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感恩的作文

時間:2024-05-04 12:37:55 學會感恩 我要投稿

[優(yōu)選]感恩的作文3篇

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的感恩的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[優(yōu)選]感恩的作文3篇

感恩的作文 篇1

  孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。字字行間里都流露著母子的深情,字字句句都傾訴著母愛之魅力。

  我們如今正沐浴著母愛所織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛是偉大的,父愛亦然。父母給予我們的是他人所不能及的無私的偉大的愛。而我們卻往往不能明白父母對我們的愛。

  以為父母罵我們,父母就是不愛我們,以為父母打我們,父母就是不愛我們,可是不是這樣的。父母罵我們表現了父母的愛,父母打我們也表現了父母的愛。有句話說得好:打在兒身,痛在娘心。

  只有真正愛你的父母才會打你,罵你。如果父母不愛你,他們不會罵你,打你。甚至連理都不來理你。

  父母給予了我們生命,哺育我們成長,教育我們長大,沒有父母便沒有我們。當我們嬉戲于課堂之上,玩耍于操場的時候,我們的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著,每當返回家時,我的心都會為能見到父母而高興。

  與此同時,又都會為向父母索要生活費而隱隱作痛。父母所受的苦不是我們所能想象得出來的,多少次,深夜里他們將我們送入醫(yī)院;多少次,風雨中他們盼望著我們趕快回家;多少次,月光下他們教給我們做人的道理;多少次,……父母的恩情深似海,我們要時刻懷著感恩的心,積極地回報我們的父母。

  懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心,猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥兒擁有了調節(jié)平衡的'尾巴……

  有感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現粉紅。人一生都懷抱著感恩,紙的底色也便一直是粉紅,也就一直有了美好的人生。

  人的一生就是感恩的一生,我們沐浴著別人的恩澤而來,感恩是我們一生的使命,讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界。我們要懂得報答父母的養(yǎng)育之恩,我們要珍惜父母的深情。我們都是有思想的群體。父母,每個人都有。生我者是父母,養(yǎng)我者亦是父母。借此機會,我向我一直辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬,道一聲:“爸爸媽媽,你們辛苦了!”

感恩的作文 篇2

  生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

  中國有句古話:滴水之恩,當涌泉相報。誠然,面對他人的真誠奉獻,我們理應懂得感恩。

  龔自珍有“化作春泥更護花”,這是花朵對大地哺育之情的感恩;諸葛亮有“鞠躬盡瘁死而后已”,這是諸葛亮對劉備的三顧茅廬之情的感恩。

  古往今來,感恩一直陪伴著我們!

  有一位從事長途的司機,一直在尋找他的恩人。有一年冬天,他從福建往家趕,但在半路上發(fā)動機因機油滴漏停了下來?墒腔纳揭皫X的,根本就沒有什么村子和過往的車輛可以求助。所以他等了一天什么也沒有等著,就在他萬般無奈時,一輛貨車停了下來,車主問明情況后,他提了一桶麻油,說:“可以湊合著用!彼緳C備受感動,想著要怎么報答他才好,可當他從駕駛室里拿錢下來時,那司機已經走了,于是他記下了車牌號,心想:一定不能虧待這位恩人。

  經過一番周折,司機終于要到了那位恩人的電話號碼。當他在電話中說要歸還那桶麻油并深表謝意時,恩人說:“那桶麻油不是我的,幾個月前,我也曾遇到類似的情況,這桶麻油是另外一位司機給的,可是我卻怎么也找不到那位好心人。這次遇到了你,所以就給了你。所以你并不需要歸還,只需要把它給下一位需要的人!

  在這個世上,我們都曾得到過形色色的人的幫助,而我們卻他們毫無所知,然而我們一旦把那顆感恩的心給予一個需要我們幫助的人時,也許就報答了那位恩人了。

  擁有一顆感恩的心吧,因為生命的色彩源自這個世界的愛和感激。追憶古人,有韓信報恩“漂母”,一飯千金;有伯牙痛摔古琴以報鐘子期知遇之恩;有豫讓的.“為知己者死”,三刺華服而自盡;匚督駮r,有“宏志支教隊”以自己的行動來回報曾經給予他們很多幫助的社會;有劉翔對幫助過他的人,力所能及地幫助他們;有河北廣宗縣秦紅村村民為報韓金秀用遺產修路,而為其立碑,讓后人銘記。

  人生因報答而出現轉機,生命因感恩而備顯精彩。生命總是夾雜著歡樂與痛苦,但是,只要你擁有一顆感恩的心,你的生命就會在感恩著朵不謝之花的點綴中變得更加美麗!

感恩的作文 篇3

  我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的愛一直伴隨我左右。

  我從剛上學時,便喜歡英語課,因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),把最深的愛獻給了學生,而留給自己的卻是滿臉皺紋。

  盧老師給我的印象最深。她是一位女教師,姓盧,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮!又黑又大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學們感到親切,同學們都甜甜地叫他:“MissLu!”

  笑,是美好的。但我的心目中,MissLu的笑最美。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而,MissLu的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!MissLu的笑給她形象生動的英語課增色不少。所以,我們都愛聽她講課。

  但MissLu也有嚴肅的時候。記得有一次,數學老師布置完回家作業(yè),同學們就開始“大鬧天宮”了:有的站起來說話;有的隨意在教室里走動;就連坐在座位上的'同學也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時,MissLu走進了教室。同學們看見MissLu那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來,便安靜了下來,頓時教室里變得鴉雀無聲。MissLu嚴厲地說:“誰讓你們這么鬧的?”同學們沉默不答。大家好象都意識到了自己的錯誤,乖乖地等著她的數落。最后,也許是MissLu不忍心,語重心長地說:“同學們,時間是你們的,浪費時間也是你們的事,可是,你們有那么多的時間來吵鬧,不如拿出書來看,既能節(jié)省時間,又能提高學習成績!卑,這是MissLu對我們的期望,她希望我們成為有用之材!我一直拿這句話激勵自己,以后一有時間就看書,了解了很多課外知識。

  我的老師!感謝您為我們所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋煟改奶鹛鹦θ萦礼v面龐!

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