英雄作文9篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的英雄作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
英雄作文 篇1
說(shuō)到英雄，什么才是真正的英雄？做出驚天動(dòng)地業(yè)績(jī)的是英雄；為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄；在平凡崗位上做出不平凡事跡的人也是英雄。在我的心目中，安妮·莎莉文就是個(gè)不折不扣的英雄。
安妮·莎莉文是一名殘障教育家，她用超凡的`愛(ài)心、耐心和毅力喚醒海倫·凱勒的靈魂，帶給她光明、快樂(lè)、信心、勇氣。她在沒(méi)有教育經(jīng)驗(yàn)遵循的情況下，用愛(ài)慢慢感化了當(dāng)時(shí)桀驁不馴、心智未開的海倫，將她培養(yǎng)成著名作家、演說(shuō)家和社會(huì)活動(dòng)家。海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，安妮·莎莉文則是創(chuàng)造奇跡的大師！
我很小時(shí)便喜歡讀書，《假如給我三天光明》中的安妮·莎莉文更是我一直崇拜的偶像，她渾身都散發(fā)著母性的光輝，溫柔可人，是美國(guó)著名女作家海倫·凱勒的啟蒙老師，領(lǐng)著盲聾啞的小海倫一步一步走進(jìn)了知識(shí)的海洋，對(duì)脾氣暴躁的小海倫頗有耐心，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻都掛著溫和的笑容。在海倫·凱勒身邊擔(dān)當(dāng)著翻譯的角色。
她就像天使一樣陪伴著當(dāng)時(shí)年幼的小海倫，一步一步的帶著海倫走向了幸福和成功。她讓既聾啞又失明的海倫·凱勒得到了知識(shí)的甘露，讓她變得博學(xué)多才、能說(shuō)會(huì)道。敲響了世界的鐘聲，告訴人們，只要用心一切皆有可能！
在我心中，莎莉文的形象就像圣母一樣光輝燦爛，她比神話中的眾多英雄都要偉大。她用愛(ài)，培育出了一個(gè)奇跡，正是這位可敬的老師，我對(duì)教師這種神圣的職業(yè)產(chǎn)生了深深地敬意。在我心中，她是史上最偉大的英雄！
英雄作文 篇2
若是沒(méi)有革命英雄，就沒(méi)有我們的幸福。我們要好好紀(jì)念拯救我們祖國(guó)的革命英雄。
革命英雄們像我們一樣也是一個(gè)個(gè)中國(guó)人，可為了祖國(guó)和人民的安全，革命英雄們?cè)敢飧冻鲎约簩氋F的生命。由于英雄們的流血犧牲才換來(lái)了祖國(guó)今天的繁榮富強(qiáng)和人民的安定祥和。因此我們更加要珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)將來(lái)為祖國(guó)多做有益的事。
我們就說(shuō)說(shuō)董存瑞吧：1948年5月，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)襲擊國(guó)民守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長(zhǎng)，遭到敵人一隱蔽的`暗堡猛烈火力的封鎖。隊(duì)伍進(jìn)攻受阻，董存瑞挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，由于暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毅然決然地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國(guó)，沖啊！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為隊(duì)伍開辟了前進(jìn)的道路。我覺(jué)得董存瑞為了新中國(guó)，而不惜犧牲自己年輕的生命，太偉大了！
我們應(yīng)該為有這樣的生活感到驕傲、自豪。我們今后要為祖國(guó)多做有益的事，來(lái)紀(jì)念死去的英雄！
英雄作文 篇3
有人會(huì)問(wèn)：英雄是什么？有人會(huì)回答：干過(guò)轟轟烈烈的大事的人就是英雄。我會(huì)問(wèn)：真的是這樣嗎？
有這樣一則故事：主人公老莫克是個(gè)汽車迷，現(xiàn)在他終于得到了買車的機(jī)會(huì)�？墒敲枯v車都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有十全十美。老莫克對(duì)哪一輛車都不滿意。正當(dāng)老莫克發(fā)愁時(shí)，一個(gè)老人賣給了他一輛能變成任何車的變形汽車。老莫克全家都沉浸在喜悅當(dāng)中。有一次，老莫克變成校車帶領(lǐng)孩子們上學(xué)，中途遭到了搶劫。老莫克奮不顧身，救出了自己的兒子與所有孩子。大家感謝他時(shí)，他卻說(shuō)：“我救了自己的兒子，我也是爸爸�！�
老莫克算不算英雄呢？相信大家都會(huì)異口同聲地回答：“當(dāng)然是！”可是老莫克干過(guò)轟轟烈烈的大事嗎？沒(méi)有，他只不過(guò)是出于父親的本能，利用變形車救了自己的兒子而已。我相信，所有的父親都會(huì)這樣做的。這算轟轟烈烈的大事嗎？
電影《變形金剛》中，擎天柱、大黃蜂等經(jīng)典角色吸引了全世界觀眾的目光。他們是真正的英雄。但是他們真正吸引我們的原因，不是他們炫酷的外表和技能，而是他們的善良、勇氣、自我犧牲、舍己為人的品質(zhì)深深感動(dòng)了我們。我相信，只要我們有一顆英雄的心，去幫助他人，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己，就都能成為英雄。文中的'老莫克就是一個(gè)很好的例子。他為了他最愛(ài)的人，拼盡一切，救出他，因?yàn)樗歉赣H，他有心保護(hù)兒子，有責(zé)任保護(hù)他最愛(ài)的人。
我在電視上看到過(guò)這樣一則故事：一位父親，他的女兒得重病住在醫(yī)院。每天，每星期，每個(gè)月的開支都是龐大的。這對(duì)一個(gè)原本就不富裕的家庭無(wú)疑增加了沉重的負(fù)擔(dān)。他花光了家中幾年來(lái)所有的積蓄，卻還只是杯水車薪。很多人勸他放棄過(guò)，但他說(shuō)：“只要還有一絲希望，我就絕不會(huì)放棄！我一定要為了我的女兒堅(jiān)持下去！”于是，他出去靠賣煎餅賺錢。他一天要賣幾千個(gè)煎餅，為此，他練就了一身攤煎餅的絕活：能同時(shí)在好幾個(gè)鍋上攤煎餅。他就這樣每天起早貪黑，為了女兒賣煎餅，但他從沒(méi)有一句怨言。大家都去買他的煎餅，都親切的稱呼他為“煎餅哥”。
他是英雄嗎？當(dāng)然是。沒(méi)人有資格質(zhì)疑他對(duì)女兒的愛(ài)。這就是無(wú)可撼動(dòng)的英雄。
其實(shí)，我們身邊有很多這樣的英雄。即使很平凡，但卻最偉大！
英雄作文 篇4
天還沒(méi)有完全亮，街頭上就已經(jīng)傳來(lái)了“沙沙沙……”的掃地聲，他們就是城市的英雄——環(huán)衛(wèi)工人。
上學(xué)的路上，我看見許多環(huán)衛(wèi)工人在掃地，他們穿著橘色的衣服，上面有黃色的熒光條，使他們?cè)谕砩蠏叩氐?時(shí)候不被車撞到。他們有時(shí)在汽車等紅綠燈的時(shí)候去掃馬路上的玻璃渣子，有時(shí)冒著生命危險(xiǎn)，撿起馬路中央的礦泉水瓶，還有時(shí)要在夏天狂風(fēng)暴雨之中堅(jiān)守自己的崗位。
中午放學(xué)了，太陽(yáng)毒辣的照在我的臉上，真想去買根冰棍，解解暑呀，可是這是環(huán)衛(wèi)工人在干什么呢？他們?cè)诨馃岬年?yáng)光下掃地，掃著我們隨手扔掉的冰棍包裝紙，包裝紙好掃，可是扁平的冰棍棍子不好掃，環(huán)衛(wèi)工人們只好用手去撿被太陽(yáng)曬得很燙的冰棍棍子。
我還聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，一位婦女帶著孩子買完?yáng)|西回家的時(shí)候東西掉了，可是他們自己卻不知道，一位老環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了，抓起掉的東西，邊追邊喊：“等一等你們的東西掉了�！眲傞_始兩個(gè)人還裝作沒(méi)聽見，以為有騙子，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)真的有東西掉了，急忙轉(zhuǎn)身，老環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“快看看里面有沒(méi)有什么東西丟了�！卑l(fā)現(xiàn)什么東西都沒(méi)丟了之后，對(duì)了環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)了聲謝謝就走了。
我十分敬佩這些早出晚歸而又不起眼的環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)樗悄臑槌鞘杏幸粋�(gè)美好的家園、讓城市更干凈的城市英雄，環(huán)衛(wèi)工人，向他們致敬。
英雄作文 篇5
周小明是我們班的討厭鬼，他喜歡耍寶，而且喜歡嘲笑別人，一次，天下著大雨，地上積滿了誰(shuí)，我急匆匆從四樓跑回教室時(shí)，不小心摔了一跤，周小明說(shuō)：“摔得好！”當(dāng)時(shí)我心里恨死他了！從那以后我一直叫他“二百五”。
一年一度的.籃球賽開始了，我興奮極了，又可以看到李成的精彩表現(xiàn)了，他可是我們班的籃球健將，多次在籃球比賽中力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
比賽開始了，籃球場(chǎng)上熱鬧非凡，李成同學(xué)一上場(chǎng)，看臺(tái)上便傳來(lái)瘋狂的掌聲和尖叫聲，哨聲一響，個(gè)個(gè)選手就如脫韁的野馬一般往外沖，眼看著李成同學(xué)從地上彈起，單手運(yùn)球，準(zhǔn)備將球扣入籃筐，卻被對(duì)方運(yùn)動(dòng)員撞倒在地，全場(chǎng)一片嘩然。
“怎么辦，他受傷了，我們班看來(lái)這才懸了。”
“唉，沒(méi)得看了�！�
“真是倒霉�！�
我們班的同學(xué)急得像熱鍋上螞蟻，不知怎么辦。這時(shí)，“二百五”跑上去，什么，他該不會(huì)想代替李成吧？怎么可能，別添亂才好。果然如我所料，“二百五”拎起球，從對(duì)方身邊掠過(guò)，身體成一條美麗的弧線，一個(gè)三步跨籃，球進(jìn)了！我整個(gè)人都驚呆了，平常嘻嘻哈哈的“二百五”竟然這么厲害。
從此，他不再是我眼中壞蛋，而是英雄。
英雄作文 篇6
今天我看了漢字英雄，我非常喜歡。主持人是馬東老師，評(píng)委是于丹老師，高曉松老師，楊易武老師。
闖關(guān)規(guī)則是答對(duì)了直接進(jìn)入下一宮，答錯(cuò)了在同一內(nèi)選一個(gè)方格站進(jìn)去，同時(shí)還有一次電話求助，時(shí)間為30秒。如果順利通關(guān)可以得到2500元教育金和過(guò)關(guān)牌，還可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。
通過(guò)看漢字英雄，我認(rèn)識(shí)了很多漢字。
英雄作文 篇7
從前，在一座大山旁，有一座僻靜的小山莊，山莊旁有一條小河，那里的石頭常常激起小水花，正因?yàn)檫@樣，所以這條小河叫作“浪花河”；浪花河邊有許多的蘆葦，哪兒的葦絮潔白如雪，好像蓋上了一層鵝毛，正因?yàn)檫@樣，所以這個(gè)小山莊叫做“絮花村”九歲的可玲就是這村的，小女英雄可玲作文�？闪岱浅Ｏ矚g這條浪花河。
這天，可玲拿著一條毛巾往外走，可玲媽媽見了，知道她又要去玩水，心想：最近有那么多鬼子在附近“掃蕩”，萬(wàn)一抓到她怎么辦？不行我不能讓她去玩水！于是她往外跑，嘴里喊著：“可玲，可玲！”可玲聽見了，以為媽媽要打她，就飛快的朝河邊跑，
“撲通”一聲跳進(jìn)水里不見了，可玲媽媽見了，嘆了一口氣走了。過(guò)了一會(huì)兒，可玲見外面沒(méi)動(dòng)靜，就鉆出水面，天高地闊地玩起來(lái)。
玩一會(huì)兒，可玲聽見了蘆葦叢中發(fā)出了“沙沙”的聲音，就高高舉起船槳，大聲喝道：“誰(shuí)？！”只見蘆葦叢中鉆出了一位中年人，可玲仔細(xì)一看，原來(lái)是“交通員”李大叔�。∮谑�，可玲問(wèn):“李大叔，你來(lái)干什么呀？”李大叔焦急地說(shuō)：“可玲，快把船劃過(guò)來(lái)，鬼子要追上來(lái)了，快呀！”只見可玲飛快的把船劃過(guò)去，等李大叔上來(lái)后又急速往對(duì)岸劃，李大叔“呼哧”一聲跳到岸上，鉆進(jìn)蘆葦叢中不見了，可玲又重新劃回河中心，她知道鬼子要來(lái)，就不再嬉戲了。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽蘆葦叢中又傳出“沙沙”的聲音，可玲知道是鬼子來(lái)了，就故意揚(yáng)起船槳，叫道；“誰(shuí)？”這時(shí)，從蘆葦叢中走出了一小群日本隊(duì)，日本軍官見是個(gè)小女孩，便放松了警惕，假裝笑嘻嘻地說(shuō)：“小姑娘，快把我們送過(guò)去，如果你送過(guò)去了，我就給你這個(gè)!”說(shuō)完，就指了指手指上的`金戒指。可玲慢慢地把船劃過(guò)去，等日本小隊(duì)上了船，可玲又慢條斯理地劃過(guò)去，盡管后面的日本軍官叫她快點(diǎn)，但她還是這樣慢。
等到了河中心，可玲“撲通”一聲跳進(jìn)水里不見了。日本軍官見有人欺騙他，氣急敗壞，用手指著河面大叫：“開槍，開槍！”
只聽從河面上傳來(lái)了“砰砰”的聲音，村民們個(gè)個(gè)含著淚花，可玲的父母更是號(hào)啕大哭，這時(shí)，從蘆葦叢中探出了一個(gè)小腦袋，大家仔細(xì)一看，是可玲，可玲問(wèn)：“鬼子呢？”“是呀，鬼子呢？”原來(lái)鬼子在開槍時(shí)，由于太著急掉進(jìn)了水里，不知是摔死，還是淹死。
英雄作文 篇8
我們迎來(lái)了第7屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。選手們精彩不斷，喜報(bào)頻頻。選手們賽出水平，賽出風(fēng)格。其中，令我最感動(dòng)的一位選手，那就是我們班的馮睿昊同學(xué)。
運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目可多了，有跑步，有跳高，有跳遠(yuǎn)，還有壘球……其中，最令人期待的當(dāng)然是男子一百米短跑比賽了。我們班一直在為馮睿昊加油，只見選手們摩拳擦掌，躍躍欲試。有的吸了一口氣，有的身子傾斜，還有的咬牙暗下決心得第1……“碰”裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員就跑了起來(lái)。六位選手如同六匹駿馬奔騰咆哮，又如六支離弦的箭“嗖”地一聲射了出去，旁邊的同學(xué)更興奮了!大聲地喊著：“加油!加油!”那聲音震耳欲聾,一陣高過(guò)一陣。我們班的同學(xué)也不甘示弱，大聲喊道“馮睿昊，加油!馮睿昊，加油!”馮睿昊聽了，連忙加快腳步。終于趕上了，變成了第一名，我們見了,十分高興，叫得更歡了。
可就在這時(shí)，他剛剛跑到了三分之一，就在我們面前，一不小心腳崴了，還摔了個(gè)大跟頭，我很擔(dān)心他。擔(dān)心他要半途而廢。但他并沒(méi)有這么做，他忍著疼痛慢慢的爬起來(lái)時(shí)，其他運(yùn)動(dòng)員都早已跑到千里之外去了，而他卻在了最后一位。雖然其他運(yùn)動(dòng)員都超過(guò)了他，但是馮睿昊并沒(méi)有放棄。我們看到了都很擔(dān)心他，也擔(dān)心著比賽�？墒悄苁邱T睿昊不想辜負(fù)我們對(duì)他的期望。他站了起來(lái)，腳一蹬的向前跑，我們看到這一幕都感動(dòng)了，別的班的同學(xué)也驚呆了，其他人都跟著我們一起喊加油。馮睿昊憑著不屈不撓的.精神一直向前跑，跑著跑著，又摔了一跤，他再爬起來(lái)，繼續(xù)跑，血一滴一滴的流下來(lái)，他也沒(méi)有放棄，直到他跑到終點(diǎn)為止。比賽結(jié)束了，王子強(qiáng)跑向馮睿昊，一直在夸他，還關(guān)心著他的傷勢(shì)帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。我暗暗為他豎起大拇指。
雖然他沒(méi)有得到好名次，但是他那堅(jiān)持不懈，不怕疼痛的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他是我們的“勇敢 大英雄’”。
英雄作文 篇9
《水滸傳》是四大名著之一，里面的人物刻畫得生動(dòng)傳神、栩栩如生、惟妙惟肖，十分有韻味。故事情節(jié)更是驚心動(dòng)魄、曲折離奇，引人注目。
其中，武松的形象，使我嘖嘖贊嘆！武松打虎更是讓我目瞪口呆，那“一撲、一掀、一劈”真是讓我驚心動(dòng)魄，腦海中閃現(xiàn)“英雄”一詞。
的確，用“英雄”一詞形容武松實(shí)在再恰當(dāng)不過(guò)了。他為大哥而殺潘金蓮和西門慶，后又知道自己犯下滔天大罪而主動(dòng)自首，更是體現(xiàn)出他那正直、豪邁、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿蹥飧�。后因遭人陷害而嫉惡如仇，雖殺許多人，但都本著“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人“的原則，所以，可見武松也是一個(gè)有原則，講原則的人。
一身正氣，光明磊落，同時(shí)也造就了一個(gè)恩怨分明的武松。即使孫二娘開始想殺他，但又因比武較量，與其和張青結(jié)為兄弟，后在二人的.幫助下，假扮修行的行者，夜走蜈蚣嶺，后再次遭人陷害而不得已殺死孔亮，逃離山莊……
武松英雄，更是梁山好漢，我們應(yīng)該敬佩他，因此，我們稱他為――行者武松！
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