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一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級，歡迎閱讀與收藏。
一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級1
白晰的皮膚，一雙漂亮深遂的眼睛，黑黑的頭發(fā)，總是安靜處事不驚的神態(tài)，她就是我們的班主任查老師。
我學(xué)習(xí)不好，總是想老師也不喜歡我，我也就學(xué)習(xí)不太認真，作業(yè)馬虎完成。可是有一次事情，讓我改變了對老師的看法。有次放學(xué)因為沒有背熟四單元的日積月累，被老師叫到辦公室門口背書，我們從窗戶外面隱約看到了幾個老師工作的樣子，田老師一邊改我們潦草的作業(yè)一邊扭扭脖子，五班的老師和馬老師一邊改作業(yè)一邊聊著。我們的查老師改作業(yè)時全神貫注，專心致志。一會微笑一下，一會停下來想想，一會又會翻翻書……
看老師們認真專注、細致入微地改著我們那潦草的作業(yè)，我想老師們天天都是這樣工作的，是多么的勞累啊，如果我是老師我大概早就會不耐煩了，每天都要教七十多個學(xué)生，改七十多本作業(yè)，而且教的那么有耐心，作業(yè)改的那么細致。查老師希望每個學(xué)生都學(xué)好，都有進步，有次我作業(yè)寫的較認真了點，查老師就給了個優(yōu)，她總是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有一點進步都會鼓勵一下，有一點優(yōu)點她都會表揚一下，查老師的身體也不太好，多么希望同學(xué)們把字寫工整干凈漂亮，正確率高，減少老師的工作量，讓老師有時間休息一下。
又想起我的測試題，寫錯劃一下，寫到邊邊上，有時能劃幾下，老師不厭其煩找到書寫正確的答案給加了分，對的的老師打個大點紅勾，錯的題老師只是用紅筆點一下，讓我們知道做錯了，每當我想起這些心里就會痛一下，我們這些不懂事的`學(xué)生讓老師操了多少心啊。
我們的老師雖然長的不是很美，但是老師的心靈是最美的。查老師愛我們，我們也深深的愛著她。
一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級2
自今年5月12日以來，我每次打開電視，看到有關(guān)四川汶川大地震的報道時，悲痛而崇敬之情便會油然而生。
沒有任何征兆，地震迅速吞噬了四川這個“天府之國”。
地震來臨的時候，一個亮堂堂的教室，正在用粉筆寫下真理，用聲音傳播知識，用汗水散播著熱情。突如其來的震動，他下意識的感覺到了地震，逃離已沒有時間，他不假思索的用自己最大的努力將四個孩子護在胸膛下。當救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時候，他的兩手依然緊緊地撐在桌上。他離開了，幸福的離開了，他為教育奉獻了青春，為孩子獻出了生命。我想上帝已把他接到了天堂，因為他有著最美麗的心靈。他是四川一位普普通通的教師，他用生命詮釋了教師這個高尚的職業(yè)。他的名字叫——譚千秋。
四川的山光水色，名勝古跡堪稱一絕。地震當天，有一家人正在開開心心的.旅游觀光，災(zāi)難來臨了，這一家人只剩下一名青年男子，悲痛在他心中肆意的蔓延，然而，他卻留在廢墟上，加入了抗震搶險的隊伍，面對無情的地震和失去親人的痛苦，他所表現(xiàn)出來的不是悲傷而是堅強，他用行動詮釋了生命的意義。
地震之后，搶險救援部隊在廢墟中搜尋幸存者，他們的腳步很輕，以便于聽到生命的求救聲，同時也是對失去生命的一種尊重。他們救出一個大約三歲大的小男孩，小男孩挺直弱小的身軀，行了一個莊嚴的少先隊隊禮，那是他對解放軍的尊敬與感激。此時無聲勝有聲，我們最可愛的人——解放軍戰(zhàn)士的心靈最美。
據(jù)報道，有個乞丐將積攢多年的錢毫不吝嗇全部捐出，共計兩百多元。他用行動告訴我們：愛心是不分職業(yè)和貴賤的。他的心靈不也是最美的嗎?
讓最美的心靈在華夏大地世代傳承!
一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級3
在生活中，見過千變?nèi)f化、各式各樣的人，有的令人厭惡、有的領(lǐng)人開心、有的令人激動。在我小時候，一位小弟弟讓我很難忘，因為他那美好的心靈觸動了我。
在我7歲那年的除夕，我和媽媽從隆興看望了和藹可親的外婆后，又乘車回到了合川。這時，家人來電話告訴媽媽晚上到四媽家去吃飯。于是，媽媽牽著我的小手，慢慢地走到了四媽家，親切地對我說道：“兒子，現(xiàn)在時間還早，你去玩一會吧！”我聽了，頓時心花怒放，疾步如飛地跑到一個院子里，跳呀、蹦呀。
沒過一會我，院子里又來了一個大概比我小點兒的弟弟，手里拿著一把我喜歡的'玩具槍，我見了，有點無緣無故地嫉妒起他來，心想：切，就一把玩具槍而已，拿出來玩干什么，看我怎么給你弄壞！我輕手輕腳地走去，正好他又走過來，就在我倆相遇的那一剎那，我一用力，心里想道：哼哼，看你的玩具槍被五馬分尸吧！可是，我胳膊用力過猛，不僅沒碰到他，自己反而踩著地上的小石子兒，被摔了個人仰馬翻，把手給摔傷了，還在流血。這下子把我給痛哭了，那個小弟弟見了，急忙走了，我以為他認為自己惹了禍，跑了。過了一會兒，沒想到他卻回來了，手上拿著一根棉桿，對我說：“你別動呀！我給你擦藥。”說完，他便小心翼翼地給我擦藥，又拿出一張紙包住我的胳膊。然后，他笑瞇瞇地地說：“你沒事了吧？別再摔著了�！碑敃r，我心中一酸，向他坦白事實，沒想到他卻說出了一句令我震撼的話：“沒事的，你只要能改掉就行了呀！”
聽了小弟弟的那番震撼的話，我差點流出了眼淚。他那美好的心靈讓我深深難忘。
一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級4
一個外貌美的人令人羨慕，但是一個心靈美的人卻讓人稱道。
清早，我拿著賣早點的錢，騎上自行車，呼吸著新鮮的空氣，哼著歡快的小曲，心情出奇的好！
不一會兒，就到了賣面的地方，我買了兩碗面。騎著自行車穿過人群，來到賣豆?jié){的店門口�？蓻]想到，我剛要下車，可能是因為沒有站穩(wěn)�！芭椋 钡�.一聲，呀！車子倒了！面從簍子里溢了出來�！拔业拿妫 蔽也唤蠛�。看到這情景，我心里焦急地想著：這下可慘了，我回去媽媽肯定說我，該怎么辦呀！這時，從豆?jié){店里走出一位中等身材的阿姨，我想大概是店里的營業(yè)員吧！我望了望她：她有著一雙水靈靈的大眼睛，腦后的馬尾辮隨著她走路的節(jié)奏一甩一甩的，高高的鼻子下是紅潤的嘴唇，嘴角微微翹起。我不禁感嘆：真是一位漂亮的阿姨呀！
她看了看我，說：“小朋友，你買豆?jié){嗎?要幾杯呢?”我聽見她這樣問，心想：我都這樣了，面都沒了，豆?jié){又喝不飽，你卻想著自己的生意，長得那么漂亮，原來是一個自私的人。但我還是小聲回答：“兩杯。”她聽完后，看了看我手中的四元錢，對我說：“小弟弟，你那面2元一碗吧?我把豆?jié){給你不要錢的，你拿錢去買豆?jié){吧！”說完，便走回店里拿了兩杯豆?jié){裝好，然后走過來放到我的車簍里，沖我笑了笑。我不由得一愣，忙大聲對她說：“謝謝阿姨！我回家拿錢給你�！彼牶螅剡^頭和藹地看了我一眼，又甩著辮子走回店內(nèi)。頓時，我心里仿佛一束陽光直射我的心田，感到一陣溫暖，但又有一陣慚愧……
回家后，我迫不及待地對媽媽講了事情的經(jīng)過，媽媽雖然說了我，但還是讓我趕快拿錢去還給好心的阿姨……
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來那位阿姨不僅外表美，而且她的心靈更美！
一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級5
清潔工，一個普普通通，平平凡凡的名字。因為他們，我們的生活才有了許多的便利。
一年級時，每當我在去學(xué)校的路上，總會看見一位矮矮的'、身穿布鞋、兩眼有一點陷的清潔工阿姨。那時我總是會繞道而行，因為我覺得清潔工很臟，還沒文化，直到有一天，我才徹底改變了對清潔工的看法。
那天，是周六，我六點就起了床，準備去學(xué)英語。這么早，我家樓下竟然會有一位清潔工阿姨。這時，我的心里思緒萬千，因為我一直以為清潔工不過只是掃掃地罷了，才不辛苦呢。但我很快把我拉到現(xiàn)實，那位清潔工阿姨揉了揉疲憊的眼睛，對我笑了笑：“小朋友，快走開，小心灰塵�！币驗闀r間來不及了，所以我也匆匆走了。
啊！學(xué)完英語已經(jīng)十點了，恰巧下了大雨，我找同學(xué)借了一把傘后走向了回家的路。天�。∧俏磺鍧嵐ぐ⒁叹谷贿�在，她穿了一件雨衣，帶了一頂帽子，正在把垃圾桶里的垃圾倒在垃圾袋里。好奇心促使我過去問了一問：“阿姨，雨太大啦！您去躲一躲吧！”“這雨一時半會兒停不了的，我還要繼續(xù)工作吶”我本還想說些什么，但從清潔工阿姨的口吻和眼神來看，她是絕對不會休息的。果然，她毫不猶豫的拿起掃把，離開了我的身邊。
我的眼睛慢慢模糊了......
是啊！清潔工多么偉大！他們不辭辛苦、任勞任怨。他們是心靈最美的人。
一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級6
外表美，并不代表內(nèi)心和心靈美，心靈美那才是真正的美。在我的生活中，有一個人我永遠不會忘記的。
那一次，我在學(xué)校掃地，掃到了很晚。我看看天，天已經(jīng)暗了，學(xué)校的門要關(guān)了，我迫不及待地沖出校門。在幽靜的小路上，我時而邁著大步，時而緩慢的走，時而停下來。那是因為我害怕，現(xiàn)在是吃飯時間，想到這里，我也有些擔(dān)心�！班琛币魂囬W電嚇了我一跳，看看天，就下起了毛毛雨，“噼”又是一陣閃電，更加大聲了。我趁著還是毛毛雨，急忙地跑著，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下，心想︰爸爸媽媽都那么忙，哪有時間來接我呀！只能等大雨停了再走。雨中，我突然看到了一個人撐著一把小花傘，我看得不大清楚，但是，我已經(jīng)感到了她那燦爛的笑。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的`樣子了，這位阿姨好慈祥啊！我真希望她可以送我回家。她看見我，用手拍拍我，然后和藹可親地對我說：“小妹妹，你家在哪里？你是不是在學(xué)校掃地了？”她看看表，毫不猶豫地說：“這雨還要下很久呢。我送你回去吧�！蔽也缓靡馑迹�是點了下頭。她抖抖小花傘，笑了笑，兩個小酒窩露了出來，那笑溫暖了我。在路上，她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且給我講了一些感人的故事，我入神的聽著。可是，雨越下越大，她總是把雨傘朝我這邊，為了不讓我淋濕，她卻淋濕了。這讓我十分感動。到了家，我跟她說聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。但是，我們還是依依不舍地分開了。
心靈美才是真正的美，只要每個人都會像這位阿姨那樣付出一點愛，那么我們的世界將會是一個美好的人間了。
一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級7
小朋友，你們可能認為長得漂亮的人，就是最美的人。但是我認為，心靈美的人，才是最美的人。
一天，我像往常一樣，讀完了補習(xí)班，就去趕公交車回家了。我站在車站等著“5”路車，我左等右等，公交車就是不來。象是專門和我作對似的，我都有些不耐煩了。
“嘀——嘀——”車子終于來了，我第一個踏上車子，刷了卡，便尋找座位。可是，公交車上人山人海，根本沒有坐的機會。我只好站在一位坐在座位上的婦女旁邊。我看見這位婦女的面貌，簡直令人惡心：她的臉上的皮膚一塊是黑的，一塊是黃的，象是被火烤了似的。她的鼻子很小，在遠處看，像是沒有一樣。她的嘴皮一塊是紫色的，一塊又是紅色的`。真是令人害怕啊！我便想躲到千里之外，離她遠遠的。可車上太擠，我只好忍受著，盡量不去看她那副尊容！不一會兒，一位年邁的老奶奶上車了，她還拄著一根柺杖... ...
這時，我萬分著急，心想：這位老奶奶真是可憐，走路都要依靠柺杖，在公交車上還沒有座位，真希望有一位好心人能給她讓個座位啊。正在這時，我身邊一個聲音傳來：“老太太，您坐我這吧。”原來是剛才那位面貌丑，令人惡心的婦女在熱情的招呼老奶奶。老奶奶激動地說：“那真是太感謝你了！”那位婦女說：“不用謝。這是應(yīng)該的！”說完，還親自把老奶奶扶到了座位上！
我的的耳朵不知為什么，火燒火燎的。此時，我覺得有些慚愧，我這樣以貌取人，真是不應(yīng)該！這時候，我覺得這位婦女一點也不丑了，她比旁邊那些見了老奶奶沒座位卻穩(wěn)坐泰山的“美女帥哥”們更美！
一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級8
美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。當你看見一位可愛的小朋友正撿起一個塑料袋走向垃圾箱，你會發(fā)現(xiàn)，這是美；當你看見別人摔跤時走過去扶一把，這也是美；當你看見一位殘疾人努力地自食其力時，這還是美；升國旗時，人們肅穆地凝視國旗，這更是一種美……
從六歲開始記事到九歲，我經(jīng)歷了許多事情，但對“心靈美”這個詞卻是百思不得其解。一直到十歲星期六去絲綢博物館的路上看到的那件事，才真正體會到了心靈美。那天，我和爸爸乘著車，欣賞著路邊的景色，心情好極了。突然，車子停了，我一看，原來堵車了。哎，真掃興。我的眼睛在路邊尋找著新鮮事，忽然我看見一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子跪在馬路邊要錢。她頭發(fā)花白，很亂很亂；在說：“可憐可憐我吧！給點錢吧！”這時，一個約莫五。六歲的小女孩，拉著媽媽的.手，向老奶奶走去，慎重地把五塊錢放在了老奶奶的盆里。五塊錢，在我們眼里是微不足道的，可在小女孩，在老奶奶眼里卻是一個比天還大的數(shù)目。
五塊錢，可以買棒棒糖；可以買小娃娃；可以買冰激凌；還可以........但這個小女孩卻選擇用五元錢去幫助一個需要我們伸出雙手的老奶奶。我的眼角濕潤了，我被這個小女孩助人為樂的行為感動了。
我希望有更多的人想這個心靈美的小女孩學(xué)習(xí)，幫助身邊有困難的人。
一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級9
在遙遠又弱小的蜜蜂王國發(fā)生了一件事情，一年一度的蜜蜂選王節(jié)到了，誰在那天打扮得最漂亮誰就是蜜蜂王。說完不到一分鐘，所有的蜜蜂都去打扮了，只剩下上一屆蜜蜂王了。
所有的蜜蜂都來到小蝴蝶皮皮的美容店來美容了，人太多了，皮皮只好叫他們排隊了。有的印了蝴蝶，變成了蝴蝶蜂，有的化成了玫瑰蜂，有的化成了鳳凰蜂，有的化成了麻雀蜂……只有小蜜蜂巧巧沒去打扮，它在家發(fā)呆，啥事也不做。它的小伙伴能能勸它去打扮，可是巧巧天生就不愛打扮，因為它是雄的，別的雄蜜蜂都是硬著臉皮去的。一陣尖叫打斷了它的思想，它馬上朝發(fā)出聲音的方向看去，原來是一只金錢豹叼著一只小黃鸝寶寶正往山上跑，后面緊跟著黃鸝媽媽邊追邊喊：”我的孩子呀。喊聲里含著欺凌的哭聲。眼看小黃鸝快不行了，巧巧馬上去追金錢豹，心想：“我一個人因該打不過他吧。我得想個辦法，于是巧巧飛到離金錢豹不遠處的玫瑰叢里埋伏起來。金錢豹來到了玫瑰叢里，巧巧用力搖了幾朵玫瑰，刺進它的眼睛里去了，豹子疼的丟下小黃鸝就跑了。這時，黃麗媽媽飛過去抱起黃鸝寶寶。激動的對小蜜蜂說：“謝謝。小蜜蜂說：“小黃鸝寶寶傷得很重，必須要用山上的白靈草才能治好，說完巧巧就沖上山去采藥，三天后，蜜蜂選王的'比賽開始了，大家都在討論巧巧還不來，有的說它生病了.有的說它不想來……它趕到比賽現(xiàn)場時，比賽已經(jīng)進行了一半。它想：“我因該不能成蜂王了吧。這時，黃鸝媽媽來了，把三天前的事一五一十說了出來。老蜂王為蜜蜂王國能有這樣一只蜜蜂而感到欣慰，老蜂王正式宣布說：“巧巧是這一屆的蜂王。
這件事告訴我們最重要的還是心靈美。巧巧也正是因為它心靈美，所以才成為了蜂王。
一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級10
我國是文明古國，禮儀之邦。作為祖國的未來，我們更應(yīng)該把文明放在心間。如果你是有心人，你會發(fā)現(xiàn)，在我們身邊已經(jīng)涌現(xiàn)出來一批批文明好少年瞧！她來了。
長長的頭發(fā)，胖胖的身材，說起話來面帶微笑。她就是跟我同校的六（5）班的張施史。
她是個自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事，能有禮貌地招待客人，堅持自己的`事情自己做。她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學(xué)校，她是個守紀律、講禮貌的學(xué)生。見到老師，都會問上一聲“老師好”；見到同學(xué)們，也會說上一聲早。當別人幫助了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學(xué)打打鬧鬧，不會在公共場合大聲喧嘩，影響他人。
記得有一次，她在路上看見一個小朋友摔倒了，她快步向前跑，把小朋友扶起來，拍拍小朋友身不87的塵土，仔細地檢查他身上有無傷處，并輕聲地問：“摔痛了沒，要不要緊？下次走路要小心一點哦!”那語氣是多么的親切溫和。小朋友笑著搖搖頭說：“不痛！”確定小朋友沒事，她才肯放心地離開。
村子里有一位老人，眼睛看不見了，行動不方便，終日躺在床上，生活起居都需要別人照顧。張施史只要有空就會去照顧她，幫著喂喂飯。家里有好吃的總會想著老奶奶。有一次家里買來了又大又紫的葡萄，她顧不上自己先品嘗，便連忙拿起葡萄往老奶奶家跑。她坐在床邊，一顆一顆地剝著皮，往老奶奶嘴里喂。老奶奶邊吃邊露出了微笑，連聲夸獎道：“葡萄甜，人更甜！”
文明是從一件件小事上表現(xiàn)出來的，是心靈美的一種表現(xiàn)，養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，是人人應(yīng)該做到的，讓我們一起努力吧!
一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級11
一天，一個年輕人站在小鎮(zhèn)中心，聲稱他的心是整個山谷最美麗的。一大群人圍了過來，人人都贊賞他的心確實完美無缺，沒有一絲傷痕或瑕疵。他們一致認為這是最美麗的心。年輕人深感自豪，更大肆鼓吹起來。
突然，一個老人出現(xiàn)在人群前，說道：“我的心比你的更美麗。”大家都看著老人的.心。這顆心有力地跳動著，布滿了傷痕，有的地方甚至還有很深的溝壑，那里的整個部分完全沒有了。
人們凝視著，心想——他怎么能說自己的心更美呢？年輕人看著老人的心，大笑起來�！澳陂_玩笑吧，”他說，“與我的心相比，您的布滿了傷疤和裂痕，而我的是那么完美�！�
“是的，”老人說：“你的心看起來是很完美，但我絕不與你交換，你看，每一個傷疤都代表著我對別人的愛——我付出一份真心，他們常會回贈一份，填在我的空白處，由于不是完全吻合，傷口的邊緣就會留下疤痕。我非常珍惜這些傷疤，他們常使我想起我們共有的愛心。有時，我付出了真心，但卻沒得到回報，因此就出現(xiàn)了這些溝壑——獻出愛心其實也是一種冒險。這些溝壑整日敞著，雖然很疼痛，卻讓我想起曾給予別人的愛。我希望有一天，他們能回來填補我心上的空白。現(xiàn)在，你明白什么是真正的美麗了吧？”
年輕人默默地站著，眼淚順著臉頰流下來，他走到老人身旁，把手伸進自己完美年輕的心，撕下一片，顫抖著雙手獻給了這位老人。
一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級12
美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。當你看見一位可愛的小朋友正撿起一個塑料袋走向垃圾箱，你會發(fā)現(xiàn)，這是美;當你看見別人摔跤時走過去扶一把，這也是美;當你看見一位殘疾人努力地自食其力時，這還是美;升國旗時，人們肅穆地凝視國旗，這更是一種美……從六歲開始記事到九歲，我經(jīng)歷了許多事情，但對“心靈美”這個詞卻是百思不得其解。一直到十歲星期六去絲綢博物館的路上看到的那件事，才真正體會到了心靈美。那天，我和爸爸乘著車，欣賞著路邊的景色，心情好極了。
突然，車子停了，我一看，原來堵車了。哎，真掃興。我的眼睛在路邊尋找著新鮮事，忽然我看見一位老奶奶穿著又臟又破的衣服縮著身子跪在馬路邊要錢。她頭發(fā)花白，很亂很亂;在說：“可憐可憐我吧!給點錢吧!”這時，一個約莫五。六歲的小女孩，拉著媽媽的手，向老奶奶走去，慎重地把五塊錢放在了老奶奶的盆里。五塊錢，在我們眼里是微不足道的，可在小女孩，在老奶奶眼里卻是一個比天還大的數(shù)目。五塊錢，可以買棒棒糖;可以買小娃娃;可以買冰激凌;還可以……
但這個小女孩卻選擇用五元錢去幫助一個需要我們伸出雙手的老奶奶。我的眼角濕潤了，我被這個小女孩助人為樂的行為感動了。我希望有更多的.人想這個心靈美的小女孩學(xué)習(xí)，幫助身邊有困難的人。
一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級13
外表美，并不代表內(nèi)心和心靈美，心靈美那才是真正的美。在我的生活中，有一個人我永遠不會忘記的。
那一次，我在學(xué)校掃地，掃到了很晚。我看看天，天已經(jīng)暗了，學(xué)校的門要關(guān)了，我迫不及待地沖出校門。在幽靜的小路上，我時而邁著大步，時而緩慢的走，時而停下來。那是因為我害怕，現(xiàn)在是吃飯時間，想到這里，我也有些擔(dān)心。噼一陣閃電嚇了我一跳，看看天，就下起了毛毛雨，噼又是一陣閃電，更加大聲了。我趁著還是毛毛雨，急忙地跑著，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下，心想︰爸爸媽媽都那么忙，哪有時間來接我呀！只能等大雨停了再走。
雨中，我突然看到了一個人撐著一把小花傘，我看得不大清楚，但是，我已經(jīng)感到了她那燦爛的笑。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的`樣子了，這位阿姨好慈祥�。∥艺嫦Ｍ梢运臀一丶�。她看見我，用手拍拍我，然后和藹可親地對我說：小妹妹，你家在哪里？你是不是在學(xué)校掃地了？她看看表，毫不猶豫地說：這雨還要下很久呢。我送你回去吧。我不好意思，還是點了下頭。她抖抖小花傘，笑了笑，兩個小酒窩露了出來，那笑溫暖了我。在路上，她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且給我講了一些感人的故事，我入神的聽著。可是，雨越下越大，她總是把雨傘朝我這邊，為了不讓我淋濕，她卻淋濕了。這讓我十分感動。到了家，我跟她說聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。但是，我們還是依依不舍地分開了。
心靈美才是真正的美，只要每個人都會像這位阿姨那樣付出一點愛，那么我們的世界將會是一個美好的人。
一個心靈美的人的作文小學(xué)六年級14
冬日的早晨，是冰涼的，風(fēng)呼呼的吹呀吹，樹枝發(fā)著抖。
又一陣風(fēng)吹來，如刀一般刮過人們的身體，我不禁聳了聳肩，把衣服扣得更緊了，霧蒙蒙的天空是那么的陰森，這似乎是一個極為平淡的早晨。
我經(jīng)過卜蜂蓮花，走在路上。路邊有一個老人，她是個乞丐，殘疾了，頭發(fā)又亂又臟，上衣是那么的.短、薄，她的褲子上有好幾個大洞。她蹲在地上，那雙長滿老繭的手端著一個破爛不堪的碗，不時說：“給我一點錢吧�！甭犞巧硢〉穆曇簦倚睦锊唤耄核每蓱z啊，要不要給她一點錢呢？雖然媽媽說世上騙子多，但我還是忍不住，從書包里掏出一塊錢，放進了她的碗里。老人很感謝我，不停地說：“謝謝！謝謝！”我剛要準備離開時，就有兩三個穿著時尚的阿姨，冷著一張臉，走了過去。
為什么那些穿著時尚的富裕人家的都這么冰冷呢？難道一點同情心都沒有嗎？
我慢步離開，還在思考剛剛那個問題。不一會兒，從身后傳來一陣清亮的聲音：“我們答應(yīng)要給你的，五元錢換到了�！蔽仪椴蛔越剞D(zhuǎn)過頭去，看到一個小女孩拉著自己的弟弟，正在給老人放錢。這兩姐弟家境應(yīng)該很不好，姐姐又黑又瘦，上身只穿了一件薄薄的單衣下身是一條黑褲子。而弟弟也穿得很單薄，還一刻不停地打噴嚏，用手擦鼻涕。那老人對他們又是感激一番，不一會兒老人的眼里閃現(xiàn)了淚花……
我看得入神，忘記了要離開，只是看著那烏蒙蒙的天空，腦子里不禁浮現(xiàn)出那幾個時尚阿姨的臉。
一個人的外表美并不能代表他心靈美，心靈美的人才是真正有品德的人。
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