【熱門】感恩的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩的作文1

　　人，為了在這個(gè)世界上生存，應(yīng)該懂得感恩，因?yàn)槲也幌胱鲆粋�(gè)冷血的人�！�—朝陽

　　以上是朝陽學(xué)生的名言，我很贊同他的觀點(diǎn)。我想，我首先要感謝的是媽媽，因?yàn)闆]有她就沒有我，媽媽在家也很累。

　　其次，是我父親。因?yàn)槲覀兗沂强扛赣H一個(gè)人養(yǎng)活的。父親現(xiàn)在比以前工作更努力了。我希望我能停止給我父親制造麻煩。

　　然后，我的小學(xué)語文老師，他是一個(gè)很善良的人，沒有他教我的文化，我可能寫不出這篇文章。小學(xué)的`時(shí)候，同學(xué)們都很喜歡楊老師。老師陪我從三年級(jí)到六年級(jí)�，F(xiàn)在，我還是很想他，因?yàn)槲矣X得楊老師講課的時(shí)候，能帶給我一種身臨其境的感覺。

　　然后是我的語文老師楊。正好初中語文老師和小學(xué)老師都姓楊，一模一樣。但是，雖然姓一樣，但是兩位老師的教學(xué)風(fēng)格卻大相徑庭。楊老師小學(xué)講課溫和，能讓人身臨其境；現(xiàn)在楊先生講課比較激進(jìn)，不知道孰強(qiáng)孰弱。我只知道這兩位老師是我想記在心里的老師。

　　然后，我的班主任崔老師是一位謙虛的老師。平時(shí)崔老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是下課我們一起聊天，體育課我們一起打籃球。

　　最后，我的數(shù)學(xué)老師李。李先生是一個(gè)善良的人。即使我數(shù)學(xué)不好，李先生也沒有放棄我，只是叫我不要放棄，不行就來找老師。

　　這些都是我想感恩的人。

感恩的作文2

　　別人眼中的他，或許是一粒沙�？墒�，在我心目中，他卻是無價(jià)的寶石，一個(gè)值得崇拜的偶像。

　　他，致力教學(xué)盡心盡力，博覽群書能妙筆生花，真誠(chéng)而樂觀幽默。他，一直做的這樣出色，給我?guī)�來了之遠(yuǎn)的影響。

　　教學(xué)，他揮灑成藝術(shù)。課上的非常好，愛學(xué)生沒商量。真誠(chéng)，良師，益友，是學(xué)生對(duì)他的.評(píng)價(jià)。他的課堂從來不會(huì)單調(diào)，教室里經(jīng)常出現(xiàn)笑聲。他做的這樣漂亮，可是至今還算不上名師。他跟我說過，他一直在努力著，努力做一個(gè)更優(yōu)秀的教師，不辜負(fù)他的群學(xué)生們。

　　想象，他想象是文字。讀書是他的至愛�！都t樓夢(mèng)》，《西游記》他也閱讀。《悲慘的世界》，《羊脂球》，幾乎要倒背如流……或許真的是“讀書破萬卷，下筆如有神”，他筆耕不輟，把自己的豐富想象真摯的情感都寄托在美妙的文字上。這幾年的知名報(bào)刊上，也頻頻出現(xiàn)了他的名字，這簡(jiǎn)直讓我佩服的五體投地。

　　幽默，他帶到生活中。為人理解，真誠(chéng)，他時(shí)時(shí)刻刻想著別人，忘記了自己。因?yàn)闀�看的太多。那些平平常常的字眼仿佛有了靈性。他比喻一件事，想象，新奇。讓自己，他人，都快樂。

　　這就是他，看起來一個(gè)平凡的人。從他身上，我學(xué)到很多很多。他是我的偶像，也是我生命中不可代替的人。

　　他，就是我的語文老師。

感恩的作文3

　　時(shí)光匆匆，從呱呱墜地到現(xiàn)在，回首多少人為我們的成長(zhǎng)付出了精力和心血，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開家人、朋友的關(guān)愛和幫助。下面就聽聽我的.感恩故事吧，我要感謝的人是我最好的朋友——倪嘯。

　　你猜我為什么要感恩他呢？因?yàn)榻衲晗奶�，我和倪笑在城南體育館比賽跑步時(shí)，出了意外，就是他幫助了我。

　　有一天，我和倪嘯，在家里都很無聊。于是我打電話問他去不去體育場(chǎng)玩？倪嘯聽了一聲：“好的，我就向體育場(chǎng)走了�！甭犃怂�這么說，我也就快速地小跑到了體育場(chǎng)，過了一小會(huì)，倪嘯就到了體育場(chǎng)，我小跑過去和他說：“我們來比賽跑步吧�！蹦邍[說：“放馬過來，我必贏�！蔽覈�(yán)肅地說：“誰輸誰贏還不確定呢�！�

　　我和他各自都做了熱身運(yùn)動(dòng)，開始準(zhǔn)備跑了，“三二一，開跑�！蔽液退麅啥枷耠x弦的箭一樣沖了出去，這場(chǎng)比賽十分激烈，你追我趕的。

　　就在快到終點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)生了意外，他無意間踩到了我的鞋帶，他立刻沖向了終點(diǎn)，當(dāng)他沖過終點(diǎn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我摔倒了，他立刻將我拉起來，扶到旁邊的草坪上，他也不知道從哪借來了創(chuàng)口貼和消毒水，先給我消消毒，再給我一個(gè)創(chuàng)口貼，小心翼翼地貼在我受傷的地方。

　　貼上了創(chuàng)口貼后，他連忙向我道歉：“對(duì)不起！”“沒關(guān)系�！蔽艺f。

感恩的作文4

　　感恩父母讀后感父母把我們辛辛苦苦的培養(yǎng)長(zhǎng)大，他們這種不求回報(bào)、毫無條件的愛深深地打動(dòng)了我。雖然父愛沒有母愛那么的細(xì)膩與溫暖，但是他們?nèi)杂米约旱膱?jiān)強(qiáng)感化下一代，里面也包含了深深地愛意……在我讀到“血色母愛”時(shí)，我的心被震動(dòng)了一下，一個(gè)貧窮的母親，為了救她的女兒，不惜以她的生命來?yè)Q��！這是一種多么讓人感動(dòng)的精神呀！

　　在生活中，何嘗又不是這樣？只不過生活里我們并沒有察覺出來，父母的嘮叨我們只覺得煩，可里面又包含著他們對(duì)我們的`關(guān)心，有時(shí)媽媽會(huì)一直囑托我一定要把帯在學(xué)校的水喝完，我以前還不以為然。水不喝完又有什么關(guān)系？現(xiàn)在我終于明白媽媽對(duì)我的一番嘮叨是為了我的身體著想，任何一位母親都是堅(jiān)強(qiáng)無私的，正如一首歌：世上只有媽媽好，沒媽的孩子像棵草。有媽媽的孩子是多么幸福，可是有時(shí)我們卻不理解媽媽的一番苦口用心，為什么林肯可以成為偉大的總統(tǒng)？還是因?yàn)槟笎�。林肯的生母和繼母都非常關(guān)愛孩子，所以林肯才有后來的成就。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。以前，我會(huì)對(duì)爸爸發(fā)些火，和他鬧些不愉快，因?yàn)�，我老是嫌他嘮叨。后來，媽媽告訴我，爸爸真的是為我好，他因?yàn)榕挛覍W(xué)習(xí)退步才和我嘮叨的。我終于明白了。我們不要再抱怨，不要再認(rèn)為父母理因帶我們做任何事情，要懂得感恩，珍惜與父母做的每一件事，和父母在一起的每一分一秒。

感恩的作文5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)念到這句詩(shī)，我就會(huì)想到我那敬愛的老師。

　　我的老師是一位亭亭玉立的大姑娘。清澈的眼眸像西湖的水一樣，明凈秀麗的眉毛像雙燕飛過湖面的劃痕，端莊的嘴唇向棲霞山上的紅葉，還有飛瀑一樣的黑發(fā)，總得來說就像是仙女下凡。我的老師姓王，我們叫她王老師。

　　剛開學(xué)的時(shí)候您把我領(lǐng)進(jìn)班門，當(dāng)時(shí)我很幼小，有一些惶恐，您用溫暖的大手牽著我的.小手進(jìn)去。選干部的時(shí)候您說誰想當(dāng)班長(zhǎng)，同學(xué)們紛紛舉起了小手，只有我徘徊不已，就在您張望時(shí)正好與我的眼神相對(duì)，您叫我的名字，我不知你為什么選我當(dāng)班長(zhǎng)，在您的鼓勵(lì)下，我邁開了人生的第一步——走向講臺(tái)。我大聲地說：“同學(xué)們好，希望大家可以選我當(dāng)班長(zhǎng)，謝謝大家�！蹦�說：“希望你可以帶領(lǐng)好班級(jí)。”也就是這樣我越來越自信，所以我很感謝您。

　　老師，您的評(píng)語也很有趣喲。有一次你神秘兮兮地說：“這次會(huì)有不一樣的驚喜和不一樣的獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽液闷娴卮蜷_了我的作業(yè)本，結(jié)果上面寫著：謝謝惠顧，我有點(diǎn)失望。我同桌的本子上寫著：開卷有獎(jiǎng)，再來一次。我前排的人連聲嘆氣，問了他才知道，原來他上面寫著：你獲得終極大獎(jiǎng)，學(xué)校三人游學(xué)套餐一份，明天與你的家人來本校參加。突然覺得我的挺好的。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”老師您的教誨就像春雨滋潤(rùn)我們的心田。老師您就是我們的引航人，是您在黑暗中點(diǎn)起了明亮的燈火，引導(dǎo)我們走上正確的道路，在學(xué)習(xí)的道路上為我們披荊斬棘，開拓道路。謝謝您，我親愛的王老師。

感恩的作文6

　　今天，天氣暗得可怕，雪花如同鵝毛一般從天空中落下，同學(xué)們坐在教室里一邊聽著風(fēng)在窗外咆哮，一邊上課�？粗�昏暗的天氣，心里非常壓抑，老師課講得也不如以前那樣生動(dòng)，那樣栩栩如生，時(shí)間好像窗外的大雪隨風(fēng)飄落，靜靜地望著雪發(fā)呆，真美啊。

　　我期待著放學(xué)，想快點(diǎn)走出學(xué)校，可能是想躲過這段時(shí)間的悶熱，也有可能是因?yàn)槔褷攣砹恕Ｎ覐男∈菑睦牙牙褷敿议L(zhǎng)大的，那里滿載著童年，記得以前姥爺常常帶我出去玩兒，那時(shí)多好啊，不過姥姥姥爺也上了70歲，但是他們對(duì)我的.愛從未減少。

　　終于到了放學(xué)的時(shí)間，一出門感到的是寒風(fēng)刺骨，大風(fēng)好像要把所有人吃掉，我一步一步困難地走出校門，那不是姥爺嗎！他的個(gè)子不高，胖胖的看起來和藹可親，可現(xiàn)在像一個(gè)雪人，全身一片蒼白，像披上了雪的披風(fēng)。我說：“姥爺，你怎么來了？”姥爺說：“我來接你，走吧天冷。”說著拿出一件衣服給我。我看著姥爺凍得不成樣子的臉和濕透的衣服，我說：“我穿了不少衣服，你穿吧。”可姥爺強(qiáng)硬的說：“快穿上�！闭f著給我套上了衣服。

　　我牽著姥爺?shù)氖郑�它是這么涼，這么粗糙，手上磨的全是繭子，皺皺的臉已經(jīng)凍得蒼白，我看著姥爺，他是那樣的溫暖，老爺像一座高山，永遠(yuǎn)擋在我的面前。天，也變晴了……

　　回到家中，我給姥爺穿上衣服，姥爺說最近成績(jī)?cè)趺礃�，果然什么都沒變。我說：“還行，最好13。”姥爺說：“還要努力啊�！�

　　我笑笑，多想說一句，因?yàn)橛屑胰嘶锇椋�我輸一切都沒關(guān)系，謝謝你。

感恩的作文7

　　感恩無處不在。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多彩的世界；因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情；因?yàn)橛懈卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這些我們小時(shí)候常常背誦的詩(shī)句，正是教誨我們要感恩。

　　感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì)感恩，有些人不懂得感恩，更有一些人不愿意感恩呢？因?yàn)樗麄儚膩砭蜎]有愛的感情基礎(chǔ)。那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的人將來必定是遭人唾罵的小人。

　　感恩是要有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母、老師的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手，而且還不認(rèn)真學(xué)習(xí)。似乎有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂。學(xué)會(huì)去感恩別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

　　我國(guó)杰出的軍事家韓信少年時(shí)家中貧寒，父母雙亡，無以為生，迫不得已，他只好用魚換飯吃，但常饑一頓飽一頓�；此�邊上有個(gè)為人家漂洗紗絮的老婦人，見韓信可憐，就把自己的'飯菜分給他吃。韓信深受感動(dòng)。在被封為淮陰侯后，他沒忘老婦人的一飯之恩，以千金相贈(zèng)。

　　即使是想韓信這樣杰出的人都懂得要感恩，又何況是我們呢？

　　泰戈?duì)栒f過“蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的�！弊屛覀儗W(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)懂得感恩父母、感恩老師的人。

感恩的作文8

　　趁著這個(gè)周末，我讀了一本關(guān)于感恩，關(guān)于父愛，關(guān)于母愛的書，這本書就叫《感恩父母》。

　　這本書讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，更讓我對(duì)自己一直以來不理解父母的有些行動(dòng)感到了深深的后悔。

　　這本書講述了生命之愛的四十七種不同的味道。細(xì)讀這本書，會(huì)讀懂父母的愛，明白人生哲理，更能讓自己長(zhǎng)大許多。

　　母愛如水，總為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)，嘗過會(huì)笑，會(huì)敬仰；父愛如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛如無字天書，父親總希望能用嚴(yán)厲來讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的.，可如果你細(xì)讀父愛，會(huì)痛，會(huì)珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我們困難時(shí)給予我們最及時(shí)的安慰。

　　父母從我們呱呱墜地那一刻起，就含著淚水與笑，用一生的時(shí)間來雕塑我們這件小東西，努力讓我們變得完美，沒有一點(diǎn)缺陷。

　　其中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛》的故事。

　　故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽說姥姥還有一萬多元的存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家。可在大舅家，大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開人世了。

感恩的作文9

　　感恩父母頭橋中心小學(xué)五二班李妍親愛的爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻龅奶�多了，你們也許不放在心上，但我將一輩子記在心里。母親的愛是偉大的無私的。沒錯(cuò)，如果沒有母親，我怎樣來到這個(gè)世界呢？如果沒有母親的培育和教育，我又怎么從一個(gè)不懂事的孩子，成為一個(gè)有道德的人呢。

　　所以，母親的養(yǎng)育之恩使我終生難忘。記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，老師當(dāng)天給我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)：?jiǎn)栆幌聥寢尩纳�日，生日時(shí)為她祝賀。我就急忙跑回家去問媽媽。媽媽正在兢兢業(yè)業(yè)的打掃我的房間。我驚奇地得知，當(dāng)天就是媽媽的生日。我準(zhǔn)備給媽媽送一個(gè)生日禮物�！八褪裁茨�？”我動(dòng)了動(dòng)腦筋。眼前突然一亮，我想起了媽媽喜歡那街上大拇指里面的巧克力蛋糕。我就溜到街上，把我存下來的20元錢零花錢去買了一個(gè)很小的蛋糕。到了吃晚飯的時(shí)候，我又點(diǎn)害怕。有點(diǎn)不敢端到媽媽的跟前。我只好放棄，沒有端到媽媽的眼前�，F(xiàn)在我漸漸地長(zhǎng)大了，也開始懂事了，可是在家里媽媽還是整天的'嘮叨，把我當(dāng)成三歲小孩子。在校沒有了媽媽的嘮叨，還是有點(diǎn)不舒服，細(xì)細(xì)想想，媽媽那時(shí)候的嘮叨，也是為了我。是關(guān)心我才會(huì)這樣做的。她臉上的皺紋多了，她對(duì)我們這么大的恩，我該怎么回報(bào)，在媽媽累的時(shí)候端一杯水，幫她拿拖鞋，在爸爸休息的時(shí)候捶捶背，這些小動(dòng)作，可以表達(dá)我的孝心。

　　母親，謝謝你！是您給了我生命，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不然怎么對(duì)得起您呀——偉大的母親。母親，你讓我快樂、感動(dòng)、流淚，我一定會(huì)報(bào)答你的。

感恩的作文10

　　今天，黃安老師為我們講了一次課，——平凡而隱藏著感恩教育的一課，讓我受益匪淺，永生不忘。

　　“感恩”，這個(gè)普普通通的詞，讓許多人過目不忘，牢記在心;也讓許多老人聽了眉開眼笑;還有許多人因?yàn)椤案袆?dòng)”而努力奮斗。為什么我用的是“許多”而不是“全部”，而不是“所有”﹖因?yàn)橛行┤酥粫?huì)享樂不會(huì)感恩!

　　“感謝父母恩”

　　《感恩的心》這首歌很好聽,在它背后有一個(gè)感人的故事：一個(gè)聾啞女孩她的爸爸很早就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天騎著平板車出去干活,晚上,小女孩會(huì)在屋外等媽媽回家, 每次媽媽會(huì)為她帶一塊香甜的小米糕,懂事的小女孩看到媽媽這么辛苦,好希望爸爸能回家,但她卻不知道爸爸永遠(yuǎn)不會(huì)回來了!這天下著暴雨,她等到很晚,媽媽還沒回家,小女孩鼓起勇氣,獨(dú)自去,尋找媽媽。她終于在路邊找到倒下的媽媽，媽媽的手上還緊緊握著那塊給女兒的米糕,她的媽媽再也沒有醒來,從此小女孩發(fā)奮努力,克服重重困難,獲得亞洲模特總冠軍,她在媽媽的墳前叫道：“ 媽媽,我成功了!”……

　　母愛偉大，父愛也偉大�？吹侥赣H因時(shí)光流逝而不再美麗，看到父親疲勞而匆忙的`身影，那雙粗糙而布滿青筋的雙手，黑亮的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲，兒女何時(shí)不心疼﹖

　　天下著小雨，我留下了眼淚，雨滴在臉上，嘴里咸咸的，不知是雨還是淚。

感恩的作文11

　　沒有人是睜著眼睛來到世上的，如果沒有那聲清脆的啼哭，或許我們只有無盡的黑暗。

　　海倫·凱勒告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)感恩那一聲啼哭，生命給了我們哭的權(quán)利，即使命運(yùn)再多舛，我們也應(yīng)當(dāng)欣然接受，她讓我們把每一天都當(dāng)做生命的最后一天去度過，懷著感恩的心去看看每一個(gè)陽光燦爛的午后。

　　海倫·凱勒告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)感恩命運(yùn)的黑暗，她雖然生活在一個(gè)盲、聾、啞的世界里，但她從不因此沮喪，輕言放棄，她感恩黑暗，給了她生存的力量和斗爭(zhēng)的勇氣，我們也不應(yīng)該在坎坷途中，自怨自艾，去感恩那么多的黑暗，謝謝，你讓我經(jīng)歷了人成長(zhǎng)的蛻變，謝謝，你讓我有了頑強(qiáng)的意志，我會(huì)感恩黑暗以及它所賦予我的一切。

　　海倫·凱勒告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)感恩夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)，所以才有夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的那一天，如果沒有美麗的夢(mèng)，便沒有升華時(shí)的那份真切，感恩夢(mèng)想，為我們帶來奮斗的決心和成功的喜悅，她讓我們?nèi)ジ卸鲏?mèng)想，去追逐夢(mèng)想，知道有一天你老得滿嘴牙都掉光了，你還應(yīng)當(dāng)去感恩年輕時(shí)的夢(mèng)想，讓你的生命變得像童話般的精彩。

　　當(dāng)我失敗的時(shí)候，海倫·凱勒告訴我應(yīng)當(dāng)感恩失�。划�(dāng)我無助的時(shí)候，海倫·凱勒告訴我應(yīng)當(dāng)感恩堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我獲得成功的時(shí)候，海倫·凱勒告訴我最應(yīng)感恩的'人是父母、老師、朋友；當(dāng)我欣賞夕陽的余暉的時(shí)候，海倫·凱勒告訴我要學(xué)會(huì)感恩大自然……

　　她說，生命沒有了感恩，便會(huì)變得殘缺，就好像這個(gè)世界沒有了溫暖一般。她還說，我們要感恩我們所擁有的，不要只是一味地追求。

　　海倫·凱勒告訴我們學(xué)會(huì)感恩。

　　因?yàn)�，如果沒有那聲清脆的啼哭，我們就不會(huì)看到光明。

　　她告訴我們感恩，感恩生命中，美麗的，一切。

感恩的作文12

　　父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号�的成長(zhǎng)感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼�，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。

　　好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改�，迷茫中才有了�?jiān)定的信念；璀璨的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂童年都有他們保駕護(hù)航。流淚時(shí)，他們默默祝福、守候；悲傷時(shí)，他們輕聲安慰；失敗時(shí)，他們諄諄開導(dǎo)。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽到他們溫柔的話語，每天可以感受到他們強(qiáng)大的支撐的力量。

　　經(jīng)歷過多少嚴(yán)寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀？看著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的`孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，他們臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。他們回憶我們小時(shí)歡樂身影，培育著美麗的未來，他們關(guān)心著兒女的溫飽，他們惦記著兒女的歸來。

　　他們是開啟孩子人生之路的人，他們是懷抱愛的人，他們是引領(lǐng)看到未來的人。

　　因?yàn)橛辛怂麄儯瑹o知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。

　　因?yàn)橛辛怂麄�，世界有了希望�?/p>

　　因?yàn)橛辛怂麄�，世界充滿了愛；

　　因?yàn)橛辛怂麄�，世界變得如此美麗無比！

感恩的作文13

　　那天晚上，爸爸媽媽都還沒有下班，我做完了作業(yè)，閑著無聊，隨手從書櫥里拿起一本書讀起來。

　　故事的題目叫做《讓生命充滿愛》，讀著，讀著，我被故事中的情節(jié)深深地吸引了；有一名正在讀初中的女孩兒，她的媽媽是一名工廠的下崗工人，下崗后一直靠早出晚歸的擦皮鞋來維持生活。供養(yǎng)著他的女孩兒，讓她上學(xué)讀書。可這個(gè)女孩兒不但不以有這樣辛勤慈愛的母親為榮，反而嫌棄她沒文化、低賤、貧窮，她甚至在同學(xué)面前不愿認(rèn)自己的母親，而母親卻忍受理解了她的女兒，仍無怨無悔的為女兒付出。

　　讀到這里，我的內(nèi)心被深深地震撼了，我的母親不就像文中的母親那樣無私的為我付出嗎？還記得那一次，我放學(xué)回家很晚，肚子餓得“咕咕”直叫，便埋怨媽媽沒有給我準(zhǔn)備吃的東西。聽完后，媽媽急忙向我道歉：“對(duì)不起，今天實(shí)在太忙了，我下子一定不會(huì)忘記的`�！笨晌疫�是不依不饒，硬讓媽媽去給我買包子，那時(shí)天還下著傾盆大雨，而且已經(jīng)將近五點(diǎn)�？蓩寢屵�是冒著雨去給我買包子。等她回來時(shí)已經(jīng)被淋成了“落湯雞”，可她卻說：“包子還熱著呢，快趁熱吃吧！”頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，我哭著對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，都是我不好，害你被雨淋成這樣，我以后再也不這樣了！”

　　是呀！我們的父母多不容易�。∷麄�?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)拼命工作、賺錢，他們含辛茹苦的把我們拉扯大，可有些孩子還嫌棄他們沒文化、低賤、貧窮！但他們還是無怨無悔的為我們付出，來吧！讓我們感恩吧，感恩父母。

感恩的作文14

　　“晚自習(xí)可算是結(jié)束了！”這個(gè)同學(xué)看著表說到，這時(shí)已經(jīng)是晚上十點(diǎn)半了。

　　因今天全市停電，路燈沒有亮，所以一路什么也看不到，這樣想一想，一個(gè)女同學(xué)騎著單車回家，而且還沒有路燈，也是很危險(xiǎn)的一件事。

　　一名出租車司機(jī)路過，看到了那個(gè)騎單車的女孩，因路上十分黑暗，司機(jī)擔(dān)心孩子回家途中害怕，或有危險(xiǎn)，打算開車跟著她，為她照亮前方的的路。但是自己還要回家給小女兒做飯。于是，他給自己的小女兒打了電話，電話里說到：“閨女，爸爸今天可能還要再晚一點(diǎn)兒回家，等爸爸跑完這一單，掙更多的錢，明天爸爸帶你去游樂園，你乖乖的呆在家，��！”小女兒的.聲音從高興轉(zhuǎn)到了失落，說到：“哦！爸爸，那你別太累了，我在家等你�！�

　　接著，司機(jī)開著車跟在小女孩兒?jiǎn)诬嚭竺妫瑸樗�照亮了前方的道路，讓她勇敢的向前走，走到半路，見到小女孩兒下了車，轉(zhuǎn)向司機(jī)深深的躹了一躬，表達(dá)謝意。若干年后那個(gè)女同學(xué)當(dāng)上了校長(zhǎng)。而那個(gè)司機(jī)的小女兒在她的學(xué)校里讀書。當(dāng)時(shí)司機(jī)家里很困難，家中還有患病的老母親，給母親治病需要很多的錢。那個(gè)女孩知道后，毫不猶豫的把自己多年的積蓄捐給了司機(jī)，當(dāng)時(shí)司機(jī)感動(dòng)的流下了眼淚。經(jīng)過幾個(gè)月的治療司機(jī)母親的病也有所好轉(zhuǎn)了。

　　其實(shí)，我認(rèn)為人與人之間最重要的是互相幫助。女孩只是因?yàn)樗緳C(jī)為她照亮了回家的路，而她卻幫了司機(jī)這么大的忙。

　　懷著一顆感恩的心，去感恩社會(huì)，感恩父母，感恩親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)闀?huì)使世界更美好，使生活更充實(shí)。

感恩的作文15

　　偉大的父母，是你們給了我生命，讓我走進(jìn)了一個(gè)絢麗多彩的世界。在我傷心的時(shí)候，您們像微風(fēng)一樣為我擦掉臉上的淚珠；在我獲得成功的時(shí)候，您們像太陽一樣為我露出笑臉，與我分享成功的喜悅。

　　雖然我的爸爸、媽媽相貌不出眾，但是他們對(duì)我的關(guān)心，關(guān)懷并不是能用語言就能表達(dá)清楚的。

　　爸爸、媽媽在我的學(xué)習(xí)上十分關(guān)心，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)總是會(huì)患的小毛病，那就是粗心，使我每次考試都造成失誤�？墒牵�爸爸媽媽每一次都是不厭其煩地為我糾正錯(cuò)誤。

　　這還讓我想起了在一年級(jí)期末考試中發(fā)生的一件事，在數(shù)學(xué)考試中的.時(shí)候，試卷一共有4面，我由于過于粗心，所以把第4面給忘記做，最后才得80多分。在四年級(jí)時(shí)，又一次的失誤，所有的粗心，趕走了許多的屬于我的第一名�？砂职�、媽媽每一次都是認(rèn)真的為我糾正，不斷地鼓勵(lì)我，讓我改掉這個(gè)壞毛病。

　　爸爸、媽媽不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我那么關(guān)心，在生活中也一樣無微不至。每天總是想讓我吃得飽飽的，穿得暖暖的；晚上至少都要起來三五次為我蓋被子�？墒俏覀儯�只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出。

　　在人的一生中，爸爸媽媽的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)達(dá)我的爸爸、媽媽。

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