實用的英雄作文[熱門]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的英雄作文4篇，歡迎大家分享。

英雄作文 篇1

　　（一）

　　星期天，媽媽責備了我，說：“你怎么這么膽小，叫你上個樓梯，看見了一只小小的蟲子就非得叫我陪你上去，不陪你，你還不走了�！甭犃藡寢尩脑挘�我很生氣，一扭頭，回房拿起《英雄少年王二小》看了起來。

　　抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，日本鬼子們經常來掃蕩，王二小是兒童團員，他常常一邊放牛一邊給八路軍叔叔們放哨。一天，鬼子們又來掃蕩了，他們在山上迷了路，正好看見了放牛的王二小，便叫他帶路，聰明的王二小為了保護鄉(xiāng)親們，假裝聽話的樣子，走在敵人的前面，把他們帶入了埋伏圈，日本鬼子知道上了當，氣急敗壞地把王二小用刺刀殺死了，八路軍叔叔們從四面八方沖下來把他們消來了。

　　看到這里，我想：“王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，面對敵人的刺刀，不惜犧牲自己的生命，而我呢？連一只小蟲子都怕，我和王二小比起來，真是‘小巫見大巫’�！爆F(xiàn)在，已經沒有了戰(zhàn)爭，沒有了敵人的刺刀，我們卻變得膽小和懦弱了，面對學習上的困難，我們會輕易放棄，長大后，這樣的人怎么能讓家鄉(xiāng)變得更美麗，讓國家變得更強大呢？我們一定要學習王二小的勇敢無畏和聰明機智，好好學習，不愧對革命先烈用鮮血染紅的紅領巾。

　　（二）

　　在我的一次生日里，爸爸送了我一份禮物，是一本書，名字叫《英雄王二小》。我看了這本書的名字，知道了這本書肯定是寫戰(zhàn)爭時代發(fā)生的故事，而且王二小一定是為國犧牲的小英雄。

　　故事的主人公是王二小，他出生在戰(zhàn)爭時期，當時，日本鬼子占領了中國的一些城鎮(zhèn)，有些中國人的漢奸與他們狼狽為奸，中國人民恨透了這伙強盜。王二小從小過著貧苦的生活，他每天都上山放牛。有一天，日本鬼子沖進了這個地方，想占領它，看見王二小，便叫他帶路，因為他們迷了路，王二小只想：“你們是小日本的，我們中國人民恨透了你們，怎么會幫你帶路呢。于是，他帶著日本鬼子在山中到處走，就是沒帶他們出去。不知不覺，王二小到了埋伏地，才知道自己中了王二小的圈套，一槍打死了王二小，他的血是映到了附近的'石頭上。日本鬼子也被我們中國人殺害�！本瓦@樣，王二小永遠離開了我們。

　　我以后一定也要像王二小一樣，英雄無畏地面對困難。

　　（三）

　　上周三，我們在老師的帶領下，去寶山影劇院觀看了革命教育片《英雄王二小》。

　　在一個清晨，王二小正在山坡上放牛，忽然看見一隊鬼子進山來掃蕩，正向村子走來，全村鄉(xiāng)親們的生命危在旦夕。小英雄臨危不懼，毅然把鬼子引進八路軍埋伏圈，讓八路軍了打了他們個措手不及。在四面八方的槍聲中，鬼子被打的暈頭轉向，當鬼子知道上了當，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石頭上。

　　在這部革命教育片中，王二小有許許多多感人的事跡。在這其中最令我感動的是他不顧個人安危，拖住鬼子在山中轉悠，為鄉(xiāng)親們轉移爭取到了寶貴的時間，并把鬼子引進了伏擊圈。最后他頑強反抗，但還是被萬惡的敵人殘忍的殺害了。他不幸犧牲了，但是他身上的革命精神在代代相傳。也正是有無數(shù)這樣的中華兒女奮不顧身的與敵人戰(zhàn)斗，才有今天的新中國，才能有我們今天安定的幸福生活。

　　看到這里，我被王二小的事跡深深感動了�？墒�，當英雄王二小被敵人殺害時，竟然響起了一陣刺耳的掌聲。這是可恨的行為�？珊拊谀切┤说牧夹暮卧冢∫粋�為民族自由，國家解放的人壯烈犧牲時，他們竟不難過，不落淚，反而還高興的鼓起掌。這些人還是不是一個有良知的中國人！

　　我們要尊敬革命先烈，要感謝他們，沒有他們的浴血奮斗，就不可能有如今美好的生活。

英雄作文 篇2

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

　　三國演義，華麗而樸實的夢。

　　亂世奸雄，無人能夠論輸贏……

　　嬰而的一聲啼哭打破了曹府的平靜。小阿瞞在家人的呵護下漸漸成長，他自幼“少機警，有權數(shù)，善詩詞，通古學”。當素以知人名世的太尉橋玄一見小阿瞞就大為驚奇，說：“天下將亂，非命世之才不能濟也，能安之者，其在君乎！”隨之，橋玄又讓小阿瞞去拜訪漢末主持“月旦評”的名士許子將，許子將評價他說：“子治世之能臣，亂世之奸雄”。

　　小阿瞞，注定操控天下大局。由此喚名為“曹操”。從此，曹操走上了三國的舞臺。

　　在歷史的長河中，也許人們記住了孔明揮淚斬馬稷，卻不知曉曹操不畏權貴，二十歲斬富豪。于是，“京師斂跡，無敢犯者”。

　　也許人們記住了五柳先生不為五斗米折腰，為隱士楷模，卻不了解中平元年，在“政教大行，一郡清平”的`東漢黑暗之時，曹操不肯迎合權貴，遂托病回歸鄉(xiāng)里，春夏讀書，秋冬弋獵。

　　也許人們常常贊嘆李白、杜牧這些大文豪在官場”出淤泥而不染”，不肯與其同流合污，卻不知在董卓立獻帝、自稱相國之后，曹操見董卓倒施逆行，不愿與其合作，遂“散家財，合義兵”，踏上討伐董卓的征程。

　　曹操，在眾多爭議的背后，是他統(tǒng)一北方的畫面：

　　從陳留起兵到興平二年，歷經六年。曹操從只有數(shù)千人的起義軍到幾萬精銳組成的青州兵，曹操擁有了一支頗具戰(zhàn)斗力的軍隊。再加上兗州這塊根據(jù)地，曹操得以成事的基本條件。

　　從無人問津到一呼百應，謀士毛d的奉天子以令不臣，修耕植，畜軍資”的戰(zhàn)略建議，使曹操具備了挾天子以令諸侯的政治優(yōu)勢。

　　從“州郡各擁強兵，而委輸不至，群僚饑乏，尚書郎以下自出采稆，或饑死墻壁間”到“后遂因此大田，豐足國用，摧滅群逆，克定天下”。曹操著手農業(yè)生產，而且曹操頒布新的征收制度，到建安九年，又明確：“其收田租畝四升，戶出絹二匹，綿二斤而已，他不得擅興發(fā)�！辈懿偾昂髮嵭械倪@一系列措施，使瀕于崩潰的自耕農經濟不斷得到了恢復和發(fā)展。這成為曹操集團的雄厚經濟基礎。

　　官渡一站，驚天動地。當經過二個月的相持后，十月，袁紹信心滿滿要攻破曹操大營的時候，卻不知雖處于劣勢，但由于曹操能正確分析客觀條件，善于聽取別人的正確意見，所以能揚長避短，采用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，最終大敗袁紹，統(tǒng)一北方。

　　后期，雖然三國鼎立，但曹操仍全意爭霸，花甲之年仍披甲出戰(zhàn)，最終永遠的躺在他一心向往的年代。

　　人們討厭曹操的自傲，但我卻說，曹操自稱為相難道不正是一個霸者應有的氣概嗎？

　　人們不滿意曹操心胸狹窄，但我卻說曹操是一個胸襟寬廣的將相之才。當曹操可以忽視長子曹昂的死而接受張繡的投降，誰還可以說曹操心胸狹窄？因為他知道，張繡是個人才。不錯，曹操是殺了楊修，但是當曹操失去郭佳的時候，卻黯然落淚。

　　人們憎惡曹操的“寧教我負天下人，不教天下人負我”，但我卻說，是的，曹操是想征服天下人，因為征服本身就是迷人的游戲。

　　曹操離我們遠去了，留下的是對蔡文姬的綿綿情意，煮酒論英雄的本色，唯才是舉的思想，還有太多太多的謎。以為他是英雄，一個“經典”的英雄！

　　輪回轉動，千百年后，我在墓前，為你帶來三尺黃土，輕聲吟道：

　　這三尺黃土夠不夠埋你一世罵名，生死約定，真愛難尋；

　　這三尺黃土能不能葬你霸業(yè)雄心，物換星移，這青史有你留名。

　　我在感嘆：

　　夕陽殘，天涯人，還未還；

　　夕陽殘，天涯人，已走遠。連同那淘盡英雄的浪花，一起消逝在那滾滾長江中……

英雄作文 篇3

　　小英雄雨來是一位優(yōu)秀的抗日小戰(zhàn)士。他雖然年紀很小，卻為抗日戰(zhàn)爭作出了不小的貢獻。

　　他沉著冷靜，堅貞不屈，冒死掩護交通員。他機智勇敢，故布疑陣，巧妙地把敵人帶進了地雷陣。他聰明令俐，膽大心細，想出妙計讓八路軍傷員反穿羊皮襖混在羊群中巧妙地轉移出敵人的包圍圈。他勇敢頑強，不怕困難，冒著生命危險，迅速地把十萬火急的雞毛信親手交到了隊長的手上。他愛憎分明，不怕犧牲。被敵人抓住后，能想方設法逃跑，還敢搶敵人的槍。連敵人都說他：歲數(shù)雖小，可是厲害哪！天不怕地不怕的。最后，在敵人的心臟里又和敵人英勇地展開了斗爭，身負重傷還時刻不忘戰(zhàn)斗。他和他的小伙伴們不怕困難，勇敢頑強，處處以八路軍為學習的榜樣。在生活中越是遇到困難，越團結、友愛，越不埋怨別人。他們在那么艱苦的年代，那么惡劣的生活環(huán)境下，連正規(guī)的學校都沒得上，只能利用很少的時間在夜校學習一些簡單的文字，并且還要經常受到日本鬼子的騷擾，可是他們始終堅持刻苦學習。

　　讀到這里，我對我的懦弱感到羞恥。有一年，我們學校又要舉行一年一次的`校園藝術節(jié)了。全校的同學都在積極的準備，我們班在老師的帶動下獨創(chuàng)了一個小品《吃面》。開始我只知道各班的節(jié)目是在校園藝術節(jié)上表演的。我想我們幾個一起表演不怕，可后來聽老師說我們的節(jié)目有創(chuàng)意，被選中參加張渚區(qū)藝術節(jié)的參賽節(jié)目，時間比校園藝術節(jié)還早。我聽后又急有怕，真想退出。這時同學們鼓勵我：“你們要努力為我們的學校增光！”聽了這話，我頓時來氣兒了，反駁道：“你能干你去吧！”現(xiàn)在想著雨來的英雄舉動，我早已無地自容。

　　雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真、刻苦學習；我呢，在這種和平的社會里，本應發(fā)奮讀書，與實際卻相差“十萬八千里”。

　　讀了這篇課文以后，我明白了兩個道理：一是膽量是培養(yǎng)出來，自從參加了節(jié)目表演，我膽子大了，隨后還做了校園藝術節(jié)的主持人，現(xiàn)在學校每周一的升旗儀式也由我主持了，老師和同學們都夸我能干了。二是要奮發(fā)向上，勇往直前。不能嬌氣，應該做一個真正的中國人。

英雄作文 篇4

　　相信大家都知道抗日小英雄海娃吧！他出自電影《雞毛信》里的小主人公。今天，我們就來聊一聊海娃的童年和我們的童年生活。

　　先來了解一下海娃的童年。電影《雞毛信》里的海娃當時才12歲，但他已經是放羊4年多的龍門村兒童團團長了。故事主要是講海娃的爸爸讓海娃將一封雞毛信送給十幾里外的三王村張連長。這是一封關于攻打鬼子老巢的線路圖，是一封至關重要、刻不容緩的信。海娃是一個機智聰明的孩子，在即將被敵人捉住的緊要關頭，急中生智，將信藏在了頭羊的大尾巴下面。一路上，雖然經歷艱難險阻，危險重重，包括冒著生命危險，逃出鬼子的重重包圍，最終還是身受重傷將這封信順利交到了張連長的'手中。正是這封至關重要的雞毛信，才將鬼子打的落花流水，抱頭鼠串，落荒而逃，也才有了我們今天的幸福生活。

　　再來看我們的童年�，F(xiàn)在的我們，每天除了上學、放學、做作業(yè)，假期再去公園、游樂場玩一玩，生活上沒有讓我們太操心的事。我們的童年充滿了陽光、幸福和自由。無憂無慮的童年，讓我們生活沒有太大的波折。飯來張口、衣來伸手的生活更是現(xiàn)在很多像我一樣孩子的寫照。

　　我們這些生活在和平年代的孩子和戰(zhàn)爭年代的孩子在生活上有了翻天覆地的變化。戰(zhàn)爭年代的孩子吃不飽、穿不暖、沒學上，甚至還隨時會危及生命，過著提心吊膽、朝不保夕的日子。而現(xiàn)在的我們，除了吃穿不用愁外，更多的父母還要讓孩子吃好的，穿好的，上好學校，他們給了我們更優(yōu)越的生活，只是希望我們能學好知識，健康成長，將來能自食其力，貢獻社會。

　　現(xiàn)在的我們應該好好珍惜這來之不易的幸福生活，好好學習。雖然不能像海娃一樣做一個英勇的八路軍小戰(zhàn)士，但也起碼得做個品學兼優(yōu)的好學生吧。讓我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始，從這一刻開始，做一個老師眼中的好學生，做一個家長眼中的好孩子吧！

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