[熱]英雄的作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的英雄的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
英雄的作文 篇1
這非常時(shí)期的社區(qū)志愿者,他們也是最可愛(ài)的人。
“這位老奶奶,您出去買菜嗎?請(qǐng)您先來(lái)測(cè)體溫,并出示您的身份證和買菜卡!痹谶@樣的.對(duì)話中,志愿者們的工作開(kāi)始了。登記身份證號(hào)碼,姓名,具體住址,哪一棟,哪一個(gè)單元,哪一戶,測(cè)體溫,登記體溫,問(wèn)清楚出門事由,出門時(shí)間,某月某日某時(shí)某分,把這些信息都一一登記在冊(cè)。志愿者們分工合作,有條不紊!斑@位老奶奶,請(qǐng)您要?jiǎng)?wù)必記得,每戶兩天只能出門一次哦!钡冗@位老奶奶買菜回小區(qū),志愿者們?cè)贉y(cè)體溫,記錄返回時(shí)間。
最近幾天,由于一些企業(yè)開(kāi)始復(fù)工,小區(qū)里很多人一大早要出門工作,所以早晚高峰期,志愿者們的工作量越來(lái)越大了。雖然工作量加大,但是工作的步驟和程序可一點(diǎn)也沒(méi)有馬虎。測(cè)體溫的“嘀嘀嘀”的聲音不絕于耳,記錄員“唰唰唰”“地記錄每個(gè)出門人員的信息。不管是寒風(fēng)凜冽,還是傾盆大雨,從早到晚,他們就這樣堅(jiān)守崗位,為抗擊疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
誰(shuí)能說(shuō),他們不是最可愛(ài)的人呢?
向社區(qū)志愿者們致敬!
英雄的作文 篇2
在我們的生活中,有很多英雄,比如有警察、消防員、老師……在我眼里,英雄是品質(zhì)優(yōu)秀、無(wú)私奉獻(xiàn)的人、是令我敬佩的人。我心中的英雄是老師,老師是辛勤的園丁,一直裝飾我們,老師是一把蠟燭,一直在幫我們照亮成功的.道路,F(xiàn)在還能想起第一次見(jiàn)到楊老師,個(gè)子高高的,戴了一副眼鏡,好像很有學(xué)問(wèn)一樣。楊老師的課上沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話,一說(shuō)話就要抄課文,上課楊老師就像一個(gè)魔鬼,很嚴(yán)厲,但是下課楊老師就像一個(gè)小朋友,跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑。
楊老師每天很忙,閑時(shí)間用來(lái)給我們做課件,每次楊老師上課都要帶擴(kuò)音器的,因?yàn)闂罾蠋熍滤痰拿恳粋(gè)內(nèi)容,有些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。不久,楊老師就得了一個(gè)叫耳膜炎的耳病,一只耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了。醫(yī)生說(shuō)因?yàn)閿U(kuò)音器的音量大,楊老師一直把擴(kuò)音器離耳朵近,所以才得了耳膜炎。但是楊老師依然給我們帶病上課幾天,最后還是在校長(zhǎng)勸說(shuō)下,楊老師才去看病。
楊老師在醫(yī)院還是放心不下我們,他問(wèn)醫(yī)生:可以早上打完針,下午回去上課嗎?醫(yī)生說(shuō),你如果再這樣下去,你就耳聾了。最后在醫(yī)生的勸說(shuō)下,楊老師才安心養(yǎng)病,這些話是數(shù)學(xué)老師給我們說(shuō)的,聽(tīng)完,我們?nèi)嗳送瑢W(xué)心情很沉重,有幾個(gè)同學(xué)還在抹眼淚。
在3月8日下午,我和幾位同學(xué)一起去看楊老師,看到楊老師的也消瘦了,臉蒼白蒼白,楊老師見(jiàn)到我們開(kāi)心地說(shuō):下周我就來(lái)了。我們擔(dān)憂地說(shuō):楊老師,你先安心養(yǎng)病吧;氐郊,我想:像楊老師這樣的人,才能稱上英雄這個(gè)稱號(hào)吧。
楊老師是我心目中的英雄.
英雄的作文 篇3
我永遠(yuǎn)記得那天,天陰沉沉的,北風(fēng)呼呼地吹著,天氣很冷。我縮著脖子,裹緊衣服,在公共汽車站牌那里等車。突然,一個(gè)沙啞的聲音響了起來(lái):“小妹妹,你一個(gè)人出來(lái)嗎?”我抬頭一看,是一個(gè)大約20多歲的小伙子,他還穿著工人服裝,藍(lán)色的衣服上點(diǎn)點(diǎn)白色的油漆顯得格外顯眼。哼,原來(lái)是個(gè)打工仔。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō),千萬(wàn)不要和陌生人打交道。更何況是一個(gè)打工的呢!我警惕地往右邊移了兩步。那人看我這樣的態(tài)度,也就不再問(wèn)什么。冷死我了,這車怎么還不來(lái)。 靶∶妹,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”哼,又是他。話真多!我看看手表,正想告訴他時(shí)間,轉(zhuǎn)念一想,沒(méi)好氣地說(shuō)道;“手表沒(méi)帶!辈恢撬匆(jiàn)了我手上的表,還是沒(méi)能知道時(shí)間,他嘆了一口氣。
哼,和我斗,你還嫩了點(diǎn)!我得意的心想。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看見(jiàn)一輛公車來(lái)了,上面赫然寫(xiě)著“6路”兩個(gè)大字。哈哈,車終于來(lái)了!我一個(gè)箭步跨了進(jìn)去,投了一元錢后找了個(gè)空位。那個(gè)打工的也走了上來(lái),可是車上已經(jīng)沒(méi)位子了,他只好站著。我幸災(zāi)樂(lè)禍地暗想:活該!車又停了,上來(lái)了幾個(gè)人。車開(kāi)了一會(huì)兒,只見(jiàn)一個(gè)鬼鬼祟祟的年輕人把手伸進(jìn)一個(gè)打扮得非常時(shí)尚的阿姨的包包里。!不好!是小偷!我捂著差點(diǎn)驚叫出聲的嘴,小偷發(fā)現(xiàn)了我在盯著他看,用狠毒的眼神警告我。我害怕了,連忙裝作沒(méi)看見(jiàn),把頭轉(zhuǎn)向窗外。忽然,那個(gè)打工的用手抓住了小偷,說(shuō):“把東西還回去,不然我不客氣了!”小偷還想狡辯:“我什么時(shí)候偷東西了?小心我告你污蔑!”那個(gè)被偷錢包的阿姨忙在包里找了找,驚呼:“我的'錢包不見(jiàn)了!”小偷見(jiàn)事情敗露,揮起拳頭就要打人,準(zhǔn)備溜之大吉。這時(shí)一位叔叔來(lái)了,說(shuō);“不許動(dòng)!”原來(lái)正好車上有位便衣警察叔叔。小偷被警察叔叔抓進(jìn)了警察局了。這時(shí),我對(duì)那位打工的,不,是那位叔叔的印象徹底改變了!他的身影在我的腦海里一下子高大了許多,成為了一位可敬可愛(ài)的英雄!
我暗暗立志,要像那位叔叔一樣,做一個(gè)見(jiàn)義勇為、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人!成為一個(gè)生活中的英雄!
英雄的作文 篇4
火箭今天不能在鹽湖城全身而退 本已猜到結(jié)果卻猜不到過(guò)程 我們?cè)僖淮慰吹搅他湹辖^望的表情 是宿命?是輪回?還是當(dāng)年魔術(shù)被翻盤留給他的陰影?我真的很心疼 心疼小麥在對(duì)方禁區(qū)內(nèi)的一次次沖鋒陷陣 黑色的護(hù)肩 那么不協(xié)調(diào)的纏在鮮紅的隊(duì)服下 就像是戰(zhàn)場(chǎng)上的勇士 鮮血染紅了全身卻依然不能停止戰(zhàn)斗 我心中的英雄 特蕾西。麥克格雷迪 心中的疲憊遠(yuǎn)大于身體上的.疲憊 當(dāng)皮球一次次彈筐而出的時(shí)候 我看到了 他絕望了 我從來(lái)都說(shuō)過(guò)小麥不是神任何人都不是。
于是他彷徨了 但他沒(méi)有退縮 他依舊犀利的突破 飄逸的干拔 也許他的方式不適合季后賽可我依然欣賞他的飄逸 是詹姆斯 甚至科比永遠(yuǎn)都做不來(lái)的 即使你輸了即使你永遠(yuǎn)突破不了第1輪即使你離開(kāi)了 你依然是我心中最美的那縷回憶 我心中的英雄 特蕾西。麥克格雷迪。
英雄的作文 篇5
每個(gè)人都有自己崇拜的人,他們總是在默默地燃燒自己照亮別人,他就是我們的老師。
記得一個(gè)夏天,陽(yáng)光照進(jìn)了教室。老師說(shuō):“同學(xué)們,你們要好好學(xué)習(xí),給自己、給家長(zhǎng)、給老師一個(gè)滿意的答案!崩蠋煹穆曇艉軇(dòng)聽(tīng),每說(shuō)一句話都能讓我們接受一次教育。他說(shuō)的有一句話特別好,他說(shuō):“師生共同進(jìn)步,師生雙贏!蔽夷菚r(shí)候把大拇指伸出來(lái),覺(jué)得老師太棒了。
當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí),老師總是不顧自己的生命安危,用生命保護(hù)我們;當(dāng)我們生病的時(shí)候,老師總是不顧自己的身體不適背著我們?nèi)メt(yī)院。我想這個(gè)世界怎么會(huì)有這么好的人——他遠(yuǎn)離自己的親人,在這里照顧我們,教我們知識(shí)。每到冬天的時(shí)候,老師還會(huì)自己掏錢給我們買手套、襪子。以前不知道老師的'辛苦,直到現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了才逐漸領(lǐng)悟到老師的不容易。每一次放學(xué)的時(shí)候,老師總是面帶微笑著對(duì)我們說(shuō):“你們回去吧!”輕松的言語(yǔ)間分明能讀出他對(duì)我們的不舍和牽掛。
時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓您變老了,我愿用我的一切,換您歲月長(zhǎng)留。老師我能為您做些什么,微不足道的關(guān)心請(qǐng)收下吧。在每一個(gè)節(jié)日,我都想您臉上充滿慈善和笑容。老師您毫無(wú)保留地傾灑著您無(wú)私的愛(ài),默默地貢獻(xiàn),想他人所想,急他人所急,老師您好偉大啊,好人會(huì)有好報(bào)!畢業(yè)的時(shí)候,您一定要緊緊地?fù)肀覀儼。?/p>
親愛(ài)的老師,是您給了我文化,帶我到這樣幸福的學(xué)校。您是我心中的神,您是我心中的仙,您在平凡的崗位上做著不平凡的事。
老師您教書(shū)育人,您就是中華文明的播種者,是人類知識(shí)的工程師,沒(méi)有誰(shuí)比老師您更加辛苦。我們?cè)诼亻L(zhǎng)大,而老師您卻在慢慢地變老,這真讓我心痛。
如果我有一只馬良神筆,我會(huì)把老師您畫(huà)成以前年輕的模樣,畫(huà)在美好的生活里。在成長(zhǎng)的日子里,我總是會(huì)想到老師您今天過(guò)得怎么樣呀?老師您對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn),我會(huì)一直記得。這就是我最崇拜最敬愛(ài)的老師。
英雄的作文 篇6
今天,我們看了《隱形的翅膀》這部電影。它講了一名叫志華的高中生因?yàn)樵诜棚L(fēng)箏時(shí),風(fēng)箏繞到電桿上,去拿下來(lái)時(shí),被電擊中,失去了雙手。她無(wú)法吃飯,就連洗一次臉也是千難萬(wàn)難。她非常傷心。后來(lái)在媽媽的幫助下,也漸漸地學(xué)會(huì)了用腳吃飯、用腳洗臉、用腳來(lái)做任何事情。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀。有一天,她加入了游泳隊(duì),經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期不斷地努力,利用別人休息時(shí)間學(xué)習(xí)游泳,漸漸地她成了游泳高手。在一次全國(guó)殘疾人游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她出色發(fā)揮,一舉奪得冠軍,贏得了別人的喝采,并被體育大學(xué)錄取。
我覺(jué)得這部電影非常古人,它讓我激動(dòng)萬(wàn)分。志華雖然是個(gè)殘疾人,但她卻十分頑強(qiáng),意志堅(jiān)定,刻苦努力,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,克服了常人難以想像的困難,考入了大學(xué),這是一所不一樣的.大學(xué),她要付出比一般人多無(wú)數(shù)倍的努力才能進(jìn)去。
我們有比她更好的環(huán)境,許多東西她沒(méi)有,我們有,可是我們卻沒(méi)有她那種堅(jiān)忍不拔的精神,如果是我,絕對(duì)不會(huì)用這些多余的時(shí)間去學(xué)游泳。我也沒(méi)有這種意志,沒(méi)有這樣的精神去學(xué)習(xí)和鍛煉。她這種頑強(qiáng)的意志令我敬佩,值得我學(xué)習(xí)。
我要向她學(xué)習(xí)這種吃苦耐勞的精神,遇到困難自己想辦法解決,自己獨(dú)立完成各類作業(yè),不偷懶,不拖拉,主動(dòng)積極地學(xué)好每一個(gè)知識(shí),做一個(gè)學(xué)習(xí)的主人。在生活上,我也要關(guān)心父母,體貼他們,多照顧他們,多做一些力所能及的事情。
讓我向這位身殘志堅(jiān)的無(wú)臂英雄致敬!
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