心目中的英雄作文[精華3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的心目中的英雄作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心目中的英雄作文 篇1

　　在生活中，有許多英雄，助人為樂(lè)的、救死扶傷的等等，有許多，英雄在我心中是這樣的。

　　我心中，英雄式助人為樂(lè)的。

　　助人為樂(lè)的英雄有許多，我們身邊處處都有。在一次的星期天，我在回家的路上，看見(jiàn)一位老奶奶，她拿了許多東西，連走路的力氣都沒(méi)有了，當(dāng)老奶奶走了不一會(huì)兒，來(lái)了一位年輕的中學(xué)的學(xué)生，他二話不說(shuō)，幫老奶奶拿起東西，問(wèn)：“老奶奶，你要去哪里呀，我?guī)湍隳冒�？”老奶奶說(shuō)：“回家，謝謝你小伙子，你真是個(gè)好人�！边@位年輕人幫著老奶奶把東西拿回家，并說(shuō)以后有什么事來(lái)找我，這是我家的地址，他看起來(lái)非常想幫助人們，看到人們對(duì)他的笑臉。這位助人為樂(lè)的英雄扎在我的身邊。

　　我的身邊，還有一些助人為樂(lè)的.，如清潔工，他們?cè)谀�默無(wú)聞的為我們工作，不求回報(bào)，他們的品質(zhì)像花生一樣：我們要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

　　我心中，救死扶傷的英雄。

　　這些救死扶傷的英雄是醫(yī)生，他們?cè)卺t(yī)院為這些病人服務(wù)，救助他們的生命。有一次，我得了一種病，于是，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了這里，醫(yī)生先給我檢查，給我開(kāi)個(gè)病單，讓我在這里養(yǎng)病，醫(yī)生每天關(guān)照我，扎針時(shí)問(wèn)我疼不疼，覺(jué)得怎摸樣？這些醫(yī)生對(duì)病人實(shí)在太好了，終于，我的病好了，我和爸爸媽媽深深的感謝他們。

　　醫(yī)生，和幫助別人的人，都是我心中的英雄，醫(yī)生救死扶傷，他們的心都是純潔的。

心目中的英雄作文 篇2

　　她熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范。從教20多年一直擔(dān)任班主任工作。她對(duì)工作盡心、對(duì)同事熱心、對(duì)學(xué)生關(guān)心。她勤于教學(xué)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。先后被授予學(xué)校優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任、三八紅旗手等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　三尺講臺(tái)、一顆愛(ài)心、就是她勇往直前、永不止步的動(dòng)力。從教那么多年，一直用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著一名教師的誓言。她愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，感染著每一位教師，只要和她搭擋過(guò)的老師都會(huì)為她豎起大拇指，由衷的敬佩和稱贊她。就算是周末雙休日，她都會(huì)抓緊時(shí)間批改作業(yè)和給后進(jìn)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)。強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感促使她把幸苦當(dāng)作充實(shí)，把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的追求。

　　記得20xx年的下學(xué)期，快要接近期末考試了，她卻突然病倒。經(jīng)過(guò)醫(yī)生確診，強(qiáng)調(diào)她必須接受住院治療，可她一再拒絕的說(shuō)，這段時(shí)間不可以耽擱，為了讓我班的同學(xué)都能考出好成績(jī)，給所有家長(zhǎng)一個(gè)完美的新年禮物，工作不能停下。就這樣，她每天帶病工作，給同學(xué)們上課，下班后才去醫(yī)院接受治療，每天吊水到十一二點(diǎn)才迎著刺骨的寒風(fēng)回家。好一個(gè)盡心盡責(zé)的老師，把心全放在了學(xué)生身上，全然忘了自己。

　　她對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生都有著慈母般的愛(ài)心，記得她說(shuō)過(guò)愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)是教育的核心。只有愛(ài)心，才能一路前行。她一直都在努力走進(jìn)同學(xué)們的世界，去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活，了解同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和不足，用真摯的情和濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)同學(xué)，呵護(hù)所有同學(xué)健康成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。

　　這位愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的`人就是我的班主任石紅玲老師！她就像一支蠟燭燃燒著自己，點(diǎn)亮了我們，照亮了我們的人生道路，照亮了我們的成功之路。您任勞任怨的精神是多么的偉大，您就是我心目中的英雄人物！

心目中的英雄作文 篇3

　　以前我一直在想，那些醫(yī)院的叔叔阿姨明知病毒感染了會(huì)死人為什么還要冒著身命危險(xiǎn)去從死神手里搶奪別人的生命。英雄無(wú)私，因?yàn)樗麄冋f(shuō)：“我不是英雄，只是有人需要我。”他們還說(shuō)：“特殊時(shí)期，我不上誰(shuí)上�！�

　　武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇于疫魔抗?fàn)?0多天里，張定宇經(jīng)常是凌晨2點(diǎn)多才能躺下休息一會(huì)兒，4點(diǎn)多又要爬起來(lái)，一天中要接無(wú)數(shù)的電話，處理各種突發(fā)事件。張定宇的妻子也是一名醫(yī)護(hù)工作者。疫情暴發(fā)后，她不幸染病，住在武漢市第四醫(yī)院，在幾十里外的張定宇得知消息后著急萬(wàn)分，他很想馬上趕到醫(yī)院去看望妻子。可是他真的抽不開(kāi)身，金銀潭醫(yī)院當(dāng)時(shí)有500多名患者，有太多太多事情需要他處理。他說(shuō)：“我必須跑得更快，才能跑贏時(shí)間;我必須跑的更快，才能從病毒手里搶回更多病人�！�

　　英雄也有淚，軍隊(duì)支援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員吳亞玲平日身體硬朗的母親突然在云南昆明去世，正在抗疫一線的她得知這個(gè)消息后淚如雨下。她面向家的方向三鞠躬，悼念去世的母親。吳亞玲用鞠躬的方法表達(dá)對(duì)母親的.懷念，鞠躬完，她站在窗邊沉思了許久，擦干眼淚，稍微平復(fù)心情后，又走上抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員，他們?yōu)槿俗訛榕畠�，為人父為人母，為人夫�(yàn)槿似�，疫情面前，他們也�?huì)想家，也會(huì)落淚，但卻心懷大愛(ài)，深藏著思念與牽掛，舍小家為大家!

　　每當(dāng)在新聞中看到鐘南山爺爺日夜不停的為我們研究病毒疫苗的疲憊身影，這位年過(guò)八旬的老人家沒(méi)有選擇采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的退休生活。醫(yī)護(hù)人員累的到地就睡著的照片和被防護(hù)面罩勒出了傷痕的臉的照片，這時(shí)我眼睛就濕潤(rùn)了。

　　風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。向世界和平年代一直奮勇向前，前赴后繼，死戰(zhàn)不退的白衣戰(zhàn)士們致敬!

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