英雄的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的英雄的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
在我心中的英雄能夠逆水行舟,不需蠢豬式的勇氣,像雄鷹一樣怒擊長空,像大鵬一樣扶搖直上。
英雄的本色,是岳飛在沙場上的仰天長嘯,是譚嗣同在菜市場的豪言壯語,是魯迅在黑暗中的一聲吶喊。
英雄是黑暗中的燈塔,他們照耀了我們陰霾籠罩下的心靈,鼓勵(lì)我們?cè)诤诎档哪酀粜÷非斑M(jìn)。
英法聯(lián)軍在圓明園防火后遭到義和團(tuán)的猛擊,使得西方列強(qiáng)知道什么是初醒的獅子,義和團(tuán)就是英雄。盧溝橋罪惡的槍聲響過之后,中國反抗外敵的軍民,就是英雄。英雄不僅能舞刀弄槍,更能沖冠一怒為河山。
英雄的本色,是陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的田園詩句,是貝多芬兩耳失聰后制作的第九交響曲,是徐悲鴻戰(zhàn)火中畫出勇往直前的飛馬。
韓信能忍胯下之辱,于是,他是一片綠;保爾自強(qiáng)不息,于是,在我心中,他是一線光。
我心中的英雄永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
霍金,一個(gè)如雷貫耳的名字,物理界的精英。他坐在輪椅上,僅憑著三個(gè)手指和一個(gè)鍵盤,創(chuàng)造了膜的世界,他的思維早已飛往宇宙。
在我意志消沉的時(shí)候,我就想起張海迪的一句話:“這里躺著一個(gè)美麗的海迪,不屈的海迪。”這句話如同大海中的指南針,如同大漠中的啟明星,如同一座燈塔;在我迷航的時(shí)候?yàn)槲覍?dǎo)航,在我迷路的時(shí)候?yàn)槲覍?dǎo)向,在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲议_導(dǎo)。
問蒼茫大地,誰是英雄?一個(gè)聲音從中世紀(jì)的.羅馬鮮花廣場傳來:“未來的世界會(huì)了解我的!彼麨榱苏胬聿幌奚K攀钦嬲恼胬硎刈o(hù)神,是真正的英雄。羅馬教皇把他活活燒死也不能改變地球圍繞太陽轉(zhuǎn)的事實(shí)。讓我們記住他的名字吧,他就是在烈火中得到永生的布魯諾。
為了國家、真理、科學(xué)不惜拋頭顱、灑熱血,不向逆境低頭的人,我在心中為他們?cè)O(shè)置了一個(gè)英雄的位置。
英雄的作文 篇2
劉翔,他是一個(gè)給我們帶來震撼,帶來感動(dòng),帶來驚奇的名字。
倫敦奧運(yùn)會(huì)中的田徑男子110米欄的比賽即將打響,大家都迫不及待地打開電視機(jī),觀看中國隊(duì)隊(duì)員在賽場上的颯爽英姿,小組賽一輪輪下來,有的進(jìn)級(jí)有的淘汰,幾家歡喜幾家愁。
很快就到了第六小組,劉翔出場了。我們的心開始緊張起來。因?yàn)檫@幾年劉翔腳上的傷一直困擾著他,在上一屆奧運(yùn)會(huì)就因傷退出了比賽,雖然通過這幾年的'治療,也有不錯(cuò)的成績,但大家還是放心不下。
“砰”槍聲響了,劉翔沖了出去,全場沸騰起來。加油聲,尖叫聲……可這時(shí)悲劇發(fā)生了:劉翔剛要跨過第一個(gè)欄,腳打在了欄架上,摔倒在地上。解說員尖叫起來:“劉翔!。⑾杷さ沽!”接著是一片安靜。讓人感動(dòng)的是,劉翔摔倒后并沒有直接退場,而是自己用單腳跳的方式,跑完了全程。并在第四跑道的最后一個(gè)欄架上深深地吻了一吻,這就是他對(duì)最愛的欄架離別的問候。他這個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了所有人,現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲
劉翔,你是一位英雄!你以英雄的姿態(tài)結(jié)束了這次比賽!雖然結(jié)果并不完美,但你給我們帶來無數(shù)次驚喜和震撼,我們都會(huì)牢牢記在腦海里。
事后,有記者問劉翔:“為什么你腳受傷了還要參加比賽?”劉翔回答:“因?yàn)槲矣X得金牌銀牌并不重要,我享受的是過程,我不想輕易放棄!倍潭處拙湓,又再一次讓我們看到了一個(gè)體育人的偉大。
是的,拿到金牌為國爭光,我們都把他們當(dāng)作英雄,但我認(rèn)為:只要你努力去爭取,勇于拼搏,即使什么獎(jiǎng)牌都沒拿到,也一樣是我們心中的英雄!
英雄的作文 篇3
我心中的英雄是……算了,還是直接和你們說故事吧。
一天早晨,和往常一樣,我早上起床之后便出發(fā)去學(xué)校。走在路上,我看見和我一樣早起的環(huán)衛(wèi)工人在掃大街,這時(shí),一個(gè)想法突然涌上了我的心頭。我走過去,看著這位環(huán)衛(wèi)工人,便故意把垃圾丟在馬路上,想看看他是什么反應(yīng)?我想肯定會(huì)生氣,或者把我罵一頓,于是我開始等他的罵聲?墒,這位環(huán)衛(wèi)大叔看了我扔的垃圾之后,不僅沒有生氣,也沒有罵我,只是看了我一眼,然后用嫻熟的動(dòng)作把垃圾掃了起來,便再?zèng)]搭理我,又忙活去了。看著環(huán)衛(wèi)工人看我的眼神,我心里有點(diǎn)虛虛的,好像做錯(cuò)了什么似的,反正結(jié)果不如我所料,我便有點(diǎn)沮喪地走到了學(xué)校,并在課件間和同學(xué)分享了這件事情,大家聽了,便開始議論了起來:
同學(xué)甲聽了我的陳述,不屑一顧地回答說:“你丟垃圾是正確的,這環(huán)衛(wèi)工人掃垃圾本來就是應(yīng)該的`!這不就是他的工作嗎?”
同學(xué)乙聽了,立刻憤憤不平起來,用力踢了一下同學(xué)甲的凳子,大聲地說:“什么是應(yīng)該的?你知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們每天早上四點(diǎn)鐘就出來掃大街了,你起得來、堅(jiān)持得下來嗎?如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,我們的街道看起來能有這么干凈嗎?如果大家都像你這么想,人人都亂丟垃圾,大家家門口早就成垃圾場了!垃圾就應(yīng)該丟垃圾桶里去!”
同學(xué)甲聽了有些慚愧地一下了頭,周圍的同學(xué)們也覺得很有道理。
接著,同學(xué)乙又轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說:“還有你,下午記得去道歉,我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)!蔽矣X得他講得很有道理,便點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了下午,我又來到了同樣的路,看到了同樣的人。為了引起環(huán)衛(wèi)工叔叔的注意,我又故意地丟了垃圾,等到環(huán)衛(wèi)工叔叔看到我的時(shí)候,我又自覺地?fù)炝似饋韥G到垃圾桶,并且有點(diǎn)忐忑地向環(huán)衛(wèi)工叔叔道了歉。哪知環(huán)衛(wèi)工叔叔卻回答道:“什么?你再說一遍,我沒聽清。”聽到環(huán)衛(wèi)工叔叔的回答,我窘迫急了:什么!這么認(rèn)真的道歉居然沒聽見?我不好意思再說,便回了句”您辛苦了”便大踏步地走開了,一邊走我一邊想,環(huán)衛(wèi)工叔叔應(yīng)該收到我的歉意了。一陣清風(fēng)徐來,哎?今天的風(fēng)怎么格外涼爽……
故事講完了,大家猜出來我心中的英雄是誰了嗎?就讓我來告訴你們吧,我心中的英雄有兩位,一位就是默默工作的環(huán)衛(wèi)工人,一位是敢于勸誡大家的同學(xué)乙,他們一個(gè)敢做,一個(gè)敢說,雖然他們都是我身邊的小人物,但是他們卻都是我的榜樣,都是我心中的英雄。
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