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【實(shí)用】感恩的作文600字匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感恩的作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩的作文600字 篇1
小時(shí)候，我總是愛(ài)哭，爸媽都不知道為什么，當(dāng)一買(mǎi)東西給我吃，就什么事都沒(méi)有了，我真是那么的愛(ài)吃啊，一聲聲美味的呼喚讓我忘卻了我原來(lái)不想讓父母把我一個(gè)人留在家里的目的了。
長(zhǎng)大后，我總是在學(xué)業(yè)上忙碌，晚上總有一個(gè)不滅的燈，那正是我書(shū)寫(xiě)的地方，而爸媽卻在那兒睡覺(jué)，可是，我知道，爸媽是愛(ài)我的，爸媽不睡覺(jué)，那我就更不安心寫(xiě)作業(yè)了，在學(xué)業(yè)的重壓下，只有努力成績(jī)才能提上去，這是必須的，父親母親多的只是關(guān)心，關(guān)鍵是在于自己，更何況爹媽一天天干活，早出晚歸，爸媽也累了啊，一聲聲加油的呼喚讓我忘卻了我原來(lái)愛(ài)睡覺(jué)的習(xí)慣，是父母給我了力量。
不久前，我在一次月考中，考得很差。都沒(méi)有臉去見(jiàn)父母了，一個(gè)人立在桌旁哭了起來(lái)，真希望這只是一個(gè)夢(mèng)，而現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，是一個(gè)殘酷的'現(xiàn)實(shí)，成績(jī)父母遲早會(huì)知道，我還是勇于面對(duì)，一次的失敗不能代表什么，給我的更多的是沖擊力，我不會(huì)被失敗壓倒，越挫越勇。然而，當(dāng)我回到家里，父母一句話沒(méi)談，反而弄了一頓好吃的，我心就像在火上燒一般地痛，大聲對(duì)爸媽說(shuō)，我會(huì)加油的，一聲聲心靈的呼喚讓我忘卻了失敗，讓我明白什么才是真正的失敗，就是別輸給了自己。
而現(xiàn)在，我又在進(jìn)行期中考試，現(xiàn)在，就在期中考試之中。然而，我很自信，我這一次一定會(huì)考好。我會(huì)加油的，一聲聲吶喊激起了我內(nèi)心最底處的感動(dòng)。沖吧，沖吧。
父母是我們精神的支柱，父是天，母是地，天地風(fēng)調(diào)雨順，萬(wàn)物滋生，我們孝順父母，父母喜至心聲，我們何憂。
心靈有著聲音，一種呼喚，我讓我們?cè)綉?zhàn)越勇，劈風(fēng)砍浪，讓父母從此以后過(guò)上幸福的日子。
感恩的作文600字 篇2
老師！多么熟悉的字眼，那是從幼兒園，陪著我們成長(zhǎng)的人。她和藹可親，但從不縱容每一個(gè)學(xué)生。我們的語(yǔ)文老師姓郭，我們都親切的叫她郭老師。
郭老師個(gè)子高挑，愛(ài)穿色調(diào)不鮮艷的衣服，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得那么平易近人，高高的鼻梁下，那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總讓人覺(jué)得就算是受批評(píng)，也會(huì)有一種親切感。郭老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山澗的清泉緩緩流過(guò)我們的心田。同學(xué)們完全被她吸引住了，她臉上的'表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而面帶微笑。
郭老師講課還常常把詩(shī)意編成故事來(lái)講呢！記得我們?cè)趯W(xué)習(xí)《尋隱者不遇》時(shí)，郭老師就編一個(gè)故事引我們進(jìn)入課本：有一個(gè)詩(shī)人名叫賈島，他很崇敬隱者，便到山中去拜訪。到了隱者的住處，卻不見(jiàn)隱者。在大門(mén)口碰到了隱者的徒弟，便說(shuō)：“小師傅，你知道你師父在哪嗎？”“我?guī)煾秆剑∷ゲ伤幜�！”“那你能領(lǐng)我去找你師父嗎？”“不可以��！云霧彌漫，我也不知道在哪？”詩(shī)人失望地回家了，回到家便提筆寫(xiě)到：“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處�！敝v到此處，郭老師的聲音戛然而止，而我卻深深地沉浸在郭老師的故事里，直到同桌戳了我一下，方才被驚醒。
郭老師不但教學(xué)有方，而且還像媽媽一樣慈祥。有一次我生病了，課堂上嘔吐、肚子疼，且伴隨著發(fā)熱。我無(wú)力地趴在桌子上，一動(dòng)也不想動(dòng)。郭老師發(fā)現(xiàn)后，走到我跟前說(shuō)：“怎么了，思含？”老師伸手摸了摸我的額頭�！鞍�！好燙！”老師趕緊給我媽媽打電話，一邊焦急地走來(lái)走去。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，郭老師才松了一口氣。
郭老師就是這樣一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們才能輕松地學(xué)習(xí)；正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)不知不覺(jué)地上升。郭老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。我們永遠(yuǎn)敬重您！
感恩的作文600字 篇3
有一種感情，常年圍繞在你身邊，以至于你忽視了它的存在；有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情一直支持著你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜……
也許，我們?cè)驗(yàn)閯诶蹠r(shí)朋友的一句問(wèn)候而感動(dòng)；也許，我們?cè)驗(yàn)槊酝緯r(shí)路人的指引而感激；也許，我們?cè)驗(yàn)榱荷讲c祝英臺(tái)的悲慘而偉大的愛(ài)情故事而折服……
試問(wèn)，我們是否曾經(jīng)因?yàn)楹瑫r(shí)母親送上的一杯熱牛奶而感動(dòng)？生病時(shí)父母無(wú)微不至的關(guān)懷而感激涕零？我們始終把父母對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)做理所當(dāng)然，睜開(kāi)眼睛便熱好的早餐，放桌椅。
我們?yōu)楹螞](méi)有想過(guò)，當(dāng)我們與小伙伴玩耍時(shí)，也許母親正在焦急地淘米煮飯；當(dāng)我們?cè)谡n桌上正和同桌聊得火熱時(shí)，也許父親正因工作時(shí)一點(diǎn)差錯(cuò)而被領(lǐng)導(dǎo)破口大罵；當(dāng)我們穿著自己喜歡的衣服時(shí)，也許母親正因?yàn)橐路䞍r(jià)格太貴而舍不得買(mǎi)……
孩提時(shí)的我們，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，是無(wú)所不能的。我們慧眼光中泛著的單純，驕傲的'看著樓上樓下搬著大米的父親，看著媽媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩；看著爸爸疼愛(ài)的把我們舉過(guò)頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞。這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就是神。
但是，無(wú)知的我們卻始終沒(méi)有想到，他們，終有一天會(huì)雙雙老去。在那時(shí)候，我們，就是他們的守護(hù)神。終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚，母親曾經(jīng)神采奕奕的眼睛已暗淡無(wú)光。終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親強(qiáng)壯的已瘦弱不堪。母親曾經(jīng)黝黑亮麗的頭發(fā)已布滿白發(fā)。
歲月，在他們臉上，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，帶走了曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健。有一天，它也會(huì)帶走我從小便引以為傲的父親。
不！我不要這樣。即使他們已不再年輕，即使他們已滿頭白發(fā)，即使他們臉上已爬滿皺紋，我也要讓他們的臉上布滿陽(yáng)光般的笑容，也要讓他們的笑容像向日葵那般絢麗。
感恩的作文600字 篇4
這時(shí)爸爸的手機(jī)突然間響了，單位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)電話，說(shuō)外面下很大的雪，很多樹(shù)枝都被壓彎了，我們大家推開(kāi)門(mén)一看，哇，果然天空中下著鵝毛大雪，并且越下越大，只見(jiàn)大地變成了白茫茫的一片。真漂亮呀！爸爸對(duì)我們說(shuō)：如果再不去把樹(shù)枝上的雪清除掉，那些樹(shù)枝會(huì)被壓斷地，這樣的話那些樹(shù)明年就會(huì)很難看。只見(jiàn)爸爸拿起電話，不停地在聯(lián)系打雪的人，看著爸爸很著急的樣子，我說(shuō)：爸爸今晚是大年三十，你不要去了，讓下面的人去吧。爸爸說(shuō)：”不行，不能這樣的，下面的人都去了，我不能不去的，就跟你們學(xué)校一樣的，你是班長(zhǎng)，就要起帶頭作用，為了更好的明天，爸爸一定去的“。爸爸說(shuō)完后，就整裝出發(fā)了，看著爸爸地車(chē)在雪地里緩緩的行駛，我的眼睛濕潤(rùn)了，我真想跟爸爸一起去打雪，幫爸爸分擔(dān)一些，我們就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)了一個(gè)除夕之夜。大年初一上午，爸爸才拖著濕露露的衣服和疲憊的身體回到了家。媽媽趕緊叫爸爸衣服換掉，我連忙幫爸爸泡了一杯熱乎乎的茶，叫爸爸趕緊休息，不一會(huì)兒，爸爸就睡著了，看著爸爸熟睡和疲憊的樣子，想想昨天一個(gè)晚上，為了汽車(chē)能通行，鏟除冰雪，在這樣寒冷的夜晚和特殊的日子，爸爸他們是怎么過(guò)來(lái)的，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。我還在想：爸爸昨晚都沒(méi)有睡覺(jué)，不知道今天能不能去千島湖外公、外婆家去拜年呢！在我的`心目中，我的爸爸是多么偉大的一個(gè)人。
無(wú)可否認(rèn)，我們這一代人都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的”小公主“、”小皇帝“就像成天泡在蜜罐里的蜜蜂一樣，根本不知道靠雙手勞動(dòng)吃飯的父母的艱辛。盡管自己有優(yōu)越的生活條件，但我還總是埋怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，什么叫”體恤“在我腦海中完全全沒(méi)概念。正如文章所說(shuō)的，我跟我爸的價(jià)值觀、人生觀、興趣愛(ài)好迥然不同，我想這就是所謂的代溝吧！爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)厲，但在生活中，他卻是一位慈祥的父親。
感恩的作文600字 篇5
每一個(gè)人都有自己喜歡的老師，如說(shuō)話像連珠炮，愛(ài)穿裙子的語(yǔ)文老師;上課怪招迭出，下課和同學(xué)們打成一片的體育老師;或者可能是人物、動(dòng)物、植物，都畫(huà)得栩栩如生的美術(shù)老師等等。但我卻喜歡風(fēng)趣幽默，走路像一陣風(fēng)的我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
“叮鈴鈴——”上課了，剛開(kāi)始教室里還算是安靜，可是當(dāng)一群調(diào)皮的男孩子進(jìn)入教室后，教室瞬間亂成了一鍋粥，班長(zhǎng)一直在喊：“安靜!安靜!”可是教室里怎么也安靜不下來(lái)。這時(shí)不知道是誰(shuí)大喊一聲：“王老師來(lái)了!王老師來(lái)了!”話音未落，教室的門(mén)口便閃現(xiàn)了王老師的'身影。
只見(jiàn)她一頭中長(zhǎng)發(fā)披在肩上，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，碎花裙子隨風(fēng)擺動(dòng)，在陽(yáng)光下襯的如雪的皮膚白得發(fā)亮。她一眼鎖定了那位正要逃回位子上的王同學(xué)，王同學(xué)便立刻像霜打了的茄子——蔫了，趕緊灰溜溜地回到了座位上，我們都以為老師一定要批評(píng)他。這時(shí)老師說(shuō)：“王同學(xué)，你在干什么?剛剛是在模仿大蝦嗎?別說(shuō)，還挺像的�！甭�(tīng)完這話，全班都笑得直不起腰，連王同學(xué)也長(zhǎng)舒一口氣，竟忍不住“咯咯咯”地抖著肩膀笑了起來(lái)。王老師接著補(bǔ)充說(shuō)：“但是下次要注意上課時(shí)間哦，好了，同學(xué)們，讓我們打起精神來(lái)，上課!”我們立馬收起了笑聲，個(gè)個(gè)精神飽滿挺直了腰板，王同學(xué)神情也變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)了。
“我們今天講……”老師，拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)了今天要學(xué)的題目。一節(jié)課，老師時(shí)而一本正經(jīng)的說(shuō)，時(shí)而龍飛鳳舞的寫(xiě)，我們完全被老師吸引著。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，她竟像計(jì)算好時(shí)間一樣，學(xué)習(xí)的知識(shí)也剛剛好結(jié)束，“同學(xué)們，那我們下節(jié)課再見(jiàn)!”說(shuō)完便大步流星的走出了教室，很快便消失在了走廊里。
這就是我最喜歡的老師，一位風(fēng)趣幽默，雷厲風(fēng)行，學(xué)識(shí)過(guò)人的老師，我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師——王老師!
感恩的作文600字 篇6
落葉回歸大地，是在感恩大地的滋潤(rùn)；白云輕盈的起舞，是在感恩藍(lán)天的懷抱；小溪輕快的跳躍，是在感恩山川賦予了它生命。我們?cè)谟淇斓母璩�，是在感恩我們的父母、老師。是父母給了我們生命和快樂(lè)；是老師，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
父母就是我的天地，當(dāng)我呱呱墜地的那一刻起，我的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福。
媽媽從小時(shí)候到現(xiàn)在都一直在關(guān)心我的生活，我的學(xué)習(xí)管的`少些。在學(xué)習(xí)上，她管的最多的就是考試成績(jī)，每次考試她都會(huì)問(wèn)分?jǐn)?shù)。如果考得不好，她會(huì)跟我分析我的錯(cuò)誤，之后就會(huì)有懲罰。一般會(huì)不讓我看電視、玩電腦一個(gè)星期。就是因?yàn)椴幌朐偈軕土P了，所以懲罰完之后的考試都考的相當(dāng)好。在受罰的那段時(shí)間，我從來(lái)不會(huì)惹媽媽生氣，就怕這個(gè)懲罰還沒(méi)完，又有了新的懲罰。那個(gè)時(shí)候的媽媽也特別的開(kāi)心。
通過(guò)這件事我知道了不惹媽媽生氣就是對(duì)她最好的感恩了。
我的爸爸管我管的不是很?chē)?yán)，只要我做完了規(guī)定的事（比如寫(xiě)作業(yè)），他就會(huì)隨便我怎么玩。可是當(dāng)我做錯(cuò)了什么事情，他的懲罰跟媽媽對(duì)我的懲罰來(lái)比，那就嚴(yán)重多了，不過(guò)我不經(jīng)常在爸爸面前犯錯(cuò)誤，就不會(huì)受太多懲罰。爸爸還有一個(gè)特點(diǎn)，就是不太關(guān)注我的錯(cuò)誤，只看好不好。如果考的很好，就會(huì)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)我。如果考的不好，也只會(huì)說(shuō)說(shuō)，不會(huì)說(shuō)一大堆教育我的話。爸爸經(jīng)常會(huì)幫我做一些我不會(huì)的題目，有些出得特別刁鉆的題目就會(huì)令他十分頭疼。有些題目如果我會(huì)做，我就不會(huì)拖到給爸爸來(lái)做，最好自己先做出來(lái)。這或許也是在感恩爸爸。
多為爸爸分擔(dān)一些，這應(yīng)該就是對(duì)爸爸的感恩了。
學(xué)校是感恩老師最好的地方了。在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律，尊敬老師，這或許就是我們對(duì)老師的感恩了。
我覺(jué)得，做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴的每一件小事，就是對(duì)父母、老師最大的感恩。就是對(duì)他們愛(ài)的最大回報(bào)。
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