關(guān)于懂得感恩作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的懂得感恩作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
懂得感恩作文 篇1
天空中還有幾顆零碎的星辰，一輪紅日已從水天相接的地方升起來，我獨自一人在花園的小徑中游走，注視著生活中的每一個點滴！
突然看見，一個小男孩迎面向我跑來，我無法躲避，只得讓那個小男孩往我身上撞。我瞪大了眼睛，屏息凝神�！鞍�，撞上了！”“啊，呀，呀……”我心想這個小男孩一定傷的不輕吧，都是我不好，我怎么能站到中間呢，想著想著，眼睛刷的一下紅了起來。直到聽到那個小男孩透明而甜美的笑聲，我才醒徹過來。我疑惑不解，連忙彎下腰，蹲在地上，像360掃描病毒機器一樣，仔細檢查著，小男孩身上的每一個部位，摸摸頭，沒發(fā)燒呀？看看手，沒傷口呀？這可把我嚇慘了，莫不是有內(nèi)傷吧！越想，我越害怕。這時一個慈祥的聲音擠進我的耳朵。“朋朋，朋朋，沒事吧！”我想，這應該是那個小男孩的媽媽吧，糟了，我把她孩子撞成內(nèi)傷了，我完蛋了。心中預計著可能發(fā)生的一千種結(jié)果，誰知……“朋朋，快謝謝姐姐呀”“謝謝我？”“對呀”我們家朋朋從小就調(diào)皮，喜歡到處玩耍，今天要不是你勇敢的站在這里，沒讓我兒子撞到你身后的那塊巖石，不知道，后果會怎樣呢，多糟糕呢？”“小妹妹，阿姨要謝謝你，你想吃什么，阿姨去給你買！”“其實……”“其實，我知道你是個懂事的小孩”說著，便塞給我兩個很溫暖的硬幣，還連聲說著謝謝，等我從這場意外風波回過神時，準備將硬幣還給他們時，人已經(jīng)消失得無影無蹤。街道兩旁路人匆匆的來，又匆匆的走，一切都是老樣子，但在今天，卻多了一份感恩的魅力在其中，也默默的在心中許愿——我要懷著感恩的心態(tài)，面對生活事，剛才那件事，只是個意外，其實我沒做什么……感恩兩字，在我心中烙下印記！
一陣清風撫摸著我的臉頰，我感到無比溫暖，鳥兒在枝頭吟唱，我知道那是感恩的旋律在回響！
初二:陳芳
懂得感恩作文 篇2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。
回顧從前，那時，我是多么不懂事，在父母的嬌寵之下，我似乎忘卻了，在我無助時，是誰投來了鼓勵的目光；忘卻了，在我生病時，又是誰細心照顧，蹣跚背我去醫(yī)院，無微不至……
驀然發(fā)現(xiàn)，歲月的痕跡已在爸爸媽媽原本年輕的臉上此起彼伏，我驚覺：我是一個粗心的女兒，所以，從現(xiàn)在起我要為他們分擔憂愁，我要用行動告訴他們，你們的女兒會因為你們而長大！
今天是周六，我趴在床上對媽媽說：“今天我來做家務！”“好啊�！眿寢屵�開玩笑地笑著說，“一向以懶惰自稱的你今天怎么有這功夫做家務！”
我先把被子疊得整整齊齊，放到了柜子里。之后，我又把床單鋪在了床上，我又把枕頭放在床頭的旁邊。這樣我的小床就收拾好了！然后我又開始收拾我的書桌。我把我所有重要的物品放在第．個架子里，再把字典、詞典、英漢詞典以及成語詞典放在另一個架子里。最后我把水彩筆、書皮、墨水、橡皮泥放在第四個架子上面。就這樣，我的書桌也收拾利索了！最后，我來整理我的書架，這個書架一共有四層。所以我把這些書籍分成四類：第一類是童話類，所有童話書都被我放在了這層架子里。第二類是科普類。有知識、道理的書在第二：層架子里“安居樂業(yè)”。第三類是榮譽類，第四類是作文類。作文書、好詞書、好段書、好句書都在第四層架子里“打鬧、玩耍”。書架也整理好了！終于，我的屋子收拾好了，看著被我收拾得整整齊齊的小屋，我心滿意足地笑了。
現(xiàn)在我開始收拾爸爸媽媽的臥室。我先把被疊好。送它“回家”。再把枕頭、床單擺整齊。然后拿起抹布開始擦地。不一會兒就把爸爸媽媽的臥室的地板擦得干干凈凈。
方廳很大，我把方廳擦干凈，足足用了30分鐘。那時，在方廳擦到一半時我已經(jīng)筋疲力盡、腰酸背痛了。但我還是堅持把方廳擦完。
當一縷陽光照射進來，地板上都能映出人影來！接下來我又陸續(xù)擦了飯廳、廚房、陽臺，這下可總算全部收拾完了！
干完這一切我累得是滿頭大汗，可是看著我的勞動成果、看著充滿溫馨的小屋。心里有說不出的高興！今天我很累，但我體會到了媽媽每天做家務的艱辛。
今后我要更加努力報答我的父母。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的.付出。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懂得感恩作文 篇3
今年暑假，我和好朋友們一起去看小學老師。
當看到小學班主任那憔悴的面容時，我和同學們驚訝了，才離開小學，離開班主任一年的時間，班主任的頭上多了好多銀絲，讓我非常地心疼。
想想小學，班主任帶了我們六年，整整六年，班主任每天都為了我們辛苦地工作。記得有一次，也已經(jīng)很深了，我經(jīng)過老師家樓下時，看到班主任的臥室里還有臺燈的光亮，班主任每天很晚才休息，每天備課備到很晚，我真擔心班主任的身體。
見到班主任，她激動地拉著我的手，她的手已經(jīng)刻下了歲月的滄桑，感覺非常地粗糙，她問了我許多：再上初二了吧，在哪里上學？學習成績怎么樣？數(shù)學成績有沒有上去？老師講課能不能跟上？添了新科目適應嗎... ... 她的問題一個接一個，我都耐心地回答她，如果是以前的我，一定會嫌她嘮叨。但是，現(xiàn)在的我覺得，她是那么和藹，親切，那么地懷念她，特別想聽她嘮叨。
那一天，我們的小學返校，看到班主任對學生如此地辛苦，她的學生還那么讓她操心。于是，我們幾人商量好，給班主任的學生上一堂“政治課”，好好地教育教育他們。我們進了教室，關(guān)上門，就和那些學生們講大道理，讓他們聽班主任的話，不要讓老師為他們太過操心，還和他們說我們小時候很不聽老師的話，現(xiàn)在非常后悔。后來，班主任說學生們確實聽話了許多。
那是那地，我懂得了：老師，就像我們的父母，不要讓他為我們操心，要聽老師的話，要懂得感恩。
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