感恩的作文8篇[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感恩的作文8篇，歡迎大家分享。
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感恩的作文 篇1
我們活著要對(duì)給予我們幫助的人，有感恩的心情。對(duì)于感恩，現(xiàn)在我們所能做的就是對(duì)別人的尊敬。對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。
小時(shí)候，媽媽教育我：和同學(xué)之間要以誠(chéng)相待，不管別人再怎么指責(zé)你，你都不能和人計(jì)較，也許也有你存在的錯(cuò)誤。媽媽的話讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
在我小的時(shí)候，我總讓媽媽為我操心。但是媽媽沒(méi)有一絲責(zé)怪我的意思。漸漸地我已長(zhǎng)成了一個(gè)小姑娘，再也不用媽媽為我操心了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
在我小學(xué)的生活中，遇到了很多事情。比如有的時(shí)候我和我最要好的同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，我們都遇到了各自的問(wèn)題。但是我們所說(shuō)的答案卻不同，因此我們彼此生了氣，就互相指責(zé)起來(lái)。我們別無(wú)選擇，就找老師幫助我們，經(jīng)過(guò)老師的分析和講解，我們都明白了。老師是那樣的慈祥和耐心，他們用自己的知識(shí)來(lái)教導(dǎo)我們，讓我們深深知道：學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。
我們?cè)诶蠋煹男哪恐�，就像是即將開(kāi)放的花兒一樣，他們這些園丁大公無(wú)私地呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。同學(xué)們也和我一樣，他們受的教育我也有，我享受的老師的關(guān)心他們也有。現(xiàn)在我們要一起努力，把我們的努力變成勝利的果實(shí)，來(lái)回報(bào)老師辛苦的勞動(dòng)。
不管我們?cè)谀睦�，都要有一顆寬容的感恩的.心。寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁 ;感恩是烏鵲反哺、羔羊跪乳似的回報(bào)。
此時(shí)此刻我的心在燃燒著，再多的水也無(wú)法使其熄滅，感謝我的家人和我的老師們，沒(méi)有他們共同的教育，就沒(méi)有現(xiàn)在懂事乖巧的我。他們是天上閃爍的星星，永遠(yuǎn)在我的內(nèi)心深處閃閃發(fā)光。
感恩的作文 篇2
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有滋潤(rùn)，沒(méi)有親情，就沒(méi)有關(guān)愛(ài)，沒(méi)有友情，就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有感恩，生命就會(huì)干涸，因?yàn)楦卸魃畈攀且煌羟迦?/p>
我最想感恩的人是生我、養(yǎng)我、呵護(hù)我、哺育我的父母。父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖我幼小的心靈，讓我明白，擁有感恩之心，生活是多么美好、幸福。
小時(shí)候，你我認(rèn)為父母是自己的守護(hù)神，當(dāng)爸爸牽著你的手走過(guò)馬路，當(dāng)你受傷時(shí)媽媽呵護(hù)的眼神，當(dāng)爸爸微笑著將你舉過(guò)頭頂，當(dāng)媽媽溫柔的撫摸你的.小腦袋。這個(gè)時(shí)候，你總是最快樂(lè)、最幸福、最感到溫暖的。
長(zhǎng)大了，可是你又曾想到過(guò)，你的守護(hù)神會(huì)隨著時(shí)光的流逝，漸漸的悄然老去，到了那個(gè)時(shí)候，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不需要守護(hù)了，那么，你要做的事就是成為你父母的守護(hù)神，老爸過(guò)馬路要靠你扶著走了，老媽呵護(hù)的雙眸變的黯淡無(wú)光，年邁的父親已沒(méi)有了舉起你的力氣，母親的雙手布滿了皺紋。到了那時(shí)候，你需要付出感恩，一句問(wèn)候，一絲親切，都會(huì)成為父母的強(qiáng)心劑。
其實(shí)，不僅在父母年邁之時(shí)，感恩他們，我提倡，從現(xiàn)在起就去學(xué)會(huì)感恩，喚醒你的感恩之心，在父母疲憊之時(shí)送上一杯濃茶，在父母生病之時(shí)坐在病床邊，陪他們聊天，在父母煩惱之時(shí)和他們談?wù)勑模谝雇頌楦改敢匆幢唤�，在睡前幫父母倒水、關(guān)燈，這都是你力所能力的，也是你感恩的最佳表現(xiàn)，難道不是嗎?
感恩，一汪清泉，洗刷你心中的自私，感恩，一縷陽(yáng)光，溫暖你的心房，感恩，一陳微風(fēng)，吹走你心中的灰塵，感恩……
從現(xiàn)在起，讓我們?cè)谛闹胁ト鱿赂卸鞯姆N子，一起對(duì)養(yǎng)育我們的父母感恩，對(duì)朋友感恩，對(duì)世界感恩吧!
感恩的作文 篇3
母親對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不能忘記；母親對(duì)我們的關(guān)懷，我們要銘記在心；母親對(duì)我們的無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們要以最誠(chéng)摯的心來(lái)回報(bào)她。
我到母親的房間是七步，房門(mén)七步，母親為我鋪設(shè)了一條陽(yáng)光之路，這路上，有母親深深地愛(ài)。
起步往返，深深地包含著母親對(duì)我的愛(ài)；七步往返，折射出了母親的偉大與無(wú)私。曾經(jīng)多少次，母親打開(kāi)房門(mén)為我縫縫補(bǔ)補(bǔ)；曾經(jīng)多少次，母親端來(lái)熱湯，把我從書(shū)香中喚醒；曾經(jīng)多少次，用她那溫和的聲音教我題；曾經(jīng)多少次，母親……
母親為我做了一切，可我為母親做了什么呢？每次我看電視總是挑自己喜歡的臺(tái)，完全不顧媽媽的感受；每次上街，我都嘲笑母親的.無(wú)知；每次我問(wèn)媽媽不認(rèn)識(shí)的字，我總會(huì)嘲笑母親的無(wú)知……
其實(shí)我虧欠母親的太多太多了，虧欠的是無(wú)數(shù)個(gè)笑臉，無(wú)數(shù)的正眼，無(wú)數(shù)個(gè)理解，無(wú)數(shù)句話——媽媽?zhuān)覑?ài)你！
感恩的作文 篇4
青春的歲月悄然流逝，現(xiàn)在我已步入了中學(xué)的校園，回想童年，我度過(guò)了無(wú)數(shù)開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)光。我如待綻放的花朵一般嬌艷、純潔。在我成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)路上，有無(wú)數(shù)明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進(jìn);
是誰(shuí)在路途中為我遮風(fēng)擋雨;當(dāng)寒風(fēng)凜冽時(shí)，是誰(shuí)為我編織毛衣;當(dāng)前方遇到阻礙時(shí)，是誰(shuí)用最無(wú)私的愛(ài)溫暖了我，使我有足夠的信心戰(zhàn)勝困難，打敗挫折，走向成功。是父母，是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、照顧與一身的對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)的父母。是他們用那世界上無(wú)私的愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
在我最無(wú)助時(shí)，是他們幫我打開(kāi)了心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸;感受外面的`歡樂(lè)。敞開(kāi)心扉，做一只快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)，領(lǐng)略世界的神奇與美妙。
在我獲得成功時(shí)，是他們用贊美的話告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續(xù)努力，做到更好。
‘開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無(wú)私的愛(ài)，護(hù)我航行。是他們做我人生的方向航標(biāo)，使途中不會(huì)迷失方向，安全到達(dá)彼岸。
我最親愛(ài)、最尊敬、最?lèi)?ài)戴的是對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的爸爸媽媽?zhuān)撬麄儎?chuàng)造了我;是教會(huì)了我做人的道理;是他們教會(huì)了我感恩;我愛(ài)我的父母，我贊美我的父母，愿全天下的父母身體健康，萬(wàn)事如意。
感恩的作文 篇5
當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，是誰(shuí)在一旁耐心地保護(hù)著我們，不讓我們受傷摔倒？當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是誰(shuí)溫柔地教學(xué)，吐字清晰地告訴我們?cè)趺醋x？當(dāng)我們感到悲傷時(shí)，是誰(shuí)安慰我們，給我們依靠的肩膀？沒(méi)錯(cuò)，就是我們生活中必不可少的親人——父母。
——題記
父母本是我們?nèi)松械谝蝗谓處煟麄儙Ыo我們歡樂(lè)，帶給我們幸福，帶給我們愛(ài)。也許，我們的一生會(huì)結(jié)交和失散許多朋友，但父母卻仍舊在身邊，永不離失，不離不棄的守護(hù)我們。也許，我們的一生是坎坷不平的，但父母時(shí)刻陪伴在我們身邊，陪我們度過(guò)難關(guān)。便覺(jué)得，一切都沒(méi)有那么苦澀，那么難以抗服。
父母是我們一生中最無(wú)私的奉獻(xiàn)者，他們從來(lái)不向自己的兒女索要一分報(bào)酬，總是無(wú)私的奉獻(xiàn)著什么。我的父母也是這樣的，特別是母親，那深沉的`愛(ài)總讓我悄然淚下。
記得，有一次我和母親，又因一件小事吵了起來(lái)，事情的原因：冬天風(fēng)大，很冷，我卻破天荒的穿了校服和秋衣。沒(méi)有穿棉襖，母親為此和我大吵一架，母親為此還打了我怕。自知自己有錯(cuò)在先，母親也是為我好，但是自己卻不愿意認(rèn)輸。依然和母親斗氣。
到了晚上，母親問(wèn)我：“還疼嗎？”
看著母親那張牽掛的臉，我的淚浸濕了眼眶：“媽媽?zhuān)惶��！?/p>
媽媽笑了笑說(shuō)道：“這是第一次打你，記得你姐姐小的時(shí)候，打得更厲害，你可長(zhǎng)記性了嗎？”
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒�，以后再也不敢了。�?/p>
媽媽到大廳感冒藥拿來(lái)，我記得媽媽之前分明說(shuō)：“這次感冒就算是發(fā)燒也不給他吃藥�！卑ィ疫@還沒(méi)感冒媽媽就急成這樣，心里有了些安慰，有了種莫名的興奮。媽媽還是疼我的。
第二天，我起來(lái)看見(jiàn)媽媽在給我做早飯，心中的隔閡早已消去，只留下對(duì)媽媽的心疼
媽媽說(shuō)：“飯好了來(lái)吃吧�！�
就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡的一行話語(yǔ)，卻使我靜靜地流下淚來(lái)。那陽(yáng)光似乎更加溫暖了，輕輕柔柔地籠罩著我，鉆入我的心靈深處。
母親的無(wú)私的愛(ài)，爸爸威嚴(yán)的愛(ài)，無(wú)不感動(dòng)著我們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)感恩父母。
感恩的作文 篇6
進(jìn)入初中以后，隨著學(xué)習(xí)模式的大大變化，著實(shí)讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，媽媽知道我嘴巴叼，在學(xué)校一定會(huì)挑食，于是，她便想方設(shè)法在我回家后給我開(kāi)小灶，當(dāng)然，小灶的最佳選擇，便是一碗熱湯。我每天回到家后，飯桌上，便總會(huì)有一碗熱湯。通常，湯里有的便是鴿子、雞、鴨、魚(yú)、排骨、肉餅，還會(huì)配上枸杞、人參、靈芝、紅棗、冬蟲(chóng)夏草等比較補(bǔ)的東西。每次，到家后，一身的疲勞，總會(huì)被一碗熱湯沖得無(wú)影無(wú)蹤。
如果，湯里加了紅棗，比起原湯，便又是另外的一番滋味。要我來(lái)說(shuō)，紅棗的絕配，便是那鄉(xiāng)里的雞，肉的鮮美豐腴，再配上紅棗的清甜馨香，在嘴里交織成一張溫馨的網(wǎng)，打撈起血液中沉淀的疲勞，然后一一拋諸腦后。
然而，猶令我奇怪的是，為什么湯的溫度，湯的味道，都剛剛好，它仿佛完全知道我需要的是什么，它總能完美無(wú)誤地?fù)糁形业酿掽c(diǎn)，調(diào)適我一身的疲勞，湯的滋味就好似一位道人，雖說(shuō)沒(méi)有什么仙風(fēng)道骨的韻味，但總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，甜與咸勢(shì)同水火，各站半邊天，又好像交織在一起，可偏偏絲毫不讓。
原來(lái)，媽媽每天都計(jì)算著我回家的時(shí)間，然后開(kāi)始打起了算盤(pán)，到家的時(shí)候，湯要什么時(shí)候開(kāi)始燉，什么時(shí)候出鍋，才能在我到家后，溫度剛剛好，肉要什么時(shí)候下鍋才能保持最鮮嫩的口感，但是又不能讓湯里少了肉香，鹽要多少，紅棗要多少，精挑細(xì)選每一顆紅棗，審清楚每顆紅棗的大小，湯里的一切，媽媽都很用心地去琢磨，去張羅，所有的食材都必須適中，一點(diǎn)也不能多，一點(diǎn)也不能少。
媽媽做的湯，好像一本讀不完的書(shū)，配方是一樣的，但每次都有不同的味道，有時(shí)是難以讀懂的陽(yáng)春白雪，有時(shí)，卻又是清新自然的.下里巴人，湯里的肉，有時(shí)如俞伯牙破琴絕弦那般，咬一口，便在嘴里分開(kāi)，但有時(shí)，卻像一個(gè)多愁善感的婦人，在口中拉出一條條肉絲，同藕斷絲連那般矯情，但還是如此能捕獲我口中每一個(gè)細(xì)胞。
雖然，家中廚房里的一切都由嬸嬸來(lái)打理，但還是不愿意讓媽媽多抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)燉湯。
我曾多次勸媽媽辭了這份差事，但媽媽還是很熱衷，晚上的熱湯，真的很暖。
媽媽就像一把傘，撐久了，雨停了也不肯收，也是一朵花，聞久了，枯萎了也不肯丟。其實(shí)，有一種親情，由青絲變成白發(fā)，也在心底深深保留，千日恩典，原來(lái)母親的存在，是我今生最大的幸福。
感恩的作文 篇7
駱婧天是愈來(lái)愈冷了，我又感冒了。倚在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上，我在午后陽(yáng)光灑下的滿目碎金中享受著難得的靜謐。這靜謐的確是難得。這座城市已經(jīng)被包裹著鋼筋水泥的閃亮、精致和華麗，滿街的鋼鐵甲殼蟲(chóng)像善于繁殖的蟑螂在鋼鐵的懷抱中馳騁。每當(dāng)想起這些，我就要懷念姥姥家的老房子：遠(yuǎn)離喧囂的城區(qū)，固執(zhí)地保留它原始的粗糙，后院出去有一條清澈見(jiàn)底、可以看見(jiàn)細(xì)沙間小蟹張牙舞爪的小河，有一顆垂下無(wú)數(shù)徐根的大榕樹(shù)，撩撥著我兒時(shí)的記憶。曾經(jīng)不懂感傷，盡情放肆地歡笑，而今爺爺去世，姐姐哥哥們工作去了，老屋只剩姥姥和舅舅嬸嬸們，似乎失去了記憶里的氣息。我回憶著烤地瓜的香味，偶遇素靚山百合的驚喜，以及屋頂上每天攜帶著悠揚(yáng)哨音準(zhǔn)時(shí)回家的鴿子們，告訴自己，曾經(jīng)有過(guò)，便是可以感恩的了。那些帶著甜絲絲的笑臉的時(shí)光，總是溫存地在心里沉淀，沉淀。如今仍能享受這短暫的靜謐，也便是可以感恩的了。隔壁學(xué)琴的姐姐放了一首鋼琴曲，雖打破了這靜謐，卻也柔和的讓人不禁微笑，微笑這些可愛(ài)的音符彈跳與碎金上的活潑。仔細(xì)一聽(tīng)，竟是霍洛維茨的《sonata》。記得有人說(shuō)，世界上真正能“玩”鋼琴的，便只有老霍一人。是啊，孤身一人流亡異國(guó)70年，多少愁苦辛酸，多少疼痛郁恨，竟都可以讓他當(dāng)成解脫蘇聯(lián)教條音樂(lè)教育束縛的機(jī)會(huì)，竟都可以化成這般的釋然與豁達(dá)，這般的活潑與輕盈！感慨之際，猜想著他一定有顆懂得感謝生活的心。不管是偶然的幸運(yùn)還是多少辛酸和痛苦，都可以融入他指間的樂(lè)符，與他歐洲人特有的高鼻梁、大鼻孔和一臉的無(wú)表情相映成趣。還有莫扎特，生活的艱辛和無(wú)奈，使他燈紅酒綠紙醉金迷，卻從未放松對(duì)音樂(lè)一貫的堅(jiān)持，他的音樂(lè)竟也是那般純真無(wú)邪�？康氖鞘裁�？也許就是做音樂(lè)時(shí)，他們能想到的都是生活的美好，能做到的，都是感恩�！�
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多人……我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾施予恩澤的.人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
我感恩……
很多很多的人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……
感恩的作文 篇8
有一種愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔，這，就是老師的愛(ài)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像春蠶，一生都在吐絲，為他人奉獻(xiàn)，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，把自己的一生都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，一生為教育而奮斗。
唐老師，還記得兩年前您教的六年級(jí)學(xué)生張連蒙嗎？那是六年級(jí)的我學(xué)習(xí)很不用功。老師，不知道您還記不記得那一次，您對(duì)我們測(cè)試，那一次測(cè)試我做的很差勁，當(dāng)您看到我的試卷時(shí)，您那次真的生氣了，您把我叫到辦公室，當(dāng)著那么多老師的面訓(xùn)了我一頓。當(dāng)時(shí)不懂事的我沒(méi)有想到您是對(duì)我好，卻在記恨您，不和你說(shuō)話，我知道民一定傷心極了。老師，對(duì)不起，當(dāng)年的無(wú)知一定讓您傷透了心。
還有一次，您課下為我們布置了幾道題，其實(shí)是幾分鐘就可以寫(xiě)完的事，而我卻沒(méi)有做完，當(dāng)您檢查到我的時(shí)候，看到了沒(méi)有做完，您生氣極了，說(shuō)：“就這幾道題，怎么還沒(méi)有做完？”然后拿起一個(gè)小細(xì)棍在我的'手心上抽了三下，那時(shí)，我便開(kāi)始賭氣不再理你。老師，那次，您又被我氣得不輕吧，都是我的懶惰又傷了您的心，然而，您卻一直對(duì)我關(guān)心如初，我真是慚愧極了。
老師，您就是那辛勤的園丁，精心培育著我們這些祖國(guó)的花朵，您為了我們獻(xiàn)出了自己的青春甚至一生。老師，我為你祝福！老師，您辛苦了！
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