（合集）英雄的作文5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的英雄的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英雄的作文 篇1

　　每個人眼中都有英雄，有的是醫(yī)生，有的是工人，有的是書中的人物……而我眼中的英雄是守護邊疆的'軍人。

　　守護邊疆的軍人，十分艱苦。在缺氧的環(huán)境下，軍人們毫不畏懼，依然站得筆直，目光堅定地望著遠方，似乎有一場戰(zhàn)爭將要發(fā)生。

　　在遙遠的邊疆，因為地處高原，許多戰(zhàn)士們慣吃的農作物都種植不了，只能依靠城市運輸補給；而且只能住在設施簡陋的宿舍里；更有隨時缺氧、休克的生命危險，因此軍人身體素質必須要很好。而身體好，肯定要經歷十分辛苦的訓練。

　　在邊疆，軍人們一待就要待上好幾年，回家探親的機會都極少。尤其是萬家團聚的春節(jié)，他們更需要鎮(zhèn)守邊疆。我仿佛看到在風雪交加的除夕之夜，軍人們的目光緊緊地盯著遠方，心里也許會偶爾想起家人吃團圓飯時那空著的座位呢！

　　誰在黑暗里堅守邊疆？誰在缺氧的地方堅強生活？誰在默默無聞地守護著我們？是軍人，我眼中的英雄就是這些守護邊疆的軍人。

英雄的作文 篇2

　　海風徐徐，火紅的鳳凰木映襯著湛藍的天空。在山谷里樹蔭幽幽的地方，仿佛有遠古時代的生命正以古老的方式存活至今。

　　在文明世界之外，煥發(fā)著自然純粹的美感的塔希提島，是高更的伊甸園，是這位英雄一生追夢的歸宿。

　　島嶼上光與暗，藍與綠縱橫交錯。在原生態(tài)的環(huán)境里，心底翻涌起久遠的對自然的依戀和敬畏。我試圖去探索高更的世界——這就是你所追尋的，去追尋大千世界中的一方凈土，以色彩與線條來詮釋嗎？你以過而立之年，事業(yè)有成，家庭美滿，本應幸福安穩(wěn)度過一生�？赡銋s放棄了妻兒，放棄了賴以生存的六便士，放棄了已擁有的一切。是你在霎那間感悟到了什么，找到了藏匿在理性外殼下感性的一面嗎？又或是冥冥之中明白了你注定歸屬于那遙遠國度。你為此敢于成為別人眼中不可理喻的瘋子，執(zhí)迷不悟的傻子，孤身一人離開，只為去追逐那天上的月亮，那或許永遠都找不到的夢想的歸宿，那最純粹本真的藝術。

　　追尋夢想的漫漫長路上，旁人的輕視，友人的勸解，物質的貧困與精神世界的孤獨都沒有阻擋你的前進。從魯昂到哥本哈根，從巴拿馬到馬克提尼島，再到返回法蘭西，途經的每一條航道，每一座城市都烙下了你追夢的腳印。畫技逐漸成熟，風格日益鮮明，畫布上飽滿熱烈的色彩訴說著人們遺失已久的本我意識，吟誦著困苦生活中仍被你以熱愛追逐的藝術之源。可天才終究是孤獨的，無人理解，不得賞識，賣掉一幅畫也只能保證一段時間的溫飽。這個文明的社會里沒有給你留下一點位置，也與你的追求背道而馳。你被籠罩，禁錮在這放逐天才的文明中。

　　于是你選擇了離開，輾轉幾年后來到了塔希提島，來尋找平靜，擺脫文明的影子。那沒有實體的靈魂四處游蕩，終于這個遙遠的國度找到了住所，終于能夠與那簡單的肉體相容，喚醒長久遺落在蠻荒狂野的奢華。在選擇月亮放棄六便士的路上，你捧著那顆燃燒著的赤子之心，讓熱情與夢想的熊熊烈火燒掉所有道德與社會的羈絆，燒亮將要窮盡一生的追尋。

　　鳥鳴劃過了日暮，晝與夜的交接中，萬物都顯得平靜而祥和。沿著汩汩水流深入山谷，俯身繞過繁盛的枝丫，昏暗光線下層層光暈將色彩糅合在一起，漸漸與你那幅宏偉的作品重合——《我們從何處來？我們是誰？我們向何處去？》。畫中從剛剛誕生的嬰兒，到采摘果子的青年，再到行將就木的老人，你繪出了時間的流逝和生命的誕生與衰亡，在畫中自然孕育了一切生命，也終結了一切生命。仿佛心有靈犀一般，我看到了你內心咆哮著，吶喊者，用感性的角度看待那和諧有序的自然，你在畫布上揮灑著激情和瘋狂，詮釋著生命的野性，以熱情擁抱自然。你在塔希提熱帶迷人的寂靜黑夜中，傾聽自己低回的旋律，與四周的`生命和諧相愛。你在畫里總結了人生，也代表了最后的徹悟，你在精神世界追逐夢想，追求生命的淳樸與純粹，將本我的命題在畫筆上象征的解答。你的靈魂在解脫和升華中得到了涅槃。

　　你拋棄了世俗名利，無畏人們的嗤笑，不懼外界帶給你的痛苦，視藝術為生命，在這文明的世界中匍匐前進。放棄是最簡單的選擇，但你仍然追逐著。痛苦與絕望很容易表現，但糅合熱情與痛苦來表現人世間的激情，喜悅，壯麗，表現獨特的對藝術的見解和對生命的詮釋，于我來說，前無古人，也許后無來者。于我來說，你，是英雄。

　　月亮是那崇高而不可及的夢想，六便士是為了生存不得不賺取的卑微收入，人們總是膽怯的抬頭看一眼月亮，又繼續(xù)低頭追逐賴以溫飽的六便士。而你在滿地都是六便士的街上，抬頭看到了月光。

英雄的作文 篇3

　　“魏將士憤發(fā)，殺會及維，維妻子皆伏誅……”史冊上的字句漸漸模糊，睡夢中，我的思緒飛到了千年以前……

　　只見姜維清癯的身影立在窗前，冷冷的月光傾灑進來，將他的影子投射到地上，拉得纖長，愈發(fā)顯出他的孤寂來。

　　我皺了皺眉——是他，為了諸葛丞相的知遇之恩，在費祎、黃皓多年壓制下不改初心；是他，為了助漢室幽而復明，忍辱投降，說服鐘會起兵造反；也是他，為了自己對國家的癡愛，曝尸荒野，與蜀漢一同走到了最后一刻。我敬他的執(zhí)著，可我更想救他！

　　“姜將軍，小人收到密報。鐘會的部下要于今夜兵變。時間不多了，快逃吧，小人已經備好了馬……”窗外傳來隆隆的雷聲，雨前的空氣格外悶熱。

　　姜維轉過身。眉頭緊鎖著，目光流露出憂慮，卻并無驚慌之色，反倒有一種信徒般的平靜與堅定。“我不能走，我這就去為鐘會殺了這些叛將。只有鐘會謀反成功，漢室才有希望�！彼�邊說邊掣出劍來。

　　雨絲淅淅瀝瀝地傾灑下來，似是百年前蕭蕭易水邊的幾行清淚。

　　我擋在他身前：“叛軍數倍于鐘會。馬上就要包圍這里了。鐘會必死無疑。”“那倒未必。萬一鐘會能贏……我是在和上天打賭，賭贏了，則漢室危而復安。只要有一絲希望，我都不能放棄。”姜維緊抿住嘴，使他顯得愈發(fā)堅毅。他的眼睛如星月一樣在暗夜中迸發(fā)出光彩，而眉頭卻擰得更緊了。

　　“可若是賭輸了，將軍的性命呢？將軍妻兒的性命呢？”他凝視我，默然無言。“將軍乃一時之雄也，何愁沒有明主招攬？即使隱居避禍，也可保住妻兒的安危，又何必明知不可為而為之？”

　　雨聲愈來愈急，敲擊著窗檐，落在樹葉上沙沙作響，奏著寂靜而悲涼的調子。

　　“我終究是對不起妻兒……”他的`眼眶漸漸濡濕了，“可是我更不能對不起蜀漢，對不起自己的理想。為了我的國家，我不能不舍棄自己的氣節(jié)，不能不舍棄他們。我……”他還想說什么，已哽咽了。

　　終于，喊殺聲劃破黑暗，刀劍相接的嘈雜將寧靜的夜幕扯得粉碎。窗外，刀光、火光、月光詭譎地交融在一起。

　　“對不起，就讓我最后為蜀漢賭一次�！彼�緊握住劍，消彌于黑暗之中。大雨滂沱，狠狠地砸向大地，伴隨著轟鳴的雷聲，激蕩在無際的天地間，那是一聲聲壯烈的呼嘯，一陣陣悲涼的吶喊，是壯士的英魂在痛心疾首地叩問寰宇。我不由得清淚潸然，你終究還是陪伴著你的國家，走到了最后一刻。

　　“轟隆”，天邊傳來一記悶雷。我猛然驚醒，拭淚之際又不由得長嘆息。君不知千年以后，有后人道：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，豈非君之心意乎？江水東逝，英雄已往。然其碧血丹心，猶存萬萬中華兒女之魂；其屈而不撓，猶存萬萬中華兒女之心。

英雄的作文 篇4

　　古人求英雄，那是需要人奮起為國的時代，人們需要一個頂梁柱，只可惜英雄“難覓”。

　　今天，細讀古代歷史文化，有人心中充滿豪氣，有人百味感嘆。豪氣者為古代仁人志士輩出感到欣慰，感嘆者惋惜當今英雄不再。其實，社會發(fā)展日新月異的今天，才是諸路“神仙”各顯神通的好時代，正所謂“數風流人物，還看今朝”。

　　“歷史是人民創(chuàng)造的。”一代又一代人為國獻身，努力去實現中華民族崛起的目標。古時候的英雄是國家的頂梁柱，當今社會的每個中華兒女，都堪稱當世之英雄！

　　雖無戰(zhàn)火紛爭，我們卻有鐵旅鋼甲之英雄。記得幾年前亞丁灣護航，甲板上的戰(zhàn)士，用武器和汗水守護自由和平安；也門撤僑、南非維和，戰(zhàn)士們用生命和熱血捍衛(wèi)友好與和平；祖國邊疆的守衛(wèi)者，他們用自己的血肉之軀筑起國家的安寧。雖然他們或許未動一槍一炮，可英雄的氣勢和精神在我們心中長存。

　　建設祖國，不辭辛勞，我們有強工巧技之英雄。青藏高原上屹立著鐵路建設的里程碑——青藏鐵路。鋼筋水泥間的工人，冒著缺氧的危險不分晝夜地工作，工程師們夜以繼日地攻克建造性難題……三峽大壩、華龍一號等舉世矚目的工程，不勝枚舉。工人們是建筑工地上的英雄，工程師是圖紙設計上的英雄。是他們，為我們祖國的強大在添磚加瓦。

　　科學領域快馬揚鞭，我們有智慧奮進的英雄。量子密鑰分發(fā)最遠傳輸距離在中國實現，墨子號衛(wèi)星讓中國在量子領域世界領先。青蒿素的發(fā)現，FAST天眼的建成，從國產第一艘核潛艇下海到第一架大飛機上天，從北京電子對撞機到楊利偉在太空邀游，中國正闊步向前。科學家是智慧的真英雄。

　　“人民是真正的`英雄�！彪m然大多數人都默默無聞，但高樓大廈的建設離不了這一根根支柱、一塊塊磚瓦。盛世華年，在祖國前行的道路上，各行各業(yè)的真英雄匯聚成一股股強大的合力，正在快速推進中華民族的偉大復興。

　　這確實是一個英雄輩出的時代！一個個無名英雄，將社會的重擔扛在自已肩上，前仆后繼，才成就了祖國的過去、現在和將來。

英雄的作文 篇5

　　當「個人英雄」不幸是個很差的管理者，導致團隊表現減分，員工有苦難言。該用什么方法，讓有實力的將才，也能變成會領導的將軍？

　　一個專業(yè)很強的優(yōu)秀人才，不見得是天生的領導者。因此企業(yè)在拔擢管理階層時，有責任先向「新手上路」的主管溝通組織使命，有充分的主管培訓，避免不適任的狀況發(fā)生。

　　尤其在高科技產業(yè)，不乏名校博士級的天之驕子，「心態(tài)」比「學歷」更重要。

　　曾經有專業(yè)知識很強的留洋博士，過于恃才傲物，不能接納同事不同的意見，在工作團隊中適應不良。

　　能被拔擢，自然在專業(yè)能力上，已經是同儕之上的佼佼者，相信本身的專業(yè)判斷，原是無可厚非，公司也會基于愛才惜才，相信審慎提拔上管理位階的人才，也會有同樣出色的管理能力。

　　然而對個人來說，既然升上主管職，必須意識到每個決策，已經不只有對自己的工作產生影響。

　　當上主管后，「心態(tài)」的立即調整最重要，認知自己任務角色的不同，沒有永遠的英雄，只有常勝的團隊。

　　以績效作為客觀的管理指標

　　只顧自己表現，不顧團隊工作力的提升，其實會很明顯的反映在團隊績效的'結果。

　　一個基層經理所負責的廠區(qū)動輒數十人到數百人，個人的表現再好，也不可能一個人做出整個廠區(qū)的產值。因此屬下整體的生產力，就是這個經理的績效。

　　團隊績效不好，代表管理出了問題。管理者有負責整體績效表現的壓力，就有去學習改善個人的處事作風、管理模式的動力。

　　好主管是「教」出來的

　　一個好主管，是能將自己的專業(yè)能力發(fā)揮在「指導」（coaching）團隊工作上。

　　我們?yōu)榕嘤栔鞴茉O計的TWI（Training with Industry，企業(yè)訓練）就強調：工作指導、工作改善、工作關系。HR（人力資源部門）可以提供這類的「實務工具」。

　　管理是靠實務經驗累積出來的智慧。公司舉辦培訓課程、營隊，可以讓主管同儕有交流機會，或聆聽成功的高階主管「心法傳承」的授課演講，找到可以依循與諮商的榜樣。

　　上層主管除了親身示范，偶爾介入仲裁，時時輔導評估新任主管的表現，可以讓企業(yè)上下層級的互助管道更透明、更通暢。

　　如果主管在管理上出問題，員工應該適度協助主管發(fā)現并改善，這就是職場上重要的「向上管理」的能力。

　　所謂的「向上管理」，就是在充分了解老板的思考方式、專業(yè)考慮之后，若執(zhí)行時窒礙難行，能在具體的層面上提出修正建議、與主管溝通。

　　因為團隊績效是每個人的責任。如同友達光電總經理陳炫彬常提到的“打群架”精神。專業(yè)表現仍要在認同企業(yè)文化與價值觀、貼合企業(yè)走向的前提，才能夠發(fā)揮。

　　因為專業(yè)的深淺、角色位置等不同，一定會出現看法分歧的時候。好主管要學習聆聽、分辨部屬的實用建言；好屬下則要有溝通能力，不是動輒鬧革命、越級報告。

　　人力資源部門作潤滑劑

　　企業(yè)的教育訓練單位（如：友達學院），除辦活動外，也常態(tài)性提供主管在管理實務上的協助、咨詢。

　　員工在遭遇無法與主管溝通的僵局時，也可以具名或匿名的方式，寫信到人力資源部的人事信箱，便能得到專業(yè)的協助，與符合企業(yè)流程的處置。

　　對于差勁的管理者，公司會安排其直屬長官，懇談并列入紀錄。任何決策作風的前提，不是個人在專業(yè)上的認定與判斷，而是企業(yè)年度的明確目標與價值文化。

　　在績效——價值觀雙向量的坐標上，公司寧愿取價值觀高于績效表現的人才。

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