英雄作文經(jīng)典(10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的英雄作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄作文 篇1
英雄，人類(lèi)永恒的話題，它的意義被不同人用不同方式所演繹：或許是驚天動(dòng)地的創(chuàng)世偉業(yè)，或許是危難關(guān)頭的舍生取義，但更多情況下，是點(diǎn)滴的奉獻(xiàn)，是默默的堅(jiān)守，它們就發(fā)生在你我的身邊，不知不覺(jué)中溫暖了我們的心田，改變了我們的世界。在共和國(guó)不斷成長(zhǎng)，中華民族再次復(fù)興的大路上，曾經(jīng)有多少和“英雄”一樣的人，為祖國(guó)燃燒青春，為人民貢獻(xiàn)生命。
“既然穿著這身軍裝，那就得擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任�！蹦且豢�，鄭益龍?jiān)缫淹浟搜甸g盤(pán)突出的老毛病，忘記了對(duì)妻子信誓旦旦的承諾，忘記了家中十個(gè)月大的兒子；那一刻，他14秒沖刺般奔跑21步毫不猶豫地跳水救人；那一刻，他留給了世界最后一句話“你不要怕，我會(huì)救你的”，鄭益龍用縱身一躍詮釋了英雄見(jiàn)義勇為的大愛(ài)情懷。
酒撒一碗，那碗里是歲月崢嶸；敬一個(gè)禮，那是士兵最真的情義。為了風(fēng)雪之夜的一次生死相托，為了延續(xù)生命的一個(gè)饅頭，幾十年守護(hù)天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴用行動(dòng)踐行著錚錚誓言。雪下了又融，草黃了又青。陳俊貴長(zhǎng)眠于天山筑路士兵墓園的班長(zhǎng)是英雄，心比金堅(jiān)的他卻宛如那山頂巋然不動(dòng)的勁松，更是“感動(dòng)中國(guó)”的英雄。
誰(shuí)人不知邊庭苦，縱死尤聞俠骨香。選擇了從軍，就選擇了吃苦；選擇了戍邊，就選擇了奉獻(xiàn)。郭毅力17歲當(dāng)兵，就踏上西藏這片圣潔的土地。38年來(lái)，他把西藏當(dāng)家鄉(xiāng)，把群眾當(dāng)親人，把戰(zhàn)士當(dāng)兄弟，跑遍了高原哨所，奉獻(xiàn)了青春年華，染來(lái)一身病痛卻無(wú)怨無(wú)悔，用畢生的精力、智慧乃至自己的生命，帶領(lǐng)官兵為群眾撐起一片祥和的天空。“吼一聲最近最近的藍(lán)天，我挺立在高高的山頂上；喊一聲最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的祖國(guó)，我用生命守護(hù)你的和諧安康……”郭毅力，這位生命不息、奮斗不止的“雪山之子”，走進(jìn)了共和國(guó)的英雄譜，也走進(jìn)了億萬(wàn)人民的心中。
“我稱(chēng)為英雄的，并非以思想或強(qiáng)力而稱(chēng)雄的人，而是靠心靈而偉大的人。”短短14秒，見(jiàn)證了一位平凡警官到救人英雄的偉岸一刻；漫漫數(shù)十載，鋪筑了普通一兵成為“忠誠(chéng)衛(wèi)士”那不平凡的.路。成為英雄，是我們這一代人兒時(shí)的夢(mèng)想。然而，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s絕非偶然，也絕不容易。正如雷鋒所言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！庇⑿劬褪抢斡涀谥�，傾心為民，用行動(dòng)踐行“即使丟了生命，也不能丟了軍魂”的時(shí)代豐碑！
人們總以為，只有做出了驚天動(dòng)地的事，才能成為英雄。可你是否想過(guò)，成長(zhǎng)的夢(mèng)想，不僅僅是一鳴驚人的豐功偉績(jī)，能夠堅(jiān)守在白山黑水，在天涯海角，在雪域高原，在茫茫大洋，和寂寞做伴，和軍裝為伍，就已經(jīng)是一種偉大！
人們總以為，只有已經(jīng)逝去的靈魂，才配稱(chēng)得上英雄。可你是否想過(guò)，強(qiáng)軍的夢(mèng)想，不僅僅依靠無(wú)數(shù)先輩的熱血滿腔，只有你我一同握緊手中的鋼槍?zhuān)腥A民族才有一雪百年之恥的希望！
人們總以為，只有別人，才最接近英雄。可你是否想過(guò)，中國(guó)的夢(mèng)想，不僅僅是飽經(jīng)滄桑的共和國(guó)的夢(mèng)想，不僅是歷經(jīng)苦難的中華民族的夢(mèng)想，更是生活在這片土體上每一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想！
英雄的夢(mèng)，是成長(zhǎng)的夢(mèng)，我們腳踏實(shí)地，為未來(lái)播種希望；英雄的夢(mèng)，是強(qiáng)軍的夢(mèng)，我們苦練精兵，為和平涂抹顏色；英雄的夢(mèng)，是中國(guó)的夢(mèng)，我們攜起雙手，為祖國(guó)高唱?jiǎng)P歌！
祖國(guó)！讓?xiě)?zhàn)士為你的夢(mèng)想，保駕，護(hù)航！
英雄作文 篇2
“溫酒斬華雄”，于千萬(wàn)軍馬中取顏良文丑之首，過(guò)五關(guān)斬六將，單刀赴會(huì)，川口水淹七軍，無(wú)不表現(xiàn)了關(guān)羽的武功高強(qiáng)，善于謀略，被尊稱(chēng)為武圣。他身在曹營(yíng)心在漢更是表現(xiàn)了他的忠貞不移。可是這樣一個(gè)豪氣沖天，一生正氣的人卻落得一個(gè)身首異處，敗走麥城的下場(chǎng)，丟了荊州致使讓諸葛亮至死都未能光復(fù)漢室。這是為什么呢？因?yàn)殛P(guān)羽太驕傲，太自負(fù)了。他總覺(jué)得自己武藝高強(qiáng)天下無(wú)雙。覷東吳為“鼠輩”，稱(chēng)呂蒙為“吳下阿蒙”，還狂妄到對(duì)孫權(quán)說(shuō)“虎女豈能嫁犬子”的話。這是多么的傲慢，目中無(wú)人啊。最終也為他的傲慢付出了沉重的代價(jià)。
現(xiàn)在我總以關(guān)羽的悲慘下場(chǎng)提醒自己不能驕傲得謙虛。每當(dāng)我考出好成績(jī)，得到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我總會(huì)以關(guān)羽的事情告誡自己，我不能驕傲不能自滿。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一。我很喜歡它，因?yàn)樗屛颐靼缀芏嗟览�，知道了怎樣做人，讓我受益匪淺。
《三國(guó)演義》有很多英雄人物，讓我敬佩。劉備曾說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我受用萬(wàn)般。他“攜民渡江”的故事足以說(shuō)明劉備是個(gè)愛(ài)民如子，胸懷大志的英雄。諸葛亮上知天文，下知地理，“草船借箭”，“空城計(jì)”，“舌戰(zhàn)群儒”，等事都流芳百世。還有他鞠躬盡瘁死而后已，忠誠(chéng)不二地輔助后主的高貴品格也讓世人感慨萬(wàn)千。曹操看似個(gè)反面人物，但他的`領(lǐng)導(dǎo)能力，軍事能力讓人望塵莫及。看！他破黃巾，擒呂布，滅袁術(shù)，收袁紹，深入塞北，縱橫天下，天下英雄無(wú)過(guò)曹操。
諸多英雄中關(guān)羽給我的影響最大，最多。因?yàn)槲以谒囊簧忻靼滓粋�(gè)道理，人光有才華不一定能定天下，必須謙虛不能驕傲。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”�！度龂�(guó)演義》讓我更聰明。我想在我的成長(zhǎng)過(guò)程中《三國(guó)演義》一定會(huì)給我很多的幫助的。
英雄作文 篇3
穿著超人披風(fēng)的父親把孩子扛在肩頭，表現(xiàn)出了父親的高大有力。父親是家庭的堅(jiān)實(shí)依靠，父親在孩子心中是無(wú)所不能的超級(jí)英雄。雖然父親并不是無(wú)所不能的，但在孩子的心里他們就是無(wú)所不能的，永遠(yuǎn)是自己的超級(jí)英雄。
孩子也會(huì)穿超人披風(fēng)。“最好的.教育，是家庭教育”。父親的一言一行會(huì)潛移默化地影響到孩子，孩子也會(huì)想長(zhǎng)大后成為一個(gè)像父親一樣的人。
新時(shí)代領(lǐng)路人說(shuō)：“中華民族自古以來(lái)就重視家庭，重視親情�！薄扒f(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的家風(fēng)好，子女教育好，社會(huì)風(fēng)氣才有基礎(chǔ)�！毙⒗蠍�(ài)親也是社會(huì)主義核心價(jià)值之一。孟子也曾說(shuō)：“人人親其親，長(zhǎng)其長(zhǎng)，而天下平�！备缸佑H睦，家庭和諧，那么社會(huì)關(guān)系也會(huì)是充滿愛(ài)與溫情的。
教育的幸福，首先在于能夠培育出懂事的孩子：懂得感恩，懂得珍惜。
今年高考，最后一門(mén)考試結(jié)束后，某中學(xué)考點(diǎn)外，一個(gè)身著黃色T恤的高個(gè)男孩，走到母親跟前，突然跪下來(lái)，說(shuō)：“媽?zhuān)x謝您，這些年您辛苦了！”反應(yīng)不及的母親一下子被這幸福懵住了，雙手抱住孩子的頭哭了出來(lái)。原來(lái)為了兒子，母親李女士停掉了服裝生意，專(zhuān)門(mén)陪讀陪考……
英雄作文 篇4
我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片。最喜歡的就是蜘蛛俠、鋼鐵俠還有變形金剛。他們的衣服和裝備太酷了！他們可以爬上高高的大樓，可以在從這個(gè)樓頂跳到那個(gè)樓上，像飛一樣！他們都那么勇敢，碰到再厲害的壞人，也不害怕。遇到什么樣的情況都能冷靜地想辦法，打敗壞人。他們的目的只有一個(gè)：讓地球上的每個(gè)人都幸福的生活！
我也想和他們一樣，勇敢、聰明、幫助別人、打敗壞人。媽媽說(shuō)：“要成為那樣的英雄，就要好好的'學(xué)習(xí)，有了本領(lǐng)才可以幫助大家！”媽媽說(shuō)的對(duì)，如果不好好學(xué)習(xí)，我連那些高科技的裝備都不會(huì)用。還怎么當(dāng)英雄呀！
這就是我的夢(mèng)。我要帶著這個(gè)英雄的夢(mèng)快快地長(zhǎng)大，到那時(shí)，我就會(huì)成為一個(gè)真正的英雄！
英雄作文 篇5
觀歷史，鑒水滸，識(shí)英雄，一壺煮酒蕩氣回腸；冰封火，臥沙場(chǎng)，那一場(chǎng)旗開(kāi)得勝豪情萬(wàn)丈。
且說(shuō)那愚魯直人，禮數(shù)不到，言語(yǔ)冒失，剃度為僧，性質(zhì)不改，偏嗜酒如命，兩桶酒下肚卻是“頭重腳輕，眼紅面赤，前仰后合，東倒西歪。似當(dāng)風(fēng)之鶴；搖搖擺擺回寺，如出水之蛇�！痹鈹r遇戒，惡語(yǔ)相向。此和尚不與一般，其性烈也。
又云這落魄小官，剛被革職，因著囊中羞澀，無(wú)奈賣(mài)刀，怎知寶刀出賣(mài)兩個(gè)時(shí)辰并無(wú)一人問(wèn)價(jià)。將到晌午時(shí)分，卻遭潑皮牛二，撒潑愈奪其刀，幾番糾纏，其一砍銅剁鐵，二之吹毛得過(guò)，皆于其為之，唯獨(dú)其三殺人刀上沒(méi)血……難也。身在京中，如何敢殺人，說(shuō)殺狗罷，牛二不與。言買(mǎi)刀罷，其又沒(méi)錢(qián)。幾番僵持不下，刀落人亡。這漢子，其心直也。
略地攻城志已酬，陳辭欲伴赤松游。時(shí)人苦把功名戀，只怕性命到頭。
幾分豪情壯肝膽，三寸巧舌嚼不爛，運(yùn)酬帷幄梁山里，一戰(zhàn)誓把惡氣宣。
生當(dāng)鼎食死封侯，男子生平志已酬。鐵馬夜嘶山月曉，玄猿秋嘯暮云酬。
不須出處求真跡，卻喜忠良作話頭。千古蓼洼埋玉地，落花啼鳥(niǎo)總關(guān)愁。
一百零兒慷慨激昂鐫寫(xiě)的詠嘆調(diào)，在最后也沒(méi)能得到完滿結(jié)局，這是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷，但是魯直的'烈，楊志的直或又是宋江的義，遠(yuǎn)勝過(guò)那乏味空虛的時(shí)光。
當(dāng)代英杰誰(shuí)人又敢輕易浪費(fèi)大好時(shí)光？
英雄作文 篇6
晉察冀北部有一條還鄉(xiāng)河，河邊有個(gè)蘆花村，12歲的雨來(lái)就是這個(gè)村的.。雨來(lái)經(jīng)常跟小伙伴們一起到河里游泳，練了一身好本領(lǐng)。
秋天，雨來(lái)上了夜校，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，牢牢記住了女老師教的：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”
一天，鬼子又到村里來(lái)掃蕩了。雨來(lái)為了掩護(hù)交通員李大叔，被鬼子抓去了。鬼子先用糖塊和金戒指引誘雨來(lái)，要雨來(lái)說(shuō)出李大叔的下落，雨來(lái)根本不吃這一套。鬼子見(jiàn)軟的不行，就狠狠地毒打雨來(lái)，把雨來(lái)打得鮮血直流，眼冒金星，可還是一無(wú)所獲。鬼子決定槍斃雨來(lái)。
村里人聽(tīng)到搶響，悲痛萬(wàn)分。李大叔和聽(tīng)到消息后，十分難過(guò)，掉下了眼淚。
人們沿著河邊尋找小英雄雨來(lái)。突然，雨來(lái)從水里冒出來(lái),大家驚喜萬(wàn)分。原來(lái)，在槍響以前，雨來(lái)趁鬼子不防備，扎進(jìn)河里,游到遠(yuǎn)處去了。
英雄作文 篇7
一直以來(lái)，父親都是我的英雄。
他會(huì)寫(xiě)一手漂亮的毛筆字；他知道許多地理書(shū)上沒(méi)有涉及的人文知識(shí)；他為我撐起了一片湛藍(lán)的成長(zhǎng)天空。
我想我是幸運(yùn)的，有那么一個(gè)默默支持著我的家，有一個(gè)那么愛(ài)我的爸爸。
小時(shí)候，爸爸在鎮(zhèn)上工作，每逢什么特別的'節(jié)日，單位里總會(huì)發(fā)一些精致的禮物。那天，父親挑出了一個(gè)暖紅色的皮卡丘臺(tái)燈，興致勃勃地包裝好，待到晚上，給我一個(gè)驚喜。那時(shí)候，爸爸總得加班到午夜。頂著寒風(fēng)回到家的時(shí)候，他來(lái)不及脫下大衣，就小心翼翼的叫醒我。爸爸將臺(tái)燈擺到我面前。朦朦朧朧地，我看到午夜黑暗的房里有一盞暖紅色的精致的皮卡丘臺(tái)燈。抬起頭，看到了父親興奮的臉。
如今那盞小臺(tái)燈早已不知蹤影。只是，那暖紅色的燈光把回憶照得溫暖。
有人說(shuō)，女兒是父親上輩子的情人。我不知道父親是否聽(tīng)過(guò)這句話，但我知道爸爸很愛(ài)我。也許上輩子他沒(méi)能好好的照顧好我，所以這輩子，他就得連同上輩子我缺失的那份愛(ài)，連同付出。
我的爸爸是個(gè)英雄。但他不是拯救世界的奧特曼。他撐不起整個(gè)世界的重?fù)?dān)，但他扛得起整個(gè)家的責(zé)任。
現(xiàn)在，我們家經(jīng)遇了挫折。爸爸，你是否在深色寧?kù)o的夜里發(fā)慌？爸爸，沒(méi)事的。一切都會(huì)過(guò)去的。只要人還在，就沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。我們不能服輸，爸爸。我們要相信，風(fēng)雨之后就能看見(jiàn)最璀璨的陽(yáng)光。
更何況，你還要陪我去那燦爛的未來(lái)呢。怎么可以輕易言棄呢？
在我的心里，你一直的扮演著英雄的角色，也只有你，才有資格做我專(zhuān)屬的英雄。
英雄作文 篇8
小英雄雨來(lái)是一位優(yōu)秀的抗日小戰(zhàn)士。他雖然年紀(jì)很小，卻為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了不小的貢獻(xiàn)。
他沉著冷靜，堅(jiān)貞不屈，冒死掩護(hù)交通員。他機(jī)智勇敢，故布疑陣，巧妙地把敵人帶進(jìn)了地雷陣。他聰明令俐，膽大心細(xì)，想出妙計(jì)讓八路軍傷員反穿羊皮襖混在羊群中巧妙地轉(zhuǎn)移出敵人的包圍圈。他勇敢頑強(qiáng)，不怕困難，冒著生命危險(xiǎn)，迅速地把十萬(wàn)火急的雞毛信親手交到了隊(duì)長(zhǎng)的手上。他愛(ài)憎分明，不怕?tīng)奚�。被敵人抓住后，能想方設(shè)法逃跑，還敢搶敵人的槍。連敵人都說(shuō)他：歲數(shù)雖小，可是厲害哪！天不怕地不怕的。最后，在敵人的'心臟里又和敵人英勇地展開(kāi)了斗爭(zhēng)，身負(fù)重傷還時(shí)刻不忘戰(zhàn)斗。他和他的小伙伴們不怕困難，勇敢頑強(qiáng)，處處以八路軍為學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中越是遇到困難，越團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，越不埋怨別人。他們?cè)谀敲雌D苦的年代，那么惡劣的生活環(huán)境下，連正規(guī)的學(xué)校都沒(méi)得上，只能利用很少的時(shí)間在夜校學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的文字，并且還要經(jīng)常受到日本鬼子的騷擾，可是他們始終堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。
讀到這里，我對(duì)我的懦弱感到羞恥。有一年，我們學(xué)校又要舉行一年一次的校園藝術(shù)節(jié)了。全校的同學(xué)都在積極的準(zhǔn)備，我們班在老師的帶動(dòng)下獨(dú)創(chuàng)了一個(gè)小品《吃面》。開(kāi)始我只知道各班的節(jié)目是在校園藝術(shù)節(jié)上表演的。我想我們幾個(gè)一起表演不怕，可后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我們的節(jié)目有創(chuàng)意，被選中參加張渚區(qū)藝術(shù)節(jié)的參賽節(jié)目，時(shí)間比校園藝術(shù)節(jié)還早。我聽(tīng)后又急有怕，真想退出。這時(shí)同學(xué)們鼓勵(lì)我：“你們要努力為我們的學(xué)校增光！”聽(tīng)了這話，我頓時(shí)來(lái)氣兒了，反駁道：“你能干你去吧！”現(xiàn)在想著雨來(lái)的英雄舉動(dòng)，我早已無(wú)地自容。
雖然雨來(lái)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)；我呢，在這種和平的社會(huì)里，本應(yīng)發(fā)奮讀書(shū)，與實(shí)際卻相差“十萬(wàn)八千里”。
讀了這篇課文以后，我明白了兩個(gè)道理：一是膽量是培養(yǎng)出來(lái)，自從參加了節(jié)目表演，我膽子大了，隨后還做了校園藝術(shù)節(jié)的主持人，現(xiàn)在學(xué)校每周一的升旗儀式也由我主持了，老師和同學(xué)們都夸我能干了。二是要奮發(fā)向上，勇往直前。不能嬌氣，應(yīng)該做一個(gè)真正的中國(guó)人。
英雄作文 篇9
“我的心里你是一尊雕像，鐵血沙場(chǎng)你是戰(zhàn)馬脫韁，蛇杖麾下你是楊門(mén)女將，點(diǎn)點(diǎn)胭脂你是一朵丁香，我的眼中你是一個(gè)兄長(zhǎng)，馳騁天門(mén)你是鐵甲金剛，神州舞臺(tái)你是千古絕唱，錦繡巾幗你是一身戎裝。”
最新熱播的《穆桂英掛帥》可以說(shuō)十足的吊起了我的胃口。劇中的穆桂英是一個(gè)十足的野丫頭：敢愛(ài)、敢恨、敢做、敢當(dāng)，無(wú)拘無(wú)束，不墨守常規(guī)，渾身洋溢的沖天豪氣也令我佩服十足！
期間，我也閱讀了許多版本的《楊家將》，不難看出，穆桂英膽識(shí)過(guò)人，智慧超群。她的武功技藝高超莫測(cè)，陣法演變變化無(wú)窮，善于打破常規(guī)，不循規(guī)蹈矩，不拘泥于方方正正的規(guī)則之中。馳騁疆場(chǎng)，敢于拼殺，為了國(guó)家甘愿犧牲一切。與女皇武則天，戰(zhàn)士花木蘭相比，也是當(dāng)初無(wú)愧的巾幗英雄！
同樣，她的精神也深深地感染著我：善于動(dòng)腦，從不同的方面分析和思考問(wèn)題，勇于打破常規(guī)，善于探索；勤于學(xué)習(xí)，廣學(xué)多練，學(xué)以致用且活學(xué)活用；從大局思考問(wèn)題，不在一個(gè)地方斤斤計(jì)較，凡事以大局為重；忠于國(guó)家，凡事以國(guó)家利益為第一位，為了國(guó)家利益可以犧牲一切；干預(yù)維護(hù)自己的人格底線，不輕易妥協(xié)，勇于維護(hù)自己的尊嚴(yán)……
你是一位英勇威武的.巾幗英雄，你是一名英姿颯爽的巾幗元帥，你是一尊令人敬仰的雕像，你是一座寫(xiě)滿功績(jī)的豐碑，你是一輪冉冉升起永不落山的太陽(yáng)！
我敬佩你，巾幗英雄——穆桂英！英姿颯爽威武亮相，你的名字中華兒郎，赤膽忠心滿腹韜略，你的名字天下無(wú)雙，英姿颯爽威武亮相！
英雄作文 篇10
一個(gè)豪情萬(wàn)分的俠友，一個(gè)鐘愛(ài)一生的癡男，一個(gè)肝膽相照的仁兄，一個(gè)頂天立地的英雄。在《天龍八部》中，背著身世之謎，開(kāi)始了一生的孜孜追求與尋找。追求天下太平，追求不渝愛(ài)情，追求仁兄知己。尋找自己的身世由來(lái)，尋找殺害父母的仇人，尋找陷害自己的幕后黑手。
再追求遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想的時(shí)候，再尋找謎團(tuán)答案的`時(shí)候，他有過(guò)因被奸人利用而錯(cuò)殺無(wú)辜的悔恨，有過(guò)被世人誤解卻無(wú)處申訴的憤怒。他也有過(guò)鏟除奸惡濟(jì)貧扶弱的快感，有過(guò)結(jié)交金蘭有人援手的高興。
一天天的煎熬之后，終于，真相大白了。他笑了，幾年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，冤屈終于洗刷了；他哭了，錯(cuò)殺的人無(wú)法復(fù)活，自己是個(gè)罪人；他明白了，無(wú)盡的怨怨相報(bào)，只會(huì)讓天下百姓受傷，這樣，自己所向往的美好夢(mèng)境永遠(yuǎn)不會(huì)產(chǎn)生。
一個(gè)遭人暗算，蒙受冤屈舉步唯艱的英雄在真相大白可以重頭再來(lái)的時(shí)候卻選擇了出人意料的歸宿――死。我不知道他為什么自殺，是逃避？逃避天下人的鄙視嗎？我想天下無(wú)人不敬仰他。是徇情？不能忘懷對(duì)情人的內(nèi)疚？我想情人不希望他死。是殉國(guó)？那么是殉遼還是殉宋？我想是為了天下百姓。
他是一位真正的英雄！
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