心靈的觸動(dòng)作文
心靈的觸動(dòng)一天早上，我來到了南泉玩。靜靜地躺在草坪上，好不愜意��！這時(shí)，飛來了許多可愛的小蜻蜓。其中有一只在我頭上飛來飛去。只見那只蜻蜓黑白相間，看起來是那么與眾不同，很是美麗。其它蜻蜓成呈紅色、黃色的，而只有它……我越想越著迷。最后，腦子靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿！想出了一個(gè)念頭：捉住它，回家好好欣賞一番。
我費(fèi)了九牛二虎之力，終于，把蜻蜓抓住了。然后，在媽媽的協(xié)助下，把蜻蜓綁好了。就在那一剎那，蜻蜓的翅膀拼命的煽動(dòng)著，使勁掙扎，似乎非要從“魔”掌中逃出來一樣，可我還是沒有一點(diǎn)感動(dòng)。
蜻蜓隨我返回了家�？此傺僖幌⒌臉幼�，我拿蟲子給它吃，它不為所動(dòng)；我彈琴，它耷著耳朵，不以為然；我逗它玩，它怒目而視。外婆說：“把它放了吧！讓它在屋里自己飛，抓蚊子吃！”先我不放心，看著蜻蜓太可憐，就剪開了線。
沒想到這樣一來更是害了它。蜻蜓一掙脫線，可能是因?yàn)樘吲d了吧！一下子就飛到燈槽里去了。我一看，心慌了：燈槽里那么熱，它會(huì)被燙死的！好不容易我搭了三個(gè)凳子，往燈槽里看了看，再找了半天，卻沒發(fā)現(xiàn)蜻蜓的影子！MyGod！我一下子怔住了，連它的尸體都沒有找到。我開始后悔了，我不該，不該為自己一時(shí)的快樂，去折磨一個(gè)脆弱的小生命。
我心無比的內(nèi)疚，獨(dú)自沖出了家門。一抬頭，看見了蔚藍(lán)的天，是那么寬大、廣闊，好像你可以在里面做什么都可以。對(duì)了，蜻蜓也可以在這里飛來飛去，應(yīng)該是多么自在，可我卻多么自私，把自己的快樂強(qiáng)加在蜻蜓的痛苦之上，讓它失去了自由，失去生命。我沉浸在悲痛之中，心靈受到了振撼。
從那以后，我看見小動(dòng)物，都不會(huì)再去玩弄它們了。我再也沒有這樣做，它們和我們一樣，都是有生命的呀。從此我懂得熱愛生命、珍惜生命。學(xué)會(huì)了關(guān)愛生命，尊敬他人。
是愛觸動(dòng)了我的心靈太陽用它的愛，觸動(dòng)了花兒的心靈，讓花兒快樂成長(zhǎng)，綻放艷麗的色彩；藍(lán)天用它的愛，觸動(dòng)了鳥兒的心靈，讓鳥兒們懷著夢(mèng)長(zhǎng)大，在天空展翅翱翔；大海用它的愛，觸動(dòng)了魚兒的心靈，讓魚兒們健康成長(zhǎng)，在海水里自由遨游&hllip;&hllip;是什么，觸動(dòng)了我的心靈呢？一時(shí)間，我卻難以找到答案。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
每天清晨醒來，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了衣服和早餐。新的一天，在媽媽細(xì)致入微的關(guān)愛中開始。每次心情低落時(shí)，媽媽耐心地鼓勵(lì)我，開導(dǎo)我。新的畫卷，在媽媽充滿愛意的“嘮叨”中展開。
原來，是母愛觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛的包圍中成長(zhǎng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
在課堂上，老師細(xì)心地給我們傳授知識(shí)，消除疑惑。在學(xué)習(xí)中，老師細(xì)致地關(guān)心我們的生活與心情，帶給我們快樂和自信。是老師，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
原來，是師生情觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛的包容中成長(zhǎng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
在課間，同學(xué)們開心地瘋鬧，積極地合作。放學(xué)后，同學(xué)們互幫互助，在我最需要時(shí)帶給我溫暖。是同學(xué)們，讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼，享受快樂生活。
原來，是同學(xué)情觸動(dòng)了我的心靈，讓我在愛的熏陶中成長(zhǎng)。
是什么觸動(dòng)了我的心靈。原來，一切都因?yàn)閻邸?/p>
是愛觸動(dòng)了我的心靈。
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他，觸動(dòng)了我的心靈他，觸動(dòng)了我的心靈
雨水，觸動(dòng)了大地的心靈，因?yàn)樗鼭补嗔舜蟮厝f物；落葉，觸動(dòng)了行人的心靈，因?yàn)樗凳玖饲锏牡絹�；他，觸動(dòng)了我的心靈，因?yàn)樗麑⒉屎绨愕挠颜x送給了我。
步入初中時(shí)，我懷著一種隱秘的想望，我想望自己能夠認(rèn)識(shí)一群能書能舞的好朋友，然而，因?yàn)橐患∈�，我和他就在此刻相遇、相識(shí)、相知。
那天，天空萬里無云，仿佛是風(fēng)婆婆將一切雜物都帶走，我上完了下午的第三節(jié)課，有頭無緒的心思讓我快步離開了教室，一個(gè)人漫步在大操場(chǎng)上，突然，不知從哪里飄來的紙條落在了我的面前，我好奇的將它拾起，整整齊齊的寫了兩句詩(shī)‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！野底园l(fā)笑，隱隱約約的聽到：“把那張紙給我�！薄�
我和他的故事從紙條開始。
我把紙條遞給他，他狠狠的瞪了我一眼，我站在操場(chǎng)中，在風(fēng)的吹拂下看者他遠(yuǎn)去的背影，讓我在心中打起了一連串的問號(hào)。我在心里想：難道那兩句情詩(shī)是他寫的嗎？難道他深愛著某個(gè)女孩嗎？他剛剛為什么要用那樣的目光瞪我？……
不知是什么東西在我心靈的深處像把蘿卜一樣，在觸動(dòng)著我的心靈。
事情過了很久，那件事也已在我的記憶里漸漸模糊了。
“有人找你�！卑嚅L(zhǎng)進(jìn)來對(duì)我說。我原以為是我的好朋友，當(dāng)我走出教室時(shí)，一個(gè)陌生男孩站在那向我揮手，我疑心重重的走了過去，心里想：“奇怪，我并不認(rèn)識(shí)他��？”他對(duì)我笑了笑說：“還記得我嗎？”我搖了搖頭，他便指了指操場(chǎng)。傻呼呼的我一時(shí)茅塞頓開是他。
就這樣，他和我做了好朋友，他說：“相遇是緣分，緣分讓我們相識(shí)又讓我們相知，希望我們的友誼像彩虹般美麗�！�
上課鈴響了，他又一次的在我眼簾中閃過，又一次的將我心中那顆，脆弱而又純潔的心靈觸動(dòng)了。
他，用彩虹般的友誼，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)心靈的瞬間觸動(dòng)心靈的瞬間
當(dāng)秋天的楓葉帶走付出時(shí),我懷著期盼的心情迎接下一個(gè)春天的到來.是的,春夏秋冬可以交替變換著,可人生呢?那些曾經(jīng)為我們默默付出辛勞的人呢?那些曾讓我們觸動(dòng)心靈的事或身影呢?或許早已成為過眼煙云了吧?但無論多少個(gè)春秋的過往,那一個(gè)身影卻始終讓我無法忘懷.
小時(shí)候,常常坐在父親的膝頭聽他講那些觸動(dòng)心里的故事,我常常佩服父親眼里那些永遠(yuǎn)無法講完的故事,我立志做個(gè)像父親那樣博大精深的人,可是……
長(zhǎng)大了,上學(xué)了,早已不像兒時(shí)那樣溫順聽話了.脾氣越來越倔了,與父親說的話越來越少了,總覺得與父親之間有堵厚厚的墻,無論我怎么用力推,它都紋絲不動(dòng).直到有一天夜晚,嘩的一聲,我在寫作業(yè),可就在這時(shí),卻停電了,為了我的學(xué)習(xí),父親找來了蠟燭,微弱的燭光輕輕的跳躍著,燭光不亮,卻把我和父親的距離拉的很近,燭光微微顫抖了,好像不再像以前那樣強(qiáng)健了。我下意識(shí)的抬起頭來，�。「赣H睡了。那一刻，那種從未有過的感覺觸動(dòng)著我的心靈，對(duì)��！父親老了，父親累了，父親不再?gòu)?qiáng)健了，可他的胸膛卻一直為我避風(fēng)擋雨。多少個(gè)夏秋，多少個(gè)春冬從為間斷。望著父親熟睡的臉龐，不知何時(shí)，已有白發(fā)代替了黑發(fā)，眼角的皺紋也悄悄走上了父親的臉。每一條皺紋都記載著一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的畫面。我愕然了，那一刻，望著父親熟睡的臉龐，我明白了說明叫觸動(dòng)，什么叫做人世間的親情。風(fēng)過留痕，雨過留影，月等待的是千年的光芒，可父親等待的卻是一句無關(guān)緊要卻能讓他欣慰的話，而我，卻從沒做過。
眼淚可以不流，是為了父親，但心碎不能救，欠父親的太多太多，我一生都還不完，我能做的，只有好好把握現(xiàn)在的一切，不要讓太多的無奈從手掌中的紋路流走，珍藏那個(gè)曾觸動(dòng)心靈的瞬間，讓他留下過往，留下能讓一種方式記錄的瞬間。
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母愛，觸動(dòng)了我的心靈《母愛，觸動(dòng)了我的心靈》
謝志偉
母愛是寒風(fēng)中的大衣；母愛是一趟趟的夜起；母愛是風(fēng)雨中的一把雨傘……
題記
鏡頭一
一次上完舞蹈課，天已是漆黑一片。我一出門就感到一股寒風(fēng)向我襲來。抬頭一看，一個(gè)熟悉的身影在那里正哈著手來回地走動(dòng)著原來是媽媽。她見了我，趕忙跑了過來，將一件大衣披在我的身上。我正想說什么，媽媽就催著我趕緊上車。風(fēng)呼呼地刮著，我不禁打了個(gè)寒顫。媽媽一邊騎著車，一邊問我冷不冷。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽只穿著單薄的衣服。我連忙脫下大衣，披在媽媽身上。媽媽卻只微微一笑說：“我不冷，還是你穿吧。”我連忙把臉輕輕地貼在了媽媽那冰涼的后背上，雙手緊緊地抱住媽媽，眼中不禁濕濕的。
哦，母愛是寒風(fēng)中的一件大衣，觸動(dòng)著我的心靈。
鏡頭二：
一個(gè)夏日的深夜，我正被蚊子的“交響樂”鬧得心煩意亂時(shí)，只見媽媽躡手躡腳地推開我的房門走了進(jìn)來，只聽“啪”地幾聲手拿蠅拍的媽媽如釋重負(fù)地吁了一口氣，然后她又悄悄地走到我身旁，我見媽媽來了，連忙閉上眼睛，媽媽把被單往上提了提，輕手輕腳地回房去了。
哦，母愛是一趟趟的夜起，觸動(dòng)了我的心靈。
鏡頭三：
我和媽媽共打一把傘購(gòu)物回家時(shí)，六月的天像娃娃的臉說變就變。剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在卻烏云密布。不一會(huì)兒，豆粒大的雨點(diǎn)噼里啪啦地砸了下來。媽媽連忙把傘向我這里移了移。然后又匆匆地往家趕。我看了看媽媽，她的頭發(fā)早已濕透，正往下滴水，連衣服都濕了不小一片。頓時(shí)，我的淚水奪眶而出，眼淚像斷了線的珠子無聲地從我的臉頰滾落。等到了家，媽媽早已成了“落湯雞”了。這時(shí)一股暖流涌遍我的全身。
哦，母愛是風(fēng)雨中的一把傘，觸動(dòng)了我的心靈。
我回憶著，感動(dòng)著，思索著：母愛雖只在一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的瞬間但卻深深地觸動(dòng)了我的心靈。
輔導(dǎo)老師：謝麗成
書觸動(dòng)了我的心靈流星劃破夜空，會(huì)觸動(dòng)文人的心靈；瀑布飛流直下，會(huì)觸動(dòng)詩(shī)人的心靈；鳥兒緩緩低唱，會(huì)觸動(dòng)才子的心靈……而書，卻深深地觸動(dòng)了我的心靈。
其實(shí)，你要問我喜歡什么，我會(huì)認(rèn)真而堅(jiān)定的告訴你：書。在書上，我學(xué)會(huì)了許許多多的東西。其中，我最喜歡的就是詩(shī)了。
我徜徉在詩(shī)的海洋中，它帶給我的，是一片海浪的歌謠；我漫步在詩(shī)的公園里，它給我送上的，是一陣醉人的芳香；經(jīng)常嗅著陣陣油墨的清香，津津有味地閱讀著。
讀了杜甫的《春夜喜雨》后，我覺得春雨好象知道時(shí)節(jié)變化，到了春天，它就自然地應(yīng)時(shí)而生。我仿佛看到了春雨伴隨著風(fēng)在夜里悄悄飄灑；滋潤(rùn)著萬物輕輕柔而寂然無聲。野外的小路上烏云一片漆黑，只有江面小船還亮著一盞孤燈。清晨觀賞細(xì)雨溫潤(rùn)的處處春花，朵朵沉甸甸的花，開遍了美麗的錦官城。
讀了葉紹翁的《游園不值》后，我仿佛看到了陽光明媚的春天，在春天里到處鳥語花香。走近故人的小園附近，看到整個(gè)園子的春天氣息已經(jīng)關(guān)不住了，那生氣勃勃的氣息令人感覺十分清爽。在詩(shī)人轉(zhuǎn)頭回家的一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)一枝艷麗的紅杏偷偷地把頭從墻里探了出來，嫩嫩的，綠綠的，紅紅的，感受到園子里萬紫千紅的春*。
我喜歡一個(gè)人坐在門前看日落，看者太陽一點(diǎn)點(diǎn)地爬下山。我突然想到李商隱的“向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏�！备惺苤鴼q月一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，我想伸出手捉住它，可不等我伸出雙手，它早已悄然流逝。��！是日落讓我懂得了惜時(shí)，它深深地觸動(dòng)了我的心靈。
“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”讓我看到了守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們?yōu)閲?guó)戰(zhàn)斗、視死如歸的英雄氣概�！傲职挡蒹@風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中�！备屛铱吹搅藵h代名將李廣的無比神勇，竟然將箭射進(jìn)了石頭了。
幾年下來，我讀了越來越多的詩(shī)，真是數(shù)不勝數(shù)。我對(duì)古詩(shī)越來越感興趣了。我喜歡詩(shī)，它帶我走進(jìn)了童話般的世界；我敬重詩(shī)，它將中華上下五千年輝煌的歷史帶給了我；我欣賞詩(shī)，它把我們的心靈裝扮得更美麗。
詩(shī)，是我的伙伴，將伴隨我一生，有人經(jīng)常把詩(shī)、書結(jié)合，要不怎么會(huì)有“腹有詩(shī)書起自華”這句詩(shī)呢，我愿與詩(shī)書同行！
指導(dǎo)老師;鄒巖
觸動(dòng)心靈的瞬間生命如歌，歲月如詩(shī)。擁有生命是美好的，雖然在生命中有這樣那樣的不如意。在我們的生命中，有很多美麗的瞬間：早晨6點(diǎn)媽媽為我做飯的背影，讓我感動(dòng)，過馬路時(shí)，一個(gè)天真活潑的小朋友攙著一對(duì)雙目失明的老人過馬路的背影，讓我的雙眼模糊，晨讀時(shí)教室里朗朗的讀書聲是那樣的悅耳，讓我感到讀書的美好，走在大街上，看見一個(gè)老爺爺?shù)皖^撿拾垃圾的情景，讓我激動(dòng)...生命中還有很多美麗的瞬間，它讓我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，它讓我們的心靈得到凈化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們心靈受到震撼的同時(shí)健康成長(zhǎng)！
一個(gè)周日的下午，天氣很涼，身體里有一種冷颼颼的感覺，我和幾個(gè)兒時(shí)的好朋友相約到公園了來玩，血壓冬云之際，竹挺拔如常，凍土之下，新筍已待破土而出，只說春花秋月是良辰美景，殊不知新筍破新泥更為賞心悅目。
一夜春雨，千竿新竹，桃紅李白，樹影婆娑，怎抵得住十里竹林勃勃生機(jī)，一片青翠無限風(fēng)光�？墒且灿忻乐胁蛔�，在一片青翠的草地上，落著幾個(gè)行人丟棄的垃圾，而旁邊不遠(yuǎn)處則有一個(gè)垃圾箱，真覺得不和諧，這時(shí)，我的內(nèi)心受到了震撼，一位活潑可愛的小朋友走了過去，用稚嫩的雙手把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來放倒垃圾箱里面，草地頓時(shí)青翠起來，竹也似乎挺拔了許多，我不禁感慨到這位少年的行為是多么的觸動(dòng)我的心靈，就在他為撿拾垃圾的哪一刻，我的眼簾里充滿了淚水，一位少年仿佛像竹一樣集山川巖骨精英秀氣于一身，雖然他的舉動(dòng)平凡，但是他的精神卻觸動(dòng)了我的心靈，一個(gè)人的生命，一個(gè)人的命運(yùn)是可以改變的，聯(lián)想到人生意義，這也是一位少年的內(nèi)心深處，隨著創(chuàng)衛(wèi)的成功，需要每一個(gè)人用心去呵護(hù)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年的品質(zhì)代表了一個(gè)泱泱大國(guó)的民族氣節(jié)，團(tuán)結(jié)、友愛、和平，這是人類靈魂的魅力，世界上有許多觸動(dòng)人心靈的瞬間，有美麗的，也有悲壯的...，希望我們這些少年能像竹一樣，演繹自己生命的精彩，演繹自己人生的舞臺(tái)。
觸動(dòng)我心靈的瞬間，不僅是一位少年的撿拾垃圾的舉動(dòng)，更重要的是他的精神和操守，和竹一樣在世界之林中閃光。
生命如歌，歲月如詩(shī)。擁有生命是美好的，雖然在生命中有這樣那樣的不如意。在我們的生命中，有很多美麗的瞬間：早晨6：00媽媽為我做飯的背影，讓我感動(dòng)，過馬路時(shí)，一個(gè)天真活潑的小朋友攙著一對(duì)雙目失明的老人過馬路的背影，讓我的雙眼模糊，晨讀時(shí)教室里朗朗的讀書聲是那樣的悅耳，讓我感到讀書的美好，走在大街上，看見一個(gè)老爺爺?shù)皖^撿拾垃圾的情景，讓我激動(dòng)...生命中還有很多美麗的瞬間，它讓我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，它讓我們的心靈得到凈化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們心靈受到震撼的同時(shí)健康成長(zhǎng)！
放棄，觸動(dòng)了我的心靈也許一個(gè)善意的微笑，一串鼓勵(lì)人的語言，一次困難時(shí)的幫助會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)觸動(dòng)你的心靈。在生活中，一些微小的舉止也會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)觸動(dòng)你的心靈，會(huì)讓你感到愛的美妙和精彩。
那個(gè)星期天，我騎上自行車來到離家不遠(yuǎn)處的一個(gè)小公園里。這里雖然面積不大，但風(fēng)景迷人。草叢里，嫩綠的葉子中開著些許野花，紅、黃、紫都有，讓人一見就心曠神怡；幾棵小樹在微風(fēng)中搖晃，恰似一位迷人的少女┄┄風(fēng)景如此迷人，可想而知會(huì)有許多小蟲子在這里散步，約會(huì)。
突然，遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的笑聲，回頭一看原來是一位小姑娘和她的爺爺奶奶來散步。我沒去理睬，繼續(xù)陶醉在這美麗風(fēng)光中“快看，我抓到一只小蜻蜓，它好漂亮，它的身體是綠色的，我從沒見過，我要把它帶回家，養(yǎng)在小盒子里！”小女孩的話傳到我的耳際。我想：哎，小孩子真是大驚小怪，我難得到這里來休息都要吵死我，真是討厭！這時(shí)，我看到他們?nèi)苏谕刈�，心情突然好了許多。心想：總算離去了，這下我可以清靜點(diǎn)了。
咦，他們?cè)趺从滞Ａ�？我好奇的看著，小女孩又講了：“奶奶，我把小蜻蜓帶回家后它的爸爸媽媽會(huì)很傷心的，會(huì)到處找它，我是不是該把它放了？”她奶奶說：“好啊，我們讓小蜻蜓回家吧！”小女孩捧著小蜻蜓，將它拋入天空！我微笑了一下，但我的心觸動(dòng)了。沒想到，一個(gè)年紀(jì)如此小的孩子也懂得理解他人。對(duì)她的討厭之情一下子消失了，增添了敬佩與喜愛！
其實(shí)放棄并非懦弱的表現(xiàn)，有時(shí)也是純潔感情的體現(xiàn)，他會(huì)讓人感動(dòng)，讓人觸動(dòng)心靈！
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