英雄的作文15篇[精華]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的英雄的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
英雄的作文1
暑假里,我看了《淘氣包埃米爾》這本書,它是國際安徒生獎獲得者林格倫寫的。
書中主人公埃米爾是一位野性、脾氣很擰的小家伙,但是我發(fā)現(xiàn)他很友善,很懂得“照顧”他的妹妹,還有同情和幫助窮人。而且他善于觀察、學習能力很強,很有毅力,行動能力也很強,說干就干,毫不猶豫。除此之外,他還善于運用所學的知識解決生活中遇到的“麻煩事”。所以他擁有了很多的財富和動物朋友。
記得有一次,他為了“滿足”妹妹的要求,把妹妹升上旗桿后,
又被他爸爸關進木工房。他削完第55個小老人兒后,嘗試逃離,四周觀察,發(fā)現(xiàn)木工房的窗是開著的,但下面種著帶刺的蕁麻,不可能直接跳下去的,與此同時被他發(fā)木工房對面的儲藏室窗戶是開著的。于是他嘗試在木工房和儲藏室的窗子之間搭上一塊長木板,然后爬了過去。他成功地逃離了!嘿嘿!我也很想玩玩這種游戲,但也得考慮一下安全問題。
讓我印象最深刻的事是:在某個冬天,大雪紛飛,地上覆蓋著厚厚的積雪,就是健康的人也寸步難行。埃米爾瞞著家人,不顧一切的帶著患了血毒癥,已經(jīng)危在旦夕的阿爾佛·雷德去馬利安娜隆德去看醫(yī)生,即使他自己和阿爾佛·雷德死在路上也在所不惜。凌晨4點他騎著自己的馬拉著雪爬犁(上面躺著阿爾佛·雷德)。艱難的向前走著,因為他知道如果他放棄的話,他們兩個都會沒命,就憑著這一個信念,他們排除了路上的`所有困難、險阻終于到達了馬利安娜隆德的診室。
阿爾佛·雷德得救了,埃米爾完成了一個偉大的“創(chuàng)舉”!我從心底里佩服他的勇敢和堅強。
最后,我不得不用這樣的話來結束:埃米爾之所以能夠成為社區(qū)主席不是偶然的事情,他有一位對他很嚴格但很愛他的爸爸;有一位經(jīng)常為他擔驚受怕,但很會欣賞他的媽媽;有一位經(jīng)常質疑他的行為,但又愛戴他的妹妹。當然最離不開的是他自己的努力!
英雄的作文2
英雄,什么樣的人才是英雄?在我眼中,英雄不是看外表的,而是一種擁有某種精神,舍己為人,直面困難,戰(zhàn)勝困難……這才是我眼中的英雄。
鏡頭一:
陽光無私的撒滿了屋子,透過窗戶,我們看到了正在練習鋼琴的貝多芬,面對厄運的降臨,他沒有在意自己的家中如何臟亂,沒有在意自己的衣食條件,更沒有在意自己的身體狀況,在耳聾的情況下堅持自己的.音樂之路,最終還是成為了音樂史上永垂不朽的明星,音符在他的演奏下,格外清新、典雅,他是用生命在演奏,用青春在歌唱,為我們奏出了動人心弦的生命交響曲。貝多芬——我眼中的英雄!
鏡頭二:
夜幕徐徐降臨,寂靜的黑夜突然出現(xiàn)了火光,隨后便聽到呼救聲,眾人都圍到了這幢大樓下面,有的在忙著幫著滅火,有的在打求救電話,可沒有一人能去救還在火中掙扎的祖孫兩人。就在這危急時刻,一名中年男子踏著梯子到了窗邊,將小女孩抱了出來,由于女孩的祖母年老體弱,又被掉下來的重物砸傷,已經(jīng)沒了呼吸,這時火勢迅速蔓延,燒到了男子的手臂,男子緊緊抱住女孩從梯子上摔了下來,當火被撲滅,要將女孩送到孤兒院了,眾人很不忍心,紛紛領養(yǎng)她,可女孩默不作聲,只是在期盼著什么,這時,在黑暗中走來一個人,將女孩抱走了,原來這就是女孩心目中的那位英雄——一位普通的男子,卻做出了振奮人心的舉動,也是我眼中的英雄!
英雄之所以是英雄,不是因為人們的贊歌,而是他的身上確實有值得我們?nèi)W習,但是我們自己還不能做到的東西。我眼中的英雄們,你們就是我學習的榜樣。
英雄的作文3
無論是托阿還是盜火英雄商伯,還有普羅米修斯和火神祝融,他們都是為人類取得火種的英雄。
普羅米修斯是一位勇敢,又富有同情心的神。他看到人們沒有火種,生活的非常困苦,就決心要為人類盜火種。有一天,他在太陽神阿波羅的'太陽車里偷走了火種并成功的把火種帶到人間,使人類文明得到了很大的進步?墒郎蠜]有不透風的墻。普羅米修斯盜火的事被主神宙斯知道了。宙斯非常生氣,命人把普羅米修斯綁到了斷崖上,還讓鷲鷹去啄食他的肝臟。普羅米修斯心甘情愿為人類受苦,不后悔,也不屈服。后來,希臘的大英雄赫剌克勒斯把普羅米修斯救了下來。
托阿的職責是專門看管天火庫的。當他看到人間沒有火,下決心一定要幫人類盜取火種。有一次,他在收火種的時候,偷偷的給人類留下了一葫蘆火種。于是夜晚不再黑暗,冬天也不再寒冷。可是不久,天神阿布凱恩都里知道了,不但把火種收了回來,還把托阿綁回了天上。后來,托阿逃了出來,又幫助人類偷了一葫蘆火種。天神大怒,把托阿扔進河里,并用天火燒化山石,把河封得嚴嚴密密。后來,老鐵牛神仙救出了托阿。托阿又趁著修行宮時,把裝有火種的石頭帶到了人間,并告訴人們用碰磕石塊的方法從中取火。從此,人們又過上了夜晚不再黑暗,冬天不再寒冷的生活。
讀了英雄和火的文章,那些英雄們?yōu)榱苏x奮不顧身,舍己為人的精神,值得我們?nèi)W習。
英雄的作文4
在一個微風徐徐的夜晚,木蘭姑娘對著門織布。今夜的明月似乎沒有昨日皎潔,木蘭時不時地抬頭望幾眼天空,發(fā)出幾聲哀愁的嘆息聲。嘆息聲里帶著惆悵,帶著無奈。她織的不是布,是憂愁。
母親路過木蘭綺窗,聽見女兒聲聲嘆息,關切地問:“女兒為何一副憂心重重的模樣?難道是有什么心事罷?”
木蘭故作安逸,淡笑一聲:“女兒一個姑娘家,能有什么心事?莫非就是家常便飯的繁瑣小事罷了!
“那也好,孩兒早點休息!蹦咎m母親提起布裙踏出房間。
深夜,木蘭坐立難安 。白日貼在城墻上的告示不停的在腦海里浮現(xiàn)。當今圣上下旨,每戶人家要一名壯丁充軍,可是……可是家里只有一位弱不禁風,身有多病的老父親,和一個乳臭未干的小弟!軍帖上卷卷都有家里男子的名字,而家里如今的男人,老的老,小的小,一個孝女,怎么舍得讓他們?nèi)コ滠!于是木蘭冥思苦想,一咬牙,決定坦坦蕩蕩地闖一回,替父從軍!
白日,木蘭東奔西走,左右徘徊于集市間,東邊挑一匹強壯的駿馬,西邊為馬配上鞍和籠頭,南南北北繞一圈,配了條有力的長鞭。剪下一縷發(fā)絲,穿上男裝,好一個英俊的七尺男兒!各項工作準備充分,明日清晨就能整裝待發(fā)了。
“女兒啊!一路順風。∨畠喊!你一路小心啊!女兒啊……”父母聲聲叮嚀囑咐伴隨著木蘭遠去,木蘭眼里含著淚,頭也不回地消失在家人視線的盡頭。
翻山越嶺,駿馬飛馳,寢食難安,時而露宿黃河邊,時而暮至殺虎山,孤身只影奔赴陣營,一路艱辛與恐慌,總算到了盡頭。到軍營集合,扎起如瀑的黑發(fā),穿上威武的鎧甲,威風凜凜。在險惡的戰(zhàn)場上,木蘭所向披靡,既有女的心思細密,又不失那威嚴的男子氣概,對來野蠻的'匈奴人,一察二試三過手。臨危不懼,在藥力不足時,一個彈弓對著雪峰射出僅存的一枚。頃刻間,茫茫雪海吞噬了敵人,使敵方全軍覆沒。好你個花木蘭!有本事啊。戰(zhàn)功無數(shù),成績顯出。這一仗仗下來就是十多年,匈奴戰(zhàn)敗,木蘭與幸存下來的戰(zhàn)友們凱旋而歸。
進京面見圣上,街上百姓敲鑼打鼓,舉國歡慶,歡迎國軍凱旋而歸。
圣上喜笑顏開,面對這一個個巾幗英雄笑得合不攏嘴,賞賜黃金萬兩土地百畝?珊箤δ咎m說:“愛卿啊!你滅匈奴有功,朕封你為尚書!
木蘭抱拳行李:“謝皇上美意!可臣甘愿衣錦還鄉(xiāng)。”
圣上允了她的心愿,賜一匹千里馬送她還鄉(xiāng)。
都聽說木蘭回來了,兩位白發(fā)蒼蒼的老人緊皺已久的眉心慢慢舒緩了;姐姐聞訊,慌忙地對著鏡子擦胭脂上妝;小弟已是個年輕氣盛的壯小伙,聞訊,殺豬宰羊,準備為久經(jīng)沙場的姊妹洗塵。一家人急切地在外城等待木蘭的回歸。
須臾,木蘭與家人相聚。推開沾上一層輕塵的閨房,環(huán)視周遭,還是那般模樣。對鏡,看鏡中的自己臉上已有了幾分滄桑?上俗兞,變老了,不是當年那個無意間露出幾分青澀的如花似月的少女了。木蘭的臉上黯然失色,便換上了輕紗云錦,在額上帖花黃,指尖在朱唇上一點艷紅,對鏡一瞧,啊呵,花顏舊在,不失幾分姿色。于是,她嫣然一笑,挪著碎步歡歡喜喜探望戰(zhàn)友去了。戰(zhàn)友們一見,大吃一驚,曾經(jīng)多年結伴同行經(jīng)歷風風雨雨的戰(zhàn)友竟是個柔弱的女子!各個目瞪口呆。驚忙之中又豎起拇指對木蘭夸贊:“木蘭姑娘真是勇敢堅毅的女中豪杰!”
木蘭笑曰:“我就是多了一份勇氣,不敢恭維此虛名!
“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?”花木蘭作為一個柔弱的女子,在兵荒馬亂的戰(zhàn)場里浴血搏殺,在男人堆里潛藏了多年的女英雄,難道對她的身份只是驚訝嗎?不,還有敬佩,她的身上有許多閃光點值得我們學習,她是一位值得我們尊重與紀念的巾幗女雄!
英雄的作文5
如果說我心中的英雄是誰,我會說:我心中的英雄不是千古女皇或是帝王,我心中的英雄是我的奶奶。
那是在我五歲的時候,那天下午放學時下著暴風雨。別的孩子都被家長接走了,而我還在那里焦急地等待著奶奶?墒沁@都過去半個小時了,奶奶還沒來,直到學校里就剩我一個人時,老師問我:“劉炳坤,你的家人還沒有來嗎?要不要我送你回去呀?”因為當時還不知道自己家的具體位置,所以說:“不用了,不用了,老師,我奶奶一會就來了!
這時,校園的大門外面來了一輛三輪車。!我驚呆了,這是我家的三輪車,上面坐的正是奶奶。我驚訝的不是奶奶終于來接我了,我驚訝的`是奶奶的腳上都是血。而奶奶還不緊不慢地從包里拿出兩個餅遞給我。
老師都被嚇了一跳,忙問這是怎么回事。
奶奶回答,她一開始在家給我下水餃,可是她突然抬頭發(fā)現(xiàn)已到我的放學時間了。她便停下手中的活,因為路上有冰,再加上騎得太快,所以滑倒在路上。三輪車壓到了她的腳,而奶奶第一時間不是去醫(yī)院,而是給我買了兩個餅,怕我餓肚子。當時老師都被奶奶感動了,可是那時我還小,并不懂奶奶當時的用意。
現(xiàn)在我長大了,想起這件事我便想起那天的情景,心里被奶奶一心只為孫子,而辛勤付出的行為而感動。奶奶,我想對您說:“您是我心中的英雄!
英雄的作文6
在遙遠的古代,盤古創(chuàng)造世界,女媧捏泥造人,從此被稱為人類的英雄;夏商周時期,大禹治水,被封為歷史英雄;在工業(yè)革命期間,愛迪生發(fā)明了電燈泡,因此他被命名為促進社會發(fā)展的英雄。當今時代,也有一批人低調(diào)、堅定、樂觀,做了利國利民的事。他們也是這個時代的英雄。
有一種英雄主義叫低調(diào)。
在微博熱搜中,一位60多歲卻只穿布鞋給同學講課的老教授生氣了,F(xiàn)稱布鞋院士李孝文。很多年他只穿布鞋上課,攢的錢都捐給了窮孩子,但他從來不出聲。他低調(diào)善良,幫助弱者。他總是很善良,拿一雙布鞋當任平生。除非你到處宣傳,否則你不可能成為英雄,所以你可以保持低調(diào)。你是最純粹的英雄。
有一種英雄主義叫毅力。
在《超級演說家》的發(fā)言者中,有這樣一個人,他的名字叫崔。他生來就有殘疾,出生時差點死掉,經(jīng)歷了很多波折才活下來。他長大后,世界各地的學校一再因他的殘疾而勸阻他,但他并沒有放棄自己。他開始攻擊互聯(lián)網(wǎng),靠著自己的聰明和努力,終于成為淘寶上的旗袍先生,別人問他為什么這么強,他總是笑著說抱怨也沒用。一切靠自己。他用自己的執(zhí)著,詮釋了當今社會另一個英雄的意義。
有一種英雄主義叫愛國主義。
中華文明五千年不斷發(fā)展的根本原因,是無數(shù)愛國者愿意為國家的繁榮昌盛奉獻自己的生命。
在古代,岳飛致力于為國家服務。今天,南任棟創(chuàng)造了眼睛。20xx年,項目在貴州竣工,但項目總設計師南卻永遠閉上了眼睛。南任棟從小學習優(yōu)秀,長大后出國留學。很多外企高薪聘請他,他卻不為所動,毅然回國投資國家建設。他帶領團隊努力工作,最終完成了天眼工程,使中國科技實力再次飛躍。他一直說科學沒有國界,但是科學家有祖國。盡管南任棟先生閉著眼睛,但他的愛國主義精神始終根植于每一個中國人的'心中。
苔草花小如米,也學牡丹花。在我們的生活中,他們可能沒有響亮的名字和偉大的成就,但他們總是用平凡的事情感動我們。他們用自己的行為和精神詮釋這個時代的英雄。
英雄的作文7
碧云天,黃花地。西風緊,北雁南飛,曉來誰染霜林醉,總是離人淚……
伴著一場大雪,秋風卷著落葉悄悄的告別了大地,轉眼間,你去部隊兩年了。送他離開的時候也是這個時節(jié),兩年過去了,你選擇了繼續(xù)留在部隊,我選擇了接著等待。兩年過去了,你對部隊熱愛一然如故,我對軍人的喜歡繼續(xù)加深……
兩年后,我并不想把你當英雄,我只想把你當一個故事來講,講述一個軍人的故事,一個軍人的責任,一個軍人的得失,一個軍人的眼淚!
你是個軍人,你曾有不被我理解的責任!
送你走的那年冬天 ,天是那么的寒冷,其實心更冷!我真的不知道你在部隊是怎么過完那個痛苦的冬天,總之我是在傷心中過的,我和你從小一起長大,是你的奶奶和我的奶奶看著我們一起長大的,就在你走的那個冬天,你的.奶奶走完了她那慈祥的一生,我好想讓你回來,好想讓奶奶臨終前見你最后一面,我偷偷的給你打了電話,可是你是新兵才去不久,部隊不會讓你回來, 你對我說:“我回不去,對不起! ”接著我就聽見那沉重的掛電話聲,我哭了,我恨你,恨你不好好學習,才去了那,我甚至不理解部隊不講人情,奶奶就這樣走了,你始終沒有回來,轉眼過年了,你們家真的好冷清,沒有一點年味,家里就像丟了東西一樣,連放鞭炮的人都沒有。 叔叔點著一支煙,對我似笑似哭的說:“還是女兒好,省心!”我的心里真的不是滋味,為什么你在過年還是不可以回來?我在電視上看到駐守邊疆的軍人通過春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播在向全國人民和父母拜年,那一刻,我真的好想你,我也怨你,為什么團圓的時候偏偏就少了你。
這就是的你的責任嗎?遠在他方守侯著你的崗位,你可曾想到家,想到想念你的人?你的使命包涵著親人朋友多少眼淚,你的責任讓多少個夜晚親人為你牽掛!
你是個軍人,你也有得失,那是我無法體會到的!
英雄的作文8
年末將至,新年伊始,回憶20xx年這不平凡的一年,“疫情”占據(jù)了我們一年的旋律,但值得我們懷念的是“他們”留給的深深地感動。
“萬眾一心迎挑戰(zhàn),眾志成城抗疫情”高齡84歲的鐘南山院士再次掛帥出征,第一時間奔赴一線,四面八方的醫(yī)護工作者立下戰(zhàn)書,摁下紅手印,登上大巴救助生命,他們把生的希望留給了別人,把死的危險留給了自己。哪有什么白衣天使,只不過是一群披上外衣的醫(yī)護工作者。那有什么歲月安好,只不過是有人在替你負重前行。
當我觀看到一位軍人,因為站崗長期佩戴口罩,臉上刻著一枚枚鮮明的“勛章”,視頻里媽媽擔心地問他:“能恢復嗎?”他卻輕松地回答道:“放心我還是您那個乖女兒”,當我看到一位母親要去支援武漢時,她的孩子那樣小哭著說:“媽媽求求你,不要丟下我,不要走好不好!”這位母親說:“媽媽只是去打怪獸,過幾天就回來了,別怕!钡悄俏荒赣H卻在沒有回來過。當我看到一瘸一拐的張定宇院長,妻子感染隔離,卻瞞著全員醫(yī)護人員,帶著他們夜以繼日的.戰(zhàn)斗在疫情一線時我不禁熱淚盈眶,止不住流下來感動的淚水,正是有了他們的話語,行動,才我們感受到了平安和幸福。
歲月悄悄地溜走了,雖然留下了遺憾,心酸,無奈和沮喪,但是在記憶最深處留下的是深深地感動!
英雄的作文9
今天,我們班出了個小英雄,他叫竺帥杰。為什么這樣稱呼他呢?因為他一天內(nèi)為班級做了兩件好事。
第二節(jié)下課時,我們班的舒熠天不小心把衣服甩到了電風扇上,討厭的是電風扇已經(jīng)破了。一個同學把電風扇打開想讓衣服自己能被風吹下來,可是電風扇搖來擺去的,好可怕!萬一整個電風扇都掉下來,那可怎么辦呢?還是先關了電風扇吧。于是我們又拿來掃帚準備把衣服挑下來?墒歉闊┑氖俏覀?nèi)诵子矮,拿起掃帚根本不能碰到衣服。我大聲地說:“我們站到桌子上去試試吧!”話音剛落,竺帥杰就像跳高運動員一樣輕松地跳到了課桌上。一個同學遞給他一把掃帚,他接過掃帚往衣服上捅,還是太矮了!我們再在桌子上放椅子,這下肯定能夠得著了。果然,竺帥杰往椅子上一站,伸出手就拿到了衣服,真輕松。周圍的同學都歡呼起來,有的還拿起了自己喝水用的瓶子當作話筒,學著記者的樣子跑過去準備采訪竺帥杰呢!可竺帥杰倒好,他回到座位上當作什么也沒發(fā)生似的,居然津津有味地吃起餅干來了。
正在這時,房嘉露又大叫起來:“衛(wèi)生櫥的'門破了!”教室里又熱鬧起來了。竺帥杰扔下餅干連忙跑到衛(wèi)生櫥前,仔細地看了看,原來是門上的一顆鏍絲釘?shù)袅恕s脦浗芘吭诘厣险夷穷w釘子。我在一旁暗暗地想:那么小的釘子能找到嗎?除非你有孫悟空的火眼金睛?墒遣灰粫䞍海脦浗苷娴谜业搅四穷w釘子。后面發(fā)生的事,相信你一定猜得到了吧!
這就是我們班真正的小英雄竺帥杰。
英雄的作文10
每個人都可以成為英雄。
我對英雄有著特殊的定義:他未必是俠客,劍指樓蘭笑傲江湖;他也未必是豪杰,一身正氣劫富濟貧。他可以低縮到塵埃里,只開出一朵屬于自己的花,“存在即合理”,只要他活著,生生不息,那他為何不能稱作“英雄”?
或許這樣講確乎有些抽象,那請聽我慢慢道來,一件真實的事情。
我認識一位父親,他很平凡也很庸俗,和普通人一樣,放進人海里根本就辨識不出。他會抽煙會喝酒也會滿嘴粗話,市井生活讓他薄涼讓他滿不在乎。這樣的人,他會成為英雄嗎?答案看上去很顯然是否定的。詩經(jīng)說“相鼠有體,人而無禮”,像這樣的人,似乎已經(jīng)被貶低到了不該存在的地步。
那年,杲杲烈日,他攜妻子女兒一起乘車出游,少有的閑情雅致,一路上一家子歡聲笑語不斷,其樂融融,讓人艷羨。小孩子的頑皮眾所周知——這個女兒打開了車窗,想要感受陽光的.溫度與耳畔呼呼作響的風聲,于是她將頭探出了車窗外。一切都是那么的迷人,那么的耀眼。她興奮地對著小草大樹花朵蝴蝶指指點點,全然沒有發(fā)現(xiàn)迎面飛馳而來的,反著凜冽寒光的大貨車。駕駛員開著車,女兒坐在右后面,父親在女兒旁邊,時間仿佛靜止了一般,那輛相向而行的大貨車突然露出了猙獰的臉,快要碰上她的臉,駕駛員還沒來得及躲閃,而女兒此刻,還沉醉在世界的迷人風景中……
再次醒來已是在重癥監(jiān)護室了?蓜倓偺缮鲜中g臺的,不是那個女兒,而是她的父親。原來那一剎那,貨車與客車都猙獰著企圖要把她的小小頭顱擠碎,就在那一刻,她的父親身子順勢向她那邊一靠,本能地伸出右手去護住女兒的頭,左手把她從死神的手邊拉了回來。女兒安全了,可大貨車掛住并拉斷了父親右手的整個手臂。殘酷的血腥場面讓人毛骨悚然。但父親沒有流下一滴淚,甚至還蹣跚著走下車撿起自己的右手臂,最終血流過急暈倒在了路邊。再后來,由于手臂沒有續(xù)接成功,這位父親留下了終身殘疾。
是的,他救了他的女兒,成為一棵殘敗的大樹,卻依舊守護著他樹下稚嫩的花朵。他是英雄,至少就是他女兒心中的英雄!
人有很多面吧,不管是丑陋的還是善意的,可這位父親永遠都會成為所愛的人心中的英雄。
愛自己,所以拯救了自己,好好活下去;愛他人,所以盡己所能去呵護、去關懷;▋河趾螄L不是英雄?它歷經(jīng)風霜雨雪;鳥兒又何嘗不是英雄?它跋涉千里只為求生。
生活著的,愛著的,努力著的,都是英雄。
至少,每個人,都是自己的英雄。
英雄的作文11
每個人心中都有一個英雄,他們各不相同,或許是警察,或許是醫(yī)生,或許是軍人,而我心中的英雄是宋朝的抗金將領岳飛。
南宋初期,北方的金軍南下討伐宋朝,將宋朝皇帝挾走。只要是金軍走過的地方,處處民不聊生。在一個村莊的`院子里,岳母正在為岳飛背上刺字——“精忠報國”——正是岳母在鞭策岳飛一定要好好地報效國家。
岳飛沒有讓母親失望,他帶領著千千萬萬的宋朝大軍,浩浩蕩蕩地去攻打金軍。在岳飛的帶領下,原本軟弱的宋兵士氣大振,與金軍展開了多次激烈的決戰(zhàn)。但每當攻到金軍大本營時,害怕被奪權的皇帝高宗就立刻將他召回,最后一次皇帝竟出了十二道金牌將岳飛召回,給他定了莫須有的罪名。臨死前,岳飛還是不屈服于強權與酷刑,寧死也不承認自己有罪。
岳飛是我心中的英雄,他奮勇殺敵不顧危險,時時刻刻都想著報效國家。他身上的品質時刻激勵著我,他是我心中的英雄。
英雄的作文12
我心中藏著一個超級英雄,他沒有蜘蛛俠那樣英勇無畏,也沒有像蜘蛛俠一樣大戰(zhàn)超人,他就是我所依靠的超級英雄——我的爸爸。
他很慈祥,每當我們做錯事時他不會破口大罵,而是耐心地給我們講道理,他看上去是那么溫柔,當爸爸做錯事,他也不會跟我們講,而是像小孩一樣道歉,道完歉后講個笑話逗得我哈哈大笑。
爸爸有時也很嚴厲,記得那次我一不小心撕壞了一張20元,當爸爸過來時,他問我這錢是誰撕壞的,“是我,反正也沒什么大不了的,再掙回來就得了!蔽覞M不在意地答到道,可誰知爸爸來了句:“如果掙錢這么容易,那你就去這兒試試看。沒文化是要做苦活的,你瞧我整天都在忙,掙得了幾個錢,還有對于生活在貧困山區(qū)的孩子來說,你知道你隨手撕掉的.是20元,可能是他們夢寐以求的。”“爸爸,我先走了,我和同伴約好了的,您休息、休息!卑职忠娢疫@態(tài)度,要是媽媽沒攔著,爸爸差點給我來頓紅燒豬蹄。
我的爸爸是個大忙人,他一天到晚都在工作,周六日也不放過,平常都是早出晚歸,我多希望他能陪陪我,陪我聊聊天,讓我訴訴委屈,可到最后都是白期待一場。他五一、六一、國慶都在上班。
這就是我的爸爸,每天都像小蜜蜂一樣勤勤懇懇的工作,我長大后一定要努力掙錢,讓他別再那么辛苦了。
英雄的作文13
在別人的心目中,英雄往往是以一己之力,拯救了無數(shù)生靈的偉人,但在我心中的英雄,卻是一名整日混跡在上班族中的平凡的人—我的母親。
每個人在小時候也許都會有一個英雄夢,而我也不例外,心中總想著自己也許就是在世界陷入黑暗時,拯救全世界的超級英雄,而在我心中,我母親原本該是一個心懷天下,關心天下蒼生的偉大形象,但回頭一望,我的母親只是一位身高普通,整日都穿著樸素的幾套衣服,放在人群中,也不會有任何鮮明之處的普通女性。
日復一日,年復一年,轉眼間,我也步入了小學四年級,眼中的童真雖依舊存在,但總感覺少了點什么。而心中的英雄夢,也漸漸被那繁忙的學業(yè)打壓得無影無蹤。
一天傍晚,落日的余暉灑在大地上,明亮的天空也變得昏昏沉沉,仿佛是一個人由少年變?yōu)槔夏瓴⒅饾u走向生命盡頭的過程。我們一家人坐在沙發(fā)上,靜靜的看著電視。爺爺站起身來,往廁所走去,但這一去,卻引來了驚天禍端。只聽見“咚”的一聲巨響,緊接著便是爺爺痛苦的呻吟,我們幾個人趕忙到廁所門口,便看見爺爺已經(jīng)躺在了地上,架子上的洗漱用品灑得滿地都是。我們十分恐慌,只好由媽媽背著爺爺,帶著我和奶奶開車趕往醫(yī)院。路上媽媽開得十分急,剛拿到駕照不久的她卻把車開得如低空飛行的飛機。到達醫(yī)院后,由幾個醫(yī)生拉著擔架,帶著爺爺向手術室跑去。時間一分一秒的'過去,汗珠密布在臉上,漸漸滑落進眼中,卻沒有任何感覺。不知道過了多久,“手術中”三個大字滅掉的時候,我們?nèi)齻都迅速的圍在了手術室的門口。過了不久,一個擔架被幾個護士緩緩地推出來,幾個醫(yī)生也緊跟在后面走了出來。但當看到幾個醫(yī)生的臉色時,我們的心臟快跳到嗓子眼,醫(yī)生的臉色是那樣的嚴肅和陰沉。醫(yī)生緩緩地走到了身邊,說:“你們是病人家屬吧!我們已經(jīng)盡力了,由于送得太晚,病人得了腦梗,但是只要后期嚴格按照醫(yī)囑來做,還是有恢復的可能,但也只能是原來的一半左右!边@個消息如同晴天霹靂,我們?nèi)齻被訂在原地,一時不知該怎么辦。誰能想到,剛才還是一個十分精神的人,現(xiàn)在卻成了這樣,但是又能改變什么呢!我們無法與命運做斗爭,便也只能服從。
時間繼續(xù)向前奔走,轉眼間曾經(jīng)那個暢想當英雄的男孩也上了八年級,個子也是猛增,而那個“英雄”的母親,臉上也多了許多的皺紋,原本的滿頭黑發(fā)中也夾雜著幾根白發(fā)。在這幾年里,媽媽每天都會在爺爺家忙活著,而奶奶也在為爺爺?shù)幕謴,每日無論刮風下雨,都會帶著他下樓散步。爺爺也由于看到自己的樣子而十分氣憤,經(jīng)常對媽媽和奶奶進行斥責。有一次,我甚至看見媽媽躲在墻角抹著眼淚,但她對此永遠都不發(fā)出怨言,只是默默地做著該做的事。
年少輕狂的我雖然認為自己是個英雄,但是誰又能知道,他心中那個世上最普通的母親才是真正的英雄,她平凡、樸素、不顯眼,但值得一生銘記。
英雄的作文14
4月1日愚人節(jié)突變的風向跟我們開了玩笑,四川涼山發(fā)生森林大火,30名撲火人員犧牲,其中有80后,90后甚至00后,無情的山火帶走了我們的英雄,我們最可愛的人。
山火爆發(fā)時他們奔赴火場,臨行前,他們約定這次任務成功后,就一起喝酒吃飯,但他們都“食言”了,這個約定再也無法實現(xiàn)。
其中一位19歲的少年消逝在這場大火中,他只是一個精力旺盛的孩子,年齡最大的老劉有幾歲大的女兒,每次提到女兒,他那被熏黑的臉上總會扯出一抹溫暖的微笑。一名隊員在生前的一條朋友圈上寫著:“來,賭命!”未曾想,這一次他們卻賭輸了,他們喜歡一起打游戲一起玩鬧,訓練時總是會互相較勁……這樣一群可愛的人奉獻了自己的生命,他們是我們的英雄!
“世界上最遠的距離,是魚與飛鳥的距離,一個在天,一個卻在深潛海底”。而世界上最近的距離是平凡與偉大,他們都是平凡的人,有著平凡的家庭,平凡的經(jīng)歷,他們又都是偉大的人,有著偉大的工作,他們是偉大的森林守護者,不管是否需要,他們一直都在守護著森林,守護著人們,實現(xiàn)著他們的`職責,履行著他們的義務。
盡管山火洶涌,地形崎嶇,甚至幾個火點在懸崖峭壁上。但他們憑借著冷靜沉著與不畏艱難的精神與山火搏斗,這場人與自然的戰(zhàn)斗他們堅持到了最后,他們是我們的英雄!
英雄的作文15
英雄誕生于平凡,吳菊萍、吳斌都是平凡的人,卻做出了不平凡的事情,其實在我們周圍的平凡人身上,總能找到不平凡的閃光點。
王程昊是我們班里平凡的一個同學,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,個子矮矮的,話也不多,在班里并不引人注意。但有一件事卻讓我對他產(chǎn)生了敬佩之情。
放學后,校歌熟悉的旋律又在我們耳邊回響,教室里同學們象往常一樣背好書包,排好隊伍,陸陸續(xù)續(xù)準備出發(fā)。我無意間往窗臺外一望,立刻傻了眼,原來王程昊正帶著我們班的另一個同學雯雯在搞別的班的包干區(qū)的`衛(wèi)生。我想:他們太傻了,怎么去搞別的班的包干區(qū)呢?
不一會兒,我跟著放學的隊伍來到了一樓桃李園邊,正巧碰到王程昊上樓洗拖把。我就問他了:“你們?yōu)槭裁慈ジ銊e的班的包干區(qū)呢?有時間不能做作業(yè)呀?”王程昊平靜地回答道:“沒為什么,那兒太臟了,我們就去搞了,這不,你看搞好了多干凈啊!!
我被這短短的話一句打動了,它體現(xiàn)出了王程昊的不平凡之處,讓我立刻改變了對王程昊的看法。這個同學雖然長得比我矮小,此時我望著他遠去的背影,卻覺得他無比的高大!澳陨菩《粸椤保醭剃挥眯袆幼屛颐靼琢诉@一點,我對他的敬佩之情油然而生。
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