實用的人物英雄作文經(jīng)典(4篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的人物英雄作文4篇，希望對大家有所幫助。

人物英雄作文 篇1

　　大家知道我們現(xiàn)在的幸福生活是怎么來的么？這是中國的一個個英雄為我們創(chuàng)造的；大家知道我們中國最年輕的共產(chǎn)黨員是誰么？沒錯，就是年輕的劉胡蘭，讀英雄人物有感作文400字。在抗日戰(zhàn)爭時期，劉胡蘭是抗日救國兒童團的`團長，和小伙伴一起配合共產(chǎn)黨，組織了許多的抗日活動，讀后感《讀英雄人物有感作文400字》。終于，日本鬼子投降了，可是，好景不長，反動派發(fā)起了內(nèi)戰(zhàn)，就在劉胡蘭成為了中國共產(chǎn)黨的候補黨員的幾年后，她被抓住了，面對兇惡的敵人，劉胡蘭說出了“怕死不當共產(chǎn)黨”這樣一句話，最后，僅僅只有15歲的她死在敵人的鍘刀之下。 毛主席得天了這個消息為她親筆題詞：“生的偉大，死的光榮”。劉胡蘭的英雄事跡深深的感動了我，讓我懂得一個道理：有志不在年高，一個人必須從小立大志。我要學(xué)習(xí)劉胡蘭的精神，為社會主義的現(xiàn)代化事業(yè)好好學(xué)習(xí)文化知識，努力使自己在德、智、體、美，勞等方面全面發(fā)展，在高高飄揚的五星紅旗下茁壯成長。親愛的同學(xué)們讓我們攜手并肩面向世界，面向未來。

人物英雄作文 篇2

　　輔佐二主建立蜀漢霸業(yè)——諸葛亮

　　諸葛亮(181-234)，字孔明、號臥龍(也作伏龍)，漢族，徐州瑯琊陽都(今山東臨沂市沂南縣)人，三國時期蜀漢丞相、杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家。

　　在世時被封為武鄉(xiāng)侯，死后追謚忠武侯，東晉政權(quán)特追封他為武興王。

　　諸葛亮為匡扶蜀漢政權(quán)，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，死而后已。其散文代表作有《出師表》、《誡子書》等。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等，并改造連弩，叫做諸葛連弩，可一弩十矢俱發(fā)。于234年在五丈原(今寶雞岐山境內(nèi))逝世。

　　諸葛亮在后世受到極大尊崇，成為后世忠臣楷模，智慧化身。成都、寶雞、漢中、南陽等地有武侯祠，杜甫作《蜀相》贊諸葛亮。

人物英雄作文 篇3

　　我敬佩的小英雄有徐中鄭、黃繼光，還有課文里的'王二小，我最敬佩的是王二小。

　　九月十六日那天早上，敵人在一天山溝掃蕩，就在這緊急的時候，敵人迷失了方向，看見了王二小，就把他包圍了起來，舉起刀槍，嚴肅地說：“小孩子，如果你能把我們帶到村子里，我們就放了你。如果不能，我們就把你殺了！”王二小想：絕對不能讓這些可惡的日本鬼子殺了村民，就算了我犧牲了自己，也要保護村民！他就撓著頭開始想辦法。就在這時，他機靈一動，說：“有了！”王二小用手指著前面的那棵大樹，不慌不忙地說：“就在前面，你們跟著我吧�！庇谑牵�王二小把敵人帶進了我們的埋伏圈，他拍著肚子哈哈地笑，說：“你們這一群笨蛋上當了，哈哈！”這是，敵人聽見了四下里乒乒乓乓響起了槍炮聲，才知道是受了騙。敵人火冒三丈地對王二小說：“你竟然敢騙我們，受死吧！”敵人就把王二小挑在刀尖，摔死在大石頭的旁邊。就這樣，我們十三歲的王二小就被敵人殘忍地殺害了。

　　我敬佩王二小在敵人面前不害怕、勇敢、聰明，保護了村民們。我以后一定要像王二小一樣，多幫助別人，做個樂于助人的好孩子！

人物英雄作文 篇4

　　我讀的這本書名叫《英雄人物故事》，這本書講了許多英雄豪杰的故事。他們在壞人壞事面前表現(xiàn)的很勇敢，從不向壞人壞事低頭。他們不但勇敢，而且很會動腦筋，有很多英雄人物都是運用智慧，打敗敵人的。他們還善于團結(jié)周圍的力量，跟狡猾的敵人做斗爭。他們還有一個共同點：就是做事從不半途而廢，不管遇到多大的困難，吃多大的'苦頭，他們都會堅持到底。

　　書中英雄人物的故事讓我明白了這樣一些道理：做正義的事情，支持你的人就很多；相反，做壞事反對你的人就很多。做成一件事不但要機智勇敢，更要團結(jié)一心、堅持到底。

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