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感恩老師初一作文6篇
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意,又使人感到那么的親切、溫暖。接下來是小編整理的感恩老師初一作文600字,希望對(duì)你有用!
感恩老師作文1
鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,是在感恩天空;草兒隨風(fēng)搖擺,是在感恩大地;魚兒歡心跳躍,是在感恩大海。我快樂成長了十二年,需要感恩的更多:感謝爸爸媽媽給我健康的生命,感謝農(nóng)民伯伯給我營養(yǎng)的食糧,感謝紡織阿姨給我溫暖的衣服,感謝警察叔叔給我平安的社會(huì),感謝環(huán)衛(wèi)婆婆給我清潔的環(huán)境……更感謝老師我給受益終生的諄諄教誨。
自從跨進(jìn)校門的第一天,我每天的生活就離不開老師,每位老師都辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),傳授我們知識(shí)、啟迪我們智慧、規(guī)范我們行為,更重要的是培育我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂觀向上、積極進(jìn)取的精神。每當(dāng)我們成績有所進(jìn)步時(shí),老師比我們笑得還開心,當(dāng)我們的成績退步時(shí),老師焦急萬分,想盡各種方法提高我們的成績。
記得有一次我的成績不好,在家受到媽媽的訓(xùn)斥,我的心情很糟,班主任發(fā)現(xiàn)了,拍拍我的頭說:這次只是暫時(shí)的,加把勁,你會(huì)重新趕上去的。老師對(duì)我的關(guān)心,像春天里的一縷陽光,照耀著我的.心房;又像夏天里的一絲涼風(fēng),吹散了我心中的煩熱;像秋天里的一串串碩果,為我解除干渴;又像冬天里的一把火,溫暖著我冰冷的心。我暗下決心,刻苦學(xué)習(xí),終于又上一個(gè)新臺(tái)階。
轉(zhuǎn)眼五年過去了,我吸取了老師們的知識(shí),從不懂事的孩子,成長為有知識(shí),有理想的少年,而他們卻額添皺紋、白雪染發(fā),美麗的青春一去不反。
親愛的老師,加減乘除,算不盡您作出的貢獻(xiàn)!優(yōu)美詩詞,頌不完對(duì)您的贊美!我雖然不是您最出色的學(xué)生,但老師卻是我最崇拜的職業(yè)。無論我將來成為參天大樹,還是低矮灌木,我都將以生命的翠綠,向您匯報(bào):感恩社會(huì),報(bào)效祖國!
感恩老師作文2
每天,走進(jìn)教室就能看見老師那親切的面孔。我和我的老師,在每個(gè)問題中一起交談;我和我的老師,在每一篇課文,每一個(gè)概念,每一個(gè)單詞中一起學(xué)習(xí);我和我的老師,在課間互相挑逗;我和我的老師,是學(xué)習(xí)上的搭檔,生活中的'好朋友。敘事說明
老師日日夜夜為我們忙碌,就算在雙休日也要為我們備課。每到深夜還能看到老師在日光燈下挺拔的身影,就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年,老師為我們添了多少白發(fā)啊!我們能做的也就是在教師節(jié)送上一份祝福和一支康乃馨而已。老師,用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路,用青春點(diǎn)亮我們的未來,用自己的生命為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造人才;總之,再動(dòng)聽的詞語也形容不了這太陽下最崇高的職業(yè)。
有一天,老師嗓子發(fā)炎嚴(yán)重,但她還是堅(jiān)持著為我們上課。那節(jié)課紀(jì)律很不好,但是老師還是很大聲的在維持紀(jì)律。下課后,老師在辦公室喝水。老師,您嗓子一定很疼吧!都怪我們,知道你不舒服還要講話。
老師為我們忙碌了不知道多少個(gè)春夏秋冬,歲月在老師的眼角刻下了道道冰冷的痕跡,而卻成就了一批對(duì)社會(huì)有用的人。每當(dāng)我們酣然入睡的時(shí)候,您還在為我們批改試卷。老師的笑,是那樣的親切、寬容。每當(dāng)我們?cè)跒殡y題而煩惱時(shí),您便會(huì)笑著對(duì)我說:“沒關(guān)系,再好好想想!”你在課堂上為我們?yōu)⑾铝酥腔鄣幕ǘ。你是一枚紅燭,點(diǎn)燃了自己,卻照亮了他人。抒情結(jié)尾
千言萬語都比不上您對(duì)我們的恩情,我們唯一能做的,就是好好學(xué)習(xí),不讓您失望。
老師,夜深了,好好睡一覺吧!我們長大了,不會(huì)再讓你操心了!
感恩老師作文3
小草感恩土地,因?yàn)橥恋胤饰肿屗聣殉砷L;小鳥感恩天空,因?yàn)殚L空廣闊讓它自由飛翔蜜;蜂感恩花朵,因?yàn)榛ǘ涮鹈圩屗橙〕渥愕酿B(yǎng)料;我要感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,我感恩我的老師,這么多年精心的培育了我。
開學(xué)第一天,當(dāng)我走進(jìn)干凈整潔的校園,走進(jìn)明亮的教室,當(dāng)我看到何老師慈祥的面龐,當(dāng)我聽見老師句句暖心的話時(shí),我感到無比的`溫暖,無比的親切,好像你就是我的媽媽。何老師有一雙明亮的眼睛,一頭烏黑飄逸的長發(fā),苗條的身材,時(shí)尚的衣服,更讓我們覺得美極了。
有一次老師對(duì)我說:“你的作文寫的不好,拿去重寫,”頓時(shí),出國留學(xué)網(wǎng)我愣了一下,但是還是把作文重新謄寫了一遍,交給老師,老師看了一下,面帶微笑對(duì)我說:“孩子,以后就像這個(gè)樣子,我明白老師對(duì)我要求嚴(yán)格,就是對(duì)我的關(guān)愛,老師希望我進(jìn)步,老師更希望我優(yōu)秀。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,要不要去醫(yī)院,并及時(shí)為我聯(lián)系家長……直到第二天早上,我來上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問我,身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,望著您,我真想說:“謝謝您,老師!
老師,春天你像如絲的細(xì)雨滋潤著我們的心田;夏天你像一簇陰涼為我們遮擋似火的驕陽;秋天你像火紅的楓葉給我們帶來豐收的喜訊;冬天你像溫暖的火苗給我們帶來溫暖,我感恩我的老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!
感恩老師作文4
“感恩的心,感謝有你。”這首歌耳熟能詳,我們要像這首歌的歌詞一樣,有一顆感恩的心,而我要感謝的就是我的小學(xué)老師——楊老師。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,總是因?yàn)椴惶m應(yīng)而流淚,楊老師發(fā)現(xiàn)了我的不適應(yīng),于是,便開始慢慢的關(guān)注我,下課時(shí),他經(jīng)常抽空陪我聊天,就這樣,過了一個(gè)星期,我由不適應(yīng)轉(zhuǎn)變到了適應(yīng),老師也發(fā)現(xiàn)了我的改變,便繼續(xù)給予了我很多的鼓勵(lì),我也同師成為了朋友,但,到了四年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績像坐滑滑梯一樣,一落千丈,心里感到十分的難過,覺得辜負(fù)了老師對(duì)我的殷切期望,所以,有好幾次看到楊老師,我的頭總是低著的。終于,難過在我心中壓抑了太久,便一下子釋放出來,大哭了一場,我決定去向老師道歉,聽到“對(duì)不起”三個(gè)字,老師感到十分奇怪,便問:“為什么要說對(duì)不起?難道是因考得不好么?”聽到考試,我的眼淚又忍不住奪眶而出,老師將我抱在了懷里,不停的`安慰著我。
告訴我許多學(xué)習(xí)的方法,于是,我便在學(xué)習(xí)中不斷摸索,找到適合自己的。就這樣,在我的努力下,在下次考試中,我便考了一個(gè)最高分!
楊老師,我感謝您對(duì)我的無私奉獻(xiàn),感謝您讓我在學(xué)校里快樂地成長!
自從入初中以后,我因?qū)W習(xí)任務(wù)的加重,很少有時(shí)間到母?赐麠罾蠋煟捎袝r(shí)老師也會(huì)通過手機(jī)QQ和我聊天,邀請(qǐng)我們幾個(gè)同學(xué)去他家做客,楊老師則會(huì)把家里的好東西全拿出來給我們,在我的人生中可以遇到這樣好的老師,我感到十分的幸運(yùn)!
老師是一個(gè)多么神圣又平凡的職業(yè),它們就像我們的媽媽一樣,在他們的關(guān)懷下,我們茁壯成長!所以,我們要感謝老師,感謝他們的無私奉獻(xiàn),感謝他們的辛勤培育!
楊老師,謝謝您!
感恩老師作文5
老師,像辛勤的園丁。整天站在花壇前,不知疲倦地給我們這些祖國的花朵澆水澆灌,默默無聞的盡著職責(zé)。老師,你們踏實(shí)、忠誠地干你們的工作,像一位嚴(yán)格的審美者,毫不留情地拂去了花枝上的每一滴污跡,把畢生的心血,化作千萬顆晶瑩的水珠,無私地灑向花叢。
記得小學(xué)時(shí),我因?yàn)樽鳂I(yè)寫得不認(rèn)真,下午放學(xué)后被班主任黃老師留下來罰抄三遍,一直抄到六點(diǎn)才抄完,抄完后,黃老師找我談心,我才知道,老師要我抄三遍并不是為了罰我,而是要我吸取這個(gè)教訓(xùn),把作業(yè)認(rèn)真完成,并以后不再犯。其實(shí),老師五點(diǎn)二十分就能回家早點(diǎn)休息,卻因?yàn)榈任叶搅c(diǎn)才回家,想到這兒,我不禁感到十分的內(nèi)疚。
為了祖國的花朵鮮艷美麗,你們拋棄了世俗的榮華寶貴,像一位慈祥的老人,成年累月守護(hù)在花朵前,又像地下的`落花生,從不顯露自己。你們是蠟燭,為了照亮我們,卻讓自己的生命默默燃燒,你們用自己的行動(dòng)塑造了一個(gè)個(gè)完美的形象,真不愧是教育人的好園丁,不愧是“人類靈魂的工程師”!
今年的9月10日教師節(jié),我決定送老師一點(diǎn)小禮物,我們沒有優(yōu)美的詩,沒有美麗的畫,沒有動(dòng)聽的歌聲,就送上一張小小的賀卡吧。我將它放在信封里,悄悄地放在老師的辦公桌上。
同學(xué)們,你們是否也給老師送上了禮物?禮物不一定貴重,“千里送鵝毛,禮輕情意重”。我們可以為老師送上一首歌,畫上一幅畫,或者用自己的行動(dòng)表達(dá)心意,提高自己的成績,約束自己的行為,讓老師笑一笑。這是我們能做到的,也是我們?cè)撟龅降摹?/p>
感恩老師作文6
我的小學(xué)學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,有許多老師令我難忘。其中對(duì)我印象最深的是沈老師。
沈老師是我的語文老師,教了我3年。記得四年級(jí)時(shí),一次課堂上,沈老師在繪聲繪色地給大家講課,我的眼睛老是注視著窗外!叭我莘,站起來!回答問題!”沈老師大聲叫道。頓時(shí),全班同學(xué)的目光一起向我掃來,我目瞪口呆地站著,回答不出老師提的問題。我上課走神,沈老師不但沒有批評(píng)我,而且放學(xué)叫我留下來單獨(dú)給我補(bǔ)課。老師的言行深深地感動(dòng)了我,從此,我上課不再走神了,全神貫注,積極發(fā)言,語文水平有了明顯的進(jìn)步。
課外活動(dòng)中,我膽子小,不敢沖進(jìn)去跳繩,沈老師一把把我推進(jìn)去,跳了起來。后來我自己能沖進(jìn)去跳,越跳越熟練。六年級(jí)時(shí),她教會(huì)了我踢毽子。一開始先教我彎腿,然后她拋起毽子叫我踢,再后來叫我自己拋毽子踢,現(xiàn)在已經(jīng)能一次踢2個(gè)了。
沈老師不但對(duì)我無微不至的關(guān)心、幫助,對(duì)其他同學(xué)也是一樣。她改作業(yè)時(shí),如果是大部分同學(xué)都做錯(cuò)的.,會(huì)集體評(píng)講;如果是個(gè)別同學(xué)做錯(cuò)的,先叫做錯(cuò)的同學(xué)好好思考,實(shí)在不會(huì)再告訴他解題思路。沈老師總是針對(duì)同學(xué)出現(xiàn)的不同問題,認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍。
沈老師,我想對(duì)您說:是您提高了我的語文水平,是您教會(huì)了我踢毽子,是您壯了我的膽子去跳繩,是您耐心、熱情地幫助我們?nèi)嗤瑢W(xué)。您是我們的恩師,師恩重于泰山。我將永遠(yuǎn)把你的教導(dǎo)和關(guān)愛銘記在心。今后的初中學(xué)習(xí)生活中,絕不辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望,我要刻苦學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,以優(yōu)異的成績報(bào)答你對(duì)我們的培養(yǎng)。
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