（熱門）英雄的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的英雄的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英雄的作文 篇1
這個(gè)漫長(zhǎng)的假期，我看了很多書，最喜歡的是《三國(guó)演義》，它是中國(guó)四大名著之一，作者是元末明初的小說家羅貫中。
《三國(guó)演義》講的是東漢末年到西晉初年，群雄逐鹿、征伐天下的.故事，其中塑造了很多英雄人物，比如愛民如子的劉備、足智多謀的諸葛亮、粗中有細(xì)的張飛、自負(fù)多疑的曹操、知人善用的孫權(quán)
《三國(guó)演義》的英雄里，我最崇拜的是武功非凡、重情重義的關(guān)羽。徐州之戰(zhàn)劉備戰(zhàn)敗，關(guān)羽被曹操俘虜。曹操早就聽說關(guān)羽智勇雙全，想招降他。他給關(guān)羽送黃金，關(guān)羽不要；他給關(guān)羽送美人，關(guān)羽不愛；他給關(guān)羽送豪宅，關(guān)羽不住。這可急壞了曹操，最終曹操把赤兔馬送給了關(guān)羽，關(guān)羽忍不住連聲叫好，曹操剛要高興，關(guān)羽卻說：馬再好也沒有我大哥好，我要去找大哥。后來，關(guān)羽幫助曹操斬顏良、誅文丑，報(bào)答了曹操，就過五關(guān)斬六將去找劉備了。
《三國(guó)演義》之所以流傳千古，不僅因?yàn)樗衙恳粋�(gè)英雄人物都刻畫得栩栩如生，也把每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)描寫得精彩萬分，比如：周瑜和諸葛亮聯(lián)手戰(zhàn)勝曹操的赤壁之戰(zhàn)，陸遜火燒連營(yíng)的夷陵之戰(zhàn)，諸葛亮七擒孟獲、火燒藤甲軍大大小小四十多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓我看得心潮澎湃、意猶未盡，所以我極力推薦大家看這部書。
英雄的作文 篇2
一個(gè)豪情萬分的俠友，一個(gè)鐘愛一生的癡男，一個(gè)肝膽相照的仁兄，一個(gè)頂天立地的英雄。在《天龍八部》中，背著身世之謎，開始了一生的孜孜追求與尋找。追求天下太平，追求不渝愛情，追求仁兄知己。尋找自己的身世由來，尋找殺害父母的仇人，尋找陷害自己的幕后黑手。
再追求遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想的時(shí)候，再尋找謎團(tuán)答案的時(shí)候，他有過因被奸人利用而錯(cuò)殺無辜的悔恨，有過被世人誤解卻無處申訴的憤怒。他也有過鏟除奸惡濟(jì)貧扶弱的快感，有過結(jié)交金蘭有人援手的.高興。
一天天的煎熬之后，終于，真相大白了。他笑了，幾年的辛苦沒有白費(fèi)，冤屈終于洗刷了；他哭了，錯(cuò)殺的人無法復(fù)活，自己是個(gè)罪人；他明白了，無盡的怨怨相報(bào)，只會(huì)讓天下百姓受傷，這樣，自己所向往的美好夢(mèng)境永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生。
一個(gè)遭人暗算，蒙受冤屈舉步唯艱的英雄在真相大白可以重頭再來的時(shí)候卻選擇了出人意料的歸宿――死。我不知道他為什么自殺，是逃避？逃避天下人的鄙視嗎？我想天下無人不敬仰他。是徇情？不能忘懷對(duì)情人的內(nèi)疚？我想情人不希望他死。是殉國(guó)？那么是殉遼還是殉宋？我想是為了天下百姓。
他是一位真正的英雄！
英雄的作文 篇3
5。12四川汶川8。0大地震發(fā)生后，震區(qū)少年兒童表現(xiàn)出了沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、團(tuán)結(jié)友愛、勇于救人、樂觀向上的高尚品質(zhì)，涌現(xiàn)出許多抗震救災(zāi)少年英雄。他們的事跡，感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界，感動(dòng)了今人，也必將感動(dòng)后人。近日，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選表彰活動(dòng)的通知》，決定評(píng)選表彰一批“ 抗震救災(zāi)英雄少年”，這是一項(xiàng)非常有意義的工作。我們要積極參加這次評(píng)選活動(dòng)，為英雄少年喝彩，向英雄少年學(xué)習(xí)；我們要精心辦好這次活動(dòng)，讓英雄少年的精神發(fā)揚(yáng)光大。
在汶川大地震中，震區(qū)少年兒童經(jīng)受了巨大傷痛，也表現(xiàn)出超常的勇氣，一大批少年英雄不顧自身安危，奮力搶救老師和同學(xué)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。在危難關(guān)頭，英雄少年用自己的行動(dòng)詮釋了當(dāng)代少年兒童的優(yōu)良品質(zhì)。在他們身上，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，集中體現(xiàn)了中華民族的`時(shí)代精神，集中體現(xiàn)了社會(huì)主義榮辱觀。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年兒童是祖國(guó)的花朵，是民族的希望。在抗震救災(zāi)中，英雄少年的舉動(dòng)讓我們驕傲和振奮。從他們身上，我們看到了充滿希望的未來，看到了中華民族的光輝前景。地震既是一場(chǎng)災(zāi)難，也是一次歷練。經(jīng)歷過災(zāi)難歷練的少年兒童，一定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加珍愛生命、更加懂得奮斗、更加愛家愛國(guó)愛民族愛社會(huì)，一定會(huì)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
英雄少年光耀中華。在抗震救災(zāi)的日子里，災(zāi)區(qū)的少年兒童英勇頑強(qiáng)，無私無畏，地動(dòng)山搖之刻綻放出絢麗的生命之花�！翱拐鹁葹�(zāi)英雄少年”是全國(guó)少年兒童的榜樣，他們的先進(jìn)事跡是寶貴的精神財(cái)富，是最生動(dòng)的思想品德教材。評(píng)比表彰抗震救災(zāi)中的英雄少年，對(duì)于振奮民族精神具有重要而深遠(yuǎn)的意義。我們要把評(píng)比表彰的過程，變成宣傳英雄少年感人事跡的過程，讓英雄少年的感人事跡廣為人知、深入人心。我們要把評(píng)比表彰的過程，變成弘揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)、開展思想道德教育的過程，在全社會(huì)特別是廣大少年兒童中形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、追求先進(jìn)的濃郁氛圍。我們要以滿腔的熱情參與這項(xiàng)活動(dòng)，以細(xì)致的工作把這項(xiàng)活動(dòng)辦實(shí)辦。
英雄的作文 篇4
英雄，人類永恒的話題，它的意義被不同人用不同方式所演繹：或許是驚天動(dòng)地的創(chuàng)世偉業(yè)，或許是危難關(guān)頭的舍生取義，但更多情況下，是點(diǎn)滴的奉獻(xiàn)，是默默的堅(jiān)守，它們就發(fā)生在你我的身邊，不知不覺中溫暖了我們的心田，改變了我們的世界。在共和國(guó)不斷成長(zhǎng)，中華民族再次復(fù)興的大路上，曾經(jīng)有多少和“英雄”一樣的人，為祖國(guó)燃燒青春，為人民貢獻(xiàn)生命。
“既然穿著這身軍裝，那就得擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任�！蹦且豢蹋嵰纨�?jiān)缫淹浟搜甸g盤突出的老毛病，忘記了對(duì)妻子信誓旦旦的承諾，忘記了家中十個(gè)月大的兒子；那一刻，他14秒沖刺般奔跑21步毫不猶豫地跳水救人；那一刻，他留給了世界最后一句話“你不要怕，我會(huì)救你的”，鄭益龍用縱身一躍詮釋了英雄見義勇為的大愛情懷。
酒撒一碗，那碗里是歲月崢嶸；敬一個(gè)禮，那是士兵最真的情義。為了風(fēng)雪之夜的一次生死相托，為了延續(xù)生命的一個(gè)饅頭，幾十年守護(hù)天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴用行動(dòng)踐行著錚錚誓言。雪下了又融，草黃了又青。陳俊貴長(zhǎng)眠于天山筑路士兵墓園的班長(zhǎng)是英雄，心比金堅(jiān)的他卻宛如那山頂巋然不動(dòng)的勁松，更是“感動(dòng)中國(guó)”的英雄。
誰人不知邊庭苦，縱死尤聞俠骨香。選擇了從軍，就選擇了吃苦；選擇了戍邊，就選擇了奉獻(xiàn)。郭毅力17歲當(dāng)兵，就踏上西藏這片圣潔的土地。38年來，他把西藏當(dāng)家鄉(xiāng)，把群眾當(dāng)親人，把戰(zhàn)士當(dāng)兄弟，跑遍了高原哨所，奉獻(xiàn)了青春年華，染來一身病痛卻無怨無悔，用畢生的精力、智慧乃至自己的生命，帶領(lǐng)官兵為群眾撐起一片祥和的天空。“吼一聲最近最近的藍(lán)天，我挺立在高高的山頂上；喊一聲最愛最愛的祖國(guó)，我用生命守護(hù)你的和諧安康……”郭毅力，這位生命不息、奮斗不止的“雪山之子”，走進(jìn)了共和國(guó)的英雄譜，也走進(jìn)了億萬人民的心中。
“我稱為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力而稱雄的人，而是靠心靈而偉大的人�！倍潭�14秒，見證了一位平凡警官到救人英雄的偉岸一刻；漫漫數(shù)十載，鋪筑了普通一兵成為“忠誠(chéng)衛(wèi)士”那不平凡的路。成為英雄，是我們這一代人兒時(shí)的夢(mèng)想。然而，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s絕非偶然，也絕不容易。正如雷鋒所言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！庇⑿劬褪抢斡涀谥迹瑑A心為民，用行動(dòng)踐行“即使丟了生命，也不能丟了軍魂”的時(shí)代豐碑！
人們總以為，只有做出了驚天動(dòng)地的事，才能成為英雄�？赡闶欠裣脒^，成長(zhǎng)的'夢(mèng)想，不僅僅是一鳴驚人的豐功偉績(jī)，能夠堅(jiān)守在白山黑水，在天涯海角，在雪域高原，在茫茫大洋，和寂寞做伴，和軍裝為伍，就已經(jīng)是一種偉大！
人們總以為，只有已經(jīng)逝去的靈魂，才配稱得上英雄�？赡闶欠裣脒^，強(qiáng)軍的夢(mèng)想，不僅僅依靠無數(shù)先輩的熱血滿腔，只有你我一同握緊手中的鋼槍，中華民族才有一雪百年之恥的希望！
人們總以為，只有別人，才最接近英雄�？赡闶欠裣脒^，中國(guó)的夢(mèng)想，不僅僅是飽經(jīng)滄桑的共和國(guó)的夢(mèng)想，不僅是歷經(jīng)苦難的中華民族的夢(mèng)想，更是生活在這片土體上每一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想！
英雄的夢(mèng)，是成長(zhǎng)的夢(mèng)，我們腳踏實(shí)地，為未來播種希望；英雄的夢(mèng)，是強(qiáng)軍的夢(mèng)，我們苦練精兵，為和平涂抹顏色；英雄的夢(mèng)，是中國(guó)的夢(mèng)，我們攜起雙手，為祖國(guó)高唱?jiǎng)P歌！
祖國(guó)！讓戰(zhàn)士為你的夢(mèng)想，保駕，護(hù)航！
英雄的作文 篇5
在遙遠(yuǎn)的上古時(shí)期，盤古開天辟地，女媧捏泥造人，從此被稱為人類的英雄；在夏商周時(shí)期，大禹治水，從而被封為歷史的英雄；工業(yè)革命時(shí)期，愛迪生發(fā)明電燈泡，因此被封為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的英雄。而在當(dāng)今時(shí)代，同樣有那么一群人，低調(diào)，堅(jiān)毅，樂觀，做出了利國(guó)利民的事，他們同樣是這個(gè)時(shí)代的英雄。
有一種英雄主義叫低調(diào)。
在微博熱搜中，有一位年過六十卻只穿布鞋給同學(xué)們講課的老教授火了起來，他便是當(dāng)今被人們熟知的布鞋院士李小文。多年以來，他只穿布鞋上課，省下的錢全部捐給了貧困兒童，卻從來不聲張。他低調(diào)善良，幫助弱小，他素者仁心，以一雙布鞋任平生。并不是四處宣揚(yáng)才可以成為英雄，低調(diào)也一樣可以，素者仁心，是最純粹的英雄。
有一種英雄主義叫堅(jiān)毅。
在《超級(jí)演說家》的演講者中，有這樣一個(gè)人，他叫崔萬志，他天生殘疾，出生時(shí)差點(diǎn)夭折，幾經(jīng)周折才得以存活。當(dāng)他長(zhǎng)大時(shí)，各地學(xué)校卻又因?yàn)樗臍埣捕啻螌⑺麆裢�，但他并沒有因此而放棄自己。他開始轉(zhuǎn)攻互聯(lián)網(wǎng)，依靠自己的聰穎和努力最終成為了淘寶網(wǎng)上的“旗袍先生”。當(dāng)別人問及他為何如此堅(jiān)強(qiáng)之時(shí)，他總會(huì)微笑著說“抱怨沒有用，一切靠自己”。他用自己的堅(jiān)毅，詮釋了當(dāng)今社會(huì)另一種英雄的含義。
有一種英雄主義，叫愛國(guó)。
中華文明，上下五千年而綿延不斷的根本原因，就是無數(shù)愛國(guó)志士前赴后繼，愿為國(guó)家之興盛奉獻(xiàn)生命。
古有岳飛精忠報(bào)國(guó)，今有南仁東創(chuàng)造“天眼”。20xx年，“天眼”項(xiàng)目在貴州竣工，而擔(dān)任該項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師南仁東，卻已永遠(yuǎn)地閉上了眼。南仁東從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，長(zhǎng)大出國(guó)留學(xué)，有許多國(guó)外的企業(yè)高薪聘請(qǐng)他，但他不為所動(dòng)，毅然回國(guó)投入到了國(guó)家建設(shè)當(dāng)中。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)努力拼搏，最終完成了天眼項(xiàng)目，使中國(guó)的科技實(shí)力再次飛躍。他總是說“科學(xué)沒有國(guó)界，但科學(xué)家是有祖國(guó)的”。雖然南仁東先生的'眼睛閉上了，但是他的愛國(guó)之心，卻永遠(yuǎn)地嵌在了每一個(gè)中國(guó)人的心中。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，在我們的生活中，他們?nèi)嘶蛟S沒有響亮的名字，沒有偉大的成就，但他們卻總是用平凡的小事感動(dòng)著我們，他們用自己的行為和精神，詮釋了這個(gè)時(shí)代的英雄。
英雄的作文 篇6
英雄，在他人眼里總是閃閃發(fā)光的，而我心中的英雄，他很平凡，他在我迷茫度日時(shí)，通過他的一生教會(huì)了我責(zé)任與努力，他就是我的外公。
一個(gè)月前，外公離開了人世。聽到這個(gè)消息，我心里有說不出的滋味兒。很快，我和家人便回到老家，參加外公的葬禮。我呆滯地坐在外面聽著屋里奏著詭異又凄慘的音樂。烈日曝曬大地，田間地頭的莊稼都耷拉著腦袋，空氣似乎凝固了，讓人感到壓抑。突然，一個(gè)親戚來了，聽說是我外公的妹妹。她為外公拜了香后緩緩坐下，獨(dú)自抹了幾把眼淚，然后講述了她與我外公小時(shí)候的事。
她說，小時(shí)候生活艱苦，五元的學(xué)費(fèi)都算一筆大錢了。她的'母親不讓她上學(xué)，但外公卻極力要供她上學(xué)。于是外公一年到頭都在外打工掙錢，幫妹妹攢學(xué)費(fèi)，供她讀書，還時(shí)常給她買東西。那時(shí)，她沒有書包裝書，外公就把當(dāng)兵時(shí)發(fā)的一個(gè)上面寫著大大的為人民服務(wù)的小背包送給了她。這個(gè)小背包是外公當(dāng)兵生涯的全部回憶，是他最珍愛的物件之一啊。講到這兒她眼角微微泛紅，但仍強(qiáng)顏歡笑。也許年少時(shí)，我的外公就是她心中的英雄，守護(hù)她成長(zhǎng)！
大廳里，親戚朋友們談?wù)撝P(guān)于外公的往事。原來，外公一生勞動(dòng)，從未休息，即使生了重病仍想著要干活。他艱苦的一生，總是想通過勞動(dòng)改善家人的生活。年輕時(shí)，他為家人奉獻(xiàn)青春，臨死，仍想著兒孫。聽媽媽說，外公專門挑了五一假期選擇離開，是怕影響我們的學(xué)習(xí)和工作。
家人的談?wù)�，勾起了我的回憶。印象中，外公總是一身單薄的黑襯衫，黑褲子。他喜歡吃蝦，不過年輕時(shí)因經(jīng)濟(jì)問題不能吃，老后又因身體問題不能吃，只能喝一輩子的粥。記得每次回到老家，外公總會(huì)把他珍藏著的好吃的東西塞到我手里。我知道，他愛著他的兒孫們。想到這，淚水模糊了我的雙眼，我似乎又看到了那間滿是青苔的老房子里，透過布滿鐵銹窗子，一個(gè)老人靜靜地坐在屋里。
我見他的最后一面是他一個(gè)人站在老家的小巷。炎炎烈日如今日一般炙烤著大地，光芒刺眼。他瞇著眼，看著載著他兒女離開老家的車緩緩駛向遠(yuǎn)方。那眼神我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那是英雄看到兒孫過上好生活時(shí)的滿足，也是英雄在分離時(shí)的不舍，更是英雄孤獨(dú)的流露！
外公平凡的一生，艱苦的一生，無私奉獻(xiàn)的一生打動(dòng)了我。我總認(rèn)為我身邊沒有英雄，但沒想到我的外公就是一名默默無聞，為家人無私奉獻(xiàn)的英雄！
謝謝您，用平凡又偉大的一生感動(dòng)了我、教育了我！您是我心中的英雄外公！
英雄的作文 篇7
最讓我感動(dòng)的巾幗英雄——秋瑾
古往今來，無論是東方還是西方，英雄總是活躍在歷史的巔峰。英雄之所以是英雄，源自他們非凡的個(gè)性，超人的智慧和敏銳的洞察力。他們洞察歷史轉(zhuǎn)折的契機(jī)，規(guī)劃歷史前進(jìn)的方向；順從心靈的呼喚，追尋崇高的理想；堅(jiān)忍不拔，視死如歸。其中最讓我感動(dòng)的是巾幗英雄——秋瑾。
秋瑾自小就有一股豪放性格，像男孩子一樣，灑脫無羈，在自己崇拜的“偶像”花木蘭、岳飛影響下，秋瑾從小就喜歡耍棍弄棒，騎馬擊劍，立志要做一名像花木蘭般的女英雄；除了練武外，秋瑾還在母親的調(diào)教下，習(xí)文攻詩(shī)詞。秋瑾可謂文武雙全。
秋瑾長(zhǎng)到十四五歲時(shí)，就已有志有才，很喜歡看有關(guān)梁紅玉、穆桂英等女英雄的故事書，決心像她們那樣為女子爭(zhēng)光。 有一天，秋瑾的表姐妹隨大人來玩，交談起來，姐妹們都恨自己是個(gè)女孩子，沒地位，沒自由，好像籠子里的小鳥。秋瑾越聽越覺不平，憤憤地說：“女子的聰明才智不一定比男子差，只是因?yàn)榕記]有機(jī)會(huì)讀書，缺乏獨(dú)立謀生的本領(lǐng)，依靠男人吃飯，才受欺侮雄。我們應(yīng)該立志圖強(qiáng)。” 這話不知怎的被秋瑾的父親知道了。他面帶慍色，把秋瑾叫到面前：“《女誡》看了沒有？記住了嗎？” “不但看了《女誡》，還看了《史記》、《漢書》�！鼻镨獜娜莼卮�。“嗯，看這么多書？‘女子無才便是德�！@句話你忘了么？” “可寫《女誡》、編《漢書》的班昭就是女的�。∵�有蔡文姬、謝道韞、李清照都是才女。如果說“女子無才便是德。”《漢書》就編不成了。” 父親沒料到女兒竟敢當(dāng)面頂他，正要大發(fā)脾氣，一個(gè)女傭人進(jìn)來說：“舅老爺來了�！彼鹕硪凰π渥�，就急忙迎客去了。 秋瑾看著父親的背影，不服氣地小聲嘀咕著：“不對(duì)就是不對(duì)，發(fā)脾氣能讓人服嗎？” 除此之外，秋秋瑾視死如歸，決心反清愛國(guó)，喚起民眾而獻(xiàn)身。 以后，她最后寫下的.一句話是："秋雨秋風(fēng)愁煞人"。在審訊她的時(shí)候，她只陳述了自己的主張，對(duì)革命的活動(dòng)一字未說。最后她說“革命的事不必多問，要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便吧！” 19XX年7月15日（農(nóng)歷六月初六），秋瑾就義于紹興軒亭口，年僅32歲。
英雄是世間最堅(jiān)硬的鉆石，歷史的黃沙埋不住她光芒，世俗的口水溶不掉她的鐵骨。即使秋瑾已經(jīng)逝世，她也將永遠(yuǎn)活在我們心中。讓我們永遠(yuǎn)記住這位巾幗女英雄——秋瑾。
英雄的作文 篇8
沒有華麗的外表，卻有一顆英雄的心，哪怕身份低微，也會(huì)受人敬佩。
——題記
英雄是什么？我苦苦地思索著：是驍勇善戰(zhàn)的成吉思汗？是千古女皇武則天？還是一統(tǒng)天下的秦始皇？不，在我心里有一個(gè)平凡而又高貴的英雄。他，就是我的爸爸，
我們家有過一段艱辛的日子。那時(shí)我剛出生，為了讓我快快樂樂地成長(zhǎng)，為了讓我有一個(gè)安穩(wěn)的家，他下定決心買房子。身邊沒什么錢，就找親朋好友借，親朋好友借完了就去銀行貸款。五年時(shí)間，為了還債，哪一天，他不是一個(gè)工地接著一個(gè)工地干？物是人非，他的大手變得粗糙，早已失去光滑，但溫暖仍在；他的臉布滿皺紋，早已失去白皙，但笑容仍在；他的雙眼變得蒼老，早已失去活力，但希冀仍在……時(shí)間如同一把匕首，在他臉龐上刻下歲月的痕跡。甚至有一次，同學(xué)見到他，問我：“琳子，這是你爺爺嗎？”我哭了……他是我爸爸，我心中的英雄。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，開始嫌棄爸爸有點(diǎn)婆婆媽媽了。例如，爸爸總是不放心我在外面買吃的，甚至還嫌外面賣的蔬菜不好。于是，他在家門口的一塊空地上，伙同幾位鄰居種了些蔬菜。他說：“你看，咱們債也還清了，種了些小菜，吃著放心，還能鍛煉身體�！钡幸淮�，他爬上樹砍遮住陽(yáng)光的樹枝時(shí)，在手上留下一道八厘米長(zhǎng)的刀痕。聽鄰居說：“當(dāng)時(shí)場(chǎng)面好恐怖，手上血淋淋的，邊走邊滴血。他還不讓我們告訴你，縫了十幾針呢！”這一切都是為了家，為了我的成長(zhǎng)。他不讓我看那刀痕，還騙我說是切菜時(shí)不小心，切了一個(gè)小口子。爸爸，其實(shí)您的女兒都明白了，您就是她心中的英雄。
記得那次在看電視里的地震逃生方法時(shí)，他轉(zhuǎn)過頭來，極為認(rèn)真地說：“琳子，如果哪一天我們這兒地震了，你不要管我，自己先跑，爸爸會(huì)為你頂住后面的'一切�！绷攘葦�(shù)語，也許常人不會(huì)認(rèn)為什么，卻深深扎入了我的心。我淚流滿面，又不想讓他看見，便背過身，輕輕啜泣。父愛如山，讓我有了依靠，哪怕再危險(xiǎn)，我也不再害怕。爸爸，您就是我心中的英雄。
在我眼睛近視時(shí)，爸爸為我哭泣；在我生病住院時(shí)，爸爸為我憂傷；在我成績(jī)下降時(shí)，爸爸為我煩惱……爸爸，我是您的心肝寶貝，您是我心中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的英雄！您有一顆英雄的心！
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