讓我感恩的作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的讓我感恩的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讓我感恩的作文 篇1
我聽過這樣一個(gè)故事:有一棵蘋果樹,她喜歡一個(gè)小男孩,小男孩也喜歡她,在玩耍中度過了童年。男孩長(zhǎng)大了,他需要錢,他向樹要錢,樹給予男孩蘋果,讓男孩拿著蘋果去賣錢。過了好幾年,男孩有了自己的工作,可是他想要一個(gè)家,有妻子和小孩,他向樹要房子,樹給了男孩她的枝干。男孩老了,想造船去遠(yuǎn)方,他還是向樹要船,樹無可奈何的給了男孩她的樹干,男孩走了,好久沒有回來。慢慢的男孩古稀了,他走到樹旁,樹很遺憾她沒有東西可以給男孩了,男孩想找一個(gè)地方休息,于是,樹讓男孩坐在自己的老樹墩上……
聽完這個(gè)故事,你會(huì)認(rèn)為蘋果樹很傻,小男孩很壞。我們的`父母就像一棵棵蘋果樹,無私無怨無悔的為我們付出,當(dāng)下雨時(shí),父親不忘叮嚀一句:“雨天路滑,走慢一點(diǎn)!”;當(dāng)上舞蹈課時(shí),母親不忘系好我的舞蹈鞋,幫我活動(dòng)活動(dòng)腳,怕我扭傷;放學(xué)時(shí),爸爸媽媽總是第一個(gè)到,接上我,還為我準(zhǔn)備好點(diǎn)心;生病時(shí),爸爸媽媽總是一直陪著我,為我喝水,為我吃飯;一個(gè)人出門時(shí),媽媽總要嘮叨一句:“注意安全!……生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么的瑣碎,父母總是盡自己所能讓自己的孩子幸福,把所有最好的東西都留給我。不計(jì)回報(bào)。父母為我們做了這么多,我們卻做了什么呢?與父母頂嘴?和爸爸媽媽賭氣?做一些惹他們氣急敗壞的事情?我們甚至埋怨父母對(duì)于自己的安排和照顧,覺得如果沒有他們的干涉,我會(huì)更加自在快活。我們總是坦然自得的享受著這一切。我們就像是故事中小男孩不斷的向父母索取父母的關(guān)愛,父母的愛。父母對(duì)我們的愛,或許你早已習(xí)以為常,覺得理所當(dāng)然。問問你的心,你為他們做過什么事?又有幾個(gè)能記得父母的生日和喜好?我們應(yīng)該反思從現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢?或許是一杯濃濃的香茶,一張深情款款的賀卡,還是一封使人淚眼婆紗的信……一點(diǎn)一滴都會(huì)讓父母感受到我們對(duì)他的愛。
父母既然給了你生命,你就應(yīng)該擁有一顆感恩的心。因?yàn)槎酶卸鞯膶⑹亲蠲赖娜耍?/p>
讓我感恩的作文 篇2
“咝……”好冷!一陣?yán)滹L(fēng)刮過來,鼓足了那虛空的窗簾,如一只厲鬼想要沖破簾子,卻在最后一刻退去了,給膽小的人留下一場(chǎng)虛驚。
我不由得裹緊了被子,望著那盞深藍(lán)色帶著一縷詭異的吊燈——那上面會(huì)附有一個(gè)生前被冤屈的魂魄嗎?它是想找致它于死地的人報(bào)仇?還是只是想隨便找一個(gè)人發(fā)泄它心中的仇恨?如果是后者,我會(huì)成為那個(gè)不幸的對(duì)象嗎?
太可怕了!我在床上一陣摸索,總算找到了我親愛的兔子——灰原。我把灰原摟在懷里,想起了不久之前發(fā)生的不快:第二天就是我的生日,而媽媽還為了那套該死的華杯賽真題而對(duì)我發(fā)火,我不禁有些懷疑:在她心里,到底是我重要還是華杯賽重要?
心里的.恐懼被對(duì)媽媽的不滿替代,我輕輕地嘆了口氣。下床,拉開了窗簾。皎潔的月光泄入我的房間,窗外傳來了一陣音樂。聽聲音應(yīng)該屬于木管樂,但曲子吹得斷斷續(xù)續(xù),自認(rèn)還算通樂理的我竟一時(shí)也分辨不出是什么曲子,一股無名火瞬間升起:吹又吹不好,半夜三更還影響別人睡覺。
夜空很亮、很藍(lán),月亮很亮、很白,雖然它們都很美,可幾乎每一個(gè)晚上都是同樣的景色,也談不上有多稀奇,可這音樂并不是每晚都有,我漸漸平息心中的怒火,細(xì)細(xì)聽來,這音樂雖算不上太悅耳,也算不同于平常的“特色”了。
聽得出那人吹得十分吃力,卻又非常認(rèn)真,同樣的幾個(gè)音,他會(huì)吹好多遍,甚至十多遍。那樂器聲音很古典,很淳厚,對(duì),是葫蘆。
我想起了小時(shí)候練鋼琴的情景,那時(shí),我一個(gè)小節(jié)要練習(xí)兩個(gè)多小時(shí)。我忍不住笑了,那段時(shí)光,真使人懷念哪!可現(xiàn)在,想練都沒時(shí)間了,我只有以懷念的眼光,去看一看那塵封已久的鋼琴,繼續(xù)埋頭苦學(xué)。
的確,小升初在即,每一個(gè)人都繃緊了弦,可我還時(shí)時(shí)刻刻想著玩,是我自己不對(duì),媽媽對(duì)我發(fā)火也是為我好,其實(shí)她很愛我,只是心急了一些。
。∥衣牫鰜砹,窗外的音樂是——《祝你生日快樂》,音符,在跳躍、在流淌、在激蕩,那一定是上天刻意為我安排的。我望向床頭的鬧鐘,正值半夜12點(diǎn),我默默對(duì)自己說:“又長(zhǎng)大了一歲,應(yīng)該比以前更懂事、更努力!”
我輕輕地拉上窗簾,回到床上,閉上眼睛,又猛地睜開,感覺四周不再黑暗,前途一片光明。
謝謝你,奏樂人,你的樂聲驅(qū)散了我心中的陰霾。
讓我感恩的作文 篇3
每個(gè)人都有媽媽。她不僅生育了我、養(yǎng)育了我,給了我關(guān)愛和溫暖,讓我受到教育。母愛如同是一把傘,籠罩著我,為我遮風(fēng)擋雨;母愛如同一堆火,點(diǎn)燃了我的希望;母愛如同一件衣服,溫暖了我。是母愛讓我學(xué)會(huì)了感恩,懂得了知恩圖報(bào)。
去年的那個(gè)十月,我剛上初中,在學(xué)校里住宿,每周只能回家一次,每次回家我都非常開心,然后向爸爸媽媽要70元錢,再去上學(xué)?晌铱傆X得爸爸媽媽似乎愁眉苦臉,這是為什么呢?
一個(gè)星期五的下午,我像往常一樣給父母打電話,讓他們來接我回家,媽媽對(duì)我說,沒有空,讓我坐小學(xué)同學(xué)的'車子回家。我不答應(yīng),就懇求他們一定要來。媽媽卻說不能為了接我而耽誤干活,讓我自己想辦法。我生氣地掛了電話。等到放學(xué)的時(shí)候,我找到了小學(xué)同學(xué)商量著讓他送我回家,他開始不同意,后來終于愿意送我回家了。就這樣我回到了家里。
到家以后,我感到很委屈,就質(zhì)問父母為什么不去接我,發(fā)起了脾氣。爸爸見我那么能,伸手就想打我,媽媽在一旁也鼓動(dòng)著,于是爸爸就真下起了手。打完以后,他們就和我講大道理,生氣的我根本聽不進(jìn)去,連飯也沒有吃。周六的晚上,因?yàn)槊魈煲W(xué)校,我向媽媽要錢,她說沒有。我就繼續(xù)要,她依然說沒有。我忍不住性子,又發(fā)起了脾氣。媽媽對(duì)我說:“你知道掙錢有多么不容易嗎?你要懂得珍惜,少花點(diǎn)錢。”我根本不聽,一會(huì)兒,爸爸來了,問怎么回事,媽媽就跟爸爸說事情的緣由,爸爸從兜里掏出70元錢塞到我的手心里,什么也沒有說。
過了一周,當(dāng)我回家的時(shí)候,看到了媽媽躺在床上,就問爸爸怎么回事,爸爸說媽媽是干活累倒的。霎時(shí),淚水從我眼眶中涌了出來,一時(shí)百感交集,媽媽為我付出那么多,而我卻不爭(zhēng)氣,不理解她的苦心,屢次讓她傷心……從那以后,我懂得了感恩!
是他們養(yǎng)育了我,給了我一根并不富裕但很溫馨的家。我將如何回報(bào)父母的深恩呢?我想:哪怕幫媽媽掃掃地,做一頓并不可口的飯菜……在學(xué)校要更加努力學(xué)習(xí),給自己和父母一個(gè)交待,不要讓父母不再年輕的臉上寫滿悲傷!這都是我回報(bào)父母的方式啊!
讓我感恩的作文 篇4
剛開學(xué)不久,班主任總是笑,他很和藹,所以同學(xué)們都很喜歡他。一次,他把我叫到辦公室,說:“我剛接咱班,都還不太認(rèn)識(shí),回去告訴同學(xué)們要好好學(xué)習(xí),尤其是你,我相信你,別讓我失望,我把寄托全部在你身上,要為自己,為班級(jí)爭(zhēng)光!闭f罷,他的嘴角向上揚(yáng)起,他雖胖,脾氣不好,但想起來,還是很有父親的感覺,班主任的笑,是我內(nèi)心一振……從他的鏡片中,我看到了從未見過的喜悅,溫和,快樂,信心從他那小小的眼睛中散發(fā)出來。班主任說他對(duì)我們班很有信心,不會(huì)放棄任何一個(gè)人,希望我能好好學(xué)習(xí),不要讓他失望。我滿懷自信地走出辦公室,步伐突然輕盈了許多,因?yàn),有了這樣的'班主任,我又有什么理由不努力,不學(xué)習(xí),況且,我又懷有遠(yuǎn)大的志向,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓我感恩的作文 篇5
重回“故園”,曾經(jīng)“刀光劍影”已遠(yuǎn)去,換回的是“重抖精神”的豪情壯“感”。
絕處逢生,月考已完畢,“生涯”晝此回,應(yīng)念那時(shí)緊張,字字莫生輝,回家并沒有太多歡愉之感——月考考得并不是太理想!
歸家時(shí)已是近“黃昏”了,但天仍亮,夜未黑。
昨夜爸爸讓我把卷子拿給他看時(shí),我心跳得厲害——非常厲害,也許原因我自己也不太清楚!
爸爸問我:“考全校多少名呀?”我答曰:“62!卑职钟謫枺骸澳前嗉(jí)呢?”我回答說:“七八名吧!闭f話時(shí)我提心吊膽,驚慌不已。
爸爸并沒有說我,眼睛也沒有看著我,而是看著我的卷子。
“這道題怎么錯(cuò)了呢?”站在一旁的我被這突然打破寂靜的話語嚇了一顫!班蓿@道題由于用墨筆才錯(cuò)的,但是這道題根本就沒有用墨筆,老師硬說用了!蔽倚÷暤鼗卮稹R粋(gè)眼神劃了過來,我仍恐懼——更恐懼了。
和藹的聲音——一個(gè)從來沒有從爸爸嘴里傳出的聲音,“兒子,這道題不應(yīng)該錯(cuò)呀!”我一點(diǎn)點(diǎn)消失了恐懼!皼]怎么讀題,馬虎了。”我故意帶了些許的笑聲。
時(shí)間就在這和藹中一點(diǎn)點(diǎn)度過。
我漸漸不害怕,不驚慌了。
在分析語文的時(shí)候,爸爸先細(xì)心的看了一遍,然后又“和藹”的叫了我:“這個(gè)題錯(cuò)的不應(yīng)該呀!”然后看了我一眼,“還有這道題,不也是么?”又看了我一眼。
嘴角泛起淡淡的微笑。
我不禁一點(diǎn)點(diǎn)感到溫暖。
“一考試不知怎么,就有些緊張!蔽摇芭Α钡卣f出來!斑@考試可不能緊張,一緊張“全盤皆輸”,贏得希望渺茫!卑职挚粗遥职l(fā)出那“和藹”的聲音了。
我不禁有淚珠掛在了眼角,但沒有留出來——默默地在心里流!
也許父親對(duì)我的'愛并不能像母親表現(xiàn)的那么明顯,但母親對(duì)我的愛是無窮無盡的。
也許只是只言片語,也許只是一個(gè)輕微的動(dòng)作,而其——就是父愛最好的表現(xiàn)。
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