關(guān)于感恩的作文精品(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關(guān)于感恩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感恩的作文1
塵埃遮眼，泥濘縛足。我們有時(shí)如同田埂中的稻草人，隨風(fēng)搖曳。但是畢竟還是有那么多正能量，父母養(yǎng)育我們，“慈母手中線，游子身上衣”;朋友陪伴我們，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”;老師教育我們，“三人行必有我?guī)煛?貴人幫助我們，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
感恩是反哺，感恩是回報(bào)，感恩是信義。
叢飛感恩社會(huì)，犧牲自己。
叢飛絕對(duì)是樂(lè)善好施的典范，他感恩社會(huì)，把錢財(cái)捐給那些需要的人。甚至有人冒充別人來(lái)騙取叢飛的資源，叢飛也一視同仁，源源不斷地寄錢給他們。叢飛感恩，愿意做天空中的太陽(yáng)，給人以溫暖;叢飛感恩，愿意做那湛藍(lán)的大海，融匯大小河流;叢飛感恩，愿意做飄舞的孔明燈，為人間祈福。我記得最感恩的一幕是，叢飛為了把歡笑留給別人，為了將表演進(jìn)行通暢，為了感恩社會(huì)，i演出中他冒著骨折的危險(xiǎn)做摔倒的動(dòng)作，他就是這樣，別人的快樂(lè)優(yōu)先于自己的快樂(lè)。從叢飛身上，我看到了感恩的光芒，如此耀眼，如此奪目!
史鐵生感恩社會(huì)，我手寫我心。
史鐵生的命運(yùn)是坎坷不平的，他先是患了腎病，后來(lái)發(fā)展到尿毒癥，要靠透析維持生命。但是他是一個(gè)樂(lè)觀主義者，他戲稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。換著別人，早已怨天尤人，一蹶不振，可是沒(méi)有難倒史鐵生。他感恩社會(huì)，我手寫我心，用那雋永的方塊字抒發(fā)自己對(duì)朋友，對(duì)家人，對(duì)社會(huì)的感恩。在他的草稿中，我們看見(jiàn)一個(gè)英勇的人生斗士，他進(jìn)而高歌，登而疾呼，寫下了自己頑強(qiáng)的一面，也寫下了對(duì)生活的熱愛(ài)。他對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)與感恩，讓我們深為感動(dòng)，《我與地壇》激勵(lì)了無(wú)數(shù)人。從史鐵生身上，我看到了感恩的偉大!
海倫凱勒感恩社會(huì)，假想給她三天光明。
又聾又啞又瞎，這對(duì)于任何人都是巨大的挑戰(zhàn)。那是一種什么樣的境地?海倫凱勒就不幸成為了這樣的女孩。換著別人，一定心灰意冷，抑郁不平�？墒呛悇P勒感恩社會(huì)，幾級(jí)地學(xué)習(xí)，積極地改變。她的老師在她的手心上寫單詞，這開啟了海倫凱勒認(rèn)識(shí)世界的大門。海倫凱勒感恩恩師，努力配合老師。終于她學(xué)會(huì)了語(yǔ)言。她感恩于陪伴于她的'人群，沒(méi)有放棄她，鄙視她;她慢慢地在文學(xué)上有了建樹，寫下了她的自傳在�！都尤虢o我三天光明》讀之讓人感動(dòng)不已;苦難的人兒竟然對(duì)生活是如此的熱愛(ài)，對(duì)社會(huì)是如此的感恩!
感恩的人才活的踏實(shí)，感恩的人才過(guò)的舒坦。
學(xué)會(huì)感恩，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;學(xué)會(huì)感恩，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”;學(xué)會(huì)感恩，“鞠躬盡瘁，死而后已”;學(xué)會(huì)感恩，“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”
讓我們?cè)诟卸髦嗅屓�，在釋然中自足，在自足中幸�！?/p>
學(xué)會(huì)感恩吧。
關(guān)于感恩的作文2
感恩四中2008年5月12日的中午，強(qiáng)烈的地震損壞了我們心愛(ài)的校園。教室成了危房，板房又住不下。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)幾千名學(xué)生成了無(wú)�？蓺w的流浪生。我們?cè)撛趺崔k��？就在我們無(wú)�？蓺w的危難時(shí)刻，是南江四中——你們，向我們伸出了援助之手，在你們所有的空地上給我們搭建板房，終于讓我們有了學(xué)習(xí)的教室，有了活動(dòng)的操場(chǎng)。你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校y道不值得我們感謝嗎？我們?cè)诎宸繉W(xué)習(xí)期間，夏天，板房像個(gè)蒸籠，熱氣騰騰；冬天，板房像個(gè)冰窖，寒風(fēng)刺骨。你們的領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，疼在心里。在無(wú)計(jì)可施的`情況下，你們采取壓縮班級(jí)的措施，將三個(gè)班壓縮成兩個(gè)班，騰出了六個(gè)教室給我們。我們又從板房搬到了寬敞明亮、冬暖夏涼的土墻教室。看到這比板房好百倍的教室，我們又怎能不給四中說(shuō)聲“謝謝”呢？一年，兩年，五年，六年……很多哥哥姐姐在四中小學(xué)畢業(yè)�，F(xiàn)在，我也已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，可我們還在四中。俗話說(shuō)：“客走主人安”。
三年來(lái)，你們給我們帶來(lái)了方便，卻給自已帶來(lái)不便。擁擠的人群上上下下在石梯之間穿梭，使得你們打掃衛(wèi)生的次數(shù)增多；我們的家長(zhǎng)接送孩子堵塞了校門，使得你們的執(zhí)勤難度增加；僅有的兩個(gè)乒乓球臺(tái)和操場(chǎng)被我們的學(xué)生占領(lǐng)，你們只能上室內(nèi)體育課或者讓哥哥姐姐們跳校門口的臺(tái)階；為了能讓我們按時(shí)升旗，你們只能提前到校升旗；花園的小草被我們其中的小調(diào)皮蛋踐踏了，你們悄悄地把它扶起；墻上的瓷磚被我們打鬧時(shí)損壞，你們默默地把它貼好；我們上體育課時(shí)，嚴(yán)重影響了你們上課，你們毫無(wú)怨言，卻說(shuō)：“你們的快樂(lè)，就是我們最大的快樂(lè)！”多么崇高的境界啊！四中，你們?yōu)槲覀兯龅囊磺校瑪?shù)也數(shù)不盡，說(shuō)也說(shuō)不完。我們從你們的呵護(hù)中深深地體會(huì)到了“愛(ài)”的含義，我們又怎能不感恩你們的愛(ài)呢？四中，是你們讓我們?cè)跒?zāi)難中看到了希望！是你們用博大的胸懷接納了無(wú)處容身的我們，是你們用無(wú)私的愛(ài)撫慰了我們受傷的心靈，是你們讓我們重拾了歡樂(lè)、體會(huì)到了“愛(ài)”的含義！你們是我們學(xué)校的恩人，是我們?nèi)W(xué)生的恩人！我們真誠(chéng)地感謝你們！如今，我們的新校已經(jīng)建成，我們將帶著你們滿腔的熱情和博大的胸懷回到自己的學(xué)校上課。我決心努力學(xué)習(xí)，并把你們給予我們的“愛(ài)”發(fā)揚(yáng)光大�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報(bào)�！比绻麑�(lái)的我是一個(gè)開發(fā)商，我首先就要免費(fèi)打造開發(fā)四中；如果我將來(lái)是一位作家，我首先謳歌、贊美的也是四中；如果我將來(lái)是一位教師，我首先要求站在四中的講臺(tái)上；如果我將來(lái)是一位醫(yī)生，我保證每年來(lái)四中為全校師生免費(fèi)體檢；即使我將來(lái)是一位清潔工，我也要義務(wù)地為四中清掃校園……四中，這兩個(gè)字眼將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，因?yàn)槭悄阍谖业纳挟嬌狭肆聋惖牟屎�！最后，我祝愿：我永遠(yuǎn)感恩的四中蒸蒸日上！
關(guān)于感恩的作文3
“感恩”，顧名思義，就是感謝他人對(duì)自己的恩情，予以報(bào)答。在我國(guó)，自古以來(lái)就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這句格言，也有“羔羊跪乳”等許多有關(guān)于感恩的故事。由此可見(jiàn)，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)不可缺少的基礎(chǔ)理論。
通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會(huì)的人都一致認(rèn)為認(rèn)為感恩就是給施恩于你的人當(dāng)牛做馬�。。〔�，他們錯(cuò)了，真正徹底的錯(cuò)了。感恩就是記住別人對(duì)你的恩情，然后用一種特殊的方法來(lái)回報(bào)。有人會(huì)說(shuō)：“還有什么特殊，不就是個(gè)錢嘛！”不，絕不是。那是一種無(wú)言的，是要用心來(lái)蒸調(diào)。其實(shí)，你周圍的所有人都對(duì)你有恩，只是大小不同，而你又沒(méi)發(fā)覺(jué)。
為人子女，當(dāng)時(shí)刻銘記父母之恩。父母生我，賜我以骨肉；父母教我，賦我以靈魂。此恩此情，世間罕有言報(bào)者，即便是那九天之上的大羅神人，又當(dāng)如何？道教典籍記載，少年哪吒，年輕好勝，割肉還父，削骨還母，自以大恩已報(bào)，然及成年方悟，是誰(shuí)給了他悲天憫人之心，忠君愛(ài)國(guó)之性，那不還不是生他養(yǎng)他的父母嗎？可見(jiàn)，父母的恩，我們是無(wú)法還清的，唯有知恩圖報(bào)，孝義先行，法忠孝敬養(yǎng)之道，效鳥獸反哺之行。母親在痛楚中生下我們，含辛茹苦，哺育我們，從呀呀學(xué)語(yǔ)、跚跚學(xué)步到逐漸長(zhǎng)大，一束鮮花、一句溫暖的話、一件家務(wù)事，我們要感謝母親的養(yǎng)育之恩。
記得在一個(gè)星期天的早上，我突然感覺(jué)頭暈?zāi)垦＃瑴喩頉](méi)勁兒，剛吃一點(diǎn)飯，就吐了出來(lái)，又吐又拉的，還一個(gè)盡兒發(fā)燒。媽媽見(jiàn)狀，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，背起我就向醫(yī)院跑，豆大的汗珠一個(gè)盡兒往下落，我看見(jiàn)了，鼻子一酸，眼淚從我的眼眶涌了出來(lái)，我用手把媽媽的汗都抹掉了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，歇一會(huì)兒吧�！眿寢屝χf(shuō)：“沒(méi)事兒，我不累�！闭f(shuō)完，便接著向醫(yī)院跑去。
到了醫(yī)院，媽媽先帶我去檢查，醫(yī)生說(shuō)要化驗(yàn)，媽媽就帶我去化驗(yàn)，結(jié)果出來(lái)了，我得了急性腸炎，要打針，媽媽就去給我買藥，付帳。（勵(lì)志演講 )然后，又陪我打針，我在打針時(shí)，躺在媽媽的懷里“呼呼”睡著了。啊，媽媽對(duì)我的愛(ài)是溫暖的懷抱。
爸爸媽媽對(duì)我們的`恩惠有一千個(gè)，有一萬(wàn)個(gè)，而我們卻能做些什么呢？
在母親節(jié)那天，我看見(jiàn)水池子里有許許多多的碗，心想：媽媽每天那么辛苦，今天又是母親節(jié)，我就幫媽媽洗碗吧。說(shuō)干就干。首先，我把碗都用水沖了一遍，然后，我把碗里都到上了洗潔精，用抹布把里里外外都檫的亮晶晶的，最后，再用水把碗沖干凈，碗就洗好了。媽媽看見(jiàn)我把碗都洗的這么干凈，直夸我長(zhǎng)大了。我心里美滋滋的。
我們生活在世上，原本就生活在彼此的恩義中，人恩于我，我恩于人，但只要時(shí)刻不忘報(bào)恩，學(xué)會(huì)感恩，我們的世界就一定會(huì)更美好，我們的生活也一定會(huì)更動(dòng)人！感恩，也是一種互相幫助。但愿，人人都能懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩之心，共同創(chuàng)建和諧社會(huì)，共同創(chuàng)建美好的家園。學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你！
關(guān)于感恩的作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然，會(huì)珍惜……”《感恩的心》，這是我們學(xué)校畢業(yè)生千篇一律唱的歌。說(shuō)實(shí)話，平時(shí)唱，好像玩玩似的，到真的快要畢業(yè)時(shí)，唱出來(lái)，還真不能說(shuō)沒(méi)有感情。老師叫我們笑出來(lái)，可是，大家似乎都笑不起來(lái)。畢竟，畢業(yè)了，要離開母校了，誰(shuí)笑得起來(lái)？
大榕樹下，還有著學(xué)生在嬉戲玩耍；操場(chǎng)上，依然有著為學(xué)校努力拼搏的校隊(duì)；教室里，書聲瑯瑯，大家都在努力地學(xué)習(xí)著知識(shí)。但是，我們畢業(yè)生呢？考完過(guò)后，我們又該何去何從呢？是去初中吧，母校的情誼已播種在心里，悄然盛開了。我們又何曾不舍呢？我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，在這里進(jìn)步，校園里每一個(gè)角落，都留有我們的痕跡。那陽(yáng)光明媚的教室，我們?cè)谀抢飳W(xué)過(guò)多少課文，多少公式，多少單詞？那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，寫下了多少次作業(yè)、通告？那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次活動(dòng)、典禮在那舉行？多少話語(yǔ)能概括我們對(duì)母校的愛(ài)？
歡笑、淚水、每一次的爭(zhēng)奪在現(xiàn)在看來(lái)，都是那么珍惜。每一次的學(xué)習(xí)，都值得回憶。多少人希望能夠在畢業(yè)前為母校做一番貢獻(xiàn)？寫一篇優(yōu)秀作文？參加一次表演，亦或是打掃一下母校，讓我們離別前，是否都為母校做一件力所能及的事，不讓我們抱有遺憾而升學(xué)。
擁有時(shí)，不懂得珍惜，只有當(dāng)失去時(shí)，才懂得回憶。在校時(shí)，開開心心，幾乎每天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼不珍惜，老師的關(guān)懷當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了然。畢業(yè)后，才知道，母校情誼竟扎得這么深！開始懷念起老師的教導(dǎo)，開始希望同學(xué)的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置那些作業(yè)。一切關(guān)于母校的事，都希望再發(fā)生一遍，好寄托、懷念。
我還曾記得，不懂事的我，曾一度認(rèn)為，作業(yè)可以不用寫，反正總有比我差的人，不是倒數(shù)第一不就成了？中間怎樣我不記得了，反正現(xiàn)在的我，已經(jīng)沒(méi)有這種想法了。不懂事的.想法已經(jīng)忘卻，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的道理，卻無(wú)一不是在母校學(xué)的。
繁花盛開，榕樹遮陰，六年級(jí)的我，轉(zhuǎn)眼間也要離開母校了。不知我一年級(jí)時(shí)，也有無(wú)數(shù)六年級(jí)生也在煩惱著？猶記得那時(shí)，剛到母校，是多么興奮！我的學(xué)校，是多么美麗！慈祥的老師教導(dǎo)著我們；良好的設(shè)施資助著我們。我們能不為這個(gè)集美二小自豪嗎？哪怕有一些千篇一律，但，這始終是我們的母校，教導(dǎo)著我們的母校，不是嗎？
我們?cè)谀感W(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母，學(xué)習(xí)一首首古詩(shī)，學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)字母，一個(gè)個(gè)單詞，我們?cè)谀感Ｒ徊讲降爻砷L(zhǎng)。大榕樹做見(jiàn)證人，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，就要離開這，離開這見(jiàn)證我六年歲月的母校，離開我的伙伴，離開敬愛(ài)的老師，要離開這純真的小學(xué)時(shí)光，離開我小學(xué)時(shí)光的另一個(gè)家！
母校，愿你繁花似錦，根深葉茂。小學(xué)六年的家，就此別過(guò)。母校情深，終身難忘。別了，母校！
關(guān)于感恩的作文5
一個(gè)好聽的詞語(yǔ)，讀的時(shí)候唇齒間那中清晰的溫暖緩慢而溫柔地溢出。于是那些柔軟的深刻的記憶就越發(fā)地明晰起來(lái)了。
關(guān)于這個(gè)好聽的詞語(yǔ)，關(guān)于這個(gè)神圣的職業(yè)，每個(gè)人都是會(huì)有無(wú)限多的記憶去回憶的吧。
也許當(dāng)時(shí)會(huì)孩子氣地抱怨老師太過(guò)苛刻嚴(yán)厲，但如果若干年后又再次回想起那些往昔的日子，那些在粉筆沫的飛揚(yáng)中清晰的授課聲，那些在辦公室罰站的漫長(zhǎng)時(shí)光，那些刺眼的試卷上鮮紅的叉或漂亮的100，那些課堂上不敢舉手回答問(wèn)題的膽怯，那些自講臺(tái)上投來(lái)的贊許的目光……
回憶起這些的時(shí)候，心中何嘗又不是深深的懷念？
小學(xué)語(yǔ)文是很好玩的`東西，至今依然記得讀“a、o、e”的時(shí)候老師那夸張的嘴型。調(diào)皮的我看到平時(shí)那一臉嚴(yán)肅的老師也會(huì)把嘴巴咧得大大的，只為糾正我們的發(fā)音的時(shí)候，常常會(huì)偷偷地笑。
那位老師姓張。是班主任。記得最清楚的，就是剛剛進(jìn)入小學(xué)的那一天，因?yàn)槟懶〔桓液椭車耐瑢W(xué)說(shuō)話。老師向我走來(lái)，我膽戰(zhàn)心驚地看著他，而他僅僅只是彎下身，帶著溫柔的笑意對(duì)我說(shuō)：“多跟周圍的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話嘛。別只一個(gè)人坐著�！�
于是突兀之間就感受到了溫暖，我有些怯怯地笑。然后鼓起勇氣跟身邊的同學(xué)打招呼。
從小學(xué)起就很喜歡語(yǔ)文，很喜歡從那些黑色的方塊字里琢磨出別樣意思的感覺(jué)。讀課文的時(shí)候放開聲音，如同這是我最珍愛(ài)的作品，如同我和作者一起創(chuàng)作。
在課堂上學(xué)會(huì)積極地舉手回答問(wèn)題，從磕磕絆絆到流利地應(yīng)答。
只是任何人都不會(huì)知道，在注視著老師的目光回答問(wèn)題的時(shí)候，心中依然會(huì)緊張到一塌糊涂，手里會(huì)緊緊地攥著衣角或扳著課桌的的邊緣。手心里依然會(huì)一片汗?jié)瘛?/p>
記憶中作文第一次被老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候高興得一整晚睡不著覺(jué)。我聽著自己所寫的文字被張老師用好聽的語(yǔ)調(diào)讀出來(lái)，心中是滿滿的自豪。
隨著年歲的增加，我越來(lái)越調(diào)皮搗蛋。雖然成績(jī)依然保持名列前茅，但自然也是少不了老師的批評(píng)。
然后在又一次課堂上不專心被張老師拎到辦公室去的時(shí)候，老師的眼里那種責(zé)備的目光仿佛是灼在身上一般，我不敢正視他，低下了頭。
那一次，老師說(shuō)他對(duì)我很失望，希望我盡快地改正。
這個(gè)詞語(yǔ)重重地打在我心的深處，于是那種年少無(wú)知的輕狂和幼稚便被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開了。心中只剩下滿滿的悔恨。
又想起老師曾經(jīng)那樣地稱贊過(guò)我，捧著我的作文高興得合不攏嘴，作文競(jìng)賽的時(shí)候我得了一等獎(jiǎng)老師仿佛比我還高興……
于是自那之后課堂上就再不搗亂了，做回了那個(gè)乖乖聽話的女孩子。
至今依然會(huì)記得那令我懷念的小學(xué)校園，依然會(huì)記得每個(gè)星期組織的每一次中隊(duì)會(huì)，依然會(huì)記得第一次當(dāng)旗手的時(shí)候的那種驕傲，依然會(huì)記得張老師眼鏡后的眼睛中露出的深邃的笑意，依然會(huì)記得張老師寫在黑板上的，字帖一樣漂亮的板書……
關(guān)于感恩的作文6
今天已經(jīng)是3月6日了，再過(guò)兩天，就要迎來(lái)“三八婦女節(jié)”了，這是天底下所有母親的節(jié)日，當(dāng)然，也包括我的媽媽在內(nèi)。首先，我想代表我們天底下所有的女兒們、兒子們對(duì)媽媽說(shuō)聲：“媽媽，您辛苦了！媽媽，您節(jié)日快樂(lè)！”
長(zhǎng)久以來(lái)，每當(dāng)?shù)搅巳藡D女節(jié)或者母親節(jié)的時(shí)候，我們都會(huì)做同樣的事情：例如幫媽媽洗腳，給媽媽一張賀卡，對(duì)媽媽說(shuō)些祝福的話，或者幫媽媽做些力所能及的事，用一些實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的感激和愛(ài)。這有沒(méi)有錯(cuò)？我的回答是：“沒(méi)有，我們做得很好！”
可是，我們?yōu)槭裁捶且鹊矫磕甑?月8日這一天才做這件事，才做這樣的事？難道3月7日、或者3月9日再做就不行嗎？或者過(guò)了3月8日這天做就沒(méi)有意義了嗎？
所以我想說(shuō)，對(duì)媽媽的愛(ài)，應(yīng)該不在一天，不在一時(shí)，不在一處，而應(yīng)該是在每一天，每一處，每一時(shí)的。對(duì)媽媽的愛(ài)，不在口頭上，不在形式上，而應(yīng)該在心里，時(shí)時(shí)刻刻的在心底里：貴在平時(shí)，貴在堅(jiān)持！
在我們成長(zhǎng)的歲月中，母親時(shí)常都陪伴著我們，用愛(ài)保護(hù)著我們�？墒牵覀儏s不知道珍惜。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，叫做《母愛(ài)如斯》。它寫的就是一個(gè)人，從1歲長(zhǎng)到50歲時(shí)，對(duì)他的媽媽的態(tài)度都十分的惡劣，覺(jué)得母親對(duì)不起自己，甚至在很多方面都不如自己，后來(lái)，母親去世了，他才對(duì)自己的言行感到非常的后悔，有所感悟，想要彌補(bǔ)，可是已經(jīng)太晚了，根本不可能了，這就是我爺爺常說(shuō)的：“當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩啊�！边@篇文章給我的最深刻印象就是：當(dāng)我們擁有的時(shí)候我們不知道珍惜，失去后卻偏偏覺(jué)得它的可貴。”
所以，我的感受是：能得到母愛(ài)的人，永遠(yuǎn)都是最幸福的'人。
可是，我們卻總是漠視這種幸福。愛(ài)就在身邊，我們卻總是視而不見(jiàn)，總要等到它消逝的那一刻才能夠發(fā)現(xiàn)，這不是很悲哀的事情嗎？的確，我們現(xiàn)在不需要對(duì)母親形式主義的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，我們不需要形式主義的說(shuō)說(shuō)感激的話，我們更不需要形式主義的洗洗腳，做做事--------
我們需要，對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)母親的感激，來(lái)至于我們心靈的深處。的確，如果我們現(xiàn)在就不關(guān)心母親，不報(bào)答母親，不時(shí)時(shí)刻刻為母親做力所能及的事情，等她們老了，病了，做不動(dòng)了，走不動(dòng)了，才發(fā)現(xiàn)，才懂得，又有什么意義呢？所以我想，我們每個(gè)人從現(xiàn)在開始，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻的為母親多做事情，報(bào)答母親，孝敬母親，貴在平時(shí)，貴在堅(jiān)持，杜絕形式主義的侵襲。
母愛(ài)，就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)；母愛(ài)，就是漂泊天涯的緩緩思戀；母愛(ài)，就是兒女病榻前的關(guān)懷焦灼；母愛(ài)，就是對(duì)兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。
感恩母親，從小做起；感恩母親，從我做起；感恩母親，從今做起。
關(guān)于感恩的作文7
感恩父親節(jié)
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的題目是：《感恩父親節(jié)》
同學(xué)們，本周日是個(gè)意義重大的節(jié)日——父親節(jié)。談到父親節(jié)，我們理應(yīng)知道它的來(lái)由。 1909年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢？多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，由父親一手撫養(yǎng)大。過(guò)度的操勞也使父親英年早逝。多少年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶起慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。她提筆給州政府言辭懇切地寫了一封信，呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議，將父親節(jié)定為每年6月的第3個(gè)星期日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日才以法律形式定下來(lái)。后來(lái)，隨著各國(guó)文化交流的發(fā)展，這一節(jié)日也逐漸為世界人民所接受。
我讀過(guò)一篇文章，題目是《父親的角色》。主人公是一所重點(diǎn)大學(xué)中文系的教授。非常不幸，他的兒子3歲半時(shí)就身患絕癥，治愈的希望渺茫，還需一大筆治療費(fèi)用。于是，他不得不拋棄文化人的清高，在街上叫賣冰棍。每當(dāng)熟悉的人走過(guò)，他羞得直想鉆入地縫。更難堪的是每當(dāng)年輕的母親對(duì)孩子說(shuō)：“你若不好好讀書，將來(lái)就只能象這樣賣冰棍！”聽了這樣的.話，他心里陣陣絞痛，但也只能默默地忍受。如今，他已年逾古稀了，而他的兒子也活得好好的。這不能不說(shuō)是個(gè)奇跡，是這位偉大的父親用驚人的毅力創(chuàng)造了愛(ài)的神話。
有位40歲的男子得了“尿毒癥”，需要換腎。得知后全家人慌作一團(tuán)，而他65歲的老父親卻異常冷靜，不顧家人的反對(duì)和醫(yī)生的勸阻，決定捐腎救自己的兒子，濃濃的親情感動(dòng)了家人，打動(dòng)了醫(yī)生。手術(shù)前老父親平淡地對(duì)主刀醫(yī)生說(shuō)：“如果我在手術(shù)臺(tái)上起不來(lái)，就把我的兩個(gè)腎都移植給我的兒子”。經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的手術(shù)，父子倆被醫(yī)生同時(shí)推出手術(shù)室，父親望著兒子，兒子望著父親，眼里都含滿淚水，相視無(wú)言。
對(duì)于父愛(ài)，劉和剛演唱《父親》同樣做了很好的詮釋：“我的老父親，我最疼愛(ài)的人，人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。再苦再累你的臉上掛著溫馨??”這充滿著溫情的歌詞里，哪句沒(méi)有留下我們父親的身影呢？是的，也許我們的父親還沒(méi)有老，皺紋還沒(méi)有爬上他們的額角，但是隨著歲月的流逝，我們的父親也終將衰老，可是無(wú)論歲月怎么溜走，不變的是父親對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)都在，而且是永恒的復(fù)加！
同學(xué)們，我們還小，在父親的呵護(hù)下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高、我們的健康成長(zhǎng)就是對(duì)父親最好的報(bào)答。
同學(xué)們，在父親節(jié)到來(lái)的日子里，讓我們懷著感恩的心，打個(gè)電話，或者當(dāng)面問(wèn)候一下，對(duì)自己的父親說(shuō)一聲：“親愛(ài)的爸爸，您辛苦了�！�
我的講話完了。謝謝大家！
關(guān)于感恩的作文8
也許流水無(wú)意，但落紅卻有情。在秋風(fēng)蕭瑟中栩栩然落下的緋紅花瓣，難道不是對(duì)生母慈愛(ài)滋養(yǎng)的一種感恩嗎？即使“零落成泥碾作塵”，不還是義無(wú)反顧？而身為人類的我們，又怎能花木不如？
母親懷胎十月生下我們，在這近一年的時(shí)間里不知經(jīng)受了多少艱苦磨難，才造就了我們這些新生命。父母從我們的呱呱落地，到“少年初長(zhǎng)成”，一直教導(dǎo)著，關(guān)心著我們，無(wú)微不至。就像出門時(shí)的一聲叮囑，或夜涼時(shí)的一個(gè)舉動(dòng)，無(wú)不透露著他們對(duì)我們的愛(ài)與溫情。
我們卻麻木了。
我們把這些當(dāng)作是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義，就像看見(jiàn)貓捉老鼠一樣平常。我們的舌頭在充滿心意的飯菜中品不出一絲的愛(ài)；我們的耳朵在良苦用心的叮囑中聽不出一絲的情；我們的眼睛在一塵不染的房屋中看不出一絲的意。仿佛一切的一切，都只是他們?cè)诙喙荛e事，而懶惰的罪惡的無(wú)恥的我們只須坐享其成。
社會(huì)給了我們?cè)S許多多的權(quán)力。它讓我們可以受到足夠的教育，不至于成為一個(gè)什么也不懂的文盲；它讓我們生活在安定之中，不至于每天晚上都在為能不能見(jiàn)到第二天的太陽(yáng)而擔(dān)憂；它讓我們走上正確的道路，不至于誤入歧途而后悔一生窮盡一生。
我們卻麻木了。
我們坐在教室中聽課，在醫(yī)院享受國(guó)家的福利，在傍晚的大街上獨(dú)自行走，在銀行方便快捷地辦手續(xù)時(shí)，卻一點(diǎn)也沒(méi)有想到社會(huì)為了進(jìn)步做出了諸多努力。生活中，社會(huì)給了我們很大的'幫助，我們卻以無(wú)視、輕視或不滿的態(tài)度對(duì)待它，從不給予感恩，哪怕只是一丁點(diǎn)。
地球，是每個(gè)人的母親，也是每個(gè)人賴以生存的家園，是它創(chuàng)造了我們，給我們生存的空間，我們也是依靠著它，才能呼吸到空氣，吮吸到泉水，踩踏到土壤，仰望到天空�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有它，就沒(méi)有我們，更不可能有現(xiàn)在這樣的生活。它給予了我們太多太多。
我們卻麻木了。
我們把它變成什么樣了？看看我們偉大的母親吧——一頭茂密的頭發(fā)到如今已有多處露出干燥的皮膚；原來(lái)碧藍(lán)純凈的眼眸現(xiàn)在卻渾濁不堪；本來(lái)明媚動(dòng)人的臉上卻變得滄�！o予了我們很多，而我們回報(bào)給它的，是一車又一車散發(fā)惡臭的垃圾？是一片又一片濫砍亂伐后的土地？還是工廠煙囪里冒出來(lái)的嗆人黑煙？這是感恩？還是報(bào)復(fù)！
“子欲養(yǎng)而親不待”是悲痛的，“身處福中不知福”是可悲的，等到一切沒(méi)了之后再來(lái)呼吁是可憐的。望世界上的每一個(gè)人感恩你所擁有的一切。
生活中很多默默付出的習(xí)慣，常常來(lái)源于愛(ài)。給予者做著做著，慢慢成了自然；獲取者受著受著，慢慢變成理所當(dāng)然。愛(ài)的痕跡，漸漸看不見(jiàn)。不管是對(duì)陌生人，還是對(duì)身邊親近的人，當(dāng)?shù)玫降臅r(shí)候，別忘了提醒自己：這是對(duì)方的饋贈(zèng)；當(dāng)接受的時(shí)候，別忘了告訴自己：要學(xué)會(huì)感恩。但愿你我他都能時(shí)刻保持這樣的心態(tài)。
關(guān)于感恩的作文9
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……這首歌寫得多美啊，感恩是人的一生中應(yīng)該具有的品質(zhì)，所以，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在感恩中才能更好的成長(zhǎng)。
那是我上四年級(jí)的時(shí)候。那一年六·一兒童節(jié)，學(xué)校組織小學(xué)部觀看文藝演出，我們班很幸運(yùn)地被叫到演播廳去親臨現(xiàn)場(chǎng)。剛開始，辦主任嚴(yán)老師陪著我們靜靜地觀看，后來(lái)見(jiàn)我們很安靜，于是就獨(dú)自先回教室里去幫我們批改作業(yè)去了。全班一見(jiàn)老師走了，全都沸騰了起來(lái)，演播廳里一陣嘈雜，連校長(zhǎng)都被我們的聲音吸引了過(guò)來(lái)。結(jié)果，我班這月的流動(dòng)紅旗就這樣而丟了。嚴(yán)老師終于忍不住了，一向平和溫柔的她竟然一改常態(tài)，對(duì)我們發(fā)起火來(lái)，最后都?xì)饪蘖耍∥覀兛戳�，感到一陣深深的自�?zé)，心里想：老師辛辛苦苦批改作業(yè)、教我們知識(shí)，我們卻這樣子來(lái)對(duì)待她，正是白費(fèi)了他的一番苦心。于是我們一致決定，在今后的日子里，好好回報(bào)老師。從那以后，我們班所有作業(yè)的正確率都奇跡般的.上升了，調(diào)皮的同學(xué)再也不吵鬧了，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真作業(yè)。在期末考試中，我班有以全年級(jí)第一的好成績(jī)來(lái)回報(bào)了老師。終于，我們又迎回了老師的笑臉，她親切地對(duì)我們說(shuō)：你們真的長(zhǎng)大了！是的，我們成長(zhǎng)了，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是長(zhǎng)大了，懂得了回報(bào)老師對(duì)我們的付出，我們應(yīng)該懂得感恩。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……耳邊又回想起了這首歌，我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)了。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……這首歌寫得多美啊，感恩是人的一生中應(yīng)該具有的品質(zhì)，所以，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，在感恩中才能更好的成長(zhǎng)。那是我上四年級(jí)的時(shí)候。那一年六一兒童節(jié)，學(xué)校組織小學(xué)部觀看文藝演出，我們班很幸運(yùn)地被叫到演播廳
去親臨現(xiàn)場(chǎng)。剛開始，辦主任嚴(yán)老師陪著我們靜靜地觀看，后來(lái)見(jiàn)我們很安靜，于是就獨(dú)自先回教室里去幫我們批改作業(yè)去了。全班一見(jiàn)老師走了，全都沸騰了起來(lái)，演播廳里一陣嘈雜，連校長(zhǎng)都被我們的聲音吸引了過(guò)來(lái)。結(jié)果，我班這月的流動(dòng)紅旗就這樣而丟了。嚴(yán)老師終于忍不住了，一向平和溫柔的她竟然一改常態(tài)，對(duì)我們發(fā)起火來(lái)，最后都?xì)饪蘖耍∥覀兛戳�，感到一陣深深的自�?zé)，心里想：老師辛辛苦苦批改作業(yè)、教我們知識(shí)，我們卻這樣子來(lái)對(duì)待她，正是白費(fèi)了他的一番苦心。于是我們一致決定，在今后的日子里，好好回報(bào)老師。
從那以后，我們班所有作業(yè)的正確率都奇跡般的上升了，調(diào)皮的同學(xué)再也不吵鬧了，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真作業(yè)。在期末考試中，我班有以全年級(jí)第一的好成績(jī)來(lái)回報(bào)了老師。終于，我們又迎回了老師的笑臉，她親切地對(duì)我們說(shuō)：你們真的長(zhǎng)大了！是的，我們成長(zhǎng)了，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是長(zhǎng)大了，懂得了回報(bào)老師對(duì)我們的付出，我們應(yīng)該懂得感恩。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……耳邊又回想起了這首歌，我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)了。
關(guān)于感恩的作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”人們用這首歌，唱出了母愛(ài)的偉大�？晌矣X(jué)得，“父愛(ài)如山”，父親的愛(ài)更顯厚重與偉大，盡管它沒(méi)有像母愛(ài)那樣好表達(dá)。
我爸爸已經(jīng)四十一歲了，原來(lái)一頭烏黑發(fā)亮的黑發(fā)，如今卻摻上了觸目驚心的白發(fā)。他戴著一副眼鏡，眼鏡后是一對(duì)如黑寶石般的炯炯有神的眼睛，從中放射出深邃的目光。爸爸教會(huì)了我許多做人的道理，讓我永遠(yuǎn)銘記于心。
8歲那年，我開始學(xué)騎自行車。面對(duì)這個(gè)奇形怪狀的東西，我可謂是七竅通六竅——一竅不通。爸爸告訴我：“自行車，要騎得穩(wěn)，求穩(wěn)不求快，快了反而會(huì)摔跤。這樣吧，我光扶著你騎上一圈。”說(shuō)完，便用一雙有力的大手扶住了車尾。我迫不及待地翻身上車，準(zhǔn)備大干一通。我抓著車把手，雙腳便使勁地蹬踏板。終于，車像一個(gè)顫巍巍的老頭，慢悠悠地挪動(dòng)起來(lái)。起初，我有些害怕，手腳瑟瑟發(fā)抖。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)“你又不是七十歲的老翁，抖什么抖？”慢慢地，手腳的感覺(jué)不一樣了，變得得心應(yīng)手。“我會(huì)騎了！”我驕傲地喊道�！芭叮菃�？”爸爸說(shuō)，“那我放開手，怎么樣？”“好啊�！卑职直惴砰_了手。頓時(shí)“撲通”一聲，我連人帶車摔在了路面上�！安灰倚�，再來(lái)！”爸爸為我打氣。于是我重新扶起自行車，忍痛繼續(xù)。“啪！”我又摔了個(gè)四腳朝天�！霸賮�(lái)……”終于，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。爸爸使我明白了：做什么事都不能驕傲，否則要吃苦頭；堅(jiān)持不懈，就能成功。
還有一次，在五年級(jí)上學(xué)期，我數(shù)學(xué)竟然考了92分。頓時(shí)，我腦子里一片空白。我心灰意冷地回到家，準(zhǔn)備受皮肉之苦。豈料，爸爸絲毫沒(méi)有要揍我的意思。他說(shuō)：“你92分只有一次，就不為難你了，可你自己看看，你都錯(cuò)在了不應(yīng)該錯(cuò)的地方，是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，思想開小差，所以才這樣。不過(guò)不要垂頭喪氣，總結(jié)考砸了的原因，并在以后的.學(xué)習(xí)中改正，下次就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了�！边@一番話，使我豁然開朗。在這以后的學(xué)習(xí)中，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍，終于在后面的考試中，獲得了滿意的效果。從這件事中，爸爸讓我明白了：學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，必須要端正；受到挫折不要心灰意冷，會(huì)有東山再起的時(shí)候。
父親的諄諄教誨，引導(dǎo)式的教育，使我受益匪淺，他教給我的不僅僅是學(xué)習(xí)，更是做人的道理！
如果我是一棵小草，那么爸爸便是金子似的陽(yáng)光；如果我是一棵小樹，那么爸爸就是甘甜的雨水！等長(zhǎng)大了，我一定要回報(bào)爸爸的教育養(yǎng)育之恩。在20xx年的父親節(jié)，我要送爸爸一朵“石斛蘭”，并對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
關(guān)于感恩的作文11
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有暖和；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人�！�
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”�！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣非凡的生活經(jīng)歷，只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如暖和、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的.冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
在我們身邊，天天都有感恩的故事發(fā)生，假如專心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
關(guān)于感恩的作文12
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操！
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛(ài)，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜�！�
在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌?/p>
花兒不可能一年四季都常開不��；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；饑寒交迫的人希望一生衣食無(wú)憂；生活富足的人追求精神的充實(shí)……
恰恰因?yàn)樯钪杏兄@么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過(guò)多的奢求什么，不要過(guò)分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的'不平、造化的弄人。相反地，我們應(yīng)該在心中盛開一朵感恩的花。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無(wú)法收獲的，拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命；感謝所有愛(ài)過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄冏屛覀冦逶×岁?yáng)光；感謝所有傷害過(guò)我們的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們成長(zhǎng)，感謝生命中所有的快樂(lè)幸福，因?yàn)樗鼈兪剐奶镅笠缰曳迹桓兄x生活中所有挫折磨難，因?yàn)楦卸髦ㄗ屝撵`變得更為堅(jiān)強(qiáng)！
有了一顆感恩之花，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡無(wú)光，生活就不再是味同嚼蠟……落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
“感恩”是一種認(rèn)同，這種以同源于心靈深處；“感恩”是一種回報(bào)，這種回報(bào)潔凈無(wú)暇，“感恩”是一種欽佩，這種欽佩應(yīng)該從內(nèi)心涌出……
如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無(wú)助的心靈得以溫暖與慰籍；如果生命是一棵樹，那它就應(yīng)該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥籠原野的一份子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)與融入，在于感恩……
感恩之花是一朵智慧的花，無(wú)論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無(wú)論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經(jīng)歷，常情一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消除內(nèi)心的積怨與不滿，收獲健康的心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念！
學(xué)會(huì)感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開別樣的歡樂(lè)……
關(guān)于感恩的作文13
漫步在稻穗海洋中，一切都染上了金燦燦的顏色。秋風(fēng)輕撫，蕩起陣陣微波。艷陽(yáng)在稻海的映襯下，也顯得黯然失色。飽滿的穗頭，彎彎的稻桿，彌漫的稻香，充斥著整塊大地……
感恩于你我
漫步在稻穗海洋中，一切都染上了金燦燦的顏色。秋風(fēng)輕撫，蕩起陣陣微波。艷陽(yáng)在稻海的映襯下，也顯得黯然失色。飽滿的穗頭，彎彎的稻桿，彌漫的稻香，充斥著整塊大地。
我莫名地感動(dòng)了。這何嘗不是稻穗對(duì)農(nóng)夫們的感恩呢？
花兒凋零了，但是它留下了香氣，飄入十里街巷，散入溫情的空氣中，因?yàn)檫@是它對(duì)大自然滋養(yǎng)的感恩；春蠶死去了，但是它留下了蛹，圈圈蠶絲，卷卷真情，因?yàn)檫@是它對(duì)人類關(guān)懷的感恩。
原來(lái)，這世上，無(wú)處沒(méi)有感恩。只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
黃沙翻滾，卷起三層波濤。千古歷史，道盡風(fēng)流人物。
天下亂世，兵戈擾攘。劉備為求奇才，放下重任，駕其戰(zhàn)馬，三顧茅廬，只求一見(jiàn)。
諸葛出山輔助。奇招妙計(jì)，大敗敵人，為劉備打下堅(jiān)實(shí)的江山。諸葛出山，是對(duì)劉備三顧茅廬的感恩。
感恩，是要用行動(dòng)去回報(bào)的。
早出晚歸，采集花蜜。蜜蜂千里迢迢，吸汁筑巢。
一座座如堡壘的蜂巢，溢著蜜香。一只只勤奮的蜜蜂，醞釀著甜蜜的禮物。
甜美的蜂蜜，歡欣的笑容，是蜜蜂對(duì)人類給予花蜜的感恩。
感恩，即使不能言說(shuō)，就用行動(dòng)去回報(bào)吧。
屋內(nèi)帶入了門外的寒氣，父母下班回來(lái)了。一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的擁抱，一杯清淡的香茗，一件厚實(shí)的大衣，總能使父母感到溫馨。我們不需要做出驚天動(dòng)地的大事，只要能為父母解難，哪怕只是做一頓飯，洗幾件衣服，也是對(duì)父母養(yǎng)育的感恩。
感恩，要用心和行動(dòng)去表現(xiàn)。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。哪怕只是滴水之恩，也要以涌泉相報(bào)。漫漫人生之路，必定有挫折，有失敗。而有人會(huì)在這個(gè)時(shí)候站在你的身旁，堅(jiān)定地握著你的手，攜你走向未來(lái)。而我們，要學(xué)會(huì)感恩。無(wú)論他對(duì)你有多大的功勞，哪怕只是為你撿拾東西，哪怕只是為你遞上一張紙巾，你都要用自己的'心相報(bào)，去感恩。
人皆有情物，別讓自己變成一個(gè)冷漠的人。學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，將自己的感恩付出。也許別人會(huì)忘記了你，但是這個(gè)世界卻會(huì)因感恩變得更加美好。
輕輕地灑下感恩的種子，只需點(diǎn)點(diǎn)春雨，即可生根發(fā)芽，飄出撲鼻香。讓感恩的情意散入這個(gè)世界，美化了世間萬(wàn)物。這種感恩的心，可以天長(zhǎng)地久。
天空會(huì)因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。讓恩情之花綻放于你我之心。
投我以桃，報(bào)之以李。學(xué)會(huì)感恩，這個(gè)世界將會(huì)是愛(ài)的海洋。
關(guān)于感恩的作文14
親愛(ài)爸爸媽媽你們好：
今天，老師給我們出了一道作文題，名叫《感悟親情》，看到題目我不由得想起了你們——我的爸媽。
親愛(ài)的媽媽你每次都早出晚歸的上班，一天又一天，一年又一年雖然薪水少的可憐，但你還是堅(jiān)持，這不都是為了我嗎？為了我的將來(lái)嗎？“母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)”這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，從20×× 年開始我的身體狀況非常糟糕，頭疼腿疼成了家常便飯，在我們級(jí)部都出了名。每當(dāng)疼時(shí)，我就考慮要不要回家，因?yàn)閶寢屢獊?lái)接我需要一個(gè)小時(shí)的騎車路程，還要面臨丟掉一天的工資，而且在家看到我疼痛的模樣，總是心疼的不知所措，把所有的過(guò)錯(cuò)都?xì)w結(jié)在自己的身上，說(shuō)你把病遺傳給了我。媽媽這不是你的錯(cuò)，我應(yīng)該感謝你才是，因?yàn)槟憬o了我生命，給了我你全部的愛(ài)。
我不知道你是怎樣想的，付出高額的學(xué)費(fèi)送我到這來(lái)，有一點(diǎn)可以肯定就是為了我有更好的前途。我知道家里不富裕，你們省吃儉用。記得有一次，我在電話里非要吵著你給我買肯得基，因?yàn)槲覀儼嗪芏嗤瑢W(xué)都吃過(guò)，你說(shuō)，等我回家就帶我去吃！我高興極了，天天盼著過(guò)星期。終于到星期六了，回到家，院子里靜悄悄的，我喊了一聲“媽！”沒(méi)有人回答，我推開門進(jìn)到屋里，看到桌子上還有沒(méi)來(lái)得及收拾的飯碗，是一碗咸菜，淚水突然間就這么落了下來(lái)，想起自己喝的奶，想起自己吃的水果，想起自己平常買的零食，想起自己的不懂事……
就在這個(gè)時(shí)候，你回來(lái)了，手里提著一袋子的菜，你看見(jiàn)我哭了，連忙跑過(guò)來(lái)，急急的問(wèn)，怎么了，是不是頭又疼了，還是腿又疼了？我一下子抱著你說(shuō)：“不是，媽媽，是女兒長(zhǎng)大了，懂事了，我再也不吃肯得基了！”
你對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們不和別人比父母，我們和別人比的是明天！你要珍惜時(shí)間，好好努力！媽媽苦點(diǎn)累點(diǎn)都不要緊！”
我拿什么報(bào)答您？我的媽媽。
和媽媽的愛(ài)相比父愛(ài)更深沉。親愛(ài)的爸爸您在外地打工，一年又一年，風(fēng)吹雨打，您仍然堅(jiān)持不懈，回家還要為我補(bǔ)習(xí)功課。就在20××年3月28日和您的.一席對(duì)話，讓我知道了我怎樣過(guò)我的一生。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。我說(shuō)：“爸爸，你不要那么辛苦了，我們夠吃的就行了。”爸爸您說(shuō)：“我只是希望你和你媽媽生活的健康快樂(lè)�！蔽艺f(shuō)：“爸爸我長(zhǎng)大了一定讓你和媽媽過(guò)得幸福。”這時(shí)我看到了你那充滿疲倦和淚水的雙眼，頓時(shí)煥發(fā)了光彩。
俗話說(shuō)：什么樣的父母，就有什么樣的孩子！我向你們保證，女兒是不會(huì)給你丟臉的，我會(huì)象你們一樣，堅(jiān)持不懈，懂的珍惜！
此致
敬禮
女兒：××
關(guān)于感恩的作文15
每個(gè)人心中都應(yīng)存著—感恩。人們都經(jīng)常說(shuō)：母愛(ài)是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)；母愛(ài)是漂泊天涯的縷縷思念；母愛(ài)是一幅山水畫，明澈的山泉，潔凈而碧澈，洗去鉛華浮飾，留下清新自然；母愛(ài)是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；父愛(ài)如傘，可以為你遮風(fēng)擋雨；父母如雨，可以為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完。父愛(ài)是嚴(yán)肅的，只有細(xì)心感覺(jué)，才可以感到父親對(duì)你的愛(ài)。這一刻，我感覺(jué)到父愛(ài)和母愛(ài)的存在，它們都非常偉大無(wú)私。我認(rèn)為父愛(ài)和母愛(ài)加起來(lái)就是整個(gè)世界。而我非常喜歡這種愛(ài)�，F(xiàn)在，我成為一名中學(xué)生了，晚上睡得很晚，早晨起得很早，我早晨起不來(lái)，媽媽就是我最喜歡的鬧鐘了。媽媽早晨早早就起來(lái)給我做早飯，媽媽每天還會(huì)把我書包里裝上一個(gè)蘋果，媽媽說(shuō)：‘‘吃蘋果有營(yíng)養(yǎng)”，我會(huì)說(shuō)；‘‘好吧，給我裝上一個(gè)蘋果吧’’。媽媽就會(huì)把蘋果洗得干干凈凈裝入我的'書包’’。有時(shí)，早晨我騎自行車去上學(xué)的時(shí)候，媽媽把車子推在門口，看著我去上學(xué)。有時(shí)，爸爸開車送我去上學(xué)，爸爸也會(huì)早早得起床。我去上學(xué)了，媽媽會(huì)在家打理一些家務(wù)，媽媽把家收拾得干干凈凈，我非常喜歡。有一天晚上，我看見(jiàn)媽媽在洗碗，媽媽刷得很快，我心想：媽媽難道不怕水涼嗎？我伸手一試，好涼啊！媽媽竟然不怕水涼，我心里真酸呀！我當(dāng)時(shí)真想變成媽媽的手，為媽媽洗碗、做家務(wù)，可以不讓媽媽這么辛苦。記得有一次，我們?nèi)页鋈ネ妫形绲臅r(shí)候，我和弟弟想吃臭豆腐，我們買了兩碗，然后爸爸讓在車下吃完，可是我們卻拿上車吃了，不小心被爸爸看見(jiàn)了，爸爸就說(shuō)：‘‘我讓你拿上車吃了，我就讓你在車下吃完，把它給我�！抑缓眠@樣被迫地交給爸爸，然后爸爸看了我一眼，我用余光瞄了爸爸一眼，爸爸看見(jiàn)我傷心失望的樣子，爸爸真不想讓我失望，于是，爸爸就說(shuō)：“給，吃吧，到前面服務(wù)站扔了”，后來(lái)我很高興，我知道，父愛(ài)是非常嚴(yán)肅的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)適應(yīng)了十幾年了，我愛(ài)你，爸爸。媽媽和爸爸對(duì)我的愛(ài)都不求回報(bào)，我會(huì)好好珍惜的。
教師點(diǎn)評(píng)：這是十月一假期的作業(yè)——要求初一的新生搜集24孝故事，并寫一篇感恩父母的作文。這篇文章題目平淡——感恩父母，但是開頭的一大段排比句卻令人眼前一亮，用了很多別致新穎的比喻句來(lái)形容母愛(ài)與父愛(ài)，并在第一段最后直接點(diǎn)題。文章的主體部分，從日常生活中選取一些不起眼的小事，但因?yàn)閿⑹錾鷦?dòng)，令人讀之親切有趣。
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