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英雄的作文

時間:2024-08-23 10:18:36 寫人的作文 我要投稿

英雄的作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的英雄的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

英雄的作文

英雄的作文 篇1

  英雄是一種信仰,是人生的目標(biāo)與方向。

  英雄是“我是寶劍,我是火花;我愿生如閃電之耀亮,我愿死如彗星之迅忽”的高君宇;英雄是“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡聂斞福挥⑿凼恰安傻冒倩ǔ擅酆,為誰辛苦為誰甜”的老師……

  有位英雄,使我懂得了人生貴追求的哲理。

  很幸運,能成為偉大革命先驅(qū)高君宇的同鄉(xiāng),很榮幸能在具有光榮革命傳統(tǒng)的君宇中學(xué)讀書。

  高君宇從小聰明伶俐,志向遠(yuǎn)大。1912年他考入山西省立一中,就以“十八學(xué)士登瀛洲”享譽省城。當(dāng)時中國正處于半殖民地半封建的苦難境地,他雖然年齡不大,但關(guān)心時政,追求進(jìn)步,抱定匡國救民的遠(yuǎn)大志向。他在緊張的功課學(xué)習(xí)之余,專門訂購了《晨報》《申報》《梁康文抄》等進(jìn)步書刊,日以繼夜,孜孜不倦。1916年夏,懷著改革社會,探求真理的遠(yuǎn)大抱負(fù),高君宇考入北京大學(xué)。從此,在陳獨秀、李大釗等人的影響、領(lǐng)導(dǎo)下接受了馬克思主義的教育,為挽救我們垂危的民族,他和57個優(yōu)秀的.中華兒女,開辟了創(chuàng)黨大業(yè)!自此,為了民族的復(fù)興,為了共產(chǎn)主義偉大理想在中國大地的早日實

  現(xiàn),他鞠躬盡瘁死而后已,直到累死在病床上,年僅29歲。

  高君宇,我心中的偶像,志存高遠(yuǎn)的英雄!

  有位英雄,叫我養(yǎng)成了敢于直面任何厄運的勇敢。

  “有的人死了,他還活著!边@是對魯迅精神、品行的最好詮釋。在我的心目中,魯迅是最勇敢的。如果沒有拯救危亡民族的勇氣,如何做出放棄心愛的醫(yī)學(xué)而提筆從文的壯舉?如果沒有與舊時代堅決決裂的勇氣,中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》如何誕生?如果沒有“舍魚而取熊掌”的勇氣,他為什么會冒著坐牢、殺頭的危險,把一把把如標(biāo)槍似匕首的雜文投向反動政府?毛澤東主席曾評價說:魯迅的骨頭是最硬的。

  自從心中有了魯迅,我開始突破懦弱的自己。我能夠在下晚自習(xí)以后面不改色心不跳獨自一人走在回家的路上;我能夠自信地站在講臺上大聲演講;我能夠在眾目睽睽之下,優(yōu)雅地用舞姿來表達(dá)內(nèi)心的愛恨情仇;我能夠獨自登上高山之巔,放聲疾呼……

  魯迅,我心中的偶像。用笑臉面對艱難的英雄。

  有位英雄,他啟發(fā)了我做人要自強(qiáng)的心智。

  他是一位老師,你或許從來也沒有見過他,甚至從來都沒有聽說過他,因為他真的沒有什么轟轟烈烈的事可講。但他陪我走過三年的初中生涯,把懵懂、愚頑又有些偷懶、浮躁的一群調(diào)皮鬼導(dǎo)引得明理、有志、自強(qiáng)、嗜學(xué)。每一個早晨,當(dāng)我們?nèi)嘀殊斓乃圩哌M(jìn)教室的時候,老師早已經(jīng)在教室里等著同學(xué)們;每一個夜晚,當(dāng)我們拖著疲敝的身子趕回家的時候,老師辦公室的燈光還繼續(xù)亮著。他常常對我們說:“窮人家的孩子,讀書是唯一的出路”“人窮不能志短”,樸實的話,卻像鐵錘敲打在鐵砧上,錚錚之聲,直擊人的靈魂,在我心靈深處,一陣一陣回鳴,讓我受益無窮。我的家境不是很好,我曾懦弱過,自卑過,退縮過。是老師的教誨,讓我一次次堅強(qiáng)起來,抬起頭來,讓我在暗夜中看到了星光,在山重水復(fù)時看到了錦繡光明的美好未來,又開始了人生的拼搏。

  老師,我迷茫時的領(lǐng)路人,我心中的英雄!

  心中有英雄,思想上就會有信仰,人生就會有動力,行動就會有方向,才會創(chuàng)造有價值的人生,才會開辟美好的未來。他們身上所具有的信念的能量、

  大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣,不正是我們民族精神的最好寫照嗎?

英雄的作文 篇2

  作出驚天動地事業(yè)的人是英雄,為尋求真理獻(xiàn)出生命的人是英雄,在平凡的崗位上作出不平凡的事跡的人也是英雄。古今中外的英雄事跡使我感動,但我還是有一個最最敬佩的英雄。他的名字我想大家都會知道,曾有人說他,出差一千里,好事做了一火車。現(xiàn)在,大家都知道他的名字了吧。沒錯,他就是雷鋒。

  他在日記里曾寫道,有些人說工作忙,沒時間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問題不在于工作忙,而在于你愿意不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間。

  要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。

  一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能訂進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。

  由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也需要這種“釘子”精神,善于擠和善于鉆。是啊,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒這種“釘子”精神。

  從一九六一年開始,雷鋒就經(jīng)常出差,為人民服務(wù)的`機(jī)會也多了,一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一處檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人在圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去看吉林的丈夫,車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字?哪個單位的?”雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國。”

  雷鋒就是這樣永不停息的,全心全意為人們做好事,難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人、處處為別人著想的高尚品質(zhì)和雷鋒的“釘子”精神。

英雄的作文 篇3

  一位白發(fā)將軍倚在窗邊自斟自酌,一杯一杯又一杯。他,眸中滿是醉意。

  忽然間,身側(cè)的劍,進(jìn)入他的眼簾,他起身從鞘中抽出劍,可劍早已不復(fù)當(dāng)年的銳利。遙想當(dāng)年,那是一個怎樣年少輕狂意氣風(fēng)發(fā)的年齡啊!當(dāng)是時,劍射寒芒,英雄豪膽;而如今,壯志難酬,家國難復(fù)。心中,幾聲嘆息;眼中,幾點淚光。輕拂劍身,彈指間,微微顫抖……“將軍!”帳外傳來一個士兵的聲音,“我們都等著您一起吃肉呢!”“哦?那趕快走吧!”他快步走出帳外,大手一揮朗笑道。耳邊,號角的聲音再次響起;周圍,星星點點的軍營綿延數(shù)里。將士們忘懷地喝酒吃肉,似乎在暢談曾經(jīng)的戰(zhàn)斗輝煌。時而一起朗聲大笑,時而傳來那悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。將軍看著那年輕的將士們,帶著滿心的斗志,又像是看到了自己的過去:沙場上,意氣風(fēng)發(fā),排兵布陣,黑發(fā)飄揚,雙目如炬,手中的利劍閃爍著森森寒光,宛若銀霜!

  一瞬間,他乘著胯下的戰(zhàn)馬跑得飛快,沖入戰(zhàn)場,沿途殺敵,勢不可擋;舉弓引箭,伴隨著那如雷的聲響,箭飛射而出,洞穿敵人的胸膛!忽的眼前一片恍惚,又乘坐著時光的列車回到了這個飲酒作樂的沙場,不得不和那些夢依舊在的兄弟們借酒消愁。

  他喝下了一杯烈酒,那個一生的夢想又爬上他的心頭:了卻君王收復(fù)北方失地的國家大事,贏得如今和以后流芳千古的名聲。可是,他真的.想要這名聲嗎?臉頰,有點濕潤。那不是酒,而是一抹淚水。∧袃河袦I不輕彈,只是未到傷心處!手上的淚水,和著亂飛的一縷白發(fā),影影綽綽,刺入醉眼,朦朦朧朧。

  忽的,他開始仰天大笑,任由淚水滂沱,他只渴望抗敵救國建功立業(yè),可如今卻是報國無門、壯志難酬!為什么?為什么?為什么!竟只因為他頭上的白發(fā)!

  月下,一位持劍長嘯、淚如雨下的將軍,顯得如此悲壯,又如此躊躇,在茫茫的戈壁上化作一曲壯志難酬的英雄悲歌,久久回響在遼闊的天地間。

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