感恩老師作文15篇【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的感恩老師作文,希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文1
一大清早,小紅梳洗完畢,一邊出門一邊想著:今天是教師節(jié)呀!我應(yīng)該送一些什么樣的禮物給我們敬愛的老師呢?小紅 想著想著,突然眼前一亮,正有一大片野菊花地,那五顏六色的菊花開得正燦爛。小紅靈機(jī)一動(dòng),跑向菊花地,一枝,兩枝,三枝,小紅小心翼翼地摘著一朵朵飄賴淡淡清香地菊花,小紅一口氣摘了51朵花。小紅找了一條紅色地繩子,把所有所摘地花分為兩束。小紅蹦蹦跳跳地跑向語文老師地辦公室去。小紅來到了辦公室,咦,老師的窗戶還開著呢!啊,這真是天上給一個(gè)很好的機(jī)會(huì)哦。小紅悄悄的走到窗前,把一束鮮艷而又飄來淡淡清香的菊花插在語文老師的筆筒中。小紅想起了以前的事情,記得那一天,小紅的試卷寫錯(cuò)了一個(gè)拼音,語文老師知道了,便叫小紅放學(xué)后來到她的辦公室,語文老師耐心的教小紅寫試卷的時(shí)候,千萬不要粗心大意,應(yīng)該要認(rèn)認(rèn)真真地完成每一件事。小紅謝過了語文老師,便跑到了一邊,語文老師滿以為小紅走了,便又戴起了那熟悉的老花眼鏡,又繼續(xù)批改著作業(yè)。小紅看著,看著,流下了感謝的淚。小紅心里想:老師,您像一支燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮別人,您也像一個(gè)辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的接班人。小紅看了看,便向著教室跑去了。語文老師回來了,看見一束野菊花,甜甜地微笑了。
親愛的李老師: 您好! 花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因?yàn)槟o我傳受知識(shí).老師,作為您的學(xué)生,我們感謝您為我們無私的風(fēng)奉獻(xiàn)出青春. 有人說您象蠟燭,蠟炬成灰淚始干;有人說您象春蠶,春蠶到死絲方盡;您在我心中是春天,遼闊地可以自由飛翔. 老師您讓我從一個(gè)天真無知的頑童,在您的教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了a,o,e,…… 學(xué)會(huì)了1,2,3,…… 學(xué)會(huì)了a,b,c..... 老師我代全班同學(xué)向您問好祝您天天開心! 您的學(xué)生:羅xx
老師們同學(xué)們:
大家好!
老師,就像蠟燭,點(diǎn)燃自己,溫暖他人;老師,就是園丁,栽培了一朵朵祖國(guó)的花;如果說誰是祖國(guó)的棟梁,那只有老師可以勝任。
上課時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)做在椅子上,可老師呢?一直站了四十多分鐘。對(duì)于我們來說腳會(huì)酸死的`,可老師,忍了一節(jié)課;在晨會(huì)上,同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱怨著還不進(jìn)教室,可老師也想啊,但為了我們,他的學(xué)生,頂著太陽,冒著會(huì)中暑的危險(xiǎn)給我們做教育;放學(xué)回家時(shí),同學(xué)猛都出去玩了,可老師還在改同學(xué)們的作業(yè),同學(xué)們,你們?cè)谒X時(shí),可否有夢(mèng)到辛苦的老師?感恩老師從我做起。
感恩老師不需要你送老師什么,只要在下課時(shí)向老師打招呼,上課時(shí)積極舉手發(fā)言,用好的成績(jī)來回報(bào)老師的辛苦,那老師也會(huì)很高興!
蘆田小學(xué)一年級(jí):厲婉瑩
點(diǎn)評(píng)教師:郄惠淳老師
一塊黑板,
三尺講臺(tái),
使您揮灑人生的天地;
我們?cè)谀奶斓乩镒聣殉砷L(zhǎng);
一支支粉筆,
在您的手里,
變幻成了黑板上的字,
又變成了我們頭腦里的知識(shí)。
您那淵博的知識(shí),
讓我們感受文明與希望;
您那高遠(yuǎn)的胸懷,
讓我們懂得寬容與忍讓;
您那高尚的人品。
感恩老師作文2
從剛上一年級(jí)的那一刻起,他們知道總有一天要畢業(yè),孩子認(rèn)為每年一批又一批從第一小學(xué)畢業(yè)出去的時(shí)候,很多孩子覺得畢業(yè)是非常激動(dòng)令人高興的事,到了今天他們才知道真正畢業(yè)的感受是什么。
7月18日,縣第一小學(xué)組織20xx年畢業(yè)班學(xué)生開展慶典活動(dòng),早上九點(diǎn)半364名畢業(yè)生早已在學(xué)校操場(chǎng)上到齊了,我縣今年小學(xué)內(nèi)地西藏班考試中取得了歷史性突破,42名學(xué)生考上了內(nèi)地西藏班,其中縣第一小學(xué)有23名學(xué)生。孩子們考完后一個(gè)月不見,大家都有說有笑,一時(shí)第一小學(xué)的校園增添了喜悅的氣氛,原來孩子們沒有任何約束下,多么活躍,有那么多的知心話要說,這時(shí)第一小學(xué)的畢業(yè)典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。
當(dāng)我走進(jìn)電教樓那一幕,我看到了一排排整齊的隊(duì)伍,燦爛的笑聲,滿腔熱情,充滿了生活力的一群孩子,臉上都洋溢著幸福和快樂,第一環(huán)節(jié)的照相活動(dòng)開始了,照相師傅一、二、三口令的同時(shí)按了幾下快門,留下了最美好的童年,這是對(duì)學(xué)生來說這種幸福將成為難忘的一件事,也是一種美好的回憶。對(duì)老師來說“桃李滿天下”是最大的收獲和榮譽(yù),銘刻在廣大師生心理,將記載在比如教育史冊(cè)。
隨著走進(jìn)教室我看到了師生相互獻(xiàn)哈達(dá),說心里話、那時(shí)很多師生忍不住留下了淚水,這時(shí)老師告訴孩子們,不管將來大家走到哪兒,永遠(yuǎn)不要忘記母校的一草一木,不要忘記朝夕相處的同學(xué),我感到很高興,今天能有這樣的成績(jī)是我們比如第一小學(xué)的`驕傲,也是他們對(duì)母校的一份厚禮,此時(shí)此刻,師生已經(jīng)淚流滿面,我感覺到自己眼眶里填滿了眼淚,我們變得無比傷心,原來熱熱鬧鬧的教室此時(shí)已變得無比哀傷。
天真、活潑、可愛是孩子的天性,酸甜苦辣是人生,為了感謝六年來老師的辛勤培育和付出,希望在以后成長(zhǎng)的路上踏踏實(shí)實(shí),陽光自信,快樂成長(zhǎng)是老師和學(xué)校的希望,也是偉大中國(guó)教育夢(mèng)的精髓!
他們很傷感,也很舍不得、知道現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,即將是一名初中生了,甚至有些孩子始終不相信,自己真的畢業(yè)了。
真的要告別母校的老師和同學(xué)。我又看到了非常熟悉的黑板上寫滿了孩子們對(duì)母校和老師的感悟;這樣的表達(dá)是童年的依戀,是他們對(duì)母校的不舍,是廣大師生永遠(yuǎn)的牽掛,這種牽掛將銘刻在孩子們腦海里……。
時(shí)間過得這么快,一轉(zhuǎn)眼畢業(yè)典禮就結(jié)束了。老師紅著眼圈溫柔地對(duì)他們說;好了孩子們,回去玩吧!可是,沒有一個(gè)人在動(dòng),依依不舍地望著老師,因?yàn),他們很明白,這句話是最后一次端端正正的坐在教室里聆聽老師話,大家只能有這樣的方式,表達(dá)對(duì)老師和同學(xué)的依依不舍,即便老師又喊了幾遍,也沒有一個(gè)同學(xué)從教室里走出去。此時(shí),反而孩子們一個(gè)個(gè)哭著走進(jìn)老師身旁,和老師擁抱傷心地失聲痛哭,特別是今年縣第一小學(xué)考上內(nèi)地西藏班的23名學(xué)生,對(duì)他們來說即將要離開自己的故鄉(xiāng)--比如,告別勤勞致富的家鄉(xiāng)人民,此時(shí)的心情誰能用語言來形容。
難忘的畢業(yè)典禮結(jié)束了,讓他們帶著老師和學(xué)弟學(xué)妹的祝福,懷著一顆感恩的心,踏上一個(gè)新的里程,去迎接又一個(gè)嶄新的開始。孩子們;祝你們?cè)谛碌沫h(huán)境里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康快樂地茁壯成長(zhǎng)!
感恩老師作文3
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“宣丹瓊,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。 當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師。” 當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您。∧欠欠置,從來都不平白無故地批評(píng)人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。 當(dāng)我……
不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的`人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。
感恩老師作文4
行走在慢慢的求學(xué)路上,有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁,時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng),我們都會(huì)終生難忘。
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。走過了,再回首,有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆,永藏心中,凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣的靈魂,怎能不引起我們由衷的敬意?
搏擊藍(lán)天,那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里,那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅,那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了,春風(fēng)化雨的笑容,蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀,鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的'希望上路,我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn),人生的下一站就在不遠(yuǎn)處的前方。
感謝您用自己的生命之光,照亮了我們?nèi)松穆猛,讓汗水和淚水,都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
過去的一切,都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候,我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐。您宛如紅燭一支,燃燒之中得到了自己的涅盤,留下朵朵靈魂之花,爭(zhēng)相綻放在這漫長(zhǎng)的道路上,讓寂寞不再難耐,讓困難變得如此倉皇。
您從未索取過什么,卻總是默默付出,平凡的生命中,您醞釀出了多少奇跡,造就了多少美麗。甘做人梯,您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰;愿為青藤,您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。
用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勤澆灌,用心血滋潤(rùn)。
感恩老師,用我們的心靈和行動(dòng),鑄造美好未來,在跋涉的道路上,走出屬于自己的輝煌。
太陽般的的溫暖,春風(fēng)般的和煦,清泉般的甘甜,老師的愛,流淌在我們的心懷。沒有憂傷,因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。
寒風(fēng)吹起凋零的落葉,卻未曾改變它身葬泥土的命運(yùn)。落葉雖難與滋潤(rùn)它的大樹爭(zhēng)其流年,可不忘其舊年之情,化泥護(hù)根。
感恩老師,用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼,從青春的笑容道布滿皺紋的面龐,為了未來的花朵,您付出了太多太多。
從幼苗長(zhǎng)成大樹,有多少辛勤的汗水灑落其間;從皺鳥邊做雄鷹,有多少展開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶,有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)相伴……太多太多了,從何說起,如何回報(bào)。
感謝有您,讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會(huì)我們的那些道理,日子如水,花開花落,我們一樣會(huì)珍惜。
贊許無法表述我們的感謝,鮮花也不曾代表我們的思念,感謝老師,感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀,讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手,讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。
感恩老師,一切盡在不言中。
感恩老師作文5
是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?
是誰像園丁一般,辛勤地培育祖國(guó)的花朵,卻不求一點(diǎn)回報(bào)?
是誰像船夫一般,送走了一批又一批的渡客,自己卻永久地留在河邊?
是我們敬愛的老師!老師啊,您像慈母一般地培育我們,教我們知識(shí),訓(xùn)練我們各種技能,告訴我們?nèi)绾巫鋈耍囵B(yǎng)我們的品格。不久,我們就要小學(xué)畢業(yè)了。我們?cè)谀暮亲o(hù)下,一只只“丑小鴨”就快變成“美麗的天鵝”了。我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子,變成了一個(gè)個(gè)知書達(dá)理的陽光少年,我們的畢業(yè)季就是豐收季!在這個(gè)唱響豐收之歌的季節(jié)里,我感恩于您,我要為您唱贊歌!
老師,是您教會(huì)了我遇亂不慌,直面挑戰(zhàn)。我是一個(gè)內(nèi)向的女孩,每當(dāng)同學(xué)們把小手高高舉起,爭(zhēng)著發(fā)言的時(shí)候,我總是悄悄地把頭低下,生怕被您看到。記得有一次語文課上,您讓我們準(zhǔn)備《祖國(guó)在我心中》的'演講稿,要上臺(tái)演講。以前,我們從未經(jīng)歷過,我們緊張極了。您說“人生有很多第一次,有時(shí)我們需要挑戰(zhàn)一下自己!笨粗覀兂蠲季o鎖的樣子,您又鼓勵(lì)我們:“挑戰(zhàn)自己,就算失敗了又能怎樣呢?邁過這道坎,后面的路就寬了!蹦要為我們拍攝下來,之后您又在大屏幕播放出來讓我們看,并讓我們互相評(píng)價(jià)及自己評(píng)價(jià)自己,我看到了自己的優(yōu)點(diǎn),也看到了自己的不足之處;聽到了老師同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià),也學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)別人。自從那次演講過后,我不再害怕登臺(tái)演講,也不會(huì)害怕面對(duì)相機(jī),我學(xué)會(huì)了直面壓力,直面挑戰(zhàn)。后來,中心小學(xué)組織文藝匯演,要求每一個(gè)完小都要排練節(jié)目參賽。我們杞木完小參演的節(jié)目是童話劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》,我扮演了一個(gè)我最喜愛的角色-----白雪公主。我站在舞臺(tái)上,望著臺(tái)下十三所完小的代表及老師,還有評(píng)委及家長(zhǎng),心里還是有壓力的。這時(shí),我又想起了您說過的話:“就算挑戰(zhàn)失敗又能怎樣呢?”很快我又鎮(zhèn)靜下來。音樂響起來了,我依然保持著微笑,輕松地按平時(shí)訓(xùn)練的要求完成了表演。面對(duì)壓力,我又一次戰(zhàn)勝了自己。老師啊,我要感謝您!您讓我們鍛煉出了一顆勇敢的心。
老師,是您讓我懂得了寬容,但不縱容。還記得有一次,我從學(xué)校圖書室借到了我最喜愛的《格林童話選》,就如饑似渴地讀起來,上課鈴響了也舍不得放下,我一邊上課一邊看課外書,還和同桌悄悄地說著故事情節(jié)。后來,您發(fā)現(xiàn)了,就看了看我們,示意我們要參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,您并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng)我們。同桌嚇得不敢再看了,我一看您沒有懲罰我們,不久我又一次掏出了《格林童話》——下課后,我以為沒事了,您把我叫住,耐心地跟我講清其中的道理。我明白了,您對(duì)我們很寬容,但不縱容,哪怕只是一件小事。老師,您就是這樣讓我們懂得了許多道理。
老師啊,敬愛的老師!您像慈母一般地培育我們,我們?cè)谀暮亲o(hù)下,一只只“丑小鴨”就快變成“美麗的天鵝”了。我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子,變成了一個(gè)個(gè)知書達(dá)理的陽光少年。在這個(gè)唱響豐收之歌的季節(jié)里,我感恩于您,我要為您唱贊歌!
感謝您“蠟燭”般的奉獻(xiàn),為您點(diǎn)贊!
感謝您“園丁”般的辛勤,為您點(diǎn)贊!
感謝您“船夫”般的擺渡與守望,為您點(diǎn)贊!
感恩老師作文6
展開一張叫情感的紙,提起一支叫感恩的筆,寫給我生命的父母,寫給我知識(shí)的老師,寫給我友誼的同學(xué),寫我一顆熱忱,感恩的心。
人生在不斷地前進(jìn),難免會(huì)有很多的山河在等著我們?nèi)コ。在這樣的路途中,我們更需要關(guān)懷和磨練。幫助我們的人就是給予我們關(guān)懷的人,傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以,我們每天都要感謝這些人,感謝每一個(gè)出現(xiàn)在你生命中的人吧!只要你隨時(shí)擁有一顆感恩的心,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來這么美好。
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的.熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
親愛的老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來,您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四,就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果!芭踔活w心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。
敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?鞓罚鞓沸腋。
您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
當(dāng)我們從懵懂中走來,蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛的老師。
老師是一輪明月,吸納了陽光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過,就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂,走近你……秋月蟬鳴,育人不悔。
老師是一縷清風(fēng),無拘無束,拂面而過,清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風(fēng)過無痕,卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。
教師是一點(diǎn)燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過:他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光,感恩老師!
感恩老師作文7
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
在我人生當(dāng)中,遇見了很多位老師。有關(guān)心我的,有對(duì)我嚴(yán)厲的。但是有一位老師,是我怎么也不能忘懷的。
記得那是四年前的下午,同學(xué)們是異;钴S,在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管,就懶洋洋地趴在桌子上,突然,兩個(gè)同學(xué)正玩著的一個(gè)盛滿水的杯子朝我飛過來,不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑,疼痛使我大哭起來。同學(xué)們也都面面相覷,呆在那里惶恐起來,誰也不敢去叫老師。這時(shí),我的班主任姜老師走進(jìn)了教室看到這番情形后,沒有去批評(píng)任何同學(xué),卻是立刻來到我的身邊俯下身子關(guān)切地問:“怎么樣,不要緊吧?來,讓我看看。”聽到歐老師關(guān)切的話語,看到歐老師著急的樣子,我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來,歐老師問明了砸的地方,她輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著,看到頭上已經(jīng)起了好大一個(gè)包。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師,她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣,嘴里還在不停地問:“很疼吧?一定很疼,都起包了,不過,還好不是很嚴(yán)重!蔽抑罋W老師是在安慰我,我連忙說:“老師,沒事了,我已經(jīng)不疼了,您不要擔(dān)心我了。”歐老師還是不放心地說:“為了安全起見,我還是帶你去看校醫(yī)吧,若是把你打出個(gè)什么毛病來就不值當(dāng)了。”我說:“歐老師,我真的沒事,您放心吧!”歐老師看我堅(jiān)持不去,只好順從。轉(zhuǎn)身剛想走,老師余光看到我呲牙咧嘴的表情,轉(zhuǎn)過身來便說:“你看,還逞能。我等會(huì)兒再看,你有什么不舒服一定要告訴我,好嗎?”我答應(yīng)了。
下課后,我把各個(gè)小組收齊的作業(yè)交到辦公室去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候,歐老師叫住了我,她一把把我攬入懷中,一邊親切地問我還疼嗎,一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個(gè)大包是否還是那么嚴(yán)重。此時(shí),我的熱淚奪眶而出,倒不是因?yàn)樘,而是因(yàn)楦袆?dòng),因?yàn)閾碛羞@么一位慈祥的老師而感到無比幸福。
寫完這篇文章,我的'淚情不自禁地滴濕了鍵盤。歐老師,聽著每一滴對(duì)您那顆敬愛的心而感激的淚,這悅耳的風(fēng)鈴聲始終在耳邊輕輕地環(huán)繞著,流淌著,歌唱著,仿佛在譜寫我對(duì)您的思念的舞曲,仿佛在向我傾訴思念您的苦楚……
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句經(jīng)典名言正是教師工作者一生的真實(shí)寫照,而作為一名負(fù)責(zé)任、有經(jīng)驗(yàn)的老教師,我相信您一定會(huì)以“紅燭”為已任,為教育事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學(xué)生對(duì)您終身感激,也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。
歐老師,感謝您,讓我遇到了您。我終身難忘,謝謝您
感恩老師作文8
若我是一朵花兒,您就是照耀著我們的太陽;若我是一條小河,您就是引領(lǐng)我們到達(dá)大海的風(fēng);若我是……
在我的心里頭,有一種目光是那樣的炯炯有神,有一種身影是那樣的高大。有一種溫和的聲音在我耳邊久久回蕩著,那個(gè)人就是您——我們親愛的張老師。
張老師,您不僅教導(dǎo)著我,而且時(shí)時(shí)關(guān)注著我。仿佛您就是我人生道路上的指明燈,在黑暗的夜晚,照亮前方的道路,您還是那路旁的指示牌,在我迷茫的時(shí)侯,給我指明方向。至今那場(chǎng)景深深地刻在了我的心底。
記得在上個(gè)學(xué)期的`一節(jié)課間,我正在教室門口玩游戲,突然您來到教室里,叫上我和幾位同學(xué)到辦公室去。于是,我們便跟著過去了。剛進(jìn)辦公室,您就拿出了許許多多的資料,對(duì)我們說:“你們一定要好好做題,因?yàn)檫@是博學(xué)之星的資料,一定要為我們班爭(zhēng)光!蔽覀円娏诉@些資料想到這無疑是個(gè)天降的大餡餅,想到這是老師關(guān)心我們、照顧我們,想到這不僅可以給班級(jí)爭(zhēng)光,也可以為自己爭(zhēng)光。于是,我們便拿著沉甸甸的試題,回到教室做了起來。
在我做題的時(shí)候,常常會(huì)出現(xiàn)不懂的題目。我碰到難題,便馬上去找您解答,不論是在下課,還是在中午您休息的時(shí)候,您都會(huì)一絲不茍地為我解答。當(dāng)我還不明白的時(shí)候,您總會(huì)一遍又一遍地為我分析;當(dāng)我明白了的時(shí)候,您會(huì)為我豎起一個(gè)大姆指,以此來表揚(yáng)我。有時(shí),在我回答錯(cuò)的時(shí)候,您總會(huì)溫和地說:“徐凡,再加把勁,多思考一下,你就會(huì)了!庇袝r(shí)在我慢吞吞地回答對(duì)的時(shí)候,您總是會(huì)微微地露出笑臉來。在您精心的教導(dǎo)下,也在我們細(xì)心的努力下,我們班同學(xué)終于獲得了非常好的成績(jī)。
最令人感動(dòng)的當(dāng)然要數(shù)您腳受傷了也趕來給我們上課。
在上學(xué)期您腳受傷沒休息幾天里,聽說班里可鬧了,您不顧腳痛,坐著小車,搭著別人的肩膀,一步一拐地慢慢走到了學(xué)校,走進(jìn)教室。
您剛進(jìn)教室的時(shí)候,令我們?nèi)啻蟪砸惑@,緊接著,就迎來一片掌聲,您說:“我現(xiàn)在只能忍著痛疼來給你們上課。大家一定要安靜!庇谑,我們聽后,看見您這么辛苦地來給我們上課,大家便各各坐得端端正正地,仿佛課堂上連一只蚊子拍打翅膀、一根針掉落的聲音都能叫見。
可是,您在上課的過程中常常腳痛起來,上課時(shí)您忍住了,不想讓我們看見,不想讓我們傷心難過,不想讓我們的學(xué)習(xí)受到影響。您只好把痛忍到下課,在自己辦公室里揉著腳,您時(shí)不時(shí)皺起眉頭,顯出一身的疲倦。有時(shí)在課上實(shí)在忍不住了,才會(huì)發(fā)出“嗞嗞嗞”的聲音。
在急急忙忙的學(xué)習(xí)過程中,一課,兩課,我們班同學(xué)像一匹匹餓狼,貪婪地學(xué)習(xí)著,我們?nèi)喽己芸鞓,也都很懼怕——這種老師不舒服的課堂學(xué)習(xí)。
可是,最近的幾天,我才發(fā)現(xiàn),您——張老師,不僅老了,而且倦了,也十分累了。您若是秋天豐收的風(fēng),我便是那成熟的果子;您若是夏天的一陣涼風(fēng),我便是坐著乘冷的人;您若是春天的一絲暖風(fēng),我便是在天空翱翔的風(fēng)箏。在此我祝福您:教師節(jié)快樂,身體健康!
感恩老師作文9
世上最辛勤的蜜蜂是誰?是老師。世上最辛勤的園丁是誰?是老師。世上最勞累的人是誰?是老師。老師是神圣的,老師無微不至關(guān)懷著我們。我們,怎么不感謝你?
老師,我感謝你,感謝你的和藹可親。在上課,當(dāng)一個(gè)同學(xué)回答不上來,你都會(huì)說:“別急,慢慢來。下課你總是和我們一起玩耍,踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老師我感謝你,感謝你的包容。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),你總是和顏悅色的教育我們,與我們交流,如果是故意犯錯(cuò),你會(huì)開導(dǎo)我們,師我們感到老師的親切。
記得有一次,我在星期五時(shí)由于急迫想趕快回家所以沒有認(rèn)真聽老師布置家庭作業(yè),到了星期一,同學(xué)們都說你們寫基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿了嗎?基礎(chǔ)訓(xùn)練這道體怎么做?我一聽忙了,趕快問同學(xué):“有基礎(chǔ)訓(xùn)練嗎?”同學(xué)說:“當(dāng)然有了!蔽乙宦犕炅,我沒寫。陳老師一向不喜歡不寫作業(yè)的同學(xué),而且我還是個(gè)好同學(xué)竟然不寫基礎(chǔ)訓(xùn)練,怎么辦?沒辦法。到了第三接課,老師進(jìn)來說:“把基礎(chǔ)訓(xùn)練草稿拿出來來!蹦贸鰜碇螅蠋煱ぶ灰粋(gè)一個(gè)檢查,當(dāng)檢查到我的時(shí)候老師說:“你的呢?”我吞吞吐吐的說:“我忘寫了!崩蠋熣f:“先給補(bǔ)上,下課后來我辦公室!毕铝苏n,我來到陳老師辦公室陳老師讓我坐下,問我:“你為什么,不寫齊家庭作業(yè)!蔽艺f:“星期五忘記了!薄澳銥槭裁床挥!崩蠋熥穯枴!拔蚁朐琰c(diǎn)回家!蔽艺f。陳老師語重心長(zhǎng)的.說:“你已經(jīng)是個(gè)大孩子了,不能像以前那樣不懂事了。想回家等放了學(xué)記好作業(yè)再回家能耽誤幾分鐘呢?為了那幾分鐘你不寫作業(yè)值得嗎?下次不能這樣了,你出去吧!崩蠋熣f地這幾句話雖然非常簡(jiǎn)單,但很珍貴,從那以后我就下定決心以后不管是什么作業(yè),我都要認(rèn)真完成。
老師,我感謝你,感謝你的關(guān)懷。每當(dāng)同學(xué)生病,你總會(huì)打來電話,或著急,真誠(chéng)的新送來一個(gè)溫暖,一個(gè)問候,一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔(dān)心,您的關(guān)懷。
那是一年冬天鵝毛般的大雪覆蓋了整個(gè)學(xué)校正是那時(shí)因?yàn)槲也蛔⒁馍眢w,所以發(fā)了燒,由于燒的太很,醫(yī)生讓我第二天最好在家休息,第二天上學(xué)后,我讓爸爸媽媽給你打電話,媽媽剛拿起手機(jī),突然電話響了,媽媽一接竟然是老師您,您的關(guān)心與照顧使我至今都沒有忘記。
老師我感謝你,感謝你的教學(xué)。你不停的教我知識(shí),也教我哲理,還教育我怎樣做人。你的課堂總是富有生機(jī),總是生動(dòng)有趣,讓我難以忘懷。當(dāng)我遇到難題時(shí),你總會(huì)為我耐心講解,直到我弄懂為止,你才帶著滿意的微笑。
記得是那堂課,是老師給我們上的〈蟋蟀的住宅〉那一課,老師讓我們分角色朗讀課文,還讓我們表演和畫蟋蟀住宅,又讓我們把蟋蟀住宅的樣子編成一首小詩,真是生動(dòng)有趣,豐富多彩。
老師,我要感謝你的太多太多,如果沒有你,我的人生會(huì)沒有色彩;如果沒有你,我的人生會(huì)沒有生機(jī);如果沒有你,我的人生回枯燥無味……;你為我們付出的太多太多,你為教育事業(yè)付出的太多太多,……我怎能不對(duì)你擁有一顆感謝的心呢?
感恩老師作文10
雄鷹感恩天空,因?yàn)閺V闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚感恩大海,因?yàn)槲邓{(lán)的大海給了她無拘無束的生活;樹木感恩土地,因?yàn)闈駶?rùn)的土地給了她挺拔向上的動(dòng)力;我感恩六中的一個(gè)人,因?yàn)椴⿶鄣乃o了我成人成才的機(jī)會(huì)。
老師是天底下最受尊敬的人,而我最尊敬的人就在這里。楊老師,她的人就如她的姓一樣,偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和。
我們這群調(diào)皮的孩子,總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長(zhǎng)著大眼睛的楊老師。老師嚴(yán)肅時(shí),整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層,滔滔不絕地講著她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理,這時(shí)我們就像受驚了的小兔子,心里一顫一顫的,生怕一個(gè)微小的動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛。
不過大部分時(shí)候,她還是我們的活潑開朗的大姐姐。用媽媽來比喻老師,最不貼切了,即使年齡上很相近,但是,媽媽不會(huì)眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉,用可笑的聲音喃喃自語呀,我又算錯(cuò)了,真是老年癡呆了。媽媽不會(huì)在班會(huì)時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事,引得我們哈哈大笑,就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會(huì)說兩句話就激動(dòng)的握著你的手,完全拋下長(zhǎng)輩的尊嚴(yán),仿佛幾年未見的老朋友要向你表達(dá)親切的問候。
但,無可知否,在她身上,我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來掩飾糟糕透頂?shù)男那椋粯拥南矚g用濃重的鼻音來提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒,一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過教室的每一個(gè)角落,一樣的希望和我們能有更多話題,一樣的喜歡在三言兩語中重新振奮你的精神……像,真是太像了,不同的是,媽媽的愛會(huì)毫不保留的全賦予自己的孩子,而老師的愛卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田。突然有個(gè)想法,好想做老師的孩子,這樣我就可以多享受一些老師的愛了,呵呵,還真是自私呢。
老師終歸是老師,在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽,但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù),只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯(cuò)誤;她可以望著你掛滿問號(hào)的臉,一邊耐心的講著,一邊手在演算紙上飛快的劃過,就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí),她也不會(huì)放棄;她會(huì)不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子,這樣才能在晚自習(xí)時(shí)仔細(xì)講解同學(xué)們的'錯(cuò)誤。她并沒有多么風(fēng)趣的語言,并沒有多么年輕的活力,可是我們就是喜歡看著她的大眼睛、微亂的頭發(fā),在拋物線上,大喊著√3我們來了;就想要在無聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課,楊老師教的數(shù)學(xué)課;就愛在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。從這方面來講,她是位成功的老師,正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講,她將帶我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。
不知不覺間,我悄悄的喜歡上這位老師,她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人,即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍,甚至有些枯黃,但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手,是鄰家姐姐的友善,媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn),我不懂,所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近,走近。
感恩老師作文11
很幸運(yùn)的是在我的有生之年遇見您,一個(gè)能夠擁有母愛般關(guān)懷的老師。
因?yàn)槲抑辽偃鄙俑改傅膼郏孕愿褚恢北容^孤僻,不管在哪里,總是被同學(xué)們認(rèn)為是個(gè)小透明,而你卻讓我變得開朗。變得堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢。
曾記得初一時(shí)剛剛?cè)胄!?/p>
那時(shí)候的我看著一些同學(xué)都是父母一起送過來的,心里總是一陣沉重,心里總會(huì)想著我,永遠(yuǎn)都得不到這樣的待遇了,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都成群結(jié)隊(duì)的成為朋友,而我卻不善言談,一個(gè)人獨(dú)自沉默,看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)在為數(shù)學(xué)而苦惱的時(shí)候,我在默默的寫著那些對(duì)我來說還算簡(jiǎn)單的題目,就這樣一天天混過去。
就這樣一年過去了,我還是那個(gè)平平淡淡的小透明般到我。
曾記否初二那年的生地會(huì)考。
那是我們進(jìn)入初中以來的第一次大考,也是第一次的全省性的考試,您一直在囑咐著我說別難過,也別緊張,雖然說你可能沒有像其他同學(xué)一樣有父母在身邊幫你,那你記著老師我會(huì)是你的后盾,你記著,老師會(huì)關(guān)注著你的成長(zhǎng)。你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)開朗,盡管你與眾不同,但你記著因?yàn)榻?jīng)歷的不同,你會(huì)比他們更加優(yōu)秀,你有理由有資格比他們更加優(yōu)秀,你有理由有資格比他們更加堅(jiān)強(qiáng),你有理由有資格比他們更加傲氣。咱不要傲氣,但咱一定要有一顆傲骨,咱們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。要學(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)。
曾記得初三的升學(xué)考試。
那是初中三年的最后一年了,也是最后一個(gè)學(xué)期了,中考的日期已經(jīng)下來了,6月14日距離中考還有兩個(gè)月的時(shí)候,我開始和我們班同學(xué)一樣,陷入了煩躁的心理,但我和他們不同的是,他們有父母的關(guān)懷,他們有父母的開導(dǎo),而我能做的就只有獨(dú)自承受,有時(shí)候承受不了了就會(huì)拿刀去給自己身上添兩道傷痕,那時(shí)候班長(zhǎng)看不下去了,就去告訴了您那一天你找我談了15分鐘,說的都是一些本應(yīng)該母親對(duì)一個(gè)孩子說的話,你說你會(huì)心疼,我跟您說,我說我不疼,你問我為什么這么做?我說不為什么,就是累了,你說心情不好可以跟您發(fā)泄,不必要傷害自己。還有就是您的強(qiáng)制性要求雖然說很強(qiáng)勢(shì)的,不給我用到了,但你的'愛卻讓我一陣溫暖。
感恩老師在成長(zhǎng)過程中的陪伴。
感恩老師在逆境過程中的安慰。
感恩老師在孤獨(dú)過程中的相伴。
一路有您相伴,我成長(zhǎng)了很多一路有您相伴,我學(xué)會(huì)了很多一路有您相伴,我堅(jiān)強(qiáng)了很多。
心系恩師,感恩老師,我將一路懷著對(duì)您的感恩之心,一路揚(yáng)帆遠(yuǎn)航一路遠(yuǎn)航高歌。一路懷著一顆傲骨,好好活著。至少證明我可以。我不優(yōu)秀,但我可以做更好的自己,我無法跟別人比較,但我可以做最好的自己。
人的一生就像您說的那樣,請(qǐng)為自己而活。
心系恩師,你是我這一生感激不盡的人。
謝謝恩師,你是我這一生用了上一世的幸運(yùn)而得到的人。
愿你永遠(yuǎn)年輕,愿你被這世界溫柔以待。
你是園丁,而我將會(huì)努力成為您最驕傲的那棵樹。
感恩老師作文12
我的語文老師——鄭老師,是一位中年婦女。她中等身材,黝黑的皮膚,一眼看上去就可以確定她來自農(nóng)村,走在人海中平凡得不能再平凡。她喜歡扎著馬尾巴,雖然長(zhǎng)發(fā)已經(jīng)束起來了,但是也能明顯地看見一絲絲白發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的魚尾紋也永遠(yuǎn)地刻在了她清瘦的臉上,這是歲月留下的痕跡。
語文老師雖然外表平凡,可她做的事情卻令人吃驚。
有一次,語文老師在班會(huì)上給我們講:“今年暑假,8月25日,我徒步從羅定城區(qū)走回我們學(xué)校。”老師話音剛落,同學(xué)們就“哇”了幾聲,大家你看看我,我看看你,都不說話。其他人什么想法我不知道,我是萬萬不肯相信的:老師現(xiàn)在都這把年紀(jì)了,她有力氣走這么遠(yuǎn)嗎?從城區(qū)到我們學(xué)校,差不多四十公里,這簡(jiǎn)直就是馬拉松了。再說,我們年輕人都沒有這個(gè)毅力。她會(huì)有嗎?是騙人的吧?可老師并不理會(huì)我們,繼續(xù)滔滔不絕地說。
我們帶著懷疑繼續(xù)聽下去,不久我就開始半信半疑了:老師說的好像也挺真實(shí)的,應(yīng)該是真的'吧?可是,那可是老師耶!作文水平那么高,編出來的故事也能以假亂真。
鄭老師講完了,課室里一片安靜,鄭老師好像猜出了我們的心思——不相信。她搖了搖頭,從褲兜里掏出手機(jī),點(diǎn)了點(diǎn)手機(jī)的屏幕,對(duì)我們說:“就知道你們會(huì)不相信,給,你們看!”有一位頑皮的同學(xué)看著手機(jī),大聲地讀了出來:“56619步、39公里、中高強(qiáng)度375分鐘、熱量1142千卡。”接著老師補(bǔ)充:“時(shí)間,從早上時(shí)到下午14時(shí)15分,共用8。25小時(shí)!薄霸瓉磉@都是真的呀!”也不知是從誰的嘴里,說出了這句話。后來,陸陸續(xù)續(xù)有聲音傳來:“對(duì)耶,老師說的都是真的。”“老師沒有騙人……”我想:這怎么可能?老師居然走了那么遠(yuǎn),走了那么多步,走了那么長(zhǎng)時(shí)間。
“鄭老師,您太厲害了,我佩服您!”淘氣包張明清高聲喊,我們都舉起了大拇指,大聲說:“鄭老師,厲害!佩服您!”老師微微一笑,一位同學(xué)問:“老師,您走了那么遠(yuǎn),難道不累?中途有休息過嗎?有沒有想過放棄,乘車回家算了!崩蠋煍[了擺手,笑著回答:“累,當(dāng)然累。走到中途的時(shí)候,我的腳趾開始發(fā)紅,小腿發(fā)硬、腫脹,兩腿好像灌了鉛一樣,都邁不動(dòng)了。但是也不敢停下來休息,我怕一停下來就再也走不動(dòng)了。途中呢,就只是喝了四瓶水和一瓶牛奶。一路上,我不停地給自己加油,咬緊牙關(guān)堅(jiān)持。回到家,洗完澡后,腿都伸不直了,躺到床上就不想起來了!崩蠋熗nD了一下,然后一字一頓地說:“其實(shí),這樣的事情,在座的每一位同學(xué)都能做到,只是要看你們有沒有這樣的毅力,能不能堅(jiān)持下去?”說著,老師又停頓了一下,目光從我們臉上掃過,她清了清嗓子,提高嗓門:“同學(xué)們,送你們一句話‘敢想,敢做,馬上做!灰胱,只要用心地做,沒有什么事情能夠難倒你們!”聽了老師的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭:對(duì)呀!世上無難事,只怕有心人。
這,就是我的語文老師——鄭老師!不一樣的老師!
感恩老師作文13
敬愛的辛老師:
您好!
一年一度的教師節(jié)將要到了?墒,在我心里,今年的教師節(jié)好像與往年不同,想到的不只是鮮花、祝福和放假休息,更有一年來您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn),還有我們一年來在您辛勤和汗水澆灌下的茁壯成長(zhǎng)。不知怎么的,我們突然都走出害怕老師的怪圈,不再躲著您,而是開始喜歡和接近您,甚至在今年的暑假休到一半時(shí),我就盼望快點(diǎn)開學(xué)能見到您。我也說不清到底為什么,感覺到您在我心里既有嚴(yán)師風(fēng)范,又有慈母心腸,更像法力無邊的如來,有些事情令我終生難忘。
我是一個(gè)自尊心極強(qiáng)而又性格內(nèi)向的學(xué)生,每次考試只要成績(jī)不理想或者排在別的.同學(xué)的后面,我就會(huì)鼻子發(fā)酸,甚至回家大哭一場(chǎng)。每次咱們班選班干部或者推薦優(yōu)秀能手時(shí),您沒有選我,我就埋怨您不給我機(jī)會(huì)?墒牵瑹o論我怎么偽裝,我的傷心和埋怨都沒有逃過您那雙善解人意的眼睛,總能發(fā)現(xiàn)我的小宇宙世界在想什么,都要把我叫到辦公室,諄諄教導(dǎo)一番,讓我一次次放下包袱,信心十足,輕裝上陣!
還記得那次體育課,我們男同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,準(zhǔn)備去操場(chǎng)瘋玩一場(chǎng)?墒,上課時(shí)走進(jìn)教室的老師卻是您,并告訴我們體育老師生病了,今天體育課改上語文課,我們?cè)诎β晣@氣中怨恨您太自私,剝奪了我們瘋玩的大好時(shí)機(jī)!還有那次大課間,您把我們幾個(gè)上課開小差的同學(xué)找到辦公室,罰我們重抄課文和背誦古詩,我們心里暗怪您不近情義。再就是您經(jīng)常罰我們忘帶作業(yè)的同學(xué)利用玩耍時(shí)間加班補(bǔ)寫作業(yè),有時(shí),我們故意淘氣表現(xiàn)出“屢教不改”的態(tài)度,可是您總是不厭其煩的批評(píng)、引導(dǎo)和獎(jiǎng)罰,直到我們舉手投降。我們幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)總結(jié)出一套對(duì)待您的方法就是躲、跑、藏、蒙,可是,您像跟如來佛一樣跟我們幾個(gè)較勁,我們?cè)趺匆蔡硬怀瞿氖终,最終都以失敗認(rèn)錯(cuò)告終。
直到期末考試,我們班各科考試都排全年級(jí)第一名,您和同學(xué)們臉上都綻開了笑容。我們也把平時(shí)對(duì)您的抱怨化解得煙消云散,突然覺得,您才是我們真正的良師益友。于是,開始接近您,喜歡您,愛戴您,不再因?yàn)槟膽土P而疏遠(yuǎn)您。
去年寒假前,我們班幾個(gè)女同學(xué)一起瘋玩,一名女生不小心把自己的一顆牙齒磕掉了!當(dāng)時(shí),看得出來您非常著急,送醫(yī)院、交藥費(fèi),一直忙到很晚才把受傷同學(xué)送回家。第二天,您嘴唇上起了個(gè)大大的水泡,心疼地對(duì)我們講:“你們一定要注意啊,才幾歲就磕掉一個(gè)大板牙,你們掉牙,我心疼啊!我要是能替你們承受痛苦和傷害該多好啊!”當(dāng)時(shí),我們?nèi)w感覺到心里酸酸的,這不就是常從我們媽媽嘴里說出來的話語嗎?
現(xiàn)在,我們班同學(xué),都覺得您就像我們的媽媽一樣,天天為我們的身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步磨破了嘴、操碎了心,我們從心底里感激您對(duì)我們的關(guān)愛,都認(rèn)為做不好就對(duì)不住您的付出,而且,真正明白了“師恩如母,大愛無疆”的道理。有時(shí)候真想讓我們長(zhǎng)不大,永遠(yuǎn)與您在一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
此致
敬禮!
愛您的學(xué)生:思宇
20xx年9月3日
感恩老師作文14
于老師在成為我們?nèi)握n老師前是有給我們代過課的。在得知于老師要擔(dān)任我們?nèi)握n老師時(shí),事實(shí)上我是很擔(dān)心的。都初三了,換新的老師,如果不習(xí)慣新老師教學(xué)方法怎么辦?老師還要花時(shí)間去認(rèn)識(shí)了解每個(gè)同學(xué),豈不是太麻煩了?這樣那樣的問題我想了很多。
但是漸漸相處下來,我對(duì)這個(gè)老師產(chǎn)生了好感。也可能是老師特有的氣場(chǎng)吧,在她講課時(shí),同學(xué)們都是豎起耳朵認(rèn)真聆聽的,沒有同學(xué)開小差。但是課堂也并不缺少生氣。每到討論時(shí),同學(xué)們也都爭(zhēng)先恐后的發(fā)表著自己的意見。正因?yàn)檫@樣的課堂氣氛,所以課堂效率也總是很高,便也覺得一節(jié)課過得很快,每次聽到下課鈴響起,同學(xué)們總會(huì)疑惑的看看鐘,“咦,怎么已經(jīng)下課了?”
真正要說是喜歡上這個(gè)老師還是因?yàn)椤栋沤稑湎隆贰?/p>
“啊?”我驚訝的看著自己的默寫紙。怎么會(huì)錯(cuò)了八個(gè)?我不敢相信的翻看著默寫紙。啊!原來是漏了一句。我一下子趴在桌子上,哭喪著臉。我還以為我能全對(duì)的啊!這……和預(yù)想的`也差太多了吧?再看看身邊同學(xué),都是全對(duì),最多也就錯(cuò)2、3個(gè)。聽到他們互相問著錯(cuò)了幾個(gè),我頭都不好意思抬起來。
也正因?yàn)榍耙淮五e(cuò)了八個(gè),晚自習(xí)上我準(zhǔn)備的特別認(rèn)真,先口頭背一遍,不知道的再翻書。然后默一遍,最后翻書對(duì)著批。因?yàn)榕略俪霈F(xiàn)漏默的現(xiàn)象,我還特地問別的同學(xué)借了一下她的默寫紙?jiān)賹?duì)一遍。
接下來的正式默寫我緊張的腿都有些發(fā)抖,但其實(shí)心里還是胸有成竹的,就怕一粗心犯什么低級(jí)錯(cuò)誤。
第二天上語文課前,馬上就要拿到默寫紙了,比起緊張我更是莫名的興奮。這時(shí),季節(jié)拿了一本書遞給我,我疑惑不解的看看書再看看她,她說這是于老師給你的。我更是疑惑了,不敢相信的指著自己說:“我?為什么給我?”她搖了搖頭說也不知道。
我翻了翻書,這不是于老師的上一屆學(xué)生出的書《芭蕉樹下》嘛。我隨便翻閱了幾頁,無意間翻到扉頁時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來這兒還有一行字——“你很優(yōu)秀,欣賞你。于潔。20xx.12.11!敝車耐瑢W(xué)都嚷著說要看,我還沒緩過來,上課鈴就響了。
做眼保健操時(shí),我還一直在想著那本書,感覺面前有什么東西落下,我偷偷睜開眼,是默寫紙,全對(duì)啊!果然我的認(rèn)真沒有白費(fèi)啊。但又轉(zhuǎn)念一想,肯定很多同學(xué)都全對(duì),再加上之前一次我錯(cuò)了八個(gè),全對(duì)也不能改變一共錯(cuò)八個(gè)的事實(shí),便又泄了氣。
眼保健操做完,老師說著關(guān)于這次默寫的情況,我心中還在想著為什么要送我書。突然,我聽到:“這次全對(duì)的我們班只有一個(gè)!蔽殷@詫的愣住了,猛地一抬頭。我不是全對(duì)嗎。難道只有我?不現(xiàn)實(shí)吧。接著老師又說:“是龔新毅,作為鼓勵(lì),我送了她一本書,上面還有我親筆寫的一段話!蔽倚闹杏科鸷芏喔杏X,有開心,有驚訝,更有感動(dòng)。
因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì),以后默寫我更是認(rèn)真做好準(zhǔn)備,一想到老師寫的那句話,我就覺得不能讓老師失望,要更努力才行。
于老師,謝謝你的鼓勵(lì)!栋沤稑湎隆肺矣凶屑(xì)看,好多同學(xué)真的寫得很好啊。我想,我也要更加努力不讓老師失望才行啊!
感恩老師作文15
感恩您,我的老師
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”
——題記
每當(dāng)聽到這首動(dòng)人心弦的音樂,我便不由自主地想起施老師。
施老師剛剛接我們班時(shí),由于班上每位同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同,成績(jī)參差不一,而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比別的班差, 施 老師每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的不足。每天都是披星戴月地回家。深夜,群星閃爍,我們都已在溫暖的被窩里安然入睡。老師呢?房間里燈火依舊,透過那微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌!办o靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光耀我心房,啊!每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”
六年級(jí)上冊(cè)開學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)老師因便因病請(qǐng)了兩個(gè)星期的假。施老師見了,看在眼里,急在心里。上數(shù)學(xué)課了,只見老師微笑著走進(jìn)教室,“學(xué)校臨時(shí)沒安排好誰來代課,就由我?guī)湍銈兩习伞。沒想到,施老師竟是“文武雙全!辈粌H語文上得引人入勝,數(shù)學(xué)教的也是妙趣橫生通俗易懂。老師在講臺(tái)上娓娓而談,同學(xué)們聽得津津有味。一節(jié)課不知不覺從我們身邊溜過。第二節(jié)語文課,老師依然精神抖擻,活力十足,她戴著耳麥,當(dāng)上了“王小丫”這么一說,同學(xué)們就把老師當(dāng)成“小丫”,班上的氣氛一下子達(dá)到了高潮。下課后,老師拖著疲憊的身軀走進(jìn)辦公室,我路過,不經(jīng)意間看到老師一手捧杯溫開水,一手撐著額頭,癱坐在椅子上,一副精疲力竭的模樣。我見了,心里泛起一股酸澀。年近半百的 施 老師既是段長(zhǎng),又是班主任。在學(xué)校打理事務(wù),在家中又要料理家務(wù),又當(dāng)?shù)鶃碛之?dāng)媽已忙得不可開交。如今加上一門數(shù)學(xué),一天下來幾乎都是她的課,早已疲憊不堪。可為了同學(xué)們不落下課程,老師毅然犧牲自己少得可憐的休息時(shí)間,為我們批改作業(yè)、備課……毫無怨言。我們沒有辜負(fù)老師的期望,在五年級(jí)下冊(cè)的期末考試中擠進(jìn)前三名。而且在體操比賽、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)上等都取得第一名的好成績(jī)。
老師,講臺(tái)就是您的舞臺(tái),粉筆便是指揮棒。您帶著我們,向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼,坎坎坷坷,都是您陪著我們走過。默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水,絲絲白發(fā)蘊(yùn)含著一份擔(dān)憂,條條皺紋都承載著一個(gè)故事。
昔日,老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后,一定會(huì)結(jié)出豐碩的'果實(shí)!我只想掬一滴清水,您卻給了我整個(gè)大海;我只想擷取一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天;我只想采下一朵鮮花,您卻給了我整個(gè)花園!暗嗡鳎咳鄨(bào)!崩蠋煂(duì)我的愛,我無以為報(bào)。
老師的愛比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。老師是您把我們從一個(gè)無知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著您多少心血和汗水啊!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我們都應(yīng)該懷著一顆感恩的心。老師的愛,感動(dòng)一生;老師的教導(dǎo),一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈,生命的力量。我只能再說這一句;感謝您!老師,將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。
【感恩老師作文】相關(guān)文章:
感恩老師,感恩母校作文03-14
感恩父母感恩老師作文01-05
感恩節(jié)感恩老師的作文02-04
感恩節(jié)感恩老師的作文02-11
感恩老師的作文12-09
感恩老師作文12-10
感恩老師作文(經(jīng)典)11-05
感恩老師的作文09-01
感恩老師作文09-10
感恩老師的作文【精選】09-14