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英雄作文

時(shí)間:2024-03-18 09:44:52 寫(xiě)人的作文 我要投稿

英雄作文集合【9篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的英雄作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

英雄作文集合【9篇】

英雄作文 篇1

  當(dāng)你打開(kāi)一盞燈時(shí),你應(yīng)該想到他們。

  ——題記

  他們是三位最平凡又最偉大的電力工人。羅長(zhǎng)明,羅海文和周景華。他們?cè)跒殚L(zhǎng)沙搶修電網(wǎng)時(shí)而英勇殉職了,長(zhǎng)沙人民,中國(guó)人民。都在為他們的犧牲而難過(guò)。

  第一章:傷城

  一月三十日這天,長(zhǎng)沙城內(nèi)到處充滿著傷心。三位烈士在今天舉行祭賓儀式。各界的領(lǐng)導(dǎo)在暴風(fēng)雪中趕到祭賓館。在一陣陣的憂傷的旋律中,在一曲曲哀歌中,大家低下頭,為烈士祈禱著,希望他們一路走好。風(fēng)稟烈的吹著,嗚嗚……為烈士們的犧牲唱最后的哀歌,鳥(niǎo)急切的叫著,為烈士們的'死感到惋惜。雪靜靜的下著,把長(zhǎng)沙城變的肅穆而悲傷。

  第二章;雪祭

  那時(shí),三位犧牲的烈士正在發(fā)電站搶修,他們站在了50米的電網(wǎng)上,用自己的肉身之軀慢慢的敲著約8厘米厚的冰層。在著時(shí),異想不到的事情發(fā)生了。在邊緣搶修的羅長(zhǎng)明那根柱子首先倒下,那鋼管的電網(wǎng)壓斷了他身上安全繩。羅長(zhǎng)明當(dāng)場(chǎng)遇難,在旁邊作業(yè)的羅海文和周景華也相繼倒下。村民們問(wèn)訊趕來(lái),可是那時(shí),三位烈士早以身亡。村民們還不知道他們以死,便從家里把門(mén)板拆下來(lái)。送烈士門(mén)去醫(yī)院。經(jīng)歷了四小時(shí),他們終于下山,趕到醫(yī)院,可這時(shí),已經(jīng)晚了。三位烈士早以長(zhǎng)眠與黃泉下了。烈士們?yōu)榱碎L(zhǎng)沙人民,英勇殉職。他們出賓那天,長(zhǎng)沙又下起了鵝毛大雪。像一朵悼念之花,紀(jì)念犧牲的烈士們。那些雪花那樣肅穆,那樣蒼白,讓大家淚流滿面。難道只有烈士的死才能讓我們追憶,難道只有別人犧牲才能幸福,F(xiàn)在留下的只有群眾的悲哀和犧牲烈士家屬的傷心啊!

  第三章:春暉

  烈士們的英勇?tīng)奚陂L(zhǎng)沙的2008年留下了豪邁悲壯的一筆.也為長(zhǎng)沙的又一個(gè)春天迎來(lái)朝暉.當(dāng)春天邁著輕盈的腳步來(lái)臨,我們因烈士們的奉獻(xiàn)與犧牲而來(lái)的更加燦爛,來(lái)的更加美滿.烈士門(mén)在春天留下了最美好的一個(gè)身影.....

  第四章:燈火

  當(dāng)燈火明亮照萬(wàn)家的時(shí)候,當(dāng)華燈璀璨的時(shí)候,當(dāng)霓虹燈照著的時(shí)候,我們不要忘記,這是大家?jiàn)^斗換來(lái)的,這是大家拼搏換來(lái)的.這是大家夜以繼日的工作換來(lái)的.這更是全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,眾志成城換來(lái)的啊!

  已經(jīng)犧牲的英雄,長(zhǎng)沙人民,全國(guó)人民,大家永遠(yuǎn)都不回忘記你!

英雄作文 篇2

  在我們每個(gè)人的心目中,人人有著他們各自崇拜英雄:有的崇拜能歌善舞之人,有的祟拜武藝高強(qiáng)之人,還有崇拜救死扶傷之人,而我最崇拜的是英雄一一小林浩了。

  那時(shí)的小林浩才九歲,在汶川大地震中,全班級(jí)有十名同學(xué)逃生,其中有兩名就是他救出來(lái)的!白怨庞⑿鄢錾倌辍贝蟾啪褪钦f(shuō)的他。“我使勁爬,使勁爬,終于爬出來(lái)了,這時(shí)我看到一名女同學(xué),我就把她背給校長(zhǎng)。我還看到一名男同學(xué),也把他背給校長(zhǎng)。”記者采訪他的時(shí)候,也就這么輕描淡說(shuō)了一番,當(dāng)記者問(wèn)他現(xiàn)在最大的愿望是什么,小林浩稚氣的回答:“我現(xiàn)在最希望的`是把頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)。”說(shuō)完,還天真地用手往頭上指了指。

  在八級(jí)大地震當(dāng)中,小林浩沒(méi)有被困難所嚇倒,而是堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭,不顧自己的危險(xiǎn),向別人伸出援助的雙手,也許,他已經(jīng)被預(yù)制板壓地頭昏眼花,他完全可以等待救援人員,在他爬出去的過(guò)程中,可能有一塊板子壓在他的腿上,可能又有一塊磚頭擋住了他的去路,還有可能裂出的口子會(huì)讓它掉下一樓。他努力地爬出去后,他完全可以跑到操場(chǎng)躲避這天災(zāi)人禍。但他還是毫不畏懼地沖進(jìn)教室,救出了一名女同學(xué),他救了人,并且光榮的負(fù)了傷,他完全可以被評(píng)為救災(zāi)英雄少年,但他還是抓住了最后的一絲希望,他又堅(jiān)定不移地又迅速地飛回教室,緊咬牙關(guān)背出一名同學(xué),也許,這名同學(xué)比他重的多,他可以再挑一名更有希望的同學(xué)出去,但他沒(méi)有。他救的是最里邊的人,他成功了,這是上帝為他的行為所感動(dòng),上帝都為他加油,為他喝彩,那么我們?cè)跄懿幌蛄趾茖W(xué)習(xí)呢?

  他在救人的時(shí)候,仍然很鎮(zhèn)定自若,他跑起來(lái)飛快,呼吸變得越來(lái)越急促,他慢了一秒,巨大的瓦片就會(huì)向他砸來(lái),“嘭”的一聲,頭上就起了一個(gè)大包,他沒(méi)有像別人一樣休息一會(huì)兒,而是更加快地向前跑去。他打開(kāi)門(mén)時(shí)又嗆了一鼻子的灰塵,眼睛也被刺得酸疼,他還是瞇著眼睛拉出一個(gè)同學(xué),直接向操場(chǎng)飛奔而去,就像發(fā)瘋的野馬,不顧一切的向遠(yuǎn)方奔去。

  他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得自己有多么偉大,他只是想不顧一切的救人,他自己也不知道為什么,這是因?yàn)樗幸活w勇敢而又正義的心,他在我的心中,已經(jīng)是一名優(yōu)秀的英雄少年,我想給他提一首詩(shī):“汶川地震震驚華夏,死亡人數(shù)觸目驚心。小小林浩救了大家,一顆勇敢平常之心。忙前忙后為了他人,英雄品質(zhì)共同學(xué)習(xí)!

英雄作文 篇3

  生活的道路從來(lái)都不平坦,越是坎坷,越是需要高度的理智和堅(jiān)毅的人格。尤其是當(dāng)自我身處孤立無(wú)援之絕境,更是要有英雄般的氣概與王者般的風(fēng)范。而笛福筆下的魯濱遜就是這樣的一個(gè)人。

  稱魯濱遜是一個(gè)真正的英雄,毫不過(guò)分。不管是他在生活上所體現(xiàn)出的人類的勇敢頑強(qiáng)頑強(qiáng),英勇不屈,還是在精神上所展示的理性之光、樂(lè)觀之心,都足以使他配得上這個(gè)頭銜。魯濱遜自幼熱愛(ài)冒險(xiǎn),青年時(shí)期就出去闖蕩,當(dāng)事業(yè)取得成功,他有決定出海遠(yuǎn)航,實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想。雖然后來(lái)他身陷孤島,但是依然理智樂(lè)觀,勇敢地在島上生活了整整29年之久。即使如此,他也從來(lái)沒(méi)有過(guò)半句怨言,對(duì)生命、生活的熱愛(ài)之情也同樣是絲毫未減。

  魯濱遜雖然是虛構(gòu)的,但他給我的感憾卻決不亞于任何一位現(xiàn)實(shí)中的英雄豪杰、帝王將相。我十分喜愛(ài)《魯濱遜漂流記》以至于一口氣將這本書(shū)一口氣讀了三遍。“讀書(shū)百遍,遍遍不同”,這三遍下來(lái),我同樣是心得頗深。

  第一遍讀這本書(shū),只是覺(jué)得情節(jié)精彩,引人入勝,并未品出個(gè)中滋味,但這一遍就已經(jīng)在我心中樹(shù)起了魯濱遜英雄形象。

  第二遍再讀,感覺(jué)則截然不同,吸引我的不再是故事,而是人物本身。這一次,我從魯濱遜身上讀出了另類,他帶給我的也不再僅僅是一個(gè)冒險(xiǎn)家的形象。我重新認(rèn)識(shí)到魯濱遜乃是一位人格巨人,生命強(qiáng)者,他真實(shí)真切地表現(xiàn)了人類理性的偉大。

  第三遍又讀,感受方式最深,我開(kāi)始不斷地問(wèn)自己:如果有機(jī)會(huì),自己會(huì)愿意去冒險(xiǎn)嗎?如果流落荒島,自己是會(huì)逃避,沉淪還是面對(duì)呢?如果遇到食人族,自己將如何對(duì)付?如果碰見(jiàn)像星期五一樣的人,自己有將如何決策?……如果,如果,如果,無(wú)數(shù)的.反問(wèn)在我腦海中閃過(guò)。我不得不陷入深深的沉思。伴隨著時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)消逝,疑云漸漸散開(kāi),我又從思考回到了現(xiàn)實(shí),我明白了一個(gè)道理:魯濱遜之所以能活下來(lái),是因?yàn)樗】档淖晕乙庾R(shí)和高度的理性思維。同時(shí)他健康的自我意訣和高度的理性思維。同時(shí)也因?yàn)樗哂腥省⒂、忠、義四德。我對(duì)自己所發(fā)問(wèn)的事實(shí)上都是在問(wèn)自己有沒(méi)有這些高尚的人格。不得不承認(rèn),我在人格上實(shí)在還有許多不足之處,但我正值青春年少,乃是大好時(shí)光,只要努力,我堅(jiān)信自己必可成為又一個(gè)魯濱遜。

  大道難行,必修英雄之風(fēng),王者之范,用以行之。

英雄作文 篇4

  從望月興嘆到飛船登月,從浮想聯(lián)翩到身臨其境,神七載著中國(guó)人的希望與理想再次履步。“五、四、三、二、一、發(fā)射!”我永遠(yuǎn)也忘不了那一時(shí)刻,全國(guó)人民屏住呼吸,觀看著神七飛向天空,隨后便是一陣熱烈的歡呼。

  20xx年9月27日16時(shí)30分,我至今還記得這一偉大時(shí)刻,翟志剛首次出艙行動(dòng),全國(guó)人民頓時(shí)拍手歡呼,他是中國(guó)行走太空的第一人,他在月球上印下的這一看不見(jiàn)的足跡,必將成為激勵(lì)后人前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)他手中拿著五星紅旗,在月球上向全國(guó)人民招手時(shí),我們熱淚盈眶、熱血沸騰。翟志剛、劉伯明這兩位出自鶴城的航天英雄是我們鶴城人民的驕傲,也是全中國(guó)人民的驕傲,他們的'成功凝聚了自己多少心血、多少汗水、多少磨練,他們的偉大壯舉將在歷史上寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。

  翟志剛、劉伯明這兩位出自鶴城的航天英雄成功登天激發(fā)了我想當(dāng)航天飛行員的夢(mèng)想,古老的疆土英雄輩出,今天正崛起一代新人,長(zhǎng)大的我將接過(guò)航天的接力棒,帶著五星紅旗承載著中國(guó)研制的最新飛船飛藍(lán)天。月球上或是其它星球上將留下我的足跡,五星紅旗將永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在太空。

  曾幾何時(shí),中國(guó)是一個(gè)航天事業(yè)落后的國(guó)家,而今天神一至神七的發(fā)射不僅昭示著我國(guó)航天事業(yè)正在騰飛,更向世界人民昭示著中華民族未曾消沉,中華民族自強(qiáng)不息的民族精神越來(lái)越強(qiáng)烈,我們?yōu)橛羞@樣的國(guó)家而驕傲。

  我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念,以翟志剛、劉伯明為榜樣,發(fā)奮圖強(qiáng),報(bào)效祖國(guó)。浩瀚的宇宙神秘?zé)o限,飛天的夢(mèng)想千年不斷,讓我們的飛船越飛越遠(yuǎn),探索宇宙的更多奧秘。

英雄作文 篇5

  自孔孟以來(lái),我們的閱讀方式、欣賞模式大致便是“知人論世”。我們大多認(rèn)定“文如其人”,這是有道理的,但并不全面。如是我言,逢文先勿論人品,且以作品論英雄。

  我們很容易理解“言為心聲”,也即作品反映其人品。所謂“郁結(jié)乎心而發(fā)乎聲”,作品本身定然有著作者個(gè)人人品的滲透。引美學(xué)家蔣勛之言:“杜甫的‘朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨’,之所以成為千古絕句,我認(rèn)為不是詩(shī)歌上的技巧,而是詩(shī)人心靈上動(dòng)人的東西。同樣是一堆白骨,很多人走過(guò)去了,卻沒(méi)有看見(jiàn)”。試想,若是杜甫沒(méi)有憂國(guó)憂民之心,又何來(lái)發(fā)自肺腑之言?偉大的`心靈,投影在文學(xué)上,依然是偉大的作品,是高尚的品性。

  然而這并不是說(shuō)高尚作品背后一定是脫俗之人。我們從小讀莎士比亞的《威尼斯商人》,讀猶太人斤斤計(jì)較、視財(cái)如命的險(xiǎn)惡心腸,末了明白人不能為金錢(qián)奴役,要追求人性上、人品上的美與良善——但事實(shí)上呢?莎士比亞成名后的歲月一直為錢(qián)財(cái)奔波。他斂錢(qián)如命,甚至發(fā)放高利貸斂資,更因一家人無(wú)法如期還清財(cái)物而氣急敗壞、對(duì)簿公堂。這時(shí)候我們?cè)倏丛脝?wèn)的“文章寧復(fù)見(jiàn)為人”,便顯得格外諷刺而引人深思了:高雅的作品并不能看出寫(xiě)就它的筆桿人品如何。如此,你又怎能像孔夫子一樣操琴無(wú)數(shù)、推演其人為文王;又怎能像孟夫子一樣“知其人、論其世”呢?

  既然作品的格調(diào)趣味與作者人品未必掛鉤,那又何必糾結(jié)其人品如何?人類的文明本身就是寬容的,它看重作品本身。所謂“文以載道”,作品之“道”,為其根本。我們不妨說(shuō),如果一部作品傳遞了人品的真、善、美,讀之令人動(dòng)容、發(fā)人深省,那它就已經(jīng)達(dá)到了“作品”所應(yīng)達(dá)到的目的,至于作者本人如何——你無(wú)法從作品中推知的情況是可能發(fā)生的——并不在對(duì)作品的考慮范圍之內(nèi)。作者或許依靠作品而不朽,但文學(xué)史最終告訴我們,它保存的,是“不朽的作品”,不是“不朽的文人”。

  所以我認(rèn)為,面對(duì)作品時(shí),要且以作品論英雄。我們固然尊敬杜工部的情懷并愿意將其內(nèi)化為修養(yǎng),但我們也能從《威尼斯商人》中汲取正義忠誠(chéng)的不竭力量。作者終將逝去,其人品也會(huì)銷(xiāo)蝕不見(jiàn);但一旦其作品高雅,便足以光照千古、惠澤古今。作為重,道為重,人品須臾如蒼狗,應(yīng)以作品論英雄!

英雄作文 篇6

  今天,我看完電影《烈火金剛》,震撼不已。

  《烈火金剛》這部影片主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,排長(zhǎng)史更新、肖飛、丁尚武等人在冀中平原與敵后武工隊(duì)結(jié)合,組成了一支強(qiáng)有力的抗日武裝,向敵人展開(kāi)神出鬼沒(méi)的襲擊戰(zhàn)、對(duì)抗戰(zhàn),最后殲滅了敵人的故事。

  我印象最深的是在片尾訣別環(huán)節(jié),隊(duì)長(zhǎng)史更新忍悲送別戰(zhàn)友,雙目有淚,一個(gè)鐵打的漢子強(qiáng)忍內(nèi)心的強(qiáng)大悲痛,通過(guò)向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來(lái)端起搶來(lái)的機(jī)槍向鬼子憤怒描寫(xiě),淋漓突現(xiàn)了英雄的愛(ài)恨情仇。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋,沖去敵群英勇身姿,更是讓人肝腸寸斷,強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義體現(xiàn)無(wú)遺。同時(shí),對(duì)窮兇極惡的敵人更是充滿了無(wú)比的仇恨。片尾中熊熊大火,又一一再出現(xiàn)犧牲了的英雄們的'光輝形象。他們?cè)诖蠡鹬兄厣,人民將永遠(yuǎn)銘記他們。

  看完此劇,我的心中久久不能平靜,我們的愛(ài)國(guó)意識(shí)應(yīng)該與英雄們是一樣的。但我們與英雄們的表現(xiàn)卻不可同日而語(yǔ)了。面對(duì)英雄,我們應(yīng)該問(wèn)一下自己。為什么在和平時(shí)代,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的如今,那么多丑陋的行徑,罪惡的舉止,無(wú)人阻止,屢禁不絕?因?yàn)槲覀冞x擇了沉默,選擇了逃避,選擇了面對(duì)囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰(shuí)之過(guò),到底誰(shuí)之責(zé)?我深深相信,時(shí)代在變,但我們呼喚英雄的聲音依然熱切。

英雄作文 篇7

  提起“英雄無(wú)用武之地”,眾所周知,就是比喻有才能卻沒(méi)有地方或機(jī)會(huì)施展,仔細(xì)品味這句話,我覺(jué)得它不只是作為一句成語(yǔ)那么簡(jiǎn)單。從古至今,它對(duì)于人的一生和事物的變遷都有重要之意義在。

  中國(guó)歷史上一個(gè)孤立在蒼茫大漠的悲劇,一位典型的無(wú)用武之地的英雄——辛棄疾,他一生中所想在沙場(chǎng)上為國(guó)效力的用血淚織成的夢(mèng)終究還是幻滅了。

  22歲時(shí),他拉起了一支數(shù)千人的義軍,后與耿京為首的義軍合并,欲為朝廷痛殺賊寇,收復(fù)失地。然而南歸之后,他卻再?zèng)]有機(jī)會(huì)奔走沙場(chǎng)。在湖南任安撫使時(shí),他創(chuàng)辦了一支2500人的“飛虎軍”;在福建任地方官時(shí)亦招兵買(mǎi)馬。梁衡在《把欄桿拍遍》一文中評(píng)價(jià)他說(shuō):“他這個(gè)書(shū)生,這個(gè)工作狂,實(shí)在太過(guò)了,‘過(guò)則成災(zāi)’,終于惹來(lái)了許多的誹謗,甚至說(shuō)他獨(dú)裁、犯上;实蹖(duì)他也就時(shí)用時(shí)棄。國(guó)有危難時(shí)招來(lái)用幾天;朝有謗言,又棄而閑幾年……”

  有那么一句話:“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”,辛棄疾恐怕是太直了吧。他的執(zhí)著沒(méi)有錯(cuò),但是他表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著卻錯(cuò)了,錯(cuò)過(guò)了他圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)恕我把這辛酸辛苦的過(guò)程和這夢(mèng)想的破滅概括為一句簡(jiǎn)單的“英雄無(wú)用武之地”吧。

  在機(jī)會(huì)均等自由的現(xiàn)代,這句話仍然不可小視。

  雄貓F(tuán)-14戰(zhàn)斗機(jī),以它的33噸的最大總重(可以載許多導(dǎo)彈)和可變掠后翼(彌補(bǔ)了發(fā)動(dòng)機(jī)推力的不足),還有出色的纏斗優(yōu)勢(shì),在美國(guó)空軍服役多年,至今,它所具有的優(yōu)點(diǎn)都不會(huì)在戰(zhàn)斗中被淘汰,堪稱戰(zhàn)斗機(jī)中的英雄。然而,F(xiàn)/A-18超級(jí)大黃蜂是一種用途較綜合的機(jī)種。有它在,美國(guó)的航母就可以安全的`執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)。此外,超級(jí)大黃蜂可以比雄貓攜帶更多的導(dǎo)彈,它的維修更省時(shí)省力,因而美國(guó)空軍今后將更多地采用超級(jí)大黃蜂而不是雄貓。

  能說(shuō)雄貓不強(qiáng)嗎?當(dāng)然不是。雄貓的“時(shí)代”的結(jié)束只因?yàn)樗摹坝梦渲亍北?jí)大黃蜂所占據(jù)。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中也有這個(gè)道理。誰(shuí)可以滿足消費(fèi)者的需要,誰(shuí)就能夠占有市場(chǎng),反之,則不會(huì)被青睞。

  英雄真可謂是歷史造就的,在不同的時(shí)期,社會(huì)為不同的英雄提供了不同的舞臺(tái)。有時(shí),一件事物退出歷史舞臺(tái),并不是因?yàn)樗穆浜,而是因(yàn)樗鼪](méi)有“用武之地”。一項(xiàng)新技術(shù)在發(fā)現(xiàn)之初,并沒(méi)能投入大規(guī)模的應(yīng)用之中,仍是因?yàn)樗鼪](méi)有“用武之地”。

  英雄,無(wú)論能否為人們服務(wù),他都可以存活,或是在現(xiàn)實(shí)世界中,或是在人們的意識(shí)中。不能絕對(duì)地說(shuō)沒(méi)有用武之地就不算英雄。但是,英雄,需要用武之地。

英雄作文 篇8

  肥頭大耳,。好吃懶做,見(jiàn)了美女就傻笑,吃西瓜沒(méi)人比得過(guò)。這就是《西游記》中的豬八戒。

  其實(shí),豬八戒并不是大家認(rèn)為的那樣一無(wú)是處,更不是孫悟空經(jīng)常掛在口頭上的“呆子”!八戒不僅參與了西天取經(jīng),而且他的功勞算一算也不比悟空少多少。

  通天河一戰(zhàn),若不是八戒和沙僧下水誘敵,孫悟空會(huì)那么輕易救出唐僧嗎?這些放下不談,每次唐僧被抓,八級(jí)不也是入“虎口”了嗎,如果不是因?yàn)榘私淦げ谌夂耠y蒸熟,要不唐僧早就成為妖精們的口中餐了!八戒這可是真豁出去了,先給師傅當(dāng)墊背的,這樣才能拖延時(shí)間讓大師兄救師傅。

  八戒肥頭大耳,好吃懶做不假,其實(shí)這也沒(méi)有什么好說(shuō)的——誰(shuí)叫他本來(lái)就是一頭豬呢?這也怪不到他頭上吧。

  再說(shuō),他雖然懶惰,還是經(jīng)常被悟空揪著耳朵叫去幫忙。即使他怨言不斷,但是每次都是盡心盡力地去幫助唐僧西天取經(jīng)。雖然不及孫悟空七十二變,神通廣大,至少他盡力了,沒(méi)有功勞,總有苦勞吧!

  《西游記》中,八戒常常吃的`滿嘴西瓜子,懂不懂就喊:“師傅,您看這天黑了,咱趕緊找處人家吃齋飯吧!”這幽默的場(chǎng)景,既能使故事進(jìn)行下去,又能博得大家輕松一笑,這些功勞得給八戒記上吧!

  可惜啊,這個(gè)人才卻被大家認(rèn)為一無(wú)是處,只吃不做,甚至有些父母還把八戒當(dāng)成了反面教材。記得我小時(shí)候看《西游記》,父母總是指著電視說(shuō):“看見(jiàn)了沒(méi),如果你也這么懶,不做事,比他還胖,我們就不要你了!”唉,可憐的八戒喲!還有可憐的我。

  大家都把豆包當(dāng)干糧了,憑什么不把八戒當(dāng)英雄。

英雄作文 篇9

  “你看呀,滿山遍野,你還覺(jué)得孤單嗎?那……”一邊唱著歌,一邊看著影片的我,坐在柔軟的沙發(fā)上看電視。

  戰(zhàn)爭(zhēng)一:無(wú)故打擾

  突然,一只小黑客——蚊子,干擾了我。

  我懷著煩躁不安的心情看著電視,一只蚊子飛到我的臉旁邊,在我的臉上撓啊撓,搞得我心煩意亂。這時(shí),那只蚊子得意地挑起了空中芭蕾,跳得我心情十分不好。我索性站起來(lái),一巴掌“哈!小蚊子,你死定了。誰(shuí)叫你敢在我的地盤(pán)上撒野,你是不是不想活了?”我慢慢地張開(kāi)手,咦?蚊子呢?呀,蚊子剛才靈機(jī)一動(dòng),來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,逃之夭夭了。我憋著氣,看起動(dòng)畫(huà)片來(lái),剛才的壞心情一下子沒(méi)了。戰(zhàn)爭(zhēng)似乎在一刻平靜下來(lái)了。

  戰(zhàn)爭(zhēng)二:亂打一通

  正當(dāng)我看得開(kāi)心的時(shí)候,那只蚊子帶領(lǐng)著一個(gè)連的蚊子軍隊(duì)來(lái)圍攻了,一只只蚊子在我身上狂轟亂炸,還有些來(lái)攪亂我,像轟炸機(jī)似的在我的耳邊“嗡嗡”地叫。我又一次出兵,左一手,右一拍,“啪啪”幾只小蚊子死在我的手下。我看見(jiàn)一只蚊子猛將特意來(lái)攻擊我,我用雷達(dá)似的眼睛觀測(cè)目標(biāo),“啪”那只蚊子死在我的手下,頓時(shí), “鮮血四濺” 。

  可能是因?yàn)槟侵晃米邮橇硪恢晃米拥纳乐,又有一只蚊子?lái)反擊我。我生氣極了,可怎么打也打不到那機(jī)靈的小將。這時(shí),蚊子軍隊(duì)軍心大振,全來(lái)偷襲,我卻只有招架之功,而無(wú)還手之力,心想:“哎!無(wú)心插柳柳成蔭,不如……我拿起電蚊拍,大喊:“喝,看我降蚊十八掌!

  過(guò)了幾分鐘,蚊子退兵了。我一看,房間已經(jīng)面目全非,我暗暗嘀咕著:真是的.,害我再收拾殘局。這且不說(shuō),如果再來(lái),小心我手下不留蚊。難道你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)周杰倫的《我的地盤(pán)》嗎?什么時(shí)候,我也買(mǎi)來(lái)聽(tīng)聽(tīng),滅滅你們的威風(fēng)!我已經(jīng)沒(méi)有心情再看電視了,我正緊握“武器”,隨時(shí)準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗。

  戰(zhàn)爭(zhēng)三:絕招出擊

  我左顧右盼,等著手下敗將的到來(lái)。來(lái)了嗎?一大群,逃。∥疫吪苓厡ふ覛⑾x(chóng)劑,無(wú)意中,我找到了。我按下按鈕,朝蚊子群噴了又噴,頓時(shí),一只又

  只的蚊子敗在我這位主人壓倒行的攻擊下。

  終于折騰到了晚上九點(diǎn)半,我計(jì)算了一下,戰(zhàn)功:打死二只大蚊子,四只小蚊子。戰(zhàn)績(jī):升為特等兵。呵呵!哎呀,戰(zhàn)功不太高呀!

  這時(shí)的我,眼睛——血絲重重,身體——疲憊不堪。

  哎!英雄難過(guò)蚊子關(guān)。

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