回憶，一年一度的運動會中，同學們?yōu)t灑奔跑的背影，使我想起了，當初同學們不正是這樣的奔跑？而同學們坐在看臺上，賣力的為選手加油，此時，我們是一個和睦的團體，此刻，我們是無堅不摧的`大家庭。曾經(jīng)的吵鬧，已經(jīng)成為我們心中不可毀滅的回憶，在六年級最后一次的運動會上，女子4x4接力，跑第三棒的同學已經(jīng)被落了1圈，可是跑最后一棒的同學并沒有放棄，而是接過棒子，踏著沉重的腳步，跑了出去，我們是最后一名，可是我們并不羞恥，因為至少努力過，不是嘛？就算是最后一名又怎樣？一次的失敗，不代表次次失敗，不代表永遠失敗，最后的一次運動會，六年級的運動會，我將永遠記住你，你再次給了我們相聚快樂的時光。
幾個月后，同學們將分開，各自踏入一段新的旅程，分開了，不代表永遠不見，上了初中，會認識新的朋友，可是我卻永遠不會忘記小學陪伴我度過六年時光，經(jīng)歷過快樂、悲傷的朋友和老師，我將永遠記住你們，最后我想說：“記住，在相聚的最后一瞬間去微笑，微笑著面對自己的未來。”
回憶現(xiàn)在，展望未來，感恩我的母校，是您讓我擁有美麗的童年，母校，您將永遠成為我記憶深處最靚麗的一條風景線。
感恩母校作文8
學校是我們的第二個家，在這里，我們有無限的回憶；在這里，我們同樣能感受到家的溫暖；在這里，我們快樂學習，茁壯成長；在這里，我們有千言萬語要說。但是最值得我們珍惜的，是那些美好的回憶。
記得有一次上體育課，因為天氣太熱，趙老師讓我們在車棚里打乒乓球。這個想法一提出全班就議論紛紛起來：“打乒乓球，我不會啊。我們班里會打乒乓球的除了章文峻，還有誰會�。俊薄熬褪�，就是，老師換別的節(jié)目吧，不要是打……”“安靜！”老師吼道，“難不成你們要到田徑場上去曬太陽去？”說到曬太陽，全班頓時鴉雀無聲。因為天氣這么熱，曬太陽，這種煎熬誰愿意受呢？在這個炎熱的中午，站在火辣辣的太陽下，半個小時，不中暑才怪呢！所以大家還是認為在車棚里乘涼比較好。
到了車棚，排好隊后，老師一如既往地說：“繞著三個籃球場跑三圈。”女生們都老大不情愿，只有那幾個精力充沛的男生樂意。開跑了，査楊洋興致勃勃地沖在前面，何陳威緊跟在后。漸漸地又有許多男生沖了上去，我真羨慕他們能跑那么快，如果是我去跑的話，這么快，跑完后，保證上氣不接下氣，眼花耳鳴、渾身乏力，搞不好還要吐，誰叫我患了鼻炎。
跑完了步，大家都在車棚里喘著大氣，最后一排的男生干脆坐了下來。“立正，稍息。各排1至2報數(shù)�！壁w老師說道。報完了數(shù)，趙老師讓報2的同學站在右邊報一的同學的后面，然后將多余的人排到其他地方，將我們全班平均分成5組。一組一張乒乓球桌，一副乒乓球拍，一個乒乓球。老師規(guī)定，每兩人各發(fā)5個球后換人。
老師講完了話，大家就開始打乒乓球了。我和趙燁站在一邊看我們組的兩個女生打球，一邊替她們數(shù)球，因為我也想接觸一下乒乓球。終于輪到我了，課我只知道球要在對方的桌上彈一下才可以，不能直接掉在地上，這樣算一個球。我和趙燁開打了，首先是趙燁發(fā)球，因為我是第一次打乒乓球，不懂得如何控制力道，以為像羽毛球一樣需要用力。這不，第一個球就飛得遠遠的。趙燁又發(fā)球了，經(jīng)過剛才的教訓，我稍微用了點力氣，可球還是飛了。趙燁又發(fā)球了，這次我輕輕地拍了一下球，唉，球卻沒飛過去，滾了回來。重不是，輕也不是，我開始迷惑了，到底怎樣才能維持起來呢？這時趙燁又發(fā)球了，我不輕不重地拍了一下，球這次穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦谧郎蠌椓艘幌拢腋吲d極了，卻忘記對面有個人。一時的成功沖昏了我的頭腦，這次，我又敗了。
輪到我發(fā)球了，我模仿著電視里的動作，把球往上一拋，打了過去。可球觸到石頭了。我又發(fā)了一球，可球跟我有仇似的'，不肯過去。第三球我稍微將球打高了一點，眼看就要過去了，可他又跟我鬧脾氣——彈了回來。這次我在原來的基礎上又打高了點，球過了！嗚嗚，這次力氣使大了，球像匹脫韁的野馬，沖過了頭，掉到了地上。打乒乓球不但接球難，就連發(fā)球也難，我究竟什么時候才能發(fā)好球啊！突然，我靈機一動。第五球開發(fā)了，我改掉前幾次發(fā)球的動作。首先將球向上一拋，等球落下來的時候，往下稍微用力地一拍，球這次聽話了，乖乖地飛到對面的桌子上，我不禁為自己的創(chuàng)新而感到驕傲。這次我并沒有像上次那樣大意，而是緊緊盯住球，乒乓球回了過來，我也毫不示弱。啊呀，力氣又使大了。
哨聲吹響了，我們也停止了。經(jīng)過這節(jié)課的努力，我已經(jīng)從垃圾變成了新手，但我連比賽規(guī)則都不知道只好下課去請教章文峻了。
在這個校園里，我學會了畫畫，做操，剪紙，做手工……在這里學會了很多有用的東西，交到了混多朋友，增長了許多知識，這些恩情，是我無法報答的。我只能默默的感謝她。我們馬上就要離開我們這個充滿歡聲笑語的校園了；離開我們一起學習的同學了；離開教導我們的辛勤的老師們了；離開這個學習了六年的地方；離開這個溫馨的校園；離開……盡管我有多舍不得，但是隨著年齡的增長，知識的渴求，使我不得不離開這里，我們即將踏進中學的大門，但是這里的一切，我都不會忘記。因為，她給予我太多太多，以后我會常常來這里散散步，重溫一下小學生活。在這里我有千言萬語要說，可太多太多。最后我只想說的是：再見，牌頭鎮(zhèn)�。∧阌肋h在我心中，永遠，永遠…
感恩母校作文9
一直以來，我在尋找，母校到底是一個怎樣的字眼，難道她就是我們大多數(shù)人認為的，是我們學習和生活幾年，最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎?顯然，這個答案是很膚淺的。
母校，我想，她最起碼是一個厚重的字眼吧!她的厚重，不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、龐大的師資力量----這一切有形的財富。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包容著我們的缺點;更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著溫暖和關懷;更在于她有同母親一般的辛勞，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。經(jīng)典語錄 是的，她之所以堪稱母校，更在于她帶給千千萬萬學子的無形的財富。
而今天，在這里，xxxx就是我們的母校，雖然我們還剛進入這個學校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美好，但已經(jīng)生活了幾個月之久，我們也感受到了母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。我一直以為，當初我會在眾多的學校中偏偏覓到xxxx的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教導，我一直在心中竊喜：自己是多么的幸運啊!相逢自是有緣，因為有緣，我千里而至;鐘情已有千年，因為千年，我矢志不渝!
翻過浩浩的歷史長頁，今天再來看我們足下的這片土地，經(jīng)歷了多少風雨滄桑，依然保有今天的.豐盈富足;淀積了多少文人騷客的足跡，依然保有今天濃郁的文化。而，是什么，使這片土地展現(xiàn)在人們面前時更為深沉有力?是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩!不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最廣闊，因為悠久不代表長存，廣闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去希望，帶去智慧!
三十而立，正值健壯，一片大好前景!在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個個辛苦勞累的身影，我們所敬愛的老師們!是他們耗費著自己的心血，用盡全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，因為他們，你我的小樹茁壯成長;因為他們，你我的天空蔚藍而廣大;因為他們，你我的夢想插上了翅膀，有了飛翔的可能!付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也終于明白了：青山原不老，因雪白頭;綠水本無憂，因風皺面!
母校啊!此時此刻，我該如何表達我對您的感恩?怎樣的詞匯，怎樣的表達，怎樣的心情加以詮釋?簡單的謝字，根本不足以配飾我心中對您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心!母校啊，聽到我的聲音了嗎?如此深沉的愛意，我只愿獻給您!
感恩母校作文10
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我?身邊的'小草你可記得小時候那個懵懂的我?雖然我是四年級下冊才轉來的，但是與此同時，我要對陪伴我2年半的母校道一句：“謝謝您，母校!”回憶起以往的點點滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸澀的感情!在這兩年半的幸福時光里，我要感謝老師，因為老師交給了我做人的道理、無窮的知識!
剛剛步入校園的我，對一切都感到特別的害怕，走進教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點害羞。上了五年級了，我已經(jīng)不是那個無知的、天真的小屁孩了，我長大了，已經(jīng)是個懂事的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經(jīng)上了六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天加重了。
我要感謝母校，因為母校讓我健康、快來的成長!
我愛母校!ILOVEHISALMAMATER!
感恩母校作文11
感謝母校，讓我認識這么多和我一齊學習，玩耍的同學；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學習環(huán)境；感謝母校，這六年來給我的關心的照顧。
一想起六年前爸爸媽媽送我進校門時，如今，我已經(jīng)是一六年級的.學生了，是再過幾個月就要離開母校的學生了，此刻感覺六年的時光過得是多么得快呀！一想到要離開母校，一閉上眼睛，眼前就浮現(xiàn)新學校的‘身影”，那是在20xx年，新的教學樓建起來了，操場變寬闊了，學校又增添了許多新的教室，讓我們的學習環(huán)境變得更加優(yōu)美了。
每到課間，操場就像菜市場，有的同學在玩耍，有的同學在跳繩，有的同學在跑步……我們的歡聲笑語全在那里，我們的健康活動也全在那里，每年的運動會上，我就能聽見同學們的吶喊聲，能看見運動員們奮力拼搏的身影……
一走進教室，我就想到了我慈祥的老師們，一走進教室，我就能想起和我一齊歡聲笑語的同學們，一走進教室，我就想起我們的教室如今變得這么美麗，臉上不由自主地露出了一絲絲的笑容。
因為是母校給我?guī)Ыo了這么美的學習環(huán)境，是母校嚴謹?shù)膶W紀，優(yōu)良的學風和先進的學習理念，讓我們自己克服困難，讓我們學會獨立，所以我們要為母校爭光，讓我們好好學習，長大做一個有出息的人。讓我們的母校自豪一下，讓所有的人明白，我們個小學時光是在這優(yōu)美的學習環(huán)境里度過的。
我們的成績都出自于關心我們的老師，愿你們身體健康，工作順利！
感恩母校作文12
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來。我揮一揮手，作別西天的云彩——”每當吟誦起徐志摩的這首《再別康橋》，我心中對母校的熱愛和眷戀之情油然而生。記得剛剛來到北凌中學的時候，我還是個不知天高地厚的黃毛小子，對這里的一切都感謝到陌生和恐懼。也許是機遇或許是巧合，我被分到了四班，而這處班的班主任也是一個新來的年紀輕輕的女大學生，因為咱們都是新來的，所以同學們和她很合得來。初一剛來，學習也沒有什么壓力，大家天天除了上課外，還總是在一起談天說地，教室中總是時不時地有幾聲大笑，課堂氛圍也比較活躍。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我自己變得愛講話，愛與人交流了，小學每學期成績報告單上總是寫著“不善言語”“比較文雅”這類形容我的詞頓時灰飛煙滅。我的思維也開始活躍起來，課上總是積極舉手發(fā)言，老師也很喜歡我，老是拿我當?shù)浞�，來開玩笑，那時的生活真是有滋有味，初一給我的感覺是愉快而漫長的。初二，一個擁有太多美好回憶和傷心坎坷的時期。不知怎的，初二時，我的學習成績總是提不上去，總是徘徊在二三十名之間，不管怎樣努力，就是不能往前進幾個名次，真是可以用回天無力來形容。我在痛苦中煎熬著，但幸運的是，我遇到了一個活潑開朗的同桌，她的活力無時無刻不感染著我，讓我知道了“Nothing is impossible�！�
我從失敗中找回了自我，重又振作。不知不覺之中，初二過完了，而此時初三也將接近尾聲，我的.初中生活就快結束，在這離別之際，我的心中多了一份傷感，從來沒有過的對學校的眷戀之情也不知從何處冒了出來。三年之中，你使我發(fā)生了翻天覆地的變化，我不再活在別人的陰影之下，我有了自己的風格，自己的處世方式，執(zhí)此離別之際，我要深深地道聲：“謝謝你，母校！”
感恩母校作文13
高中三年是一個人塑造品格的重要時期，只有擁有了優(yōu)秀的品格，才能在未來的人生道路上有所保障，才能以積極的心態(tài)去應對各種未知的事情�？梢�，高中三年對未來人生的至關重要的作用。我很慶幸，我的高中是在大許中學度過的。在這里，我不僅獲得了知識，也得到了來自老師同學的關愛。
母校是一所擁有悠久歷史的優(yōu)秀高中，在這里，我能感受到一種召喚，那是知識的海洋發(fā)出的波浪聲，邀請我去縱深處旅行，讓我體會到了知識改變命運的偉大，讓我看到了知識掀起的巨大風浪。母校的`圖書館給我的印象很深，那里永遠散發(fā)著油墨的香氣，捧起一本心愛的圖書，坐在明亮的閱覽室里，是最愜意不過的了，在這不經(jīng)意的喜悅之中，我們也變的智慧了許多，你怎能不深深的沉醉其中呢？還有教學樓后邊清幽雅致的育才湖，前面別致典雅的小花園，雖然都不大，但足以讓我放松心情，舒緩節(jié)奏。如果你仔細觀察，便會發(fā)現(xiàn)這里的一花一石，一草一木都是精心設計的。我們常�？吹酵瑢W三五成群的在湖邊練外語，在樹下品美文，你看，這不正是一幅幅美麗的圖畫嗎？我深深被校園的典雅所感動，在這些草草木木中間，又流露出多少關懷？
談起老師，則是我最敬佩的人。我一次又一次被老師淵博的學識和敬業(yè)的精神所感染，老師的表情和話語總會在我的腦海里浮現(xiàn)。三年的相處，讓我們彼此了解，與其說是師徒，還不如說是親人，朋友。老師把我們看成是驕傲，當我們取得好成績時，常常笑得比我們還開心。即使是責備，現(xiàn)在想想，那也是一份份真摯的祝福，我知道那是對我們成功的一種渴望。老師辛苦！
我還深深記得暑假補課，屋子里面悶熱，電扇在頭上拼命的旋轉卻絲毫帶來不了一絲涼意。老師們在講臺上忍著酷暑給我們板書了一黑板，然后進行詳細的講解。每節(jié)課后，老師的衣服后面都是濕透的�？粗沽芰艿睦蠋煟覀冇謭远巳〉贸煽兊男判�。雖然老師們從來不說自己有多辛苦，但我們都感覺的到。我們讀懂了那紅色批注間的一絲不茍，讀懂了那淋淋汗水里的殷切期盼，也讀懂了那深夜燈光下的無私奉獻。
報志愿時，我想選擇師范類學校，以后像我的老師一樣用我的熱情、我的關懷和我的知識去灌溉祖國的花朵，去感染和塑造更多的人，讓他們也體會到我曾經(jīng)享受的愛的呵護，我想像老師一樣培養(yǎng)出青勝于藍的人才，可惜我沒有被師范學校錄取。
家人都說我長大了，我就是在大許中學，這個充滿智慧與愛的樂土中成長的。感謝我親愛的老師！
感謝我心愛的母校！
是母校培養(yǎng)了我，我會以優(yōu)異的學業(yè)去回報社會。雖然我已經(jīng)離開母校，踏上新的人生征途，但我會始終心系母校，不忘母校的教導，用實際行動為母校爭光！
感恩母校作文14
光陰似箭，轉眼之間已到了我的母校的十歲生日。每當我想起高中生活時，在母校的點點滴滴都像是昨天剛經(jīng)歷的，都會令我心潮澎湃，因為那里有太多的事值得回憶，有太多的人值得感激。在此我要感謝教過我的老師，還有領導們，沒有你們就沒有今天的我。
城沙高級中學，我的母校，創(chuàng)辦于1998年，我有幸成了她的第一屆學生。高一開學那天，不會乘車的我尾隨著爸爸，帶著行李，坐了三個來小時的車，到了母校。原以為我們學校應該是挺大的，挺新的，可讓我沒有想到的是當時我們學校才丁點的“校園”，學習環(huán)境，生活環(huán)境都不怎么樣，不過沒有辦法，既來之則安之。當時我們男生的宿舍是租用民房的，一個班一層樓，這對一個只聽說過住校而沒有住過校的我來說，這樣很新鮮，這樣大家庭式的生活方式容易增進同學之間的感情，增加彼此的了解。隨著時間一天一天的過去，同學彼此也慢慢的熟悉了，交談也多了，大家對學校的環(huán)境也適應了。高一那一年學校組織了好些娛樂節(jié)目，這為我們彼此的情感交流提供了條件，也發(fā)揮了大家團隊合作的精神，這樣慢慢的梁山108位好漢的稱號就產(chǎn)生了(因為我們第一屆正好108人)。雖然學習和生活的環(huán)境不好，中間也發(fā)生了一些不愉快的事，但是總體還是覺得高一的生活是愜意的，高一的.收獲也是挺多的。
一年時間真的很快，轉眼就到了高二，那時我們搬進了自己的新學校。新環(huán)境，新起點，新目標。高二開學我們忙著迎接自己的學弟學妹，打掃衛(wèi)生，搬東西，風風火火，忙得是不亦樂乎。忙了幾天后，生活也平靜下來了，也變得有秩序了，每天是早上做早操，接著早自修，接著吃早飯，接著上課，下課，吃中飯，午休，再上課，下課，吃晚飯，再晚自修，最后睡覺。雖然每天都是一樣的流程(當然特例不說)，但每天的收獲也是不同的。有時候你可以因為解決了一個難題而自得其樂，有時候會為生活瑣事煩惱，有時候很想回家等等。高二這一年是我們三個班人員變動最頻繁的一年，從原先的三個班合成兩個班，再到文理的分班，這也讓我?guī)缀鹾兔總�人都同班一起學習過。高二是高中三年的最關鍵的一年，比如數(shù)學吧，新學一個知識點，都會借助高一所學的知識，所以這一年我們一下子感覺到學習任務加重了，一邊要復習以前的知識點，一邊要準備會考，有時候會覺得時間不夠用。這一年應該也是大家交心最多的一年。在大家刻苦學習，互相幫助下，我們的會考取得了喜人的成績，本人雖然沒有全A，但還是感覺不錯的。
高三，每個高中生到了那個時候，都會覺得時間應該用倒記時了，倒記時到零時，高考的時刻也就到了。高三這一年大家都是忙著為高考復習準備，希望自己高考時能取得自己滿意的成績。這一年的時間大家都是在做試卷、模擬考試中度過的。高三對我來講跟高一高二是不一樣的，我學習的重心要偏向語文英語上，因為我原先很偏重數(shù)理化，語文，英語都不好，所以語文英語老師為我特意安排了一些課外題目，希望我在這一年里在語文英語方面有所提高，不會因為偏科而高考失利。在此我想對學弟學妹說的是，最好做到不偏科，不然高考對自己真的很不利。
在這我要給學弟學妹說說自己三年的學習心得：第一，上課一定要聽牢，晚上要回憶復習白天所學知識點，這樣才記憶深刻;第二，要早睡;第三，盡量做到不要偏科;第四，找出適合自己的學習方法，多記些做題方法和技巧，并學會靈活運用。
高考后，高中的三年生活也就這樣的結束了，大家也要背上自己的行囊離開母校，各奔東西了。離別是傷感的，這次離別的感傷是為了我們下次能風光的再見。
感恩母校作文15
我在母校讀了六年了，沒有改變，雖然感覺不是特別好，但是也容不得別人說說。在母校讀了將近六年了，就要快離開了，我還真的有點舍不得我親愛的母校，和陪伴我度過多年的同學們。
在這些年里，或許是因為緣分，才讓我來到這個學校。在這個學校，我學習了很多知識，同時也交到了許多知心的好朋友，生活在母校的日子了，我遇到了各種各樣的老師：知識淵博，能說會道的語文老師；學問精深的數(shù)學老師；和語言繁多，和藹可親的英語老師；還有善解人意的丁校長……在這些老師的幫助和教導下，我們在一點一點的長大，同時也在一點一點進步。
匆匆的時間就像流水一樣，流得那么匆忙，時間從我們朗朗地讀書聲中過去了，從我們的筆尖上逃走了，從我們的笑聲中一點點溜去，我們沒有辦法捉住它，就這樣，六年的時間就這樣匆匆溜去，我不甘心，如果再讓我回到小學生活，那該多好��！我一定會把握好它，可惜現(xiàn)實卻恰恰相反，所以我要好好把握住剩下的一點時間，我會好好珍惜它的'！
轉眼間，就要和學校說再見了，也要和同學們說再見了，在相處了六年的時光里，我們幾乎每天都待在溫馨的教室里聽著老師娓娓動聽地講課，下課時，和自己的知己聊聊天，或看看課外書。我們是多么不想離開母校��！她也猶如我的母親，時時刻刻都陪伴在我們身邊。
我們離開她，就像離開了自己的母親，雖然很舍不得，話說“落葉歸根”，我們遲早都是要離開的，如果讓我再做一次小學生，那該多好��！
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