關(guān)于感恩節(jié)的作文

關(guān)于感恩節(jié)的作文1

　　本來我不知道11月24日是感恩節(jié)。是金老師告訴我們的。金老師在最后一節(jié)課快下課的時(shí)候?qū)ξ覀冋f：“她收到了很多同學(xué)的賀卡，讓我們回家感恩一下爸爸媽媽。”金老師還告訴我們，感恩節(jié)是美國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日。我們雖然是中國(guó)人，但是也應(yīng)該有一顆時(shí)刻感恩的心。要感謝父母給予我們生命，要感謝老師培育我們成長(zhǎng)，要感謝生活中的一切。

　　回了家，我給爸爸打了個(gè)電話，我喜笑顏開地問：“爸爸你猜今天是什么節(jié)日？”爸爸想了半天，還是問：“是什么節(jié)日呀？我猜不出來�！彼�一會(huì)說是父親節(jié)，一會(huì)說是圣誕節(jié)。猜了好幾次，都沒猜對(duì)。我告訴爸爸：今天是感恩節(jié)爸爸，他這才知道11月24日原來是感恩節(jié)啊！我對(duì)爸爸說：“節(jié)日快樂，爸爸辛苦了�！卑职謫栁以趺粗�道感恩節(jié)的，我說是金老師給我們說的.。爸爸夸我真乖。

　　在學(xué)校的時(shí)候，我在想，怎么感恩媽媽呢？我有了一個(gè)好主意：就是回家給媽媽一個(gè)大大的擁抱。放學(xué)回到家，我趕緊給了媽媽一個(gè)大大的擁抱，媽媽不知道今天是感恩節(jié)很奇怪我為什么要抱她呢？我說今天是感恩節(jié)呀！謝謝媽媽每天為我所做的一切。

　　我要從今年開始記�。�11月24日感恩節(jié)。

關(guān)于感恩節(jié)的作文2

　　我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子都很依賴父母，讓父母忙得不亦樂乎，付出很多。而這些孩子似乎也也不懂得感恩，為父母著想或是幫爸媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)什么的，所以，如果能設(shè)立一個(gè)節(jié)日的話，我很想設(shè)立感恩節(jié)。

　　記得在5個(gè)月前，我去一個(gè)表弟家里玩。我發(fā)現(xiàn)他家很干凈，我又發(fā)現(xiàn)他家有很多玩具，看來他是要什么有什么，生活在蜜罐里。我和表弟出來院子里來玩騎車比賽。在比賽前，我又發(fā)現(xiàn)表弟的這輛車可是不一般，是高級(jí)的，價(jià)錢十分昂貴。聽媽媽說，表弟的父母收入也不是很高，我想表弟是一個(gè)亂花錢生活不能自理的人。果然，表弟對(duì)昂貴的車和玩具都很不愛惜，對(duì)父母好像也不那么尊重。我心中想：如果全國(guó)的孩子都這樣子的.話，那么爸爸媽媽們多辛苦呀，不行，應(yīng)該有一個(gè)感恩節(jié)，讓天下的孩子，甚至是成人，學(xué)會(huì)感恩，感恩所有。

　　在我設(shè)立的感恩節(jié)，這一天里首先要感恩父母。用自己的方式來報(bào)答父母，如：送花、寫賀卡、畫畫等各種神秘的方式來報(bào)答父母。其次，還有感恩幫助過自己的人、為我們創(chuàng)造美好生活環(huán)境的人、老師、同學(xué)……最主要的，每年的感恩節(jié)，我想讓所有的人都懷有一顆感恩的心，常常感恩，學(xué)會(huì)感恩。

關(guān)于感恩節(jié)的作文3

　　人的一生中有許多值得感謝的事，值得感謝的人。而我也不例外。這得從小學(xué)六年級(jí)說起……

　　“今天這堂課，考試�！崩蠋焺偺みM(jìn)教室就公布道。

　　“啊！”

　　“又要考試啊�！�

　　“我們又不是機(jī)器！”

　　“對(duì)啊。”

　　“可不可以不考啊……”

　　………………

　　我們又在下面怨聲四起了。

　　“同學(xué)們安靜。老師也不想你們天天苦戰(zhàn)題海，但為了你們的將來，你們也要多努力，多加油啊。好了，每排的第一位上來拿試卷�！�

　　嗨！老師說得沒錯(cuò)，為了自己未來的.幸福，現(xiàn)在多做幾道題也是應(yīng)該的。可致命的是——上一單元的課，我都沒復(fù)習(xí)過。只能……可老師卻又在臺(tái)上看著，怎么辦呢？

　　“同學(xué)們，老師現(xiàn)在有事，你們?cè)谶@安靜的考試，考完了就交給學(xué)習(xí)委員�！闭f完老師就匆匆的走了。

　　哈哈``````真是天助我也啊。

　　“嗯，同學(xué)們，要好好做啊�！蔽疫呎f邊向門口移去，看老師走到哪了，確定老師走遠(yuǎn)了，我壓抑著興奮與緊張回到座位上，望了望四面，我拿起了書……

　　“若若，老師叫你現(xiàn)在到辦公室去�！�

　　到辦公室去，什么事啊？我納悶著。啊，會(huì)不會(huì)是昨天作弊被老師發(fā)現(xiàn)了？完了完了，我忐忑不安的去老師的辦公室。

　　“老師，您找我有事么？”我小心翼翼的問。“哦，若若，你來了啊。來，坐下說。”說著，老師拉了把椅子給我。

　　“不用的，老師�！蔽亿s緊道。

　　“沒關(guān)系的，坐�！�

　　“哦。”我應(yīng)聲坐下。

　　“若若啊，昨天考試，就只有你考滿分，不愧是學(xué)習(xí)委員啊。”

　　“謝謝老師�！蔽疑盥裰�頭。

　　“若若，沒有什么要對(duì)老師說的嗎？”

　　“��？沒…沒有�！蔽业穆曇舾�加小了�！袄蠋煟�其實(shí)昨天我是…是…我作弊了。”

　　……

　　一陣安靜，使我不安的抬起了頭。看到的不是老師生氣的表情，而是暖和的微笑�！袄蠋煛�…”

　　“其實(shí)我昨天，根本沒事，只是想考考你們的自覺性�！崩蠋燁D了一下，“若若，你知道嗎，人生中有許多不同的考試與考場(chǎng)，不可能場(chǎng)場(chǎng)都作弊，也不可能都作弊成功。若若，你是聰明的�！�

　　……

　　我之所以會(huì)有今天，全要感謝您——方老師！是你教會(huì)了我不應(yīng)該在考試中作弊，不應(yīng)該在人生中作弊！！

　　感謝，雖只有簡(jiǎn)單二字，但卻包含著我的全部真心在里面！

關(guān)于感恩節(jié)的作文4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……感恩，是我們生活中永恒的話題，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂。

　　感恩母愛是誰給了我們寶貴的生命，是誰把我們從跌倒的路上扶起，又是誰在我們最需要幫助的時(shí)候給了我們一絲溫暖——是媽媽！

　　每個(gè)人的母親都是把最美好的東西給了兒女，自己卻勤儉節(jié)約、吃苦耐勞。這不正是偉大的母愛嗎？

　　這種母愛雖然平凡，但它卻用生命的形式去哺育每個(gè)人，它如絢麗的火焰，燃燒自己，點(diǎn)亮別人，它猶如蔚藍(lán)的天，異常清麗。神圣、純潔都不能描繪出母愛的個(gè)性，母愛在我們的眼里卻是一個(gè)平凡的東西。

　　母愛如活潑歡樂的小溪，伴隨著我從無知到懂事，帶我走進(jìn)了金色的童年，又帶我從童年走到今天。

　　感恩老師

　　是誰給了我們寶貴的知識(shí)——老師，老師是我們成長(zhǎng)道路的引路者，老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的

　　時(shí)候，老師為什么指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……我們的成長(zhǎng)離不開老師的引導(dǎo)和幫助。

　　老師沒有什么轟轟烈烈的事跡，他們只是千千萬萬普普通通的教師中的一部分，而正是這千千萬萬普普通通的'教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)這社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代接班人，老師們年復(fù)一年，日復(fù)一日教育我們?cè)鯓幼鋈�，教我們知識(shí)，你就像是一根根蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮別人，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。此時(shí)此刻，千言萬語又怎么能表達(dá)我對(duì)你們的愛戴之情呢？

　　感恩祖國(guó)

　　看，五星紅旗是我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗。當(dāng)我們抬起頭看見那雄偉的五星紅旗時(shí)，我們是多么的驕傲呀!因?yàn)檫@一面紅旗它就象征我們的祖國(guó)——中國(guó)。

　　我們的祖國(guó)在40多年前時(shí)，是一個(gè)被外國(guó)國(guó)家侵略的國(guó)家，但是這些重重困難都沒有打到我們中國(guó)人，因?yàn)槲覀冎袊?guó)有自尊心，才建立了我們的中國(guó)。

　　我們的祖國(guó)從一個(gè)弱國(guó)變成了一個(gè)強(qiáng)國(guó)。祖國(guó)給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件，當(dāng)我看見祖國(guó)把那些扶助金給了那些需要幫助的學(xué)生時(shí)。我看見了學(xué)生那感恩的淚水。

　　祖國(guó)啊! 我把你追尋。

　　懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心。有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

　　學(xué)會(huì)感恩，親情變得愈加溫暖，懂得感恩，友情變得更加緊密，有了感恩，社會(huì)變得美好的人間。恩與愛是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛同行。

關(guān)于感恩節(jié)的作文5

　　以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。

　　以前的`我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開心。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。

　　自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自己超越自己。

　　您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己；您讓我有機(jī)會(huì)成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵(lì)我參加作文競(jìng)賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有輸給別人。

　　在您的鼓勵(lì)下，我從語文課代表晉升到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。于是，后來，我鼓足勇氣，決定競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)。也出乎我的意料，我擊敗了強(qiáng)敵，成為了班長(zhǎng)。這確實(shí)讓人意想不到，但又更進(jìn)一步的肯定了我的能力。

　　老師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭(zhēng)取，要憑實(shí)力去爭(zhēng)取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各方面更上一層樓！

關(guān)于感恩節(jié)的作文6

　　同學(xué)們，有誰知道昨天是什么節(jié)日？對(duì)了！昨天是父親節(jié)。談到父親節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)知道它的由來。

　　1909年，居住在華盛頓的布魯斯?多德夫人，在慶賀母親節(jié)時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有個(gè)母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢？于是她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。第二年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日。此后，其他州也相繼慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們采納了多德夫人的建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親們表示悼念。后來在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香；在賓夕法尼亞，人們用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)法律化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。直到1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的決議。這個(gè)節(jié)日才以法律形式定下來。

　　同學(xué)們，這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。這個(gè)美麗的節(jié)日雖然已經(jīng)過去，但是，對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和愛戴卻永遠(yuǎn)不會(huì)過去。同學(xué)們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，他們的叮嚀時(shí)時(shí)伴在我們耳邊……爸爸、媽媽愛我們，我們是不是也應(yīng)該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報(bào)他們呢？如果愿意，就讓我們用熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的精神去驅(qū)逐他們心中的煩惱，給他們帶來快樂和欣慰吧！

　　最后，希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父母的`養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候，在父親節(jié)、母親節(jié)來到的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲祝福，一聲問候。

關(guān)于感恩節(jié)的作文7

　　今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，在這里我想對(duì)王老師說，您辛苦了！

　　王老師，這個(gè)教師節(jié)，您過得好嗎？這個(gè)教師節(jié)我沒有給你做禮物，心里很不是滋味。老師是我們成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)人。小時(shí)候我們還是一張白紙，什么也不會(huì)，現(xiàn)在，是誰讓我們的白紙密密麻麻，這肯定是老師的教誨啊，沒有教師的心血，哪來我們現(xiàn)在的成就？每一個(gè)人，成長(zhǎng)的過程中不都是浸透著老師的汗水？王老師，在這個(gè)節(jié)日里，我感謝您，感謝所有的老師，沒有您們就沒有我們的現(xiàn)在！

　　時(shí)間在一年一年的過去，王老師的頭發(fā)也一點(diǎn)一點(diǎn)的在變白。從一年級(jí)烏黑的頭發(fā)，到現(xiàn)在已經(jīng)白了許多， 這期間，王老師每天都在操我們的心，甚至每時(shí)每刻都在操我們的心，渴望我們成長(zhǎng)渴望我們進(jìn)步。

　　但是我還是不得不說對(duì)不起，王老師，我又讓您操心了。周五您布置作業(yè)時(shí)說：“這學(xué)期正式作文本我基本上不會(huì)再讓你們重寫了。”我一聽，高興極了，老師不會(huì)讓我們重寫？那意思就是沒有上學(xué)期要求得嚴(yán)了唄，我在心里想，我真是喜出望外。所以周末我就寫得亂七八糟，一看就不是我的真實(shí)水平，一看就知道不認(rèn)真，跟三年級(jí)相比差遠(yuǎn)了。但我還是想試試，企圖蒙混過關(guān)。結(jié)果您把我的作文打了回來，我們這一組，我是唯一一個(gè)打回來要求重寫的，我還是個(gè)組長(zhǎng)呢！沒有起一點(diǎn)帶著作用。反而其他的同學(xué)寫得比我還好。回到家里，爸爸一看就知道根本就不是我的真實(shí)水平。又把我狠批了一頓：“作業(yè)是給老師做的嗎？你這就是典型的`僥幸心理，再這樣下去，王老師非要把你的組長(zhǎng)給撤了不可！”爸爸的話一直印在我的心里。我慚愧極了，我也終于明白，您不想讓我們重寫的原因是我們長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)自覺，我們不能一直在您的監(jiān)督之下才自我要求嚴(yán)格啊……而今天恰巧又是教師節(jié)，我又讓您操我的心了，真是對(duì)不起，王老師。我不會(huì)再有僥幸心理了，希望您能原諒我。

　　教師節(jié)，老師的節(jié)日，在這個(gè)特殊的日子里，我想到王老師一直陪伴了我們四年，這四年里，您為我們操了許多心，常常因?yàn)榕�改我們的作業(yè)熬夜到很晚，當(dāng)我們已經(jīng)熟睡時(shí)，您可能還在翻閱我們的博文，批改我們的作業(yè)，準(zhǔn)備明天的課程。您總是戴著眼鏡，可以想象您批改我們的作業(yè)多么吃力，我們字要是寫不好，再潦草點(diǎn)，你要看幾遍才能看清啊，每當(dāng)我們的坐姿不正確您總是提醒我們改正……王老師，您真是辛苦了！

　　在這里，我希望您身體健康，工作順利，萬事如意！我更希望您一直陪伴著我們，陪伴著我們長(zhǎng)大，給我們傳授知識(shí)，教我們成為出色的陽光好少年！

　　王老師，祝您節(jié)日快樂！祝所有的老師節(jié)日快樂！

關(guān)于感恩節(jié)的作文8

　　今天是感恩節(jié)，瑞思英語學(xué)校舉行了一場(chǎng)活動(dòng)，感恩節(jié)作文。

　　第一項(xiàng)活動(dòng)開始了，老師讓我們學(xué)員給爸爸媽媽說一句話，我們都說了一句“爸爸媽媽我愛您”。第二項(xiàng)活動(dòng)，老師讓我們給爸爸媽媽捶背，我一會(huì)給爸爸捶，一會(huì)給媽媽捶，看著爸爸和媽媽舒舒服服的樣子，我高興極了。第三項(xiàng)活動(dòng)是給爸爸媽媽抹護(hù)手霜，我擠了一點(diǎn)涂在媽媽的手上，媽媽說真舒服。我聽了后像吃了蜜一樣甜。第四項(xiàng)活動(dòng)開始了，游戲規(guī)則是，用一條繩子把家長(zhǎng)和小朋友的腳綁在一起，去拿桌子上的蔬菜，我一只手扶著爸爸，另一只手放在前面，老師一聲下令，我和爸爸快速地走了起來，后面那個(gè)小妹妹和她媽媽也不甘示弱地地快速走，最后，我們和小妹妹一起到終點(diǎn)，老師讓我們一起抽獎(jiǎng)。小妹妹抽了3個(gè)1美分，而我是1個(gè)1美分，第五項(xiàng)活動(dòng)開始了，老師向我們提出問題：說出媽媽的手什么樣.有說胖的,有說瘦的,而在我心中,媽媽的手很美,因?yàn)閶寢層盟�勤勞的雙手洗碗,洗衣服,擦桌子。

　　活動(dòng)在歡樂的`氣氛中不知不覺的就結(jié)束了，在活動(dòng)中，我突然感覺到我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，但是我們的父母卻一天天地變老，我真想對(duì)他（她）們說一聲：您辛苦了！

關(guān)于感恩節(jié)的作文9

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩節(jié)是美國(guó)人民感謝上帝的日子，因?yàn)樽诮躺险f幸福生活是上帝的恩賜，所以要感謝上帝，其意義就是感謝上帝和所有幫助過你的人。感恩節(jié)快要到了，我們也要感激所有曾幫助過我們的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們。

　　但是我從網(wǎng)上了解到，我們小學(xué)生懂得感恩的并不多。因?yàn)楝F(xiàn)代的孩子都是家庭的中心，他們心中只知愛自己，不知道關(guān)愛別人。不少學(xué)生不但不體諒父母的辛勞，反而無休止索取，買吃的.，買穿的，進(jìn)網(wǎng)吧……在他們眼中，向父母要錢天經(jīng)地義。大學(xué)生中，也有許多學(xué)生從父母那里要錢，但給家里寫信問候的學(xué)生不到十分之一�？吹竭@，我的心久久不能平靜。我們不應(yīng)該這樣做，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，父母給你東西時(shí)應(yīng)該說聲“謝謝”，應(yīng)該為父母做一些家務(wù)，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答老師的養(yǎng)育之恩。

　　在家里要做到感恩，在社會(huì)上也要做到感恩。11年前有個(gè)人資助了178名貧困孩子，如今他已家財(cái)散盡，身患癌癥。當(dāng)他躺在床上，依然受到了“你不是說要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎？他現(xiàn)在還在讀初中，你就不肯出錢了，你這不是坑人嗎？”這樣毫無一絲

　　感恩之心的催款電話，真令人心寒�？吹竭@，我感受到當(dāng)今社會(huì)懂得感恩的人太少了。這個(gè)人資助了178個(gè)貧困孩子讀完了小學(xué)，肯定花了很多很多錢。俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，這些家長(zhǎng)應(yīng)該到醫(yī)院照顧他才對(duì)呀！而這些家長(zhǎng)不但不感謝，還讓這個(gè)面臨死亡人繼續(xù)資助他們的孩子。感恩是每個(gè)公民都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)，他們?cè)趺茨苓@么做呢？他們的良心都到哪里去了呢？我們小學(xué)生可千萬不能向他們那樣，別人幫助了你，你就得報(bào)答別人。

　　“知恩不報(bào)非君子”。我們要懷著一顆感恩的心，應(yīng)該時(shí)時(shí)、天天、年年直至永遠(yuǎn)；讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣，一種美德，在我們心中深深扎根吧。

關(guān)于感恩節(jié)的作文10

　　讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)寬容。“擇其善者而從之，其不善者而改之”，要使生活中的假、惡、丑遠(yuǎn)離你，的方法就是在心靈的空地上種滿真、善、美，。讓我們繼續(xù)細(xì)細(xì)探究這本“人之書”，才能讀出高尚，才能讀出內(nèi)涵，才能讀出快樂。

　　品位人生，從感恩開始

　　一個(gè)人就是一本書。

　　讀人，比讀其他文字寫就的書更難。但感恩，卻能使你讀到一些有益于自己的東西。

　　“人之書”——交友篇

　　有的人，在陽光明媚的日子里愿意借傘給你，而在你置身于傾盆大雨中時(shí)，他卻悄悄打傘走了。

　　——你讀他時(shí)，千萬別憎恨他。因?yàn)樗�讓你見識(shí)了這社會(huì)上存在著各種各樣的人，使你更了解到社會(huì)上這些人的心理現(xiàn)象;且增長(zhǎng)了你的見識(shí)，磨練了你的心志。你應(yīng)感謝他，因?yàn)樗�告訴了你：還是自己常備一把傘吧。

　　“人之書”——相處篇

　　有的人，在你成功的時(shí)候會(huì)分享你用汗水所撒下的果實(shí)，而當(dāng)你失敗的時(shí)候卻一屑不顧的走了。

　　——你讀他時(shí)，千萬別厭惡他。因?yàn)樗�給你上了一節(jié)的課，可供你作為反面教材，且讓你明白了有些人不勞而獲、貪婪奪取的行為，從而促使你了解各種人或事。

　　“人之書”——待人篇

　　有的人，待人處事會(huì)顯示出不同的態(tài)度，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)、權(quán)貴等則會(huì)低頭哈腰，熱情招呼，而對(duì)待清潔工等無權(quán)無勢(shì)的人則會(huì)高高掛起。

　　——你讀他時(shí)，千萬別反感他。因?yàn)樗�讓你明白了社�?huì)中存在的不平等現(xiàn)象，讓你學(xué)會(huì)了平等待人、尊重他人、不歧視他人的`美德。

　　“人之書”——榮譽(yù)篇

　　有的人，在事業(yè)或?qū)W業(yè)上偶爾拿到小成績(jī)，就拿出來炫炫耀，同時(shí)貶低他人;而當(dāng)他的成績(jī)并不如意時(shí)，就馬上沉默了。

　　——你讀他時(shí)，千萬要理解他。因?yàn)樗�不懂得人生中有許多塊絆腳石，聰明的人不會(huì)被同一塊石頭絆倒，心想事成也只是人們一種美好的欲望而已;他讓你明白了：即使成功了，也要虛心做人、奮斗到底。

　　讀別人，其實(shí)也是在讀自己。讀出真誠(chéng)背后的虛偽，讀出熱情背后的冷漠，讀出成功背后的虛榮。對(duì)待各種人我們不應(yīng)采取這樣的態(tài)度：鄙視、反感、厭惡……;如果用理解、寬容、感恩之道去對(duì)待他人，就能讀出屬于自己內(nèi)心的世界觀和價(jià)值觀!

　　感恩生活中的各種人，最重要是讀懂怎樣為人。

　　感恩生活中的各種人，是為了要做一個(gè)真正的人。

　　讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)寬容�！皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”，要使生活中的假、惡、丑遠(yuǎn)離你，的方法就是在心靈的空地上種滿真、善、美，。讓我們繼續(xù)細(xì)細(xì)探究這本“人之書”，才能讀出高尚，才能讀出內(nèi)涵，才能讀出快樂。

　　今天，我們都生活在感恩的世界里，讓我們品味人生，從感恩開始!

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