關(guān)于學(xué)會(huì)感恩作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)感恩作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己�！边@是一句歌詞。世界上少不了感恩，缺少了感恩就像鳥兒缺少了翅膀。我這里有一個(gè)感恩的故事。
故事的題目是《一杯牛奶》。故事中的小男孩因?yàn)榧揖池毟F，挨家挨戶的推銷產(chǎn)口，可是一天下來推銷結(jié)果卻不太好，并且累倒了。這時(shí)一個(gè)好心的年輕女子給了他一杯牛奶，救了他一命。男孩后來成了一名著名的醫(yī)生。有一天，來了一個(gè)婦女，因?yàn)椴√剞D(zhuǎn)了過來。他順利做完手術(shù)救了她一命。無意間，他發(fā)現(xiàn)她正是當(dāng)年救他一命的女子。他免除了令婦女發(fā)愁的醫(yī)藥費(fèi)。這就是感恩。
其實(shí)在每個(gè)人的成長(zhǎng)中都缺少不了母親對(duì)她的關(guān)愛和呵護(hù)，我也不例外。
進(jìn)入五年級(jí)后的第一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試就被我給考砸了。有許多難題我做對(duì)了，而簡(jiǎn)單的題反而做錯(cuò)了。當(dāng)我懷著忐忑不安的心情來到媽媽的辦公室，把試卷交給她時(shí)。媽媽不禁怒火中燒說：“你就是這樣給我爭(zhēng)臉的嗎？”我的心里慚愧極了，但我知道，媽媽并不是要所謂的.“臉”。（因?yàn)樗龔膩矶际且粋�(gè)淡泊名利的人。）她是在教育我�；氐郊�，媽媽搬來一張板凳坐在我旁邊讓我說給她聽。這是天下最深的母愛，她把她的知識(shí)毫無保留的傳給我。這個(gè)時(shí)候誰不覺得幸福？
有兩道判斷題我做錯(cuò)了，但又說錯(cuò)了。媽媽明白了，那兩道題我根本就不會(huì)，于是找來牙簽演示給我看。這是天下最深的母愛，她把她的知識(shí)毫無保留的傳給我。這個(gè)時(shí)候誰不覺得幸福？我知道這是媽媽對(duì)我的愛。那一刻我哭了。那是被感動(dòng)的淚��！媽媽的舉動(dòng)使我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要爭(zhēng)氣，我要靠自己的努力蠃得別人的掌聲！
從這件事中，我更深地理解了“打是疼，罵是愛。”這句話。今后我一定改正自己不給媽媽丟臉，不讓自己與成功擦肩而過。
在感恩中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中前進(jìn)。從這件事中，我學(xué)會(huì)了要怎樣去感恩。其實(shí)感恩并不需要用一件大事來回報(bào)，只要你從做事中得到啟發(fā)，把做錯(cuò)變成做對(duì)就可以了。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
你是否還在抱怨作業(yè)太多；你是否還在抱怨玩耍的時(shí)間不夠多；你是否還在抱怨老師總是占用課余時(shí)間；你是否還在抱怨生活不夠幸福，所得的一切不夠完美呢？
如果是的話，那就趕快收起你的抱怨吧！我們無時(shí)無刻都在抱怨老天對(duì)我們不公平，自己想要的都得不到。
但是，我們捫心自問一下：老天爺真的對(duì)我們不公平嗎？
有時(shí)候，老師會(huì)在我們活動(dòng)課或是體育課時(shí)為我們講解作業(yè)或補(bǔ)習(xí)功課……但我們總是一心的不滿，心想：憑什么占用我們玩耍的時(shí)間��！我們是否想過，老師不是在用自己的'休息時(shí)間的嗎？可這對(duì)老師又有什么好處呢？而我們只是少玩了一會(huì)兒，卻學(xué)到了知識(shí)。但老師卻犧牲了自己的休息時(shí)間。
所以，少一些抱怨，多一些感恩。
我們也總是抱怨，周末自由的時(shí)間不夠多，總是在上補(bǔ)習(xí)班或興趣班。但是我們是否想過：家長(zhǎng)為我們也在努力工作，只為了能為我們帶來更好的生活呢？然而，這項(xiàng)特長(zhǎng)或能力卻能伴隨我們一生。等我們長(zhǎng)大后一定會(huì)感謝我們今天的付出和堅(jiān)持。
所以，抱怨這一次不如感恩下一次。
我們不應(yīng)該抱怨生活所賜予我們的一切，但是切記生活必有挑戰(zhàn)和困難。當(dāng)我們戰(zhàn)勝重重挑戰(zhàn)后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：道路會(huì)越走越寬，朋友也會(huì)越來越多。生活的道路會(huì)在挫折和泥濘之后陽光燦爛，鮮花遍地！
所以，讓今天的抱怨，成為明天的感恩吧！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
在我們很小的時(shí)候，父母就養(yǎng)育我們。我們長(zhǎng)大了，父母老了。這時(shí)，我們就應(yīng)該感恩父母，報(bào)答父母。絕對(duì)不能把他們拋到一邊不管，那樣父母會(huì)很傷心。
他們從小就照顧我們。但是，我們只給他們接一杯水，他們就會(huì)很感動(dòng)，會(huì)覺得孩子長(zhǎng)大了，懂事了。可那僅僅只是一杯水，接一杯水他們就心滿意足了，那父母為我們接過多少杯水，給我們做過多少道菜，我們有需要感恩多少次呢？
父母一心為孩子，希望孩子長(zhǎng)大以后有出息，生活一點(diǎn)也不困難。那不是因?yàn)樗麄兿胱屛覀兘o他們買點(diǎn)好吃的，買好東西，住好房子。那只是因?yàn)樗麄兿胱屛覀冞^得好一點(diǎn)，我們?yōu)槭裁床蝗?shí)現(xiàn)呢？
請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇4
學(xué)會(huì)感恩，也是一件十分美好的事。一個(gè)人懂得感恩并學(xué)會(huì)付出，那么你將會(huì)得到更多更多！
其實(shí)，降臨在這個(gè)世界上，本身是一種幸福，就應(yīng)該感恩。
我要感謝我的媽媽，因?yàn)槭撬n予了我生命，并將我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。當(dāng)我呱呱落地的那一刻，媽媽就把她的全部精力花在了我身上。小時(shí)候的我身體不好，三天兩頭奔醫(yī)院。是媽媽無微不至的關(guān)心和呵護(hù)，我才能茁壯！
我要感謝我的爸爸，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)頑強(qiáng)。在我遇到挫折、困難想退縮時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我別灰心，學(xué)會(huì)克服困難，決不退縮。因此，我在爸爸的教育下，有了一份男孩的剛強(qiáng)。
我要感謝我的老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲掖蜷_了知識(shí)殿堂的大門。老師講的每一句話，都像磁鐵似的，深深地吸引著我。六年來，我在知識(shí)的陽光下沐浴，在知識(shí)的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)，擁有了豐富的知識(shí)。
我要感謝身邊的花、草、樹�；▋喊咽澜绱虬绲酶裢饷利�；草兒讓大地披上了綠色的外衣；大樹吸入二氧化碳，釋放新鮮的'氧氣，是人們賴以生存的基本。它們默默無聞的為我們工作、奉獻(xiàn)著。
我還要感恩······
能夠感恩的事物太多，需要感恩的更多。當(dāng)我們用感恩的心去看這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界多么美好!
學(xué)會(huì)感恩作文 篇5
今天老師宣布了“感恩”主題的征文后，沒想到，底下竟是異口同聲的“不寫！”，老師追問理由，“沒時(shí)間”……老師無言，我也默然。我不知道這算不算是對(duì)老師的抵觸，這算不算是超級(jí)自我的幼稚，這算不算是不懂得感恩的無知。
我的作文寫得并不好，可是今天我有一種沖動(dòng)，一種想要寫篇好文章的沖動(dòng)。不是想嶄露頭角，也不是想獲得榮譽(yù)，只為老師那一瞬的無奈眼神，只為后來老師語重心長(zhǎng)的話語……
在我記憶的倉(cāng)庫(kù)中，一直珍藏著這樣一個(gè)小故事：從前，有一個(gè)人乘船渡江，不想風(fēng)大浪高，把船打翻了，那個(gè)人像一片樹葉般在江中漂流了許久，但最終他還是幸運(yùn)地爬上了岸。他上岸后的第一件事便是跪在沙灘上遙拜他的師父。他說是師父硬把并不喜歡游泳的他教成了水手，是師父拯救了他的生命！其實(shí)，我并不知道后來發(fā)生了什么，但我猜想：那個(gè)懂得感恩的`上岸人一定成了很有出息的人，他的師父當(dāng)然也會(huì)受到更好的優(yōu)待……
其實(shí)，如果我們都能像那個(gè)上岸人一樣，不抱怨風(fēng)浪，不哀嘆命運(yùn)，時(shí)時(shí)刻刻牢記著曾經(jīng)默默幫助過我們的那些人，我想就不會(huì)再有老師課堂上的無助；不會(huì)再有爸爸媽媽的傷心和失望；更不會(huì)再有人說“父母心在兒女上，兒女心在石頭上”了……
同伴們，朋友們，讓我們慢慢剝落滿身的稚氣，學(xué)會(huì)為他人付出，懂得向那些有助于你們的人回報(bào)，讓我們一起在感恩中成長(zhǎng)吧！
學(xué)會(huì)感恩作文 篇6
中國(guó)有句古訓(xùn)：成由勤儉敗由奢。勤儉節(jié)約既是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人得以成功的重要品質(zhì)。您能注意到從小培養(yǎng)孩子的節(jié)儉意識(shí)，這一點(diǎn)是非常值得肯定的。
為了教育孩子節(jié)儉，您采用了大多數(shù)家長(zhǎng)的.傳統(tǒng)做法，即告訴孩子“家里沒錢，要省一點(diǎn)。”然而事實(shí)證明，靠這樣簡(jiǎn)單的口頭說教，孩子是無法真正理解其中的含義的。
說到感恩教育，許多父母認(rèn)為那是老一套：不就是孩子到了母親節(jié)回家?guī)蛬寢屜茨_，到了父親節(jié)又幫爸爸洗腳，到了教師節(jié)，唱歌給老師聽，送上鮮花和賀卡給老師?很多媽媽認(rèn)為，如今的感恩教育常常流于形式，孩子為完成“作業(yè)”幫父母洗一次腳，其余364天依然當(dāng)定少爺小姐，對(duì)父母的辛勞熟視無睹，由此覺得“這么小的孩子恐怕很難體會(huì)到感恩的深意，要等他大一點(diǎn)再來教育”。
其實(shí)這種觀念本身就是錯(cuò)的，小時(shí)不懂感恩的人，長(zhǎng)大后以自我為中心的習(xí)氣很難更改，周圍的親人為他做得再多，也很難再觸動(dòng)他那顆麻木的心。感恩是一切美好情懷的起源，也是人與人和睦交往的準(zhǔn)則，也是孩子能從他人的無私幫助和關(guān)懷中感受到濃濃幸福的根源。孩子的感恩教育，當(dāng)然要從小時(shí)候抓起，而且，感恩父母、親朋和他人，哪會(huì)只有“洗腳”一條路徑呢?
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