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寫人作文:我的啟蒙老師

時間:2024-04-22 06:54:57 寫人的作文 我要投稿

【精】寫人作文:我的啟蒙老師10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的寫人作文:我的啟蒙老師,希望能夠幫助到大家。

【精】寫人作文:我的啟蒙老師10篇

寫人作文:我的啟蒙老師1

  時間過得可真快呀,轉(zhuǎn)眼間,我戴上了紅領(lǐng)巾,成為了一名光榮的少先隊員,懂得了如何學(xué)習(xí),如何做事,懂得了熱愛和感激,這一切都歸功于我的班主任魯老師。

  魯老師個子不高,但她很會穿衣服,總是讓自己看上去精神抖擻。一雙眼睛既親切又明亮,看到她,你會覺得自己也精神起來了。

  學(xué)習(xí)上,魯老師對我們嚴(yán)格要求。魯老師教我們語文,上她的課,同學(xué)們很少溜號,秘密有兩個:一是魯老師課講得很生動、很有趣,朗讀課文有聲有色,常常把我們都感染了。二是魯老師的眼睛很亮,誰上課不認(rèn)真,她都能發(fā)現(xiàn)。我經(jīng)常在家模仿魯老師的表情和聲調(diào)朗讀課文,爸爸和媽媽就會送給我贊賞的掌聲,讓我從心里高興。

  生活上,魯老師對我們照顧得無微不至。班上有小朋友生病了,魯老師會特別關(guān)心;有誰摔倒碰到了,魯老師會安慰他說:“沒事的,過幾天就會好了!庇袝r候我的鞋帶開了,魯老師會幫我系好,圍巾沒圍好,魯老師會幫我圍好……有好幾次,我都情不自禁把魯老師喊成:“媽媽。”有的同學(xué)笑我叫錯了,我覺得也沒錯,在學(xué)校,魯老師不就是我們的媽媽嗎?我決定了,永遠都讓魯老師做我們的班主任。

  行為規(guī)范上,魯老師會抓住一切機會教導(dǎo)我們。有一次,班上一個小朋友淘氣,把我的試卷灑上了水,我急得眼淚快要流下來了,就把他的`卷子上也弄了些水。魯老師耐心地教導(dǎo)說:“他這樣做是不對的,但你再這樣做也錯了,同學(xué)間要懂得互相謙讓!睘榇,我們班還貼出了一棵“謙讓樹”,讓全班同學(xué)都懂得了謙讓是一種美德。也讓我明白了,不僅僅學(xué)習(xí)好就是好學(xué)生,行業(yè)規(guī)范也好才是真正的好學(xué)生。

  “誰言寸草心,報得三春暉!蔽蚁雽︳斃蠋熣f,這是我想寫給您的心里話,謝謝您的辛苦付出,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很愛您、尊敬您。

寫人作文:我的啟蒙老師2

  在印象里,大約是四五歲時,我就在母親嚴(yán)厲的管教下,開始了語文啟蒙教育。

  我指的語文啟蒙教育,不單指識字,是在認(rèn)識了大部分常見字的基礎(chǔ)上,學(xué)會讀并理解簡單的段落和篇章。那時的我,是個才上幼兒園的小屁孩。母親,還是一名小學(xué)教師。不知什么原因引發(fā)了母親的興趣,她竟親自上陣,以一年級語文老教材為目標(biāo),開始了我的學(xué)習(xí)生涯。

  我學(xué)的第一課,是有歷史性的,挑戰(zhàn)性的第一課《我愛北京天安門》。初讀,我實在沒有辦法通順流暢地讀完這首小詩中的每一句話:我念完一個字,就得花上好長時間思考下一個字的讀音。好不容易坑坑洼洼地念完字和詞,連成句子時,就又得按照原先的程序重新開始。母親自然很不滿意,用她尖利的女高音大聲職責(zé)我心不在焉,命令我重讀。來我家做客的哥哥極其可憐地看著我,幫我解釋這些“天書般”的字句。母親也極有耐性地陪我讀完一遍又一遍,漸漸地,讀書速度快了,流暢了,有感情了,會背了。慢慢地,我讀懂了第一冊,第二冊……但我難免“開小差”,那時母親如利劍似的目光就會無聲地射向我,我哆嗦的同時,飛速捧起書。

  幼兒園放學(xué)回家后的時光,不屬于玩具,不屬于電視,而屬于讀書。母親的語文書早在桌上等我了。沒有電視動態(tài)畫面的紛呈,沒有漫畫夸張表現(xiàn)的精彩,書中描繪的故事,默默涂鴉著我的想象。

  啟蒙老師的`嚴(yán)格教育,實在有些駭人,但樂趣也伴隨而來。

  我開始如饑似渴地看童話故事,讀兒童詩歌。我暢游于書海,如同一條魚兒沉迷于水的親昵,書香沐浴著我的全身,知識滋潤著我的心田。經(jīng)典的故事和優(yōu)秀的文章讓我手不釋卷,如癡如醉。我喜歡漢字,喜歡這古老又神秘的文字國度。

  現(xiàn)在我對閱讀情有獨鐘,我首先得感謝的是我的第一位啟蒙老師——我的母親。

寫人作文:我的啟蒙老師3

  每每您的笑容浮現(xiàn)在我的腦海中,我的心頭都像陽光般溫暖。雖然幾年過去了,但是我仍然無法忘記與您共度的時光。

  三歲時,您是我的啟蒙老師。您教我玩積木,大手握住我稚嫩的小手,滿面笑容地說:“來,老師陪你搭積木,用它們搭出你最喜歡的樣子!蔽翌濐澪∥〉厣斐鍪,慢吞吞地搭了一個又一個,望著周圍陌生的環(huán)境,三歲的我終于大膽地邁出了這一步,因為您溫柔的眼神讓我感到親切,充滿勇氣。

  我經(jīng)常對您言聽計從,因為您一直引導(dǎo)我正確的方向。您對我說:“孩子,前面有一張廢紙,我們把它撿起來扔了吧”然后我會蹦蹦跳跳像小兔子一樣扔掉廢紙,再笑嘻嘻地牽住你的手!昂⒆樱⒆印辏旰,您還是會這么叫我吧?

  四歲時,我長大了一些。我覺得我的世界中,除了父母,就只有您了。您教我丟口袋,用口袋擊中對方,從此我愛上了丟口袋。和小伙伴玩口袋的時候,總少不了歡聲笑語,時不時聽見有人假裝惱怒地喊:“哎!那誰!你打錯人了,我一定打中你,看招!”您就坐在一旁,眼睛如泉水般清澈,笑容如花朵般美麗。

  您還教我識字,一,二,三……您會指著課本上的生字溫柔并鏗鏹地說:“孩子,跟我讀,壹——貳——”第一次接觸漢字的.我對它十分陌生,您卻沒有不耐煩。

  五歲時,這是我在幼兒園的最后一年。您沒有再教給我什么,而是時常陪我聊聊天,您曾經(jīng)說:“孩子,上了小學(xué)一定要多交好朋友;好好學(xué)習(xí),這樣才能有出息,老師也能為你驕傲;對待別人要寬容,自己也會快樂!痹(jīng)的我理解不了,現(xiàn)在我明白了;也明白了您的一片苦心。

  臨別的一天,您陪我讀了課文:一去二三里,煙村四五家……”直到現(xiàn)在,這首詩在我耳邊仍是余音不絕。

  親愛的老師,您的笑容美麗燦爛,您的眼眸清澈明亮,您的話語溫柔溫暖。三年來與您共度的時光刻骨銘心,您的笑容也好象印在了我的夢里。

寫人作文:我的啟蒙老師4

  正上初中的我是一只迷失方向的蝴蝶,雖然擁有美麗的外表,但卻看不到前進的道路,我仿佛又是一只柔弱無力的小鳥,雖然擁有一雙美麗的翅膀,但是卻無力翱翔,但自從遇到了您一地理老師。

  我的生活變得有了方向,有了動力。記得您上第一節(jié)課的時候,是那么幽默風(fēng)趣,首先你用真誠的目光,環(huán)顧了整個教室,接著你讓我們提關(guān)于地理上的問題,這時我打量了一下地理課本,心想:地理好難呀,所以從那以后我開始討厭地理。還記得有一次您抽我背書。我卻不會背。您問我中南半島在哪?我說對了。您卻說確定嗎?確定嗎?我改變了答案,卻是錯誤的.。您語重心長的說:“如果你確定一個答案,不管別人怎么擾亂你的心智。你一定要堅信你是正確的!辈痪煤,期中考試的成績出來了。我居然只考了45分。您開始找我談話,也正是因為您的幾次談話,才讓我有了緊迫感開始慢慢的學(xué)習(xí)地理。直到期末考試,我竟然也只考了65分。我覺得我對不起您,因為您在考試前一天才對我說:“好好復(fù)習(xí),加油!”而我才考及格。升初二了,您還是我們的地理老師。當(dāng)您走進教室的那一剎那,我對您的感激之情油然而生,我又重新喜歡上地理了。那個瞬間將永遠烙印在我的腦海里一您為我糾正作業(yè)。那天您布置了本學(xué)期第一次正式作業(yè)。而我卻不懂似懂的做完了,結(jié)果錯了一半。

  您把我叫到辦公室里,耐心的指導(dǎo)我做,可是當(dāng)我第二次交作業(yè)的時候,您竟然只是瞟了一眼一字太“漂亮”了。我慚愧的重新認(rèn)認(rèn)真真寫了一遍作業(yè)。當(dāng)我再一次交給您的時候。您嚴(yán)肅的說:“做任何事情都要一絲不茍,知道嗎?爭取一遍做好。如果你偷懶不好好做,就要花費更多的時間和精力去做。”我小聲的回答道:“知道了。”這時心中的感激之情進一步加深。從此以后我決心學(xué)好地理。孟老師,您是天使,指引我前行。您是鳥兒帶我飛翔,您是一盞燈,照亮我前進的道路,我不由得想起一句名言:俱往矣,唯師恩,永難忘。

寫人作文:我的啟蒙老師5

  她沒有超人的才華,她相貌平平,矮矮的,胖胖的,她是平凡的,對于我,卻是偉大的。她不是明星偉人,她只是我的母親,我的`啟蒙老師。

  “b,p,m,f..."基本的拼音她教給我

  “一,二,三...”基本的漢字她教給我

  “床前明月光,疑是地上霜”基本的古詩她教給我

  “1+1=2”基本的算術(shù)她教給我

  她教我做人要有禮貌;她教我如何與人相處;她教我好好學(xué)習(xí),報效祖國,不要像抗戰(zhàn)時期的賣國賊,為日本人效力;她教我愛國,告訴我日本人的無恥,告訴我南京大屠殺三十萬無辜的靈魂……

  她是我的慈母。上小學(xué)時,我的英語成績總是很差,也不想學(xué)英語,她說:“別怕,媽媽和你一起學(xué)!睆拇耍壹矣侄嗔艘慌_錄音機,每天吃飯時,它總開著,睡覺前,它也開著“Hello,what's your name?...”夏天,我坐在涼快的家里,又打開錄音機,看著在廚房里忙得熱火朝天的媽媽,我學(xué)英語的信心又增加了,終于,我以優(yōu)秀的高分考上了賽博。

  上初中后,我的成績也總是在中游,曾經(jīng)耀武揚威的我怎么不見了?我?guī)缀跏チ诵判,媽媽說:“名次不重要,只要分?jǐn)?shù)好就可以了”目標(biāo):語文100分以上,數(shù)學(xué)115以上,英語110分以上,物理95分以上(100分的題)。要成功先發(fā)瘋,頭腦簡單向前沖,終于功夫不費有心人,我終于考上了目標(biāo),我相信我也一定會考上我心愿的高中以及大學(xué)。為了我的母親,也為了我自己。

  媽媽希望我當(dāng)一個濟世救人的醫(yī)生,但是我不是很喜歡醫(yī)生,我想當(dāng)一名律師,however,媽媽支持我的想法,她相信我的能力,我一定會成為一名出色的律師,為凡間主持公道,讓一切都變成和諧,所有的兇殘都化為烏有,啊……

  我的啟蒙老師,我的母親,她的用心良苦,我會一直記!

寫人作文:我的啟蒙老師6

  我沒上過幼兒園,直接進了一年級,所以,我的啟蒙老師就是我一年級的班主任許老師。

  許老師很漂亮,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一張白凈的臉上,嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,這雙漂亮眼睛的最大特點就是會“說話”。

  我剛剛進一年級時,什么也不懂,別人會認(rèn)會寫很多字,可我?guī)缀醪粫。我很著急,急自己跟不上班,拖班上的后腿,怕成績差,許老師瞧不起我。雖然很急,但我又管不住自己,上課老喜歡開小差,不是東張西望,就是耍小動作。好幾次,我在下面悄悄地耍鉛筆,雖然沒弄出聲音,但每次都被細心的許老師發(fā)現(xiàn)了。許老師每次都不罵我,只是向我投來嚴(yán)厲的目光,仿佛在說:“雅珍,你又犯錯誤了!”抬頭看著許老師的眼睛,我馬上放下手中的“活”,坐正開始認(rèn)真聽課。下課后,許老師坐在我旁邊,教育我怎樣養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,耐心地輔導(dǎo)我上課沒弄明白的知識。看著這雙慈愛的會說話的'眼睛,我感覺許老師就是我最親愛的媽媽。

  許老師這雙會說話的眼睛除了警告我們,更多的是鼓勵我們。

  還記得,有一次競選班干部,輪到我上場時,我非常緊張,一臉的肌肉都繃得緊緊的,心里“砰砰砰”的直打鼓。我不敢上臺了,怯懦地看著老師。這時,我看到這雙明亮而又熟悉的大眼睛蘊含著笑意,蘊含著無限的溫柔,似乎在說:“雅珍,勇敢自信點,老師支持你。”“聽”著這些“話”,我長長地吐出一口氣,勇敢地抬起頭,挺起胸,邁著大步向講臺走去。當(dāng)我站在臺上,感覺似乎只有這雙眼睛在看著我,在鼓勵著我,我不再害怕,出色地完成了演講。課后,許老師用贊許的眼光看著我,一股自豪感涌上心頭,我感覺在許老師的目光下,我戰(zhàn)勝了自己的膽怯。

  許老師的眼睛就是這樣---很會說話,在這雙眼睛的關(guān)注下,我們快樂地學(xué)習(xí)生活著。每每想起許老師的這雙會說話的眼睛,我就會開心自豪,因為我幸福地擁有這樣一位既嚴(yán)厲又慈愛的啟蒙老師。我愛你,許老師,我的媽媽老師。

寫人作文:我的啟蒙老師7

  從幼兒園至小學(xué),我認(rèn)識了很多老師,有嚴(yán)格的,有溫柔的,還有幽默的……可在老師群體中脫穎而出的,就是我的小學(xué)啟蒙老師——李玲玲老師。為什么說李老師個我印象最深呢?我也說不清,可能是因為她是我的啟蒙老師的原因吧!

  烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,能說會道的嘴巴,中等的個子,這就是李老師。李老師有個習(xí)慣,就是愛笑,俗話說:“笑一笑,十年少!钡趯W(xué)習(xí)上,李老師就不是一笑而過了,比如說以前學(xué)寫字的時候。每次李老師都一筆一畫的`教我們,如果我們寫的不好,他會一筆一畫的幫我們糾正。有一次寫字課,李老師叫我們把寫得字給她改,漢字中的筆畫之一捺,一直是我的克星。輪到我了,李老師也發(fā)現(xiàn)了這個問題,就抓著我的手寫了一遍。最近我們學(xué)了一篇課文,叫《師恩難忘》,其中講了田老師教學(xué)技藝高超,而李老師也有她獨特的地方,就是耐心。記得以前學(xué)拼音的時候,有一位同學(xué)讀某個拼音讀得不準(zhǔn),李老師便耐心糾正,可那位同學(xué)依然讀的不準(zhǔn),但李老師并沒有放棄,為了不耽誤上課時間,李老師決定利用下課時間幫助那位同學(xué),最后終于成了。真是“功夫不負有心人”呀!

  雖然李老師是一位老師,但她還是把自己當(dāng)作是我們集體中的一員,從而使我們之間形成了“我們”,而不像 “你們”那樣陌生了。就拿勞動來說吧!每到勞動時間,李老師總是和我們一起出動,一起為我們班這棵大樹做出貢獻,讓這棵大樹繼續(xù)開花結(jié)果,越來 越充滿生機活力。李老師溫柔而嚴(yán)厲,更富有耐心和愛心,每次捐款,李老師總是帶頭做好榜樣,從而提高了同學(xué)們的積極性。

  十年樹木,百年樹人,李老師雖然只教了我兩年,但李老師對我的教誨之恩,我終生難忘!李老師,我想對你說聲:謝謝。謝謝您教給我知識。我想對你說聲:您辛苦了。您把我們這群不懂事的孩子便成了一群擁有知識和教養(yǎng)的學(xué)生。

  李老師,您辛苦了,謝謝您!

寫人作文:我的啟蒙老師8

  老師——神圣而偉大的職業(yè)。我人生路上的啟蒙老師要從幼兒園說起。

  楠楠老師-幼兒園小班老師,一頭棕黃色卷發(fā),活脫脫一個金毛獅王,哈哈,原諒我這么形容您。淡眉下一雙葡萄似得大眼閃爍著黑寶石一般的光澤,高挺的鼻梁,小嘴上翹,總是笑嘻嘻的,像極了老師和藹的性格。老師的五官十分精致,走到哪里都會給人一種元氣滿滿的精氣神兒,就算生氣時,老師長長的睫毛都有撲朔迷離般的美!

  楠楠老師有著百靈鳥般的好嗓子,聲音婉轉(zhuǎn)動聽,唱起歌來讓我們陶醉其中,跳舞更是拿手絕活。運動服,牛仔褲是老師最喜歡的穿著,再配上老師的休閑包,清新脫俗而不失淡雅!

  小時候的我淘氣頑皮,常常在其他小朋友上課的時候,趁老師不注意,自己偷偷的跑到活動室擺積木,老師每次從活動室找到我都沒有責(zé)罵我,而是像個大姐姐一樣一遍遍的告訴我,下次不可以偷偷跑出來,要聽話,好好上課,做個好孩子,不厭其煩的哄著我,悉心的指導(dǎo)我唱歌跳舞。

  楠楠老師從小班一直跟到我們大班,三年里她對每一個小朋友都像大姐姐呵護弟弟妹妹一樣。印象深刻的是那次,老師帶我們?nèi)W帆基地參加舞蹈選拔賽,因為人多加上路途遠,又是夏天,我們在那一待就是大半天,又累又渴,老師不僅要給我們一遍遍的補妝,還給我們扇扇子,還怕我們身體吃不消,這個抱抱,那個抱抱,累得氣喘吁吁,連口水都顧不上喝。

  三年里我們和楠楠老師一起經(jīng)歷還有很多很多…。即使和她分開好多年了老師那陽光燦爛的`笑臉經(jīng)常在我腦海里浮現(xiàn),感謝您親愛的老師!

  楠楠老師讓我知道,對待工作要認(rèn)真負責(zé),待人接物要溫和謙卑,我希望能像楠楠老師一樣做一個大家都喜歡的人,做一個正能量的人!

  老師是最美的耕耘者,最美的播種者,人生路上的每一個老師都是燦爛的陽光甘甜的雨露,我們在老師陽光般的普照下,甘甜雨露的滋潤下茁壯成長!

寫人作文:我的啟蒙老師9

  日歷一頁一頁撕下,時間像川流不息的河水。霎時,我從一個不懂事的小嬰兒變成了一位四年級的少先隊員,真是來之不易!雖然這十年里,我嘗過了人間的酸甜苦辣,挨過打,遭過批評,受到過別人的冷嘲熱諷,受過欺負,但是我最早的啟蒙老師——和藹的母親,她不但保護了我,而且還帶我走進知識的王國,領(lǐng)略了知識是多么重要。

  從3歲起,媽媽就三天兩頭到三聯(lián)書店買拼音圖、認(rèn)字圖、古詩圖。買回來以后,用透明膠布把它粘在墻壁上,然后拿起尺子,一個一個字教我讀。讀拼音圖的時候,媽媽一邊教我怎么讀,一邊教我嘴形。讀認(rèn)字圖的時候,她一邊教我這個字的拼音是什么,一邊教我寫筆畫。讀古詩圖的`時候,她一邊教我這個字是什么意思,一邊教我整句話是什么意思。三歲到九歲,天天如此。是媽媽培育了我,讓我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  以前的我可是不愛看書的,可是為什么我會愛上閱讀呢?還不是我六歲時媽媽每天晚上辛勤地為我講故事的成果,使我逐漸愛上閱讀?墒俏矣X得我要自己看書,不能總依賴媽媽,于是我給媽媽提議:“給我買帶拼音的書好嗎?既能讓我懂得越多的字,又能使自己養(yǎng)成獨立的好習(xí)慣,這不是一箭雙雕嗎?”媽媽答應(yīng)了。在我6至9歲時,媽媽每逢周末就會帶我去買書,碰見好看的書就買,像《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《格林童話》等等這些,還有百科全書、宇宙星球的書以及作文書。每當(dāng)我看到精彩片段時,我會愛不釋手,媽媽在旁邊督促我:“多讀幾遍,把它背下來,以后就可以用了!碑(dāng)然,不用媽媽說,我自己也會做。長期保持下去,我的作文越來越好了,都是媽媽在旁邊督促我,使我更快收獲。

  媽媽,在別人的眼里是一個普普通通的人,但在我心里卻是一個偉大的母親。孟郊說過:“誰言寸草心,報得三春暉!眿寢尵拖翊禾斓奶枺揖拖裥〔,媽媽把一縷縷溫暖的陽光獻給我,讓我茁壯成長!

寫人作文:我的啟蒙老師10

  從我們出生的那一刻起,父母就無時無刻的陪伴在我們身邊,他們是我們?nèi)松械牡谝粋啟蒙老師。

  是這個啟蒙老師,父母,教會了我們?nèi)绾闻c他人相處;是這個啟蒙老師,父母,教會了我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí);是這個啟蒙老師,父母,在我們犯了錯之后幫助我們改正。

  是父母,讓我們見識到了天空的寬闊;是父母,讓我們見識到了大地的寬厚;是父母,讓我們見識到了山峰的雄壯;是父母……

  當(dāng)我們遇到難題的時候,是他們出面給我們解決;當(dāng)我們在睡覺、休息的時候,他們還在鉆研如何去正確地教育我們;當(dāng)我們流淚的時候,他們也在偷偷為我們流淚。

  其實父母為我們做了無數(shù)有意義的事。他們索求的是什么?就是希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí),不受苦,將來過上幸福的日子。

  我們只要在小學(xué)打好基礎(chǔ),初中到高中的5年咬緊牙關(guān),忍一忍,別人在玩的同時你在努力,別看這短暫的5年,只要你付出了它能給你50年的幸福!

  我的父母曾經(jīng)對我說:“一定要記住啊,人,最重要的就是如何去做人。如果做人沒有基本的誠信,那,我們即使不上學(xué)也要先學(xué)會如何去做人”

  父母教育我們的`話,有些孩子可能會覺得他們在嘮叨,不愛聽,不耐煩。其實你們錯了。他們的每一句話都不是嘮叨,是教育你如何做人、長大后如何與人相處、如何去幸福、快樂地生活的無價之寶!

  父母其實不光是我們的啟蒙老師,他們也是我們的朋友:陪著你笑、陪著你難過、陪著你學(xué)習(xí)……

  請記住這句話吧:父母其實沒有嘮叨的時候,如果你不這樣認(rèn)為,那你錯了。如果沒有父母的教育,你就不可能幸福。

  認(rèn)真傾聽父母的每一句話并按照父母說的來做吧!你會幸福大半輩子。我們要永遠記住這個我們?nèi)松谝晃粏⒚衫蠋煹纳袷サ姆Q呼————父母!

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