感恩之心作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的感恩之心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩之心作文1
一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；
一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了自己甘甜的果實(shí)；
一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以它擁有了自己強(qiáng)健的翅膀；
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲美麗的樂(lè)章，那是它對(duì)哺育它的大地的感恩。
我們?cè)趯W(xué)海遨游，寫(xiě)著一篇篇美妙的文章，那是我們對(duì)教育我們成長(zhǎng)的老師的感恩。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何況父母，親友們?yōu)槲覀兏冻龅牟粌H僅是一滴水，而是汪洋大海。你是否在他們疲憊的時(shí)候端上一杯熱茶？是否在他們生日時(shí)親手為他畫(huà)一張賀卡？是否在他們失落的時(shí)候奉上一番問(wèn)候與安慰？
如果沒(méi)有感恩之心，那么不管微笑與陽(yáng)光多么甜美和明媚，心靈也不能感到一絲溫暖；不管鮮花和綠草是多么美麗，心靈也不感受到它的繽紛和燦爛。假如你有一顆感恩的心，你就能在一個(gè)輕輕的微笑里得到一種贊許和鼓勵(lì)，就能在一片雪花里看見(jiàn)春天溫暖的腳步，就能在夜晚聽(tīng)到月亮和星星的絮語(yǔ)。
我們要感恩父母，是他們用無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)和溫暖的田原。我們要感恩老師，是他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，教育著我們，讓我們從兒時(shí)的幼稚一步步走向美麗的人生夢(mèng)想，我們要感恩朋友，是他們用真摯的友情，一次次給予我們安慰和鼓勵(lì)，在成長(zhǎng)的路上，是他們給我們留下了美好又溫暖的記憶。
讓感恩之心擦亮我們的心靈，放大那些滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)的愛(ài)和幸福，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，被感恩折射的陽(yáng)光是那么明媚，被愛(ài)照耀的人生是多么的美好！
感恩之心作文2
如果沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；如果沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；如果沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而我們卻只知享受，忘記他們的付出。
“子曰：‘父母之年，不可不知也。’”這是論語(yǔ)里的句子。可在這個(gè)時(shí)代，知曉父母生日的又有多少？其中的青少年又有多少？但是我相信絕大部分的人都知道自己的生日。
當(dāng)今，很多小孩子乃至青少年，都會(huì)要求父母給自己過(guò)生日，如果不同意，還會(huì)埋怨父母。反觀父母的生日，兒女們卻記不住，但父母還是一如既往的默默付出。這看起來(lái)多么諷刺啊，可這卻是現(xiàn)在很多家庭的現(xiàn)狀。
為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)槲覀儧](méi)有懷著一顆感恩之心。
朋友，你可曾在父母生日時(shí)說(shuō)上一句祝福的話語(yǔ)？你可曾在父母勞累一天后捶捶背？你可曾想過(guò)父母對(duì)你的付出？
在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代，很多孩子覺(jué)得父母對(duì)他們的付出是理所當(dāng)然的，發(fā)現(xiàn)不了父母對(duì)他們的付出。起床時(shí)做好的早餐，天冷時(shí)戴上的手套，回家后暖暖的熱茶……他們覺(jué)得這些事很小，算不上什么，便不會(huì)懷著一顆感恩之心。
可能，很多孩子感覺(jué)不到父母對(duì)自己的重要性，試想，如果沒(méi)有父母，我們能來(lái)到這個(gè)世界上嗎？如果沒(méi)有父母，我們能健康快樂(lè)，幸福的成長(zhǎng)嗎？“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話是每一個(gè)人應(yīng)時(shí)刻牢記的。
不僅僅是父母，還有老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像是園丁，培育我們這群祖國(guó)的花朵，老師就像是父母，關(guān)心我們的成長(zhǎng)，老師就像是明燈，照亮我們前行的路，老師就像是陽(yáng)光，溫暖我們的心。老師對(duì)我們的付出都是無(wú)私的。
不僅僅是老師，還有所有關(guān)心我們，愛(ài)我們的人，都應(yīng)該懷著一顆感恩之心。感恩，與青春同行。
感恩之心作文3
把親手做的飯菜送給媽媽，這是對(duì)父母賦予我們生命的感恩；給花草樹(shù)木澆水，這是對(duì)植物給予我們氧氣的感恩；用優(yōu)良的成績(jī)回報(bào)老師，這是對(duì)老師哺育我們知識(shí)的感恩；好好保護(hù)大自然，這是對(duì)大自然的感恩……帶著感恩上路，世界將會(huì)變得和諧美麗！
我們感恩父母，他們用辛勤的汗水哺育了我。在我的成長(zhǎng)道路中，他們生養(yǎng)我，教育我，鼓勵(lì)我，陪伴我，教導(dǎo)我，關(guān)愛(ài)我，呵護(hù)我……小時(shí)候，我想吃漢堡，幾分鐘就能到嘴；我想出去玩，父母在忙也會(huì)陪著我去；我想睡覺(jué)，媽媽就會(huì)唱著搖籃曲�？傊改笇�(duì)我的要求可謂是“有求必應(yīng)”！
有一次，我看到一個(gè)公益廣告：一個(gè)小男孩看到媽媽打水給奶奶洗腳，他也學(xué)著打水給媽媽洗腳�？吹叫∧泻⒆鎸O三代甜甜的笑容，我也傻傻的笑了。于是我也學(xué)著他的樣子幫媽媽打洗腳水，看到媽媽甜甜的笑容，我也了開(kāi)了花。從此我學(xué)會(huì)了感恩父母，爸爸累了，我給他捶背；媽媽渴了，我給她倒水；爺爺奶奶來(lái)了，我陪他們散步……每天，帶著感恩之心，我的家更和睦了！
我們感恩老師，他們用豐富的智慧教育了我。從我踏入學(xué)校的大門(mén)，老師每天就用微笑迎接著我們；用親切的聲音教給我們知識(shí)；犧牲休息時(shí)間為落下課程的同學(xué)補(bǔ)課……總之，老師為了我們可謂是“無(wú)怨無(wú)悔”！
帶著感恩之心上學(xué)，我用微笑和問(wèn)候回應(yīng)老師的微笑；我用響亮的回答回應(yīng)老師的問(wèn)題；我用端正美觀的字體和良好的成績(jī)回報(bào)老師。老師的生日，我們用自制的禮物祝福她；教師節(jié)，我們用鮮花祝福她；新年，我們用慢慢的祝福感恩她！
我們感恩大自然，它用豐富的營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng)著我。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林是它美麗的衣衫，清澈見(jiàn)底的小溪是它明亮的眼睛，終年積雪的高山是它蒼白的銀發(fā)，藍(lán)天上的白云是它燦爛的笑容……春天它送來(lái)百花；夏天送來(lái)濃蔭；秋天它送來(lái)碩果。
懷揣感恩之心，我們用行動(dòng)回報(bào)大自然。路過(guò)草坪，我們不再踐踏；看到公園的花朵，我們不再采摘；看見(jiàn)垃圾，我們會(huì)主動(dòng)撿起；植樹(shù)節(jié)到了，我們會(huì)積極參加植樹(shù)活動(dòng)。帶著感恩之心上路，大自然越來(lái)越美麗！
感恩的心，感謝你們，讓我們帶著感恩之心上路，世界會(huì)因此變得更加和諧美麗！
感恩之心作文4
羔羊有跪乳之義，烏鴉有反哺之心。動(dòng)物亦知道感恩，更何況是人？人的一生會(huì)遇到很多人很多事。當(dāng)我們被別人嘲笑時(shí)，我們應(yīng)該感謝他的鼓勵(lì)。當(dāng)我們被人批評(píng)時(shí)，我們應(yīng)該感謝他的指導(dǎo)和提醒，讓我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并得以改之。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們最應(yīng)該感謝的是我們的父母，是他們給予了我們生命，教我們知書(shū)識(shí)禮。從我們呱呱落地到自力更生，他們都在無(wú)私地奉獻(xiàn)且不求回報(bào)，只希望我們能出人頭地，過(guò)上更好的生活。所以我們制定了父親節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、感恩節(jié)等關(guān)于感恩的節(jié)日，為的就是讓我們多為長(zhǎng)輩著想，特別是多為我們的父母著想。父母對(duì)我們的要求并不多，只是需要我們多回家陪他們聊聊天，看會(huì)電視，做會(huì)家務(wù)而已。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是我們?nèi)松缆飞系闹甘九�，帶我們走過(guò)了最無(wú)知的段路。感謝他們的心情付出和對(duì)我們的包容，是他們教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍私獾搅烁嗟目茖W(xué)文化知識(shí)。感謝他們?yōu)槲覀兗芷鹆送ㄍ硐氲脑铺荨?/p>
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。感謝我們身邊的朋友。在我們孤獨(dú)彷徨時(shí)，是他們陪在我們的身旁，給我們鼓勵(lì)，聽(tīng)我們傾訴。感謝他們?cè)谖覀冇龅嚼щy時(shí)向我們伸出了援手，在我們即將陷入泥潭的時(shí)候拉了我們一把。
懷著一顆感恩的心踏上人生這條路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中有這么多值得我們珍視的事。當(dāng)你善待別人時(shí)，別人也會(huì)善待你。古有李密，因孝順被眾人傳頌；今有陳斌強(qiáng)，用孝心感動(dòng)華夏大地。
施恩勿念，受恩莫忘。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感恩之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著被人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩才會(huì)懂得付出，懂得付出，才能獲得感恩。
感恩之心作文5
生活是什么？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖；從失敗中尋找成長(zhǎng)；從失意中尋找真誠(chéng)……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們?cè)谏罾锼褜さ搅颂嗟母袆?dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活。懷著感恩的心來(lái)品味所有，才是真正在生活的人。
“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心中就會(huì)感到澎湃，無(wú)比親切。是啊，感恩，一個(gè)多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？說(shuō)到感恩，我們首先就應(yīng)該想到自己的父母。沒(méi)有父母，哪兒來(lái)的自己？
對(duì)于父母，真正做到感恩的人又有幾個(gè)？我想，現(xiàn)在的人都不知道父母恩比天高，比海深。既然自己的生命都是父母給的，那我們?yōu)楦改缸鋈魏问露际菓?yīng)該的。不要一味的抱怨，沒(méi)有父母，你就不會(huì)來(lái)到這個(gè)世上，你不來(lái)到這個(gè)世界，你又怎么會(huì)看到這美好的一切呢？所以說(shuō)，父母的恩情是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)掂量的。
我們要怎樣做才算感恩呢？作為學(xué)生的話，成績(jī)也是一種對(duì)父母的感恩。父母為了我們，日夜操勞，希望的就是希望自己的子女將來(lái)能考上好的學(xué)校，畢業(yè)后找到好的工作……父母總是先想到子女，后想到自己。那我們是不是也該多為父母著想？那是必須的。
比如：吃飯前讓父母先坐下；有好東西先給父母；冬日為父母端上一杯熱茶……這些都是輕而易舉的事，可是又有誰(shuí)會(huì)先想到父母呢？
言而總之：我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母，感恩社會(huì)，感恩一切值得感恩的東西。
感恩之心作文6
花兒破土而出，是要感恩泥土對(duì)它的哺育；雄鷹翱翔天際，是要感恩父母對(duì)它的鍛煉；溪水潺潺流下，是要感恩冰雪對(duì)它的養(yǎng)育。感恩那些對(duì)你有過(guò)幫助的人，更要感恩那些素昧平生甚至對(duì)你有過(guò)傷害的人，因?yàn)樗麄儯悴抛叩搅私裉�，生活才�?huì)如此精彩。
不久前，就有湖北襄樊市貧困大學(xué)生因?yàn)椴欢酶卸鞫ベY助的故事，面對(duì)別人對(duì)自己無(wú)私的幫助置之不理，冷漠無(wú)情。在入學(xué)前，襄樊市總工會(huì)就要求那些接受幫助的人寫(xiě)一封信，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，可一年過(guò)去了，僅有的一封感謝信也只是為尋求更多的幫助，感謝的話只字未提，他們也失去了繼續(xù)接受資助的資格，畢竟任誰(shuí)也不會(huì)幫助不懂感恩、無(wú)情無(wú)義的人。在我國(guó)，很早以前就有“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的話，怎么到了今天，這些就很難看到了呢？英國(guó)的諺語(yǔ)這樣說(shuō)到“忘恩比之說(shuō)謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害�！蔽铱匆簿褪沁@樣吧。
在以色列，人們?cè)谑崭铥溙飼r(shí)，總要留下四角不去收割無(wú)論生活有多么困難，有人對(duì)此感到奇怪，很是不能理解便去尋問(wèn)。他們卻說(shuō)，那是留給路人的，為了感恩上帝對(duì)自己的恩惠，讓他們平安幸福地生活下去。200年前，因?yàn)椴豢白诮虊浩鹊臍W洲人來(lái)到了美國(guó)，在冬天就因?yàn)樯钌系睦щy而哪以度日，是善良的印第安人給他們送去了食物，幫助他們渡過(guò)了難關(guān)；之后的一年里，他們獲得了豐收，因而在感謝上帝的日子里也與印第安人一同度過(guò)并感謝他們，就這樣有了感恩節(jié)。
在剛過(guò)去不久的“彭宇案”中，就因?yàn)槔先说姆匆б豢趯?dǎo)致了了一系列有關(guān)這類問(wèn)題的發(fā)生，也引起了廣大人民對(duì)其的討論，就連社會(huì)也面臨著嚴(yán)重的道德危機(jī)，就連扶老人也成了問(wèn)題。對(duì)此我認(rèn)為，就算彭宇真的撞倒了老人，就憑他主動(dòng)的攙扶，也應(yīng)該去感恩他，原諒他，因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)讓一切更加和諧，讓一切負(fù)面影響都煙消云散。“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！毙膽迅卸鞯貙�(duì)待一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都那么美好。
孔明感恩劉備三顧茅廬的知遇之恩，才有了鞠躬盡瘁死而后已的千古佳話；子路感恩父母的養(yǎng)育之恩，才有了負(fù)米百里孝敬父母的典范；烏鴉尚有反哺之情，羊羔也有跪乳之恩，銘記恩惠，感恩萬(wàn)物，才能以以感恩的心去對(duì)待一切！
感恩之心作文7
為了讓孩子養(yǎng)成有禮貌、講文明的好習(xí)慣，我給孩子分加餐，或者給他們接水、盛飯的時(shí)候會(huì)等孩子說(shuō)謝謝老師后，我才把點(diǎn)心遞給他。這倒不是我想滿足被孩子尊重的虛榮心，而是想讓孩子學(xué)會(huì)感恩。
剛開(kāi)始我給他們分加餐時(shí)，小朋友們總是什么也不說(shuō)，只是用力拉我手中的盤(pán)子，表情疑惑，似乎對(duì)我的舉動(dòng)很是不解。我也沒(méi)說(shuō)什么，只是對(duì)著他笑，盤(pán)子在空中僵持了一陣，我小心地松開(kāi)手，叮囑他回坐位的時(shí)候要小心。接著給第二個(gè)小朋友將盤(pán)子遞過(guò)去，第三個(gè)、第四個(gè)直到最后，也沒(méi)有一個(gè)小朋友想到說(shuō)謝謝，我有些失落。等小朋友們吃完加餐后，我忍不住對(duì)小朋友說(shuō)：剛才，老師在給你們遞加餐的時(shí)候，沒(méi)有把盤(pán)子馬上遞給你們，是嗎?
小朋友們都注視著我，表情疑惑。輕輕的說(shuō)：是的。那你們知道為什嗎?因?yàn)槔蠋熒鷼饬恕Ｒ粋�(gè)小朋友小聲說(shuō)。你們說(shuō)說(shuō)看老師為什么要生氣啊?小朋友相互之間看了看。我便提示小朋友，你們剛才有沒(méi)有覺(jué)得少說(shuō)了一句話啊?
謝謝老師小朋友們積極應(yīng)答。
我笑著說(shuō)道：是的，老師給你們分牛奶或者分其他東西的時(shí)候，在你們有困難得到別人幫助的時(shí)候，千萬(wàn)別忘記說(shuō)聲謝謝。
由于現(xiàn)在的家庭中大多只有一個(gè)孩子，他們被照顧得無(wú)微不至，對(duì)成人的幫助已經(jīng)理所當(dāng)然的習(xí)慣了，以致于他們不懂得什么是感恩。不過(guò)，作為教育工作者不去教孩子這些為人處世的道理，則是失職。感恩之心是沉睡在孩子心靈深處最美的天使，愿天下所有教師能用一顆感恩的心去叩開(kāi)孩子的心扉，去喚醒這個(gè)天使，讓感謝成為習(xí)慣。到那時(shí)，我們的世界就會(huì)彌漫著愛(ài)的芳香！
感恩之心作文8
如果讓人們說(shuō)自己要做怎樣的人，有的人會(huì)說(shuō)：“我要做個(gè)有錢(qián)的人”、“我要做個(gè)美麗的人”、“我要做個(gè)聰明人”……我以為，我們要做個(gè)會(huì)感恩的人！
烏鴉渾身漆黑，一點(diǎn)也不漂亮，但是當(dāng)烏鴉媽媽哺育完小烏鴉后，小烏鴉會(huì)自動(dòng)離開(kāi)巢穴，讓媽媽在巢中休息，然后出去找食物給烏鴉媽媽吃，就這樣小烏鴉會(huì)反哺烏鴉媽媽11日！
我們是人！活生生的人！我們的父母也是那樣含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。我們成長(zhǎng)這一路下來(lái)，他們不知流了多少汗，費(fèi)了多少心，但是小烏鴉能為報(bào)母親的哺育之情而反哺11日，我們又怎能做個(gè)不會(huì)感恩的人！
諸葛亮深居草廬之中，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯�！眲錇檎�(qǐng)諸葛亮出山而三顧茅廬，諸葛亮出山后淋漓盡致地運(yùn)用了自己的才能，他也為報(bào)劉備的知遇之恩而為興復(fù)漢室鞠躬盡瘁，死而后已。
我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里，有多少人曾經(jīng)給予你幫助？當(dāng)你成績(jī)下降時(shí)，老師與你溝通，幫你找回自信;當(dāng)你因某事而傷心落淚時(shí)，同學(xué)們會(huì)去安慰你;當(dāng)你因某事忙得不可開(kāi)交時(shí)，朋友們會(huì)幫助你……我們雖不能象諸葛亮那樣運(yùn)幬帷幄之中，決勝于千里之外，但是我們也要象諸葛亮那樣做個(gè)會(huì)感恩的人！
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”……大自然給予了我人無(wú)數(shù)的美景。如果你心煩意亂，大自然會(huì)讓你心情豁然開(kāi)朗，如果你厭倦城市喧囂，大自然會(huì)讓你擺脫世俗，給你個(gè)自己的空間。。。。。。大自然給了我們這么多，我們不應(yīng)該感謝大自然，做個(gè)感恩的人？
同學(xué)們，做個(gè)會(huì)感恩的人重點(diǎn)是“做”，不能只是嘴上說(shuō)“我感謝你”之類的話語(yǔ)。要落實(shí)到行動(dòng)上，如感恩父母時(shí)，我們要幫父母干一些家務(wù)事，父母下班回來(lái)時(shí)詢問(wèn)幾句，努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)讓父母高興;感恩同學(xué)時(shí)，我們也要幫助他，不能只想著讓他幫助我;感恩大自然時(shí)，我們要保護(hù)環(huán)境，不僅做到自己不破壞，也要宣傳大家不破壞。。。。。。這樣，我們才能做好一個(gè)會(huì)感恩的人！
一味追求金錢(qián)會(huì)讓你腐朽，一味追求美麗會(huì)讓你空虛，一味追求聰明會(huì)讓你情商低下。做個(gè)會(huì)感恩的人吧！
讓感恩之心伴你一生。
感恩之心作文9
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊
“撲通，撲通”鍋中濺起一個(gè)個(gè)水花，餃子沉入水中，鍋前是第一次燒水餃的我。十分鐘前心血來(lái)潮的我提出要給媽媽做水餃。十分鐘后的我在不銹鋼鍋前驚恐地害怕水會(huì)濺到自己身上。鍋下“哧哧”作響的小火苗，讓我倍感緊張，此時(shí)的媽媽正坐在沙發(fā)上期待著即將來(lái)到的“孝敬大餐”總不能傷了她的心，是吧！咬咬牙，繼續(xù)夾起一個(gè)個(gè)水餃繼續(xù)往沸騰的水中放去水餃在水中沉沉浮浮，我用大勺將它們一個(gè)個(gè)撈起放下，學(xué)著爸媽的樣子碰了碰勺子，然后迅速將手放入耳垂上�？粗鴿u漸煮熟的餃子，輕輕蓋上了鍋蓋。媽媽從身后走了過(guò)來(lái)，面含微笑走了過(guò)來(lái)：“要我?guī)湍銌�？”我臉竟一紅，輕輕將媽媽從廚房推了出去，“不用�！被仡^看看那在鍋中翻滾的“浪里白條”一個(gè)個(gè)“白胖娃娃”都破了皮。露出粉嫩的餡。心想：“煮爛了？別嚇我�！皯阎话驳男睦硐崎_(kāi)蓋子，不出我所料，上帝又一次辜負(fù)了我的意愿，鍋中一片狼籍，有好幾個(gè)已經(jīng)“尸首不分”了。做足心理準(zhǔn)備后，將水餃撈出，那番敗象真是難見(jiàn)描述，將餃子放到盤(pán)中，端到餐桌上，從柜中拿出醋，盛在碗里，取出媽媽最愛(ài)吃的辣椒醬，挖出一小勺放入醋中，拿到媽媽面前，手心不停的冒汗，心中不停祈禱：別嫌棄�。寢尳舆^(guò)筷子，從容地夾起一個(gè)“黑暗料理”蘸醋后送入口中，一臉享受的.表情，我心中那幾千噸的巨石終于落下，媽媽舔了舔嘴唇，用手撫著我的劉海，微笑著說(shuō)：“賣相不錯(cuò)哦！”
我與您沒(méi)有浪子出家的悲壯，我對(duì)您所謂的“孝”只能是餃子中的豬肉餡了吧！
感恩之心作文10
我們每個(gè)人的心中，都有一位自己最喜歡、最崇拜的老師，我也有一位老師，他就是我們的班主任——史老師。
史老師平常穿著一身藍(lán)色的連衣裙，她很喜歡吃巧克力，特別是德芙巧克力，當(dāng)我們不讓老師生氣時(shí)，她溫柔的像一只小喵咪，當(dāng)他發(fā)起火來(lái)，就像一只發(fā)了瘋的老虎。每當(dāng)我做錯(cuò)了事，我很害怕，當(dāng)我做了好事時(shí)，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我，她特別開(kāi)心，笑得嘴都合不攏。
老師很喜歡藍(lán)色，她們家的圍裙是藍(lán)色的，連衣裙是藍(lán)色的……就連花都是藍(lán)色的，老師也太喜歡藍(lán)色了吧!
史老師有大大的眼睛，眼睛里發(fā)著一道道“金光”，兩個(gè)彎彎眉毛，就像一只只小船在大海中行駛。長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，說(shuō)起話來(lái)像連珠泡，口才特別好。唱的歌也特別好聽(tīng)，使人陶醉。長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來(lái)一甩一甩的，她精神十足，充滿了活力。
雖然老師已經(jīng)快50歲了，但老師跳起繩來(lái)還是像一個(gè)“美少女”，上次史老師和我比賽，馬上就快超過(guò)我了，同學(xué)們的嘴巴張得可以放下10個(gè)雞蛋那么大，要知道我可是跳繩達(dá)人呢!
我們的史老師可關(guān)心我們了，上次下課的時(shí)候，突然有一位同學(xué)說(shuō)她的膝蓋被摔傷了，史老師一看，呀!皮已經(jīng)破了，還留著血，周圍都是青一塊，紫一塊的，老師馬上拿出了酒精，先把傷口消毒，再把藥抹在傷口上，從這里可以看出老師很關(guān)心我們呢!
還有一次，我們的老師要來(lái)家訪，這下可就把我忙壞了，先把水燒上，再整理書(shū)桌，然后是衣柜，最后是床上，忙了半天，媽媽也回來(lái)了，我又把自己的作業(yè)寫(xiě)完……終于，史老師來(lái)了，我們熱烈歡迎史老師。談了20分鐘，我們家的飯菜也做好了，但老師堅(jiān)持不吃，老師的品質(zhì)可真好，不會(huì)亂吃別人家的東西。
我特別喜歡我的老師，她雖然不像別的老師一樣漂亮，但是她品質(zhì)特好，很幽默，很善良，很勤勞，很有才能，也很關(guān)心我們。老師就像航燈，引領(lǐng)著我們向前。
老師啊!您是一位辛勤的園丁，你白天為我們講課，晚上備課到深夜。我要對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您!”
感恩之心作文11
這是一個(gè)真實(shí)的故事。在海鹽有這樣的一個(gè)家庭，母親因耐不住家境的貧寒，狠心扔下一個(gè)12歲的孩子和一個(gè)患有先天白內(nèi)障，視力僅有0.1的丈夫，由于這位父親的視力太差根本找不到一份工作，由此家里的環(huán)境可想而之。這個(gè)孩子也許是因?yàn)榧彝サ呢毨�，上學(xué)的成績(jī)特別的優(yōu)秀，年年都被評(píng)為三好學(xué)生，這位小朋友就是王麗飛。這已經(jīng)是02年的事情，當(dāng)時(shí)嘉興”小新說(shuō)事”這個(gè)欄目播放了王麗飛的情況很多的好心人給于了他幫助。時(shí)間過(guò)的很快，一晃8年過(guò)去了，王麗飛已經(jīng)20歲了，今年并考上了重點(diǎn)大學(xué)--合肥工業(yè)大學(xué)。這一切都是一位嘉興的阿姨在默默的資助著，到現(xiàn)在也不愿意透漏自己的姓名。王麗飛很想帶著錄取通知書(shū)來(lái)表達(dá)對(duì)幫助過(guò)自己的好心人來(lái)表達(dá)那份的感激之情……
一個(gè)人生活的快樂(lè)與否，不在于是否年輕美貌，也不在于是否高官富有，而在于他是否擁有積極的心態(tài)，是否擁有一顆感恩的心。人生漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們會(huì)結(jié)識(shí)許許多多的人，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事。其中有無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng)，有發(fā)自內(nèi)心的感激，也有不可避免的艱難困苦和委屈無(wú)奈，無(wú)論遇見(jiàn)什么，一定要擁有一顆寬容和感恩的心。
有了感恩的心，你的內(nèi)心會(huì)豁達(dá)而開(kāi)朗，你會(huì)看到世界的美好，你的生活自然也會(huì)快樂(lè)。做一個(gè)謙虛而知足的人，把生活中所有的苦難都當(dāng)做上帝賜于你的禮物。未經(jīng)歷風(fēng)雨，怎知道彩虹，未體驗(yàn)艱辛，怎知道甘甜。把所有的痛苦和不快樂(lè)都藏在心底，當(dāng)做生活給我的歷練，用一顆感恩的心去微笑著面對(duì)世界。當(dāng)你對(duì)世界萬(wàn)物，對(duì)周邊所有的人都心存感激之時(shí)，你自己便可以消除內(nèi)心所有的積怨與不滿，你眼里的世界也沒(méi)有了塵埃，透明而潔凈的心使你有著童心的快樂(lè)。
因?yàn)楦卸鳎顚①n于你燦爛的陽(yáng)光；因?yàn)楦卸�，生活將充滿愛(ài)與希望�；叵氲轿覀兊墓ぷ髦�，也要有感恩和分享的精神，因?yàn)楦卸魇且环N積極的生活態(tài)度。
感恩之心作文12
生活中,我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事,倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力,不斷磨礪我們品格的利器,以一顆感恩之心視之,我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒。
常懷感恩之心
小蝸牛對(duì)自己從小就要背又重又硬的殼很不滿,就去問(wèn)媽媽:我們?yōu)槭裁磸纳聛?lái)就要背這個(gè)殼呢?媽媽告訴他:我們沒(méi)有骨頭,殼兒可以支撐并保護(hù)身體.他還是不解,又問(wèn):那毛蟲(chóng)姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢?媽媽說(shuō):因?yàn)樘炜蘸痛蟮貢?huì)保護(hù)他們呀.小蝸牛便哭了起來(lái):我們好可憐,天空不保護(hù),大地也不保護(hù).媽媽安慰他說(shuō):所以我們有殼兒呀!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己!
這是一個(gè)簡(jiǎn)短但富有哲理的小故事:不僅告訴我們要自強(qiáng),而且告訴我們要常懷一顆感恩的心.人生中總是充滿了不如意之事,時(shí)時(shí)糾纏著我們而使我們不得脫身.可是,上天是公平的,一扇門(mén)被關(guān)上的同時(shí),總會(huì)留下一扇開(kāi)著的窗.小蝸牛應(yīng)該感謝上蒼,讓他擁有這么好的殼兒.
生活中,我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事,倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力,不斷磨礪我們品格的利器,以一顆感恩之心視之,我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒.
中華民族是一個(gè)懂得感恩的民族,五千年的文化積淀造就了慈母手中線,游子身上衣式的對(duì)母愛(ài)的感激,臥冰求鯉式的對(duì)父愛(ài)的回報(bào).父母之愛(ài),深如大海,無(wú)私的父愛(ài)母愛(ài),不需要我們償還.縱使我們能夠償還,我們又能償還多少分之一呢?永懷感恩之心,父母定會(huì)因你的感恩之心而流淚!
平時(shí),我們常在受到別人幫助時(shí)說(shuō)滴水之恩定當(dāng)以涌泉相報(bào),可我們?cè)谑苤髮?duì)恩人以涌泉相報(bào)的機(jī)會(huì)能有多少呢?況且助人者一定不是報(bào)以要?jiǎng)e人感謝之心而對(duì)他人施以幫助的.只要我們能在受到幫助后懷以感恩之心,并將其沿著時(shí)間和空間傳播,將感恩之心傳向世界,傳遍古今.我相信,助人者定會(huì)感到無(wú)比欣慰.
常懷感恩之心,陽(yáng)光定會(huì)無(wú)比燦爛!
常懷感恩之心,鮮花也會(huì)無(wú)比鮮艷!
常懷感恩之心,讓陽(yáng)光和鮮花永駐心房,愛(ài)心定會(huì)使花香隨著陽(yáng)光飄向整個(gè)世界。
感恩之心作文13
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜�！睉汛Ц卸鞯男�，感恩萬(wàn)物，無(wú)論月亮陰晴圓缺，感謝它陪伴你度過(guò)黑夜；無(wú)論花朵美麗與否，感謝它為你帶來(lái)芳香；無(wú)論命運(yùn)平順坎坷，感謝它陪你走完一生。
懂得感恩的人，定是生活的有心人，他會(huì)仔細(xì)觀察生活、享受生活，記住那些幫助他、給予他快樂(lè)的人和事物，懂得感恩身邊的一切，給自己和別人帶來(lái)美的感受。
世間萬(wàn)物，都懷揣著一顆感恩的心，花兒感恩陽(yáng)光，滋潤(rùn)它成長(zhǎng)，便開(kāi)出燦爛的花，大樹(shù)感恩雨露，使它茁壯、便得出濃密的綠葉，小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天，給它翱翔的天地，用美妙的歌聲 裝扮藍(lán)天，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！钡蚵涞娜~子，為了回報(bào)大地，化作春泥培養(yǎng)花草，裝點(diǎn)大地。
懷揣感恩的心，感恩世間萬(wàn)物，感謝花兒的芬芳，感謝鳥(niǎo)兒的歌唱，感謝綠樹(shù)的濃蔭，用一顆感恩的心，看世界，世界的一切都是那么美好。
然而命運(yùn)常常是坎坷的，人的一生總有那么多的不順心�？晌覀兪欠窬痛吮г谷松�，懷疑人生？不，我們依然要用一顆感恩 的心來(lái)看待，感恩失敗，是它磨礪了你的意志；感恩痛苦，是它讓你品嘗人生的另一種滋味；感恩拒絕是它讓你開(kāi)啟另一扇門(mén)。
無(wú)論美好丑陋，無(wú)論快樂(lè)悲傷，無(wú)論成功失敗，都讓我們懷揣一顆感恩的心，去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的人都向你微笑，太陽(yáng)的光也是燦爛明媚的，那時(shí)，你的世界里充滿了美好，快樂(lè)不停留，悲傷不再來(lái)。
感恩之心作文14
心懷感恩的人，所觸碰到的，是人世之暖；所感知到的，是人世之美。
——題記
老師的愛(ài)是初春里溫暖的陽(yáng)光，溫柔的播撒，于是，知識(shí)的草場(chǎng)上開(kāi)滿了朵朵鮮花，姹紫嫣紅；老師的愛(ài)是盛夏里濃密的綠蔭，于是，凡是有他的地方就沖滿了生氣，歡歌笑語(yǔ)；老師的愛(ài)是金秋里枯黃的落葉，于是，他化作春泥更護(hù)花，無(wú)怨無(wú)悔；老師的愛(ài)是嚴(yán)冬里熊熊燃燒的火焰，給予我們溫暖，鼓勵(lì)我們向前。
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：
一位名叫飛飛的高中學(xué)生，厭惡學(xué)習(xí)，討厭課堂，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界。他一連在網(wǎng)吧待了6天，老師苦苦尋覓，卻不見(jiàn)蹤跡。當(dāng)所有老師都對(duì)趙飛失去耐心時(shí)，只有他的班主任——白老師依然堅(jiān)持不懈。她沒(méi)有一天睡好覺(jué)，吃好飯，人整整瘦了一圈。終于，她在網(wǎng)吧找到了飛飛。因?yàn)闆](méi)有過(guò)多的體力，白老師差點(diǎn)兒昏過(guò)去。當(dāng)飛飛看到白老師瘦弱的身子時(shí)，不禁感動(dòng)的痛哭流涕。也正因?yàn)榘桌蠋煹膱?jiān)持一努力，使趙飛找到了努力的方向，找到了拼搏的動(dòng)力。
是啊，在老師的眼中，每個(gè)學(xué)生都是平等的。不管你的成績(jī)是否名列前茅還是排名靠后，她都一視同仁，給予他們同樣的關(guān)心，培育他們成才。只要是自己的學(xué)生，她就像對(duì)待自己的子女一樣對(duì)待他們。無(wú)論發(fā)生了什么，她都不會(huì)放棄！
都說(shuō)“付出一點(diǎn)愛(ài)，贏得千萬(wàn)情”、“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一方人”，老師們以高度的敬業(yè)精神為犁，以誠(chéng)摯的愛(ài)心為鋤，在教書(shū)育人的土地上默默耕耘，用語(yǔ)言播種，用關(guān)懷澆灌，用心靈滋潤(rùn)，栽出了一片芬芳的桃李，裝點(diǎn)了教育園地的美麗春天。
感恩，能使心靈成為甘甜的山泉，蕩漾著甜美與幸福；感恩，能使心靈成為廣袤的原野，擁有春華與秋實(shí)。感恩，像是一杯咖啡，或香醇，或濃郁；好似一首歌曲，或高昂，或低沉；又如……感恩，不是飄忽的云彩，而是云彩背后的湛藍(lán)。
感恩，感悟愛(ài)的真諦。
感恩，品味愛(ài)的溫暖。
讓我們懂得珍存，懂得愛(ài)，永懷感恩之心！
感恩之心作文15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)聽(tīng)到這首親切的歌兒，我的感恩之心總會(huì)油然升起!
我要感恩我的父母。是他們，賜予我寶貴的生命，帶我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我感受到人間的真情;是他們，在這么多年來(lái)，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，給予我風(fēng)雨中的大傘，給予我寒冷中的懷抱，給予我黑暗中的光明;是他們，讓我懂得什么是善和惡，什么是真誠(chéng)和虛偽。
回首成長(zhǎng)之路，父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。不知道有多少次，當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽在我身邊撫慰著我;不知道有多少次，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，媽媽用微笑勉勵(lì)著我;不知道有多少次，當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽一直守在我身邊支持著我;不知道有多少次，當(dāng)我驕傲的時(shí)候，媽媽給我開(kāi)下了“驕兵必?cái) 钡牧挤健?/p>
我要感恩我的老師。是誰(shuí)在黑夜的燈光下不知疲倦地備課?是誰(shuí)在教堂不厭其煩地諄諄教導(dǎo)?是誰(shuí)大大方方地傳授知識(shí)給學(xué)生們?是誰(shuí)百般地呵護(hù)自己的學(xué)生們?是誰(shuí)對(duì)待學(xué)生如同對(duì)自己的孩子一樣無(wú)私奉獻(xiàn)而不圖回報(bào)呢?當(dāng)然，他們就是人類最偉大的人物——老師。不知有多少個(gè)偉人，都是出于老師們默默地付出和自己不懈的努力得來(lái)的成功，由此，老師們的精神真是彪炳千秋啊!
是他們，教會(huì)了我們真誠(chéng)、堅(jiān)定、謙遜、樸素;是他們，讓我們領(lǐng)悟到人生的意義，指引我們走上了成功之路;是他們，為我們打開(kāi)了智慧之門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)中遨游;是他們，為了我們的成長(zhǎng)，染白了雙鬢，操碎了心。當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，他們留給自己的卻是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。啊，老師們，你們的名字刻在我心靈的深處，永遠(yuǎn)不朽!
我要懷著感恩的心，感謝傷害過(guò)我的人，因?yàn)樗麄兊Z煉我的意志;感謝蔑視我的人，因?yàn)樗麄儐酒鹆宋业淖宰?感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)我的智慧;感謝暗箭射我的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鰪?qiáng)了我防范意識(shí);感謝拋棄我的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我必須獨(dú)立;感謝幫助我的人，因?yàn)樗麄兘o了我生活的信心。
學(xué)會(huì)感恩，使我擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩，使我將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。我懷著感恩的心，感恩應(yīng)該感謝的人!
【感恩之心作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
感恩之心900字04-08
高中生常懷感恩之心的作文09-01
常懷感恩之心的演講稿01-10
風(fēng)箏 �。撸呦爰抑淖魑�11-04
感恩之心演講稿合集七篇05-31
實(shí)用的感恩之心演講稿四篇05-28
懷感恩之心演講稿匯總9篇06-06
懷感恩之心演講稿合集九篇06-05
關(guān)于懷感恩之心演講稿4篇06-04
懷感恩之心演講稿匯編9篇06-04