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感恩老師作文

時(shí)間:2023-09-18 10:39:23 學(xué)會(huì)感恩 我要投稿

[熱]感恩老師作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的感恩老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[熱]感恩老師作文

感恩老師作文1

  恩師,是一支支蠟燭,燃燒自己,奉獻(xiàn)他人;恩師,是一滴滴雨露,滋潤(rùn)我們幼小的心田;恩師,一把把金色的鑰匙,為我們開(kāi)啟了一道道知識(shí)的大門(mén)……“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!币菦](méi)有您,就沒(méi)有今天的我。

  恩師在白板上留下的,是辛勤的果實(shí);在白板上擦去的,是永恒的果實(shí)。燈光下,您的身軀帶著一絲疲憊,也伴隨著柔和。課堂上,您總帶著一種威嚴(yán);課下,您讓人覺(jué)得親切而又可愛(ài)。夜深了,亮著燈的教室里,坐的還是批改作業(yè)的您。

  是您,敬愛(ài)的恩師,在我們的心靈深處播下了一顆純潔的`種子,上面永遠(yuǎn)都刻著兩個(gè)大字——老師。成長(zhǎng)的種子,蘊(yùn)含了種種恩師的回憶:那作業(yè)本上紅色的圓圓點(diǎn)點(diǎn),那耐心講解和專(zhuān)注的神情,那燈光下溫柔的背影……

  恩師是園丁,我們是花草;恩師是大海,我們是小船;恩師是藍(lán)天,我們是鳥(niǎo)兒……“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!倍鲙煵徽菗碛羞@精神的人嗎?

感恩老師作文2

  記得小學(xué)時(shí)候,我們有一位語(yǔ)文老師姓劉,她的教學(xué)水平很高,微機(jī)(課件)設(shè)計(jì)的也很好,不過(guò)我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了,好象是倒數(shù),老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課,犧牲了自己的休息時(shí)間,卻毫無(wú)怨言。她制作的`課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。

  象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來(lái)到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難,讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的悲慘,回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮,一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難,和故人一起力斗,用機(jī)智斗過(guò)對(duì)手。您讓我們從快樂(lè)中學(xué)習(xí),從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語(yǔ)文。

感恩老師作文3

  您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使我走過(guò)千山萬(wàn)水卻總是做不過(guò)你那慈祥的目光,您的呼喚是我永恒的溫暖無(wú)論凄風(fēng)冷雨一種是點(diǎn)亮心中那盞燈的.背影,是我永生的眷戀您的堅(jiān)強(qiáng)牽引著我們勇往直前。

  每當(dāng)上課鈴叮鈴鈴的響起時(shí)您總是提醒我們上課了,要一心一意的認(rèn)真聽(tīng)講不能三心二意。每當(dāng)一些同學(xué)迫不及待的看時(shí)間時(shí)您總是溫柔的提醒我們要聽(tīng)講認(rèn)真。每當(dāng)講到重點(diǎn)時(shí)您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐的讓我們注意這道題,而我們卻覺(jué)得你很啰嗦,但您依然很溫柔地讓我們注意這道題。

  每當(dāng)放長(zhǎng)假時(shí)您布置好作業(yè)后總是囑復(fù)我們不能玩水玩電要聽(tīng)父母的話(huà)。每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)你總是很著急的與那個(gè)家長(zhǎng)取得聯(lián)系問(wèn)那位生病的同學(xué)的病情您總是那么的負(fù)責(zé)。

  您是一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨,您是一只蠟燭燃燒自己為我們照亮明天。您是知識(shí)的傳播讓我們從學(xué)習(xí)中獲得了更多的知識(shí)。

  最后我祝愿您,身體健康!工作順利!教師節(jié)快樂(lè),老師!

感恩老師作文4

  今天是教師節(jié)。回想一下,從幼兒園到現(xiàn)在己經(jīng)有十幾位老師教過(guò)我了。

  印象最深的是剛上大大班時(shí)的于老師。她有一雙大大的眼睛,一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā),一笑起來(lái),便有兩個(gè)小酒窩。

  她對(duì)我們的學(xué)習(xí)可嚴(yán)格了。記得那時(shí)我的們剛剛學(xué)寫(xiě)字,最簡(jiǎn)單的`字也寫(xiě)得東倒西歪的,總寫(xiě)不好。她便一個(gè)一個(gè)糾正我們的坐姿、握筆方法,直到我們寫(xiě)好為止。

  她不僅學(xué)習(xí)上幫助我們,生活上也很關(guān)心我們。每天上學(xué)吃早餐前會(huì)讓我們唱感恩歌,感恩自然對(duì)我們的饋贈(zèng),然后看著我們每個(gè)小朋友喝好、吃飽,她自己才開(kāi)始吃飯。

  在這個(gè)特別的日子里,我祝于老師節(jié)日愉快。也對(duì)我身邊的每一位老師,說(shuō)聲老師,您辛苦了,謝謝您們。有了您們,我們的人生路上便有了一座座燈塔,永遠(yuǎn)指引著我們向前。

感恩老師作文5

  是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子,老師,就像蠟燭,點(diǎn)燃自己,溫暖他人;老師,就是園丁,栽培了一朵朵祖國(guó)的花;如果說(shuō)誰(shuí)是祖國(guó)的棟梁,那只有老師可以勝任。

  感恩您為了我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間,專(zhuān)心地為我們講題。夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在燈下批改作業(yè)……但您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說(shuō)一聲:“您辛苦了,老師!

  感恩老師,感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不回報(bào)。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的'大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩……

  感恩老師,感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不回報(bào)。您是燈塔,為們照亮前方的路……

感恩老師作文6

  教師節(jié)快到了,在這里我祝所有辛勤的老師教師節(jié)快樂(lè)!老師像紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人,老師像園丁,辛勤的栽種祖國(guó)的花朵。老師更像是媽媽?zhuān)焯炫惆橹覀,告訴我們?cè)S多做人的道理。

  我最想感謝的是錢(qián)老師,她是我們從一年級(jí)到三年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,她有著又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),臉上總是很?chē)?yán)肅的樣子。我們班有七十六人,錢(qián)老師就像是我們的大家長(zhǎng),班里的'孩子不管是大事小事都喜歡找錢(qián)老師,她每次都很有耐心地幫助我們。雖然有時(shí)我們的調(diào)皮搗蛋會(huì)惹她生氣,但老師依然愛(ài)著我們,我們也很喜歡她。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“為了我們您辛苦了”!聽(tīng)說(shuō)您頸椎不太好,我希望您課余的時(shí)間多多保重身體,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望。

感恩老師作文7

  很多大人跟我說(shuō),長(zhǎng)大了以后當(dāng)老師吧。我默默地笑了,我才不想當(dāng)老師呢。

  “叮鈴鈴!鄙险n了,老師拿著一本兒教案和幾本書(shū)來(lái)到班里,她拿起尺子,在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà),然后發(fā)出幾個(gè)不規(guī)則圖形開(kāi)始講課。她講了大半節(jié)課,黑板上也寫(xiě)了一大堆字,隨后她拿起黑板擦,擦掉黑板上的字。頓時(shí),粉筆沫如同雪點(diǎn)一樣飛了下來(lái),飄飄揚(yáng)揚(yáng),落在了老師的衣服上,頭發(fā)上和皮膚上。我清清楚楚地看見(jiàn),有一些粉末還進(jìn)入了她的鼻子里。然而她卻已經(jīng)習(xí)慣了,不以為然,繼續(xù)從粉筆盒里拿出一根白色的粉皮在黑板上寫(xiě)題,然后不厭其煩的`講題。夏天天氣悶熱,學(xué)生們?nèi)菀追咐В依蠋熤v的題就像催眠曲一般,有大多數(shù)同學(xué)都在犯困,有一小部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了睡眠狀態(tài),只有僅有的一部分同學(xué)在認(rèn)真聽(tīng)講。老師要在站臺(tái)上站四十分鐘,還要不停講話(huà)寫(xiě)題,多辛苦啊。

  我搖搖頭,不,我才不當(dāng)老師呢。但是,依然要感恩老師,付出那么多。

感恩老師作文8

  這首小詩(shī)還是寫(xiě)得很有文采的,有不少句子用的詞語(yǔ)都很凝練,例如“一片丹心育桃李”、“桃李芬芳香四溢”、“結(jié)草銜環(huán)報(bào)恩師”,而且仔細(xì)一讀不難發(fā)現(xiàn),小作者特別用心地做到了“押韻”,這其實(shí)是十分有難度的。應(yīng)該說(shuō),能把一首詩(shī)寫(xiě)到這樣的地步,是十分了不起的。全詩(shī)只有一句話(huà)不是那么恰當(dāng),“滿(mǎn)園春色師竊喜”,“竊喜”這個(gè)詞語(yǔ)給人的感覺(jué)總會(huì)帶上些貶義的.色彩,而這句話(huà)中老師感到的更多的應(yīng)該是“欣慰”,所以一定要用的話(huà),可以用“欣喜”代替“竊喜”。

感恩老師作文9

  老師,是春蠶,犧牲自己為了別人;

  老師,是小舟,讓我們駛向知識(shí)的海洋;

  老師,你是我們的方向盤(pán),讓我們知道哪里才是真正的去向。

  教過(guò)我的老師有好多位,而令我最喜愛(ài)的還是教語(yǔ)文的張霞老師。

  “書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。”只有多讀書(shū),讀好書(shū)。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上,需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí),才能在社會(huì)上立足。您教我收獲到了知識(shí)。

  同時(shí)也感謝親愛(ài)的老師:老師您含辛茹苦的.教育了我們,我深受感激。時(shí);貞浧鹞覀?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實(shí)寫(xiě)照。愿天下所有的老師健康快樂(lè)。

感恩老師作文10

  最值得感謝的人是我的老師,老師教我們一年了,我由一個(gè)不懂事的孩子成了一名而年級(jí)的小學(xué)生,感謝老師的辛勤培育。現(xiàn)在,我懂得了老師的可敬,懂得了老師的辛苦,記得剛?cè)雽W(xué)的'時(shí)候,同學(xué)們不知道怎么上課,有的還不停的哭,吵著鬧著要找媽媽?zhuān)械耐瑢W(xué)鼻涕好長(zhǎng),有的下了可就弄的滿(mǎn)身泥不論什么時(shí)候,老師總是笑咪咪的應(yīng)對(duì)著,現(xiàn)在想起來(lái)真有點(diǎn)好笑。

  不知什么時(shí)候我喜歡上寫(xiě)作文了,老師總是耐心的指導(dǎo),告訴我那句寫(xiě)的好,那句要改,老師還親自拿起鉛筆圈圈畫(huà)畫(huà),有時(shí)候我想寫(xiě)又寫(xiě)不出老師就給我講故事,故事講完了我的作文也寫(xiě)出來(lái)了。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,老師就提高了嗓門(mén)喊幾聲,犯錯(cuò)誤的同學(xué)吐吐舌頭,老師也就不再追究,很快又恢復(fù)了平靜、歡樂(lè)的氛圍。想起一年來(lái)老師陪我們成長(zhǎng),想想老師的辛勤教誨,我發(fā)自?xún)?nèi)心地想說(shuō)一句老師您辛苦了。

感恩老師作文11

  教會(huì)我們寫(xiě)字,教會(huì)我們讀書(shū),教會(huì)我們?cè)鯓佣谩案卸鳌边@個(gè)字的人是誰(shuí)?——那就是老師。

  老師,是我最要感恩的人。是老師教會(huì)了我們?nèi)绾螌?xiě)字,如何讀書(shū),做老師的人責(zé)任重大,要給我們上課,要出去學(xué)習(xí),又要批改作業(yè),還要……

  是老師教會(huì)了我們繪畫(huà)、寫(xiě)字、讀書(shū),是老師教會(huì)了我們一切。老師就如同一位引路人,一盞直明燈,照亮著前方的路,帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)世界,探索世界。

  老師是雨水,我們是小苗,雨水澆灌小苗,才能生根發(fā)芽,老師教育我們、培育我們,是想我們將來(lái)長(zhǎng)大了為社會(huì)出一份力。

  老師最開(kāi)心的事就是想看見(jiàn)我們上課時(shí)的`認(rèn)真,能按時(shí)完成作業(yè),能積極參加學(xué);顒(dòng)。

  老師就像一本知識(shí)豐富的書(shū),我們不懂的問(wèn)題就在書(shū)里找答案。

  老師教會(huì)了我們一切,我們要報(bào)答老師,不讓老師再為我們沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)的人而煩惱,我們要讓老師天天開(kāi)心。

感恩老師作文12

  老師就像園丁精心培育著我們這些祖國(guó)的花朵,趙老師,五年來(lái)您為我們花了多少心血,教會(huì)了我們多少知識(shí),在我們身上您又花費(fèi)了多少時(shí)間。

  一次,訂正小練習(xí)的.時(shí)候,我比別人先做,就早早地交了。在給我改作業(yè)時(shí),您的“火眼金睛”立刻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)別字,有些閱讀題回答得不夠完整,您耐心地教我,一次次讓我改正,直到回答完整,內(nèi)容符合。

  課堂上,您有一套教學(xué)方法。您先讓我們自己預(yù)習(xí)課文,然后叫幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么,如果我們概括不出大致意思,您就會(huì)給我們說(shuō)說(shuō)意思,再檢查我們預(yù)習(xí)字、詞的情況,遇到讀詞,您會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤,帶領(lǐng)我們多讀幾遍,為我們講講詞義,最后再分析。一節(jié)課,您說(shuō)得口干舌燥,卻沒(méi)有坐下休息。

  為了讓我及時(shí)完成作業(yè),您在我們吃飯時(shí)候,還在低頭批改作業(yè)。雙休日,您又放棄自己休息的時(shí)間,給成績(jī)不太好的同學(xué)補(bǔ)課、督促他們完成作業(yè)。

  您為我們的付出和教誨,我們銘記在心!

感恩老師作文13

  是誰(shuí)每天冒這暴雨來(lái)給我上課?

  是誰(shuí)每天下班了也要加班給我們改家庭作業(yè)?

  她就是我們的'老師,老師是世界上非常偉大的人。就是暴雨天氣也會(huì)打著雨傘來(lái)為我們上課。有時(shí)下班了老師也會(huì)加班為我們改作業(yè)。我記的有一次我沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)完,老師問(wèn)我作業(yè)呢?我說(shuō)你沒(méi)寫(xiě)完在家呢,老師說(shuō)下午帶過(guò)來(lái)。下午我把作業(yè)帶過(guò)讓老師看了以后,老師說(shuō)下午放學(xué)把作業(yè)寫(xiě)了。以后不要在不寫(xiě)作業(yè)了,老師還說(shuō)自己制定的記話(huà)要按時(shí)完成不能住后推,這句話(huà)我記在了心里。后來(lái)我在也沒(méi)有不按時(shí)完成,都是向前提。感謝老師對(duì)我的教導(dǎo)。

感恩老師作文14

  我們是路邊的小樹(shù),教師是肥沃的熱土;沒(méi)有教師,哪有我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)?我們是待放的花朵,教師是雨露和陽(yáng)光,沒(méi)有教師,怎樣會(huì)有我們的碩果?

  教師,是人類(lèi)靈魂的工程師;教師,是人類(lèi)禮貌的傳播者;教師,是人人都尊敬的圣人……如果沒(méi)有了教師,哪兒會(huì)有禮貌?如果沒(méi)有了教師,誰(shuí)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的提高與發(fā)展?

  教師,您不辭辛苦,教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時(shí)會(huì)受到那些敗類(lèi)學(xué)生的唾罵,可是您卻并沒(méi)有記恨他們。因?yàn)槟嘈牛鷷?huì)用自我崇高的品德和淵博的知識(shí)讓他們最終修成正果,成為一個(gè)尊敬教師,尊敬他人,對(duì)社會(huì)有用的人的`!

  教師,您是我的偶像,是我最禮貌的偶像。多謝您,多謝您傳授給我知識(shí)的每一位教師。我必須會(huì)按照您的指導(dǎo)走向未來(lái),為他人,為國(guó)家乃至世界做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  教師,我敬佩您!你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣!

感恩老師作文15

  一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。這天我也來(lái)夸夸我的好老師。

  她是我們的語(yǔ)文老師。她很愛(ài)笑,她的笑容是那么的和藹可親、平易近人。她每一天嘔心瀝血的教我們讀書(shū)、寫(xiě)字,她就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們,細(xì)心地教導(dǎo)著我們;▋阂璩(yáng),而我卻要歌頌我們敬愛(ài)的黃老師老師。

  老師,您就像一位辛勤耕耘的園丁,培育我們茁壯成長(zhǎng);老師,您就像一支燃燒的蠟燭,照亮著我們,耗盡了自己;老師,您就像一只吐盡青絲的春蠶,默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn);老師,您就像一場(chǎng)綿綿的春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地不見(jiàn)在泥土之中;老師,您就像一支潔白無(wú)瑕的`粉筆,縮短了自己,教育了下一代。

  老師,您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,像春風(fēng)一般和煦,像清泉一樣甘甜。因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此秀麗,因?yàn)橛辛四,我們的知識(shí)才會(huì)如此有收獲。

  阿!我敬愛(ài)的老師,您是那樣的偉大!我們永久愛(ài)戴您、敬仰您!

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