感恩為題的學生作文

時間：2022-11-16 19:19:14 學會感恩我要投稿

感恩為題的學生作文7篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感恩為題的學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩為題的學生作文7篇

感恩為題的學生作文1

　　人活在是上，并不是為了還債，只是為了做兩件事，施恩和感恩。

　　感恩所有幫助過你的人，感恩所有教誨過你的人，感恩所有喜歡過的人感恩所有向你施恩的人。

　　你所感恩的人，向你施恩是因為他們也會感恩，他們曾經(jīng)也受過別人的施恩。我們，都是一些善良的人，我們都有一顆感恩的心。

　　當你在最饑餓的時候，別人給你的一塊面包，它不是一團面粉團，而是一顆憐憫的心，當你在最寒冷的時候，別人送給你的一件棉襖，它不是廉價的棉花，而是一顆熾熱的心，當你在摔到時，別人伸出的援助之手，它不是短短的五個手指頭，而是一顆善良的心。

　　是的，朋友。也許我們在某一天，某一時的某一刻，也許我們曾經(jīng)忘了這一切，也許我們會不在意的從一些需要幫助的失落者中冷漠的擦身而過。但是，請你閉上眼試著回想：是誰在你摔倒時扶你起來？是誰在你失意時安慰你？是誰在春暖花開時把在冬眠中的你喚醒過來？是他，是她，也是他們。

　　這世界是多么美好！善良的人們是多么可愛。早餐店的老板娘在快樂地煮粥，扎著羊角辮的`小女孩哼著歌去上學，勤勞的農(nóng)民，咧著嘴嘴在田里揚起鋤頭，他們都有著幸福的時刻。可能，在快樂的外表下，他們的心里正在想念某一個向他們施恩的好人。

　　也許，我們在某一天，某一時的某一刻，我們快樂并施恩著。

　　也許，我們在某一天，某一時的某一刻，我們回憶并感恩著。

　　感恩世界，感恩世人，感恩生命，因為我們有一顆感恩的心，所以我們快樂并感恩著。

感恩為題的學生作文2

　　生活就像一段影片，時而快樂，時而痛苦，時而悲傷，時而收獲，它們隨著歲月的流逝，在我腦子里模糊不清，然而，這件事卻使我難以忘記。因為它讓我學會了感恩。

　　一天下午，我們提著裝有中江掛面的袋子回家了，這時要干什么呢？原來老師讓我們回家給爸爸媽媽做掛面。

　　我先把水倒進鍋里，讓水煮開，再把面條準備好，吃面總得有拌菜吧，我心想。給他們做什么拌菜呢？有了！我又把另一個小鍋倒上水，然后把菜放進去�！八_了！”只見爸爸提著鍋蓋往里瞧，我趕忙把火關(guān)上，蓋上鍋蓋，唉，可真累呀，我又要照顧這，還要看看那兒，沒想到煮飯也是挺累的！接著，我把平底鍋拿出來準備炒蛋，爸爸就去冰箱拿雞蛋，“我來！”我爭先恐后地跑到冰箱前，拿了兩個雞蛋，“還得倒油！”爸爸提醒我，我又提起油桶，“這上面太臟了，我來。”爸爸說著倒了一點油，過了一會兒，油開始在鍋上跳起了舞，我小心翼翼地打了兩個蛋，蛋慢慢地向外擴散，不一會兒就成了一個黃呼呼蛋餅。我把火腿腸、蛋、面、菜都裝在一個碗里，放好了調(diào)料，端給爸爸媽媽。我聞了聞，真是色香味俱全。

　　我們吃著熱乎乎的面，開心極了，同時，我也感恩了爸爸媽媽，讓我懂得感恩不僅是送賀卡，還可以幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。這一次，我不僅學會了做面，更重要的`是學會了感恩。

感恩為題的學生作文3

　　人能發(fā)出最美妙的語言，是母親;最溫暖的話語，那便是媽媽了。還記得小時候和媽媽在門前種了一棵樹，我悄悄的成長，他也悄悄的成長。那挺拔的身軀，茂盛的枝葉，感受著烈日的暴曬，抵擋了嚴冬的寒冷。

　　在我腦海中閃過一個人影，這不正是媽媽嘛!大大的眼睛旁邊還時不時的露出不長不短的皺紋，粗糙的手大多起了繭子。記得那次剛上小學四年級，由于家里離市區(qū)太遠，所以要在學校里邊住。媽媽緊握著我的手顫抖的跟爸爸說，“要不咱給女兒換一個學校吧，要天天回家的那種�！卑职忠灿羞@種想法，但是別人家的孩子也一樣，來讀，就否定了這種想法，來到學校，慢慢把我生活上要用的東西數(shù)了一遍又一遍。生怕漏了什么似的，“媽媽，你已經(jīng)說了很多遍，什么都沒露，你放心吧。”媽媽最后又數(shù)了一遍，這才放心下來，后來媽媽像檢查到真的漏了什么似的，一下子緊張兮兮的說：“宿舍會不會有蚊子，冷不冷，快入秋了，要不要帶新棉被和衣服。”媽媽一連串的問題問的我不知道怎么回答。隨后媽媽長長舒了一口氣，把我抱在懷里。嘴里喃喃道：“媽媽怕你在學校住不舒服，一星期見不到你，媽媽，想你……”我含著淚輕輕的拍媽媽的.背，媽媽到晚上才回家，走前還特意囑咐我要聽老師話，要好好學習……星期五下午回到家，看到樹依舊是那么挺拔，在樹底下的小樹苗也在努力的向上生長�？�!他在對我笑呢。

　　媽媽，是寒冬的一抹陽光，是夏日炎炎的一股清泉，是人生航路的指引燈。

感恩為題的學生作文4

　　姑姑很嚴厲，以前我一看見姑姑就像老鼠看見貓一樣。但是我現(xiàn)在長大了，不再怕她了。

　　以前我認為她不愛我，因為有一次我和哥哥玩得太久，姑姑就讓我們站了半小時，當時，我認為姑姑一點也不愛我，但是后來發(fā)現(xiàn)姑姑批評和教育我都是為我好。有一次我問姑姑題，她給我反復講解，直到我聽懂為止。她又說我寫得太亂，就陪著我重寫了一遍，再檢查是否合格，直到認為可以為止。耽誤了姑姑很長的時間，她經(jīng)常在百忙之中指導我怎樣學習。姑姑經(jīng)常關(guān)心我的生活，5月12日地震來臨的那一刻，我正在教室做作業(yè)，突然一個同學向里面喊到：地震了!我們?nèi)嘁魂囼}動，同學們都慌忙跑了出去。等我跑到院子里的時候，感覺地面都在動，我非常的恐慌，以為身邊的房屋都要倒下來，這時姑姑來了，我非常的高興，姑姑連忙問我：害不害怕?我說：不。姑姑連忙帶著我到了安全的地方。在那一刻，我的心總算踏實了。

　　還是老話說得好，嚴是愛，松是害。在姑姑的嚴格要求下，我的'學習有了很大的進步，并且改掉了生活中的許多壞毛病。我的進步和成長與姑姑密不可分，姑姑愛我，我也更加愛她。謝謝!親愛的姑姑，我以后會在各方面更加努力，決不會讓您失望的，您的恩情我將永遠牢記!

感恩為題的學生作文5

　　在一個人成長過程中要感恩的人很多，而我最要感恩的人就是被人們比喻為花園里園丁的老師。

　　從幼兒園到小學四年級老師都像媽媽一樣關(guān)心我、照顧我。記得在我三年級學那天，爸爸媽媽因為有事不能帶我去新學校。我一個人怯怯的來到新學校，被告之分在三(6)班，我磨磨曾曾的來到教室門口，看到幾十雙眼睛都盯著我。我緊張極了雙手一直拽著衣角，膽怯的喊了一聲"報告"正在講課的張老師聽見了。走到門口帶著微笑說：”進來吧!”張老師好像看出了我的緊張，所以并沒有讓我做自我介紹。張老師幫我把書包放在一個座位上說："新同學，你好!我姓張，以后叫我張老師吧!”張老師的這些話使我放松了許多，也不緊張了，我真感謝張老師。如果不是張老師當時的那些話我真不知道該怎么辦。

　　現(xiàn)在我的語文老師是姜老師，她大約50歲左右，是一位十分慈愛的老師。我曾寫了一篇題目叫《給媽媽的一封信》的作文，當作文本發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)這篇作文到處都是修改符和改動后增加的小字。姜老師還在作文的.后面加了一則簡短的評語：這篇作文表達了小作者對母情深深的愛。我因此對寫作有了濃厚的感情。

　　老師是春蠶，是園丁，是母親。從幼兒園到現(xiàn)在老師對我的愛無處不在，我要向所有教過我的老師說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!

感恩為題的學生作文6

　　是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內(nèi)在心理要求有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。

　　作為一名學生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學校為我們提供了優(yōu)美的學習環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會氛圍，我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候。感謝老師對我們的啟迪和成長的.幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報這些愛我們的人，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學習，天天向上，以優(yōu)異的學習成績回報他們，這是我們最好的回報方式。心存感恩，我們才會收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。

感恩為題的學生作文7

　　感恩，是富有深刻含義的兩個字。以前我并不知道什么是感恩，也不但懂得感恩，自從學校組織了一個感恩父母的活動后，讓我明白了感恩。

　　感恩父母

　　感恩我的爸爸媽媽：是你們帶我來到了這個豐富多彩、五彩繽紛的世界，是你們給了我健全的身體，健康的體魄，是你們教我學說話、教我學走路，讓我盡享大自然的美好，感受世界的奇妙，你們還是我人生的啟蒙老師，你們不僅努力提供我優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境，還不忘教我做人的道理，讓我知道了“成人成才”的基本道理。

　　感恩老師

　　感恩我的幼兒園老師：你們是我學習道路上的啟蒙老師，是你的引領(lǐng)我走進數(shù)字的世界，迷人的音樂世界。

　　感恩我的小學老師：四年多來，你們把我?guī)У搅素S富多彩的知識，認識了一個又一個用知識筑成的堡壘。

　　感恩我的.乒乓球教練：是你讓我有了更健康，更強壯的身體，讓我可以盡情去尋找幸福、享受幸福。

　　感恩我的書法老師：是您用龍飛鳳舞的字喚醒了我的靈魂，激發(fā)了我對書法那濃厚的興趣，使我寫得一手漂亮的好字。

　　感恩祖國

　　感恩我強大的祖國，為我們提供優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境，優(yōu)秀的老師，良好的教學設施，安定團結(jié)的生活環(huán)境。正因為我們有個強大的祖國，我們才有了幸福美好的今天，祖國教給我們不屈不撓、勇往直前的精神。

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