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小學(xué)作文寫人物

時間:2023-05-06 08:47:44 寫人的作文 我要投稿
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小學(xué)作文寫人物

小學(xué)作文寫人物

1.我的老師

小學(xué)作文寫人物

我們的班主任徐老師是位語文老師,他的個子矮矮的,梳著整齊的卷發(fā),黑色的發(fā)中露出幾跟白絲,她有一雙明亮的眼睛,嚴(yán)肅而又溫柔。每當(dāng)我想起這雙眼睛,眼前就浮現(xiàn)出徐老師那充滿慈友善的臉,就能回想起和徐老師在一起的美好時光。

三年來,您用粉筆做橋梁,把我們帶進(jìn)知識的殿堂,我們在知識的海洋里翱翔,陶醉在您優(yōu)美悅耳的嗓音中,我們一直迷戀著您寬廣無限的胸懷。

可曾記得,在夜深人靜的時候,是誰為我門孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度佳節(jié)時,是誰為我們廢寢忘食地備課?當(dāng)我們遇到難題時,又是誰為我們不厭其煩地指點迷津?在我們犯了錯誤的時候,又是誰督促我們改正?是您藹—我敬愛的徐老師。

幾年來,我一直享受著您慈母般無微不至的關(guān)懷。您是天空,我就是空中悠悠白云;您是水,一直澆灌著我們幼小的心田;您是春繭,為我們編織美好的未來。

我清楚的記得那是三年級的一節(jié)體育課,一位正在打籃球的同學(xué)不慎撞了我一下,我的嘴立刻流出了血。徐老師見狀馬上跑了過來,把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室。老師小心翼翼地給我涂藥,并問我“疼不疼”。那天,徐老師陪伴我到了放學(xué)時才肯走。

您既是我的好老師,又是我最信任的朋友。在我最困難的時候,您伸出了援助之手;在我失敗的時候,您給予我熱情的鼓舞。一個好老師,您讓我懷著詩樣的生活,面對生活的海洋,永遠(yuǎn)充滿對春暖花開的期待。

有人說,您像蠟燭,照亮別人,獻(xiàn)出自己。我要說,照亮別人的火焰,永遠(yuǎn)燃燒;有人說,您像石頭,默默地鋪筑歷史的跑道。我要說,鋪筑大路的石頭,與青山一樣不老。

徐老師,您是一本厚重的書,值得我們用一生去拜讀。在我心中您既平凡,又崇高,您是我們心中永遠(yuǎn)的偶像。今天僅借一紙,表達(dá)我對您深深的敬意,真切的祝福,祝福您:春蠶永壽,蠟炬恒新!

2.我的同學(xué)

經(jīng)過一家酒吧,傳來一首樂曲,原來是海頓的e小調(diào)奏鳴曲,我突然想到了一個人,他也曾彈過這首曲子——我的同學(xué)藍(lán)云天。他那彎彎的眉毛,高聳的鼻梁,以及眼眶里鑲嵌著的黑寶石般的眼睛,再配上一身天藍(lán)色的運動服,簡直帥氣無比。

記得有一次學(xué)校組織去動物園,我們正玩得高興,突然尹航大聲喊道“喲?我的鑰匙哪去了?剛才還在呢!”我轉(zhuǎn)過身來,只見她脖子上的繩果然沒有了。“我們幫 他找找吧!”我對同學(xué)們說。忽然,不知誰說“在那,在那塊地上!蔽乙部匆娏耍墒窃趺催^去呢?那些樹多扎呀!只聽藍(lán)云天說:“我試試!”只見他小心翼翼 地走了過去,那些樹似乎和他過意不去,把他的新衣服劃出了道子。但是他沒有退縮,咬著牙,皺緊了眉頭一步一步地過去。午后的陽光在他的額頭上滲出了汗珠。 啊!就要到了!大家的目光全都投向了他。還喊著“加油,加油”他慢慢地蹲了下去,就在他的手快要觸著的那一剎那,突然,有人喊道“小心!”可是他們沒有聽 到,褲子被帶這利齒的草劃破了,尹航焦急地問“你沒事吧?”只見他笑了笑撿起鑰匙,大步流星地走了回來,把鑰匙放到她手里。我終于看清楚了他干凈的褲腿上 染著土黑色的泥點,漂亮的運動服也被樹枝劃得滿是傷痕,臉上就更別提了,潔凈的皮膚被汗水和土占據(jù)了。他用臟兮兮的修枝擦了擦汗,有笑著說“沒什么大不了 的,不就是劃了幾個口子嗎?”過了一會兒,他走遠(yuǎn)了,我的眼前又浮現(xiàn)出他撿鑰匙時的情景,久久不能平靜。

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