在感恩中邂逅的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的在感恩中邂逅的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在感恩中邂逅的作文1
逝去的終將逝去，無(wú)論時(shí)光的力量，還是一種哲理，那些人心依舊。
有人說(shuō)，人生是一條滾滾不逝的長(zhǎng)河，有時(shí)曲回腸，有時(shí)一瀉千里，帶我們走過(guò)這一切的擺渡船，叫成長(zhǎng)。
我想，擺渡船上的擺渡人，是感恩。
走進(jìn)記憶的畫(huà)廊，目光定格在遇見(jiàn)你的那年盛夏，校門(mén)口的薔薇花正紅的熱烈，像一條艷麗的紅毯，高大的法國(guó)梧桐枝繁葉茂，想一頂頂巨大的綠傘，是在歡迎你的到來(lái)么？
上了你的第一節(jié)音樂(lè)課后，我便喜歡上了你，喜歡你豐富的音樂(lè)素養(yǎng)，喜歡你的風(fēng)趣幽默，喜歡你對(duì)世界的不同認(rèn)知……
四年級(jí)的時(shí)候，你給我們上了一節(jié)豎笛課，我被你精湛的技藝深深折服。受到你的影響，我對(duì)豎笛產(chǎn)生了極大的興趣，每天放學(xué)后，豎笛就成為了我不可缺少的伙伴。那時(shí)只是因?yàn)榕d趣，我的豎笛技藝卻突飛猛進(jìn)，有一天，你偶然聽(tīng)到了我吹的一首曲子，高興地對(duì)我說(shuō)：“加油！你在這方面很有天賦，發(fā)展下去，很有可能進(jìn)入豎笛隊(duì)！”
仿佛是在霧里行駛的航船，沒(méi)頭沒(méi)腦地行駛著，突然間找到了陽(yáng)光的方向，我把豎笛隊(duì)定為自己的目標(biāo)，更加辛苦地訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，我被你提名進(jìn)了豎笛隊(duì)，開(kāi)始正規(guī)、辛苦的訓(xùn)練，沒(méi)想到一進(jìn)來(lái)就遇到一次大淘汰，每天必須要加練一小時(shí)。對(duì)于當(dāng)時(shí)還很懶惰的我，無(wú)疑是一場(chǎng)磨煉，是你一直在鼓勵(lì)著我，給了我堅(jiān)持下去的勇氣，順利度過(guò)了這場(chǎng)浩劫。那一次，我明白了成功背后的艱辛與堅(jiān)持。
在你的引領(lǐng)下，我們站上了大大小小的舞臺(tái)。記得第一次表演時(shí)，莊重大氣的萬(wàn)人音樂(lè)廳，黑壓壓的`一片，燈光閃耀著，把評(píng)委嚴(yán)肅的臉照得格外慘白，看得出來(lái)，你也很緊張，卻一直保持著微笑鼓勵(lì)我們。到后來(lái)，無(wú)論臺(tái)下有多么嘈雜，或是氣氛有多么緊張，我們都能自如的表演。從剛開(kāi)始的羞澀怯懦，到后來(lái)的自信勇敢，都離不開(kāi)你的鼓勵(lì)。我們拿著一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)杯回到學(xué)校，打造了這屬于我們的輝煌。年過(guò)不惑之年的你，用一根指揮棒，在我的青春里，譜寫(xiě)下了華美的樂(lè)章。
只恨時(shí)光走的太急忙，三年時(shí)光從指縫中流過(guò)。分別的日子，說(shuō)來(lái)就來(lái)了�？粗鴿M墻的照片與獎(jiǎng)狀，我們的個(gè)子高了，笑容更燦爛了，老師的額頭上卻不經(jīng)意間已爬上歲月的記痕，笑容里帶著年邁的滄桑。直到最后拍照的時(shí)候，我們都堅(jiān)強(qiáng)的沒(méi)有哭，因?yàn)槲覀儾幌肟吹揭恢倍己軋?jiān)強(qiáng)的你，為我們脆弱。那時(shí)候，已經(jīng)到了盛夏的剩下了，薔薇花已紅的泛白，梧桐葉也顫悠悠地飄落了。心，似乎隨著葉飄遠(yuǎn)了，又似乎被風(fēng)撕裂了。
人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么成長(zhǎng)中的痛苦這是其中一個(gè)不可缺少的音符。謝謝你，讓我明白了這個(gè)道理；也謝謝你，驚艷了我的青春。
人生是一頁(yè)永遠(yuǎn)填不盡的古箋，但你認(rèn)為它填滿之時(shí)，現(xiàn)在最不起眼的角落里為你空開(kāi)了新的篇章，等你著筆。痛苦伴隨著成長(zhǎng)，帶著感恩的心，漸行漸遠(yuǎn)……
在感恩中邂逅的作文2
在感恩中邂逅，眺望歲月帶不走的梧桐樹(shù)
我家對(duì)面的那幢樓前面有一株巨大的梧桐，長(zhǎng)在花圃和草地的中央，樹(shù)的枝干有合抱之粗，葉子鋪天蓋地，像是從空中飄下來(lái)的云霧。
兒時(shí)的我，常與伙伴在那株梧桐樹(shù)下玩耍，不管是刮風(fēng)落雨還是烈陽(yáng)如火，梧桐樹(shù)繁茂的葉子和粗壯的樹(shù)干總是讓我覺(jué)得很安心。爸爸每次下班回家會(huì)特地繞過(guò)來(lái)，把玩得渾身臟兮兮的我抱回家。夕陽(yáng)的余光從梧桐葉子的縫隙透過(guò)來(lái)，照到爸爸臉上，那時(shí)候覺(jué)得這就是溫暖爸爸也和梧桐樹(shù)一樣高大。
后來(lái)開(kāi)始上小學(xué)，遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題就拿去問(wèn)爸爸，爸爸總會(huì)放下手中的一切工作，接過(guò)我遞來(lái)的練習(xí)冊(cè)和鉛筆，不一會(huì)兒就能解出來(lái)，然后很認(rèn)真、很耐心、很細(xì)致地給我講解，那時(shí)候我覺(jué)得爸爸比我們數(shù)學(xué)老師還厲害，會(huì)解世上所有數(shù)學(xué)題，但那時(shí)天真的我并不知道自己三四年級(jí)的題對(duì)于爸爸來(lái)說(shuō)多么簡(jiǎn)單。
上初中后，學(xué)業(yè)開(kāi)始繁重，我再也沒(méi)有時(shí)間去梧桐樹(shù)下玩耍了，有一天經(jīng)過(guò)梧桐樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)樹(shù)的葉子不再像幼時(shí)那樣繁茂，綠綠的葉子間竟摻雜著些許黃色、褐色，突然想起那兒時(shí)逝去的溫暖。抬頭觀天，偶然發(fā)覺(jué)這已是秋天。
那一日，我拿著一道想了很久都想不出的數(shù)學(xué)題去問(wèn)爸爸，爸爸接過(guò)我的練習(xí)冊(cè)和鉛筆，瀏覽了一遍題目，卻并沒(méi)有像以前一樣直接給我講解，而是又抽了一張草稿紙。他的'手微微顫抖，但語(yǔ)調(diào)異常平靜：“先去寫(xiě)其他作業(yè)吧，爸爸待會(huì)就給你講�！�
夕陽(yáng)的光漸漸暗下去，我揉揉發(fā)酸的手臂，一抬頭就看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的梧桐，此時(shí)光線微弱，高大的梧桐樹(shù)已經(jīng)半隱在黑暗中了。推開(kāi)眼前的作業(yè)，悄聲打開(kāi)爸爸的房間，爸爸還在埋頭演算，臺(tái)燈昏黃的光打在他的頭頂，我竟發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有了幾根白發(fā)。看著爸爸不斷演算的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了，昔日那個(gè)一眨眼功夫就能想出一道題的爸爸去哪里了？爸爸那梧桐樹(shù)般挺直的脊背又為何有了彎曲的弧度？到底是什么帶走了這一切，是歲月？還是愛(ài)？還是那找不回的溫暖？
我努力憋回眼淚，走到爸爸身邊，爸爸聽(tīng)到響動(dòng)，回頭對(duì)我笑：“作業(yè)已經(jīng)做完啦？再去看會(huì)書(shū)，爸爸馬上就做出來(lái)了�！蔽移沉艘谎蹠�(shū)桌上的草稿紙，那張紙?jiān)缫驯话职趾每吹淖峙罎M，我鼻子一酸，趕緊出去了，關(guān)門(mén)的瞬間仿佛有一聲若有似無(wú)的嘆息。又過(guò)了很久，爸爸很開(kāi)心地過(guò)來(lái)了，他那張開(kāi)心的臉和寫(xiě)得滿滿的草稿紙我簡(jiǎn)直不忍心看。這一次，爸爸用了整整三個(gè)小時(shí)來(lái)為我做題。講完后爸爸對(duì)我輕松地笑：“你長(zhǎng)大了，學(xué)的知識(shí)深了，估計(jì)不久就要去找老師給你講題咯”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，滾燙的淚落到了衣服上。
童年的時(shí)候，父親是枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，為我遮蔽風(fēng)雨，抵擋驕陽(yáng)，現(xiàn)在梧桐的葉子一片片地凋落了，父親卻依然維持著為我擋風(fēng)遮雨的姿勢(shì)。相信，不管時(shí)間如何流轉(zhuǎn)，父親總是那一株屹立不倒的梧桐給我無(wú)盡的溫暖。
在感恩中邂逅的作文3
記得有一種思念，叫做魂?duì)繅?mèng)索；記得有一種關(guān)懷，叫做無(wú)微不至；記得有一種別離，叫做刻骨銘心。“慈母手中線，游子身上衣”說(shuō)的是親情；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛(ài)情；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情；而“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”說(shuō)的是友情……
記得剛上小學(xué)，我和我們班的一個(gè)同學(xué)，成為了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在我們的友誼已經(jīng)延續(xù)了六年。每天一起上學(xué)，一起回家……可就是如此，突然發(fā)生的一件事，卻是我對(duì)我們之間的友情起了動(dòng)搖之心。盛夏，太陽(yáng)炙烤著大地，似乎一切都沒(méi)了生氣……那天下午，我來(lái)得很早，正巧在教室走廊碰見(jiàn)她。她看到我手里剛買的一只的筆，驚叫道：“好好看哦！”我聽(tīng)了她的驚呼，心里美滋滋的。可惜，好景不長(zhǎng)，她忽然搖晃我的手，像是惡作劇一樣，只聽(tīng)“咣”的一聲——筆被狠狠地摔在地上了。
此時(shí)此刻，莫名有股怒火在我腦袋上方縈繞，霎時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都要爆發(fā)了�！澳强墒俏倚沦I的筆呀，是我最喜歡的，她……她怎么能？一定是她非常嫉妒，才故意弄壞的，一定是！”我緊緊的咬著唇，強(qiáng)忍著不讓自己嚷出來(lái)，可是我還是喊出了聲：“一定是你故意弄壞的，你得給我賠！”她似乎被我嚇住了，僵在原地動(dòng)不動(dòng)，什么話也說(shuō)不出來(lái)，低著頭，只見(jiàn)她的.雙眸越來(lái)越潮濕，淚水，一滴，一滴地在她紅潤(rùn)的臉上游走。我可沒(méi)有心思看她哭，大步走進(jìn)了教室。一陣霧蒙上雙眼，鼻子有些酸酸的，深呼吸，讓夏日悶熱的風(fēng)把將要溢出的淚水吹干，直到眼睛通紅，我也沒(méi)有把寶貴的淚水留給她。還好這時(shí)教室沒(méi)有幾個(gè)人，并沒(méi)有注意到。我隔著一堵墻，依稀聽(tīng)見(jiàn)她哽咽的辯解聲，可是我竟無(wú)情地不理睬她。
自從那個(gè)午后，我再也沒(méi)有理過(guò)她，雖然覺(jué)得很別扭，但是，我的自尊心不允許我原諒她，不允許，那是她弄壞的，就一定要給我賠！事情出乎意料地發(fā)生了反轉(zhuǎn)。第二天放學(xué)前，外面突然下起雨來(lái)，我并沒(méi)帶傘，窗邊的風(fēng)與雨、雷、樹(shù)搏斗著，天空越發(fā)黑暗，電閃雷鳴，我有些不知所措，在屋檐下躲了會(huì)兒雨，見(jiàn)并沒(méi)有什么用，索性跑進(jìn)那雨簾中。突然，一把傘在我的頭頂上方撐開(kāi)——是她！我正打算給她一個(gè)白眼，以為她是來(lái)故意討好我。但她竟然緊緊地攥住我的手，溫柔的說(shuō)：“我們……一起回家吧！”時(shí)間似乎永遠(yuǎn)地靜止在這一刻，路旁的大楊樹(shù)隨著風(fēng)和雨沖我一搖一擺。她微笑望著我，那一刻，世界好像……好像特別特別美好，雨中受挫的花兒都沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。
到家后，我翻看書(shū)包，發(fā)現(xiàn)有一張紙條，應(yīng)該是她塞進(jìn)去的。上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒，我并不是故意弄壞的，但我還是買了一支新的給你，因?yàn)�，我一直把你�?dāng)作我最好的朋友看待，明天早上一起去學(xué)校吧”我緊緊地握著那支筆，心被一只無(wú)形的手緊緊抓住，不知是什么滾燙的東西涌上眼睛，從我臉頰劃過(guò)。我深深的自責(zé)——我又是為什么要那樣對(duì)她呢，不就是一支筆嗎？我竟然那樣子說(shuō)她、不理她。可是，可是，她竟還把我當(dāng)朋友，朋友之間需要諒解，可我又是怎么對(duì)她的呢？
夕陽(yáng)落山，留下幾縷余暉；不管過(guò)去的記憶是否會(huì)被封存，只愿友情依舊。感恩在友情中邂逅你，在感恩中邂逅友情！
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