感恩老師作文13篇[必備]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的感恩老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩老師作文 篇1
大家都說(shuō)老師是一個(gè)園丁,勤奮地培育祖國(guó)的花朵。老師是粉筆,漸漸耗盡了自己,卻把知識(shí)留在了黑板上。是的。老師,我們能報(bào)答您的好意嗎?陸老師,你也像春雨,滋潤(rùn)著一切,滋潤(rùn)著學(xué)生的心。六年來(lái),你為我們打開(kāi)了知識(shí)之門(mén),讓我們認(rèn)識(shí)了為他人獻(xiàn)出生命的老班長(zhǎng)和老人。辛辣而不正式的鳳凰辣椒;周總理無(wú)私地工作,過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活;居里夫人追求真理,嚴(yán)格學(xué)習(xí)冶金學(xué),就像名利上的污垢。我又認(rèn)識(shí)了孔子。讓我們理解學(xué)習(xí)的快樂(lè)和悲傷。在堆積如山的練習(xí)面前,我們努力寫(xiě)作,流下了汗水。考試的成功和老師的鼓勵(lì)讓我流下了甜蜜的眼淚。期中考試前,努力復(fù)習(xí),牢牢記住味道。當(dāng)遇到困難的閱讀問(wèn)題時(shí),努力思考,不要抄襲和依賴你自己的品味。很快,我們將告別這個(gè)美麗而充滿回憶的母校,告別你和你的同學(xué)。
一想到這,我不禁流下了眼淚。我記得一件事,當(dāng)我搬到學(xué)校時(shí),我去幫忙了。我清楚地記得你在圖書(shū)館的二樓對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話。當(dāng)時(shí),你扶著眼鏡框,笑著對(duì)我說(shuō):我還記得李富榮的作文《超越你自己》,意思是李富榮覺(jué)得太胖了,跑不快。后來(lái),我每天早上都堅(jiān)持跑步。現(xiàn)在,如果你跑2圈,你將進(jìn)入前4名。他一邊說(shuō)話,一邊做著有趣的動(dòng)作。這篇作文!他寫(xiě)得深刻,超越自我,化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。李富榮,你必須在將來(lái)寫(xiě)好你的作文,并堅(jiān)持投稿!也許,老師,你已經(jīng)忘記了這件事。
但是你一開(kāi)始說(shuō)的話,似乎是個(gè)笑話,給我留下了深刻的`印象。成為我寫(xiě)作的動(dòng)力。雖然我很抱歉當(dāng)著我的面說(shuō)這些,但我還是想對(duì)老師說(shuō)一句感謝的話,感謝您對(duì)我芬芳的花朵的精心呵護(hù),它讓我變成了一朵芬芳的木棉花。雖然一個(gè)人不能永遠(yuǎn)活在記憶中,但我也會(huì)珍惜這份友誼。謝謝你的教導(dǎo)和鼓勵(lì)!
感恩老師作文 篇2
董老師的個(gè)子不高,頂著一頭棕色波浪卷的短發(fā),帶著一個(gè)大眼鏡,玲瓏的臉上有著高高的鼻梁和小巧的嘴巴。我們的董老師很和藹,但有時(shí)卻很?chē)?yán)厲。
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)她和藹的時(shí)候吧。今天是期中考試發(fā)成績(jī)的日子,也是我們幸福生活“到頭”的日子。雖然今天陽(yáng)光明媚,但是我一點(diǎn)兒高興不起來(lái),因?yàn)槲覔?dān)心自己會(huì)考砸了。雖然董老師一進(jìn)門(mén)就笑嘻嘻的,但是我們?cè)谛闹邪迪耄簳?huì)不會(huì)老師要給我們來(lái)個(gè)先禮后兵呀!心中這么想著,坐姿也不自覺(jué)的端正起來(lái)。老師開(kāi)口說(shuō)話了:“同學(xué)們,大家這次考的都很好,下面大家都放松一下,看看書(shū)!蔽覀冮_(kāi)心的'歡呼起來(lái),一瞬間,我覺(jué)得自己仿佛在天堂,十分幸!
下面,我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)她嚴(yán)厲的一面。
“丁零零——”上課鈴聲響了,但是,董老師卻一臉怒容,怒氣沖沖地走進(jìn)了教室,說(shuō):“我不是再三告訴你們不準(zhǔn)去商店買(mǎi)東西嗎?你們?cè)趺催去呢?來(lái),去商店買(mǎi)東西的人都下來(lái)!”去商店買(mǎi)東西的人下來(lái)時(shí)無(wú)不全身發(fā)抖,眼里充滿恐懼,生怕自己會(huì)招來(lái)一頓臭罵,然后寫(xiě)檢討。我們?cè)谙逻叺娜艘埠芎ε拢率裁茨?怕的是“城門(mén)失火,殃及池魚(yú)。”怕老師因?yàn)樗麄儾宦?tīng)話而導(dǎo)致我們這些人也被牽連,我們沒(méi)犯錯(cuò)的人也受罰。
老師,你雖然有時(shí)很?chē)?yán)厲,又有時(shí)和藹,不管您是什么樣子,在我心中您是最棒的。因?yàn)槭悄谖覀冇龅诫y題而絞盡腦汁時(shí),為我們耐心講解,直到我們會(huì)了為止。并且絲毫任何不耐煩,在這一次次作業(yè)的鉤鉤叉叉里,我更是感受到了您對(duì)我們的愛(ài)。老師,我們愛(ài)您,您辛苦了!
感恩老師作文 篇3
眼鏡下有一雙敏銳的小眼睛,衣服一天一個(gè)樣,不說(shuō)不知道,一說(shuō)嚇一跳的炮彈嘴,再加上兩條一下子可以送你上西天的大長(zhǎng)腿。無(wú)論是那兩條腿還是那千里眼,都可以和玉皇大帝媲美了。不過(guò)最厲害的還是那可以啟動(dòng)超級(jí)武器的表情。她就是我的班主任——董老師。
這不上課了,董老師的表情正隨著外面的天氣激情地講著課。突然他盯發(fā)現(xiàn)了一個(gè)打瞌睡的同學(xué),董老師如同幽靈一般飄到了那個(gè)人的.身后。我心里為那位同學(xué)暗暗叫苦,因?yàn)槎蠋熌樕幍每膳,好像要把他活吞了。果然下一秒董老師就展現(xiàn)了她最壯觀最壯觀的電閃雷鳴,緊隨其后的就是狂風(fēng)大雨——她對(duì)著那位同學(xué)一陣厲聲呵斥!看,天都被嚇哭了,地也被雨點(diǎn)兒打得叫起疼來(lái),那位同學(xué)一下子就清醒了過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒雨停啦,董老師又和顏悅色的開(kāi)始講課。天吶,董老師/竟然具有可以操控天氣的能力!
董老師不但表情變化非常豐富,而且還是一個(gè)心理專(zhuān)家。記得有一次一個(gè)同學(xué)家里出現(xiàn)了事故,然后整個(gè)人都不在狀態(tài)。董老師那敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)了這種狀況,對(duì)他進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。我只記得那個(gè)同學(xué)是低著頭走出教室的,回來(lái)的時(shí)候我卻從他的臉上看到了一絲絲陽(yáng)光。短短的幾分鐘不知道董老師跟他說(shuō)了些什么,總之我覺(jué)得我們董老師是一個(gè)神奇的老師。后來(lái)我也問(wèn)過(guò)這個(gè)同學(xué)。但他只笑一笑,并沒(méi)有說(shuō)什么。從他后來(lái)的反應(yīng)當(dāng)中,我感覺(jué)到董老師改變了他很多。說(shuō)句真心話,我也很希望董老師有一次和我這樣談話的機(jī)會(huì)。
這就是我們的董老師,有時(shí)候是讓你苦味兒至極的苦糖豆,有時(shí)候又化身為撫慰你心靈的心理專(zhuān)家。董老師,感謝您的狂風(fēng)暴雨,感謝您的細(xì)心指導(dǎo),感謝我的成長(zhǎng)路上有你!
感恩老師作文 篇4
季教師,光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,立刻就到教師節(jié)了,我想對(duì)你說(shuō)些心里話,感激您四年多來(lái)對(duì)我的愛(ài),您教會(huì)了我怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,教會(huì)了我怎樣做一個(gè)講禮貌、懂禮貌的“紅領(lǐng)巾”。
每當(dāng)您表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我會(huì)在心里默默地告訴自我:必須不能驕傲,下次要更加努力,不辜負(fù)教師對(duì)我的期望。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您都會(huì)溫和地對(duì)我說(shuō):“周倪,你這樣做是不對(duì)的,下次要改正!碑(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),羞愧的同時(shí)都會(huì)在心里暗暗發(fā)誓:以后同樣的錯(cuò)誤必須不能再犯。
我很喜歡上您的.語(yǔ)文課,異常是作文課,你總是把我的作文當(dāng)成范文讀給全班同學(xué)聽(tīng),夸贊我的同時(shí)也指出我文章中的不足之處,讓我學(xué)會(huì)修改作文,暑假里我去報(bào)社當(dāng)見(jiàn)習(xí)小記者時(shí),就是用您教的修改符號(hào)來(lái)給別的小朋友修改作文的。您每一天不但教給我們?cè)S多新的知識(shí),還要仔細(xì)地幫我們批改作業(yè)。您發(fā)現(xiàn)了嗎?在您的教導(dǎo)下,我們?cè)絹?lái)越懂事了,花兒開(kāi)始吐出迷人的芳香了,草兒也織出了如茵的綠毯了。
季教師,您就像我的媽媽一樣關(guān)心我,教育我,教師節(jié)到了,我沒(méi)有什么華麗的詞藻來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感恩之情,我只是發(fā)自肺腑的想對(duì)您說(shuō)一句:“多謝您對(duì)我們四年多來(lái)所有辛苦地付出,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分愛(ài)您!
感恩老師作文 篇5
九月,是秋的季節(jié),更是感恩的季節(jié)。九月的樂(lè)章已奏響,親愛(ài)的老師,請(qǐng)接受我真誠(chéng)的謝禮!
鮮花盡情怒放,是為了感謝太陽(yáng)的恩澤,我們茁壯的成長(zhǎng),是為了感謝老師無(wú)私的奉獻(xiàn)。我希望把每一份快樂(lè)都送給您——敬愛(ài)的老師。還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們奮勇?tīng)?zhēng)先奪得勝利,我們歡呼雀躍的時(shí)候,我分明看見(jiàn)您臉上掩飾不住的笑容,那一刻,我知道,您是快樂(lè)的`;還記得在作文課上,當(dāng)您聽(tīng)到一篇優(yōu)美的文章時(shí),您從不吝嗇您熱烈的掌聲,那一刻,我知道您是快樂(lè)的;記得每一個(gè)同學(xué)一次次進(jìn)步,一次次提高時(shí),您總是毫不猶豫的向他們豎起了大拇指,那一刻,我知道,您是快樂(lè)的。……敬愛(ài)的老師,您的快樂(lè),就是我們的幸福。我們會(huì)更加努力,把更多的快樂(lè)送給您!
敬愛(ài)的老師,您辛苦了!那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板,那飛揚(yáng)的粉筆灰,那被汗水浸濕的衣裳,都是您辛勤耕耘的見(jiàn)證者,當(dāng)誰(shuí)的英語(yǔ)成績(jī)落后時(shí),您會(huì)提醒他多記單詞,并提議他參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班;當(dāng)誰(shuí)的數(shù)學(xué)成績(jī)需要提高時(shí),您會(huì)想他的父母提議,讓他在家多做題,多思考;當(dāng)誰(shuí)的作文需要加強(qiáng)時(shí),您會(huì)積極督促他,輔導(dǎo)他;當(dāng)我們參加團(tuán)體比賽時(shí),您總是提前和我們一起訓(xùn)練,一起準(zhǔn)備。您常告訴我們:“勝利永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人”……親愛(ài)的老師,您是那么操心,那么辛苦,我們都體驗(yàn)到了您的一片苦心,一片真情。我們成長(zhǎng)道路上因?yàn)橛心泳省?/p>
在這感恩的季節(jié),鳥(niǎo)兒要感謝藍(lán)天,花兒要感謝太陽(yáng),而我要感謝我敬愛(ài)的老師感謝所有教育我的所有老師們!
感恩老師作文 篇6
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén),讓我在知識(shí)的海洋里遨游。老師,在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨在我的左右。
剛上學(xué)時(shí),膽小的我對(duì)一切都感到陌生,由于這個(gè)原因,在課堂上,就是知道問(wèn)題的答案,也不敢勇敢地回答。您有可能覺(jué)察到了,把鼓勵(lì)的目光投向了我,好像在說(shuō):“侯翔,別害怕,你一定能成功的!”是您那鼓勵(lì)的目光,支持著我,讓我增加了勇氣。久而久之,我養(yǎng)成了積極回答問(wèn)題的好習(xí)慣。
老師,當(dāng)我三年級(jí)期中考試時(shí),奪得了全年級(jí)第一名的驕人成績(jī)時(shí),您的目光中有著點(diǎn)點(diǎn)淚花,那是驕傲的淚,幸福的淚!
老師,當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是不厭其煩地一遍遍講解,耐心地告訴我解題思路,一遍又一遍,直到我通過(guò)您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上才又露出舒心的`笑容。
老師,每次您講課都讓我聽(tīng)的十分入迷,以至于下了課我都不舍得離開(kāi),很想讓您再多講一會(huì)兒。您和藹可親處處關(guān)心著我,讓我和您的距離拉近了許多。您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我的心靈。讓我在您的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)!
老師,將來(lái)不管我走到哪里,不管我成為參天大樹(shù)還是低矮的灌木,我都會(huì)記著您——我敬愛(ài)的老師!
感恩老師作文 篇7
每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。所以,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
大愛(ài)無(wú)言,真愛(ài)無(wú)怨。老師的.默默奉獻(xiàn)使我們汗顏;老師的毫無(wú)怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責(zé),使我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進(jìn)的道路。
讓我們感謝老師的恩德和教誨,師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評(píng),是為我們指引方向;老師的獎(jiǎng)勵(lì),是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!
感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對(duì)我們的愛(ài)和鼓勵(lì),就像春暉融雪,使一切復(fù)蘇,萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來(lái)得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。
我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn),老師的毫無(wú)怨言,老師的盡職盡責(zé),老師的春暉融雪,老師的雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!
感恩老師作文 篇8
人一生要感恩的事物太多太多,感恩老師,乃是一種必然。
一個(gè)菊花飄香的日子,您微笑著步入我們的課堂,您給我們講李白、杜甫、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動(dòng)、有趣的課。而您最關(guān)心的'是我們的作文,您為此而憔悴了許多,為我們操碎了心。
每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文,日夜操勞,每次您批改作文到深夜,又有誰(shuí)能理解呢?您為我們付出的艱辛與勞苦,終于收到了回報(bào):我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭,您高興得就像三歲的娃娃。然而您并沒(méi)有陶醉在其中,繼續(xù)教我們寫(xiě)‘更上一層樓’的好文章。
記得有一次,您給我們出了一個(gè)半命題的作文,我認(rèn)為沒(méi)有必要寫(xiě),覺(jué)得自己會(huì)寫(xiě)。您好像看出了我的心思,就來(lái)到我的身邊,給我講為什么寫(xiě)那篇作文。我聽(tīng)后,深有感觸。于是,就提筆寫(xiě)起那篇作文。
現(xiàn)在我的作文水平越來(lái)越高,這還多虧了老師您的功勞啊!謝謝老師為我們付出的一切,也正是因?yàn)橛辛四鷤儯覀儾艔囊豢冒〉墓嗄镜絽⑻齑髽?shù),枝繁葉茂;從一個(gè)含苞待放的花卉長(zhǎng)成一朵美麗的鮮花,姹紫嫣紅。
有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,為我們這些花朵修枝剪葉;有人說(shuō),老師是一支的紅燭,燃燒自己,照亮別人,而我要說(shuō),老師是一個(gè)火種,播撒下去,便會(huì)燃起燎原之火!
感恩老師作文 篇9
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂(lè)。,原來(lái)是才·老師和藹的微笑就像陽(yáng)光一樣溫暖,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的.樂(lè)章,讓我們?nèi)绨V如醉。
我感恩我的老師,是他們教會(huì)了我們?cè)趺促p識(shí)別人。我是一個(gè)獨(dú)生孩子,養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣,比如不懂得發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),總是針對(duì)別人的缺點(diǎn)。有一次還和別人發(fā)生了矛盾。好朋友變成敵人,互不理睬。后來(lái)在老師的教育下,我們互相道了歉。我懂得了用賞識(shí)的眼睛眼光去看別人,我看到了別人的很多優(yōu)點(diǎn)。從此,朋友多了。
我感恩我的老師,是他們教會(huì)了我做人的道理。以前我比較自私,不肯借東西給別人,有好東西也不愿意和別人分享。但是,在老師的教育下,我不自私了,變得大方,同學(xué)們更喜歡我了,還在課上評(píng)價(jià)我,說(shuō)我很大方。
我感恩我的老師,是他們教給我豐富的知識(shí)。沒(méi)有讀書(shū)前,我很多東西都不明白。上學(xué)后,在老師的教育下,我懂得了很多知識(shí)。知道了怎么算數(shù),還會(huì)講很多英語(yǔ),還認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的字,會(huì)看很多的書(shū)。我變得更聰明了,真是要感謝老師。
親愛(ài)的老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,您一個(gè)贊揚(yáng)的眼神使我萬(wàn)分開(kāi)心。當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候您為我細(xì)心講解。老師,謝謝您!
感恩老師作文 篇10
老師就像蠟燭,燃燒自己點(diǎn)亮他人;老師是園丁,我們是花朵,老師用心血澆灌我們成長(zhǎng)。在老師的細(xì)心照料下,我們終究會(huì)綻放出最美麗的花朵。
老師你把我們從幼稚帶向成熟,走到文明的路上。你用生命的火炬為我們開(kāi)道。所以我想成為像老師您一樣偉大的人:為祖國(guó)的花朵做出貢獻(xiàn)!
剛?cè)雽W(xué)時(shí)候稚嫩的我,忐忑不安地來(lái)到校園。看到您那燦爛的笑容,我的`心頓時(shí)放了下來(lái):原來(lái)校園不可怕。當(dāng)您站在講臺(tái)上,大聲地說(shuō):“同學(xué)們請(qǐng)叫我趙老師!甭(tīng)后我便在下面一遍一遍的念著“趙老師”。
“令公桃李滿天下,何用堂前更種花?”
您的字是那么干凈漂亮,一個(gè)個(gè)秀麗的方塊字像士兵一樣整整齊齊地出現(xiàn)在黑板上。小小的我急于模仿,寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭,難看極了。為此我很沮喪?墒悄嬖V我:“字如其人,寫(xiě)字不能一味模仿,還要仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)!庇谑俏遗毩(xí),現(xiàn)在我寫(xiě)出來(lái)的字越來(lái)越漂亮大方了。
小時(shí)候的我有些口吃,說(shuō)話后經(jīng)常遭到同學(xué)的嘲笑。但是您聽(tīng)了卻笑笑對(duì)我說(shuō),“不要灰心相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝自己成為一個(gè)成功的人的”。我聽(tīng)了,心中一股暖流涌上心頭。
一份關(guān)懷,是備致。雙眸朦朧,三尺講臺(tái)撒汗滴。四季更替,四月籌備,五月備考的希冀,六月的契機(jī),七月得成績(jī)。八方桃李遍地,九月十日祝老師身體健康。
從齊腰高到與肩并齊整整六年,六年間每天的兩聲“老師好”與“老師再見(jiàn)”載著我對(duì)你不變的情誼;蛟S是時(shí)光過(guò)的過(guò)于匆匆了,不知從什么時(shí)候起,你滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā)。不知從什么時(shí)候起魚(yú)尾紋悄悄爬上了您的眼角,但在我眼中您永遠(yuǎn)是年輕的,永遠(yuǎn)是最美的老師。
“感謝您我親愛(ài)的老師!”
感恩老師作文 篇11
感恩父母,那是因?yàn)樗麄兘o予我們生命,感恩父母,那是因?yàn)槭撬麄冏屛覀兘】档刈聣殉砷L(zhǎng)。
在感恩父母的同時(shí),我們可能忽略了跟我們朝夕相處卻毫無(wú)關(guān)系的老師們。人類(lèi)工程師的靈魂——老師。老師就像是一位辛勤的園丁,每天給我們這些花花草草修枝剪葉,樂(lè)此不疲。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”用來(lái)形容老師們的教學(xué)精神,最為貼切。
老師就像太陽(yáng),每天升起又落下,日復(fù)一日,年復(fù)一年,但他們的光輝卻永遠(yuǎn)照耀著我們。老師們,我想由衷地向你們說(shuō)一聲謝謝!因?yàn)槿绻麤](méi)有你們的辛勤付出,社會(huì)就不會(huì)出現(xiàn)一批又一批的棟梁之才;因?yàn)槿绻麤](méi)有你們的諄諄教導(dǎo),就不會(huì)涌現(xiàn)那么多的善心人士;如果沒(méi)有……
老師,您就像一棵參天大樹(shù),幫我們遮風(fēng)擋雨;老師,有時(shí)像純潔無(wú)比的甘露,滋潤(rùn)我們干渴的心靈;老師,有時(shí)像播撒愛(ài)的種子的使者,教我們要互相幫助;團(tuán)結(jié)友愛(ài);老師,有時(shí)像是我們的朋友,跟我們談心,做游戲;老師,有時(shí)像是我們的父母一樣,在我們做錯(cuò)了事以后嚴(yán)厲地批評(píng)我們,讓我們及時(shí)改正錯(cuò)誤;老師,有時(shí)像……
杰貝爾說(shuō)過(guò):孩子需要榜樣,甚于批評(píng)。我認(rèn)為孩子們的榜樣就是老師。愛(ài)默生說(shuō):自信是成功的秘訣。這點(diǎn)我不否認(rèn),但我覺(jué)得尊師重義,懂得感恩也是成功的`秘訣。
老師,我不知道該怎么樣表達(dá)我對(duì)你的感激之情,唯有用一首《感恩的心》獻(xiàn)給你——我親愛(ài)的老師!案卸鞯男模兄x有你,伴我一生,讓我有勇氣面對(duì)自己,感恩的心,感謝有你……”
感恩老師作文 篇12
我們班的四十號(hào)姓張,身高1.7米左右,體重130斤左右。被稱(chēng)為“壞壞張”。
“壞壞張”非常的壞,時(shí)不時(shí)跟我們開(kāi)玩笑。你看這一天,這個(gè)“壞壞張”在我們能上完信息課后在教室等我們,我們上完信息課后只知道下一節(jié)是體育課,便往操場(chǎng)上跑,后來(lái)跑到半路時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)我們班一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一句:“要先回教室,張老師在樓上!”聽(tīng)完后,我們便嘆了口氣,再回教室的.路上,我們小聲議論著:“張老師肯定又要占體育課了。哎!又沒(méi)得上體育課了。”而我卻在暗地里高興,心想:OYES!不用去上煩人的體育課來(lái)了,可以在教室里上幽默的語(yǔ)文課了?墒钦l(shuí)知,我剛進(jìn)教室,就被“壞壞張”的表情震住了,“壞壞張”的臉上不但沒(méi)了笑容,還陰森森的,就感到大事不妙,趕快回到座位上,小聲對(duì)同桌說(shuō):“完了完了!你看“壞壞張”臉色這么難看,我們等會(huì)肯定要被干掉了!蔽彝傈c(diǎn)點(diǎn)頭。果然,“壞壞張”一開(kāi)口就罵了我們一頓,接著說(shuō):“把語(yǔ)文書(shū)從第一課到第十六課抄一遍。”我們聽(tīng)了后,都嚇呆了,但又不能反抗,只能拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)抄,剛要抄,只聽(tīng)見(jiàn)“壞壞張”那邪惡的臉上露出了燦爛的笑容,說(shuō):“哈哈!上當(dāng)了吧!每人快拿好兩把椅子去操場(chǎng)開(kāi)會(huì)!蔽覀冞@才放下心來(lái)。
雖然,“壞壞張”總喜歡和我們開(kāi)玩笑,但也有“好”的一面,上課時(shí),只要有一個(gè)人搞小動(dòng)作或注意力不集中,就會(huì)把兩眼瞪的大大的,非常嚴(yán)肅。在生活上,卻無(wú)微不至的關(guān)心我們,常常提醒我們冷熱要注意。
這就是我們班的四十號(hào)。
感恩老師作文 篇13
我想感謝的人很多,在這里我要感謝我的一位語(yǔ)文老師,感謝她對(duì)我的辛勤培養(yǎng)。
五年級(jí)重新分班以后我認(rèn)識(shí)了胡老師,胡老師是我的語(yǔ)文老師,同時(shí)她也是我們班的班主任,胡老師是一位負(fù)責(zé)的老師,作為語(yǔ)文課代表的我,經(jīng)常會(huì)去老師辦公室,而每次我都看見(jiàn)胡老師在認(rèn)真、仔細(xì)地為我們批改作業(yè),她會(huì)為我們的作業(yè)錯(cuò)誤的地方批注文字,讓同學(xué)們拿到作業(yè)之后就能知道自己沒(méi)有做好的`地方,及時(shí)改正錯(cuò)誤。
在胡老師的課堂上,我們是高興,快樂(lè)的。胡老師上課與眾不同,她給我們播放美麗的圖片,帶著我們體驗(yàn)大自然的美好;她模仿課文中的不同人物說(shuō)話,仿佛課文中的人都一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們面前;她將課文帶到課堂外,帶我們一起進(jìn)行課外活動(dòng),一邊玩一邊學(xué)。老師和藹的微笑、溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章。
很多同學(xué)覺(jué)得胡老師很?chē)?yán)格,我認(rèn)為嚴(yán)厲是胡老師愛(ài)我們的一種方式,在我心中胡老師是一名溫柔的老師,記得有一次她給我們上課,我盯窗外開(kāi)小差了,胡老師來(lái)到我身邊輕輕地拍拍我,提醒我要認(rèn)真聽(tīng)講,當(dāng)時(shí)我感到非常羞愧,也很感謝老師沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我,下課以后,老師問(wèn)我:“今天上課為什么沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講?”我告訴老師:“因?yàn)榻裉靵?lái)上學(xué)之前媽媽生病了,我在擔(dān)心媽媽?zhuān)蜎](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,對(duì)不起,老師!”我很感謝老師保護(hù)了我的自尊心。
老師不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩別人,老師為我們付出的太多太多,我真心地喜歡我的老師,感謝您!
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