年級寫人的作文范例[6篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的年級寫人的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
年級寫人的作文 篇1
在過去的日子里,讓我最不能忘記的是張老師,是她讓我克服了內向的心理,與別人大膽地說話!下面就讓我來和大家說一說我們之間的故事吧?
在我還沒上四年級前,我一直是大家心目中的壞學生,成天調皮搗蛋,不做作業(yè),甚至戲弄老師,直到我升四年級,遇見了她,才徹底改變了我的學習命運。
升級時,老師念完自己班學生的名單就帶著學生回教室了;氐浇淌遥也唤胂蟪隼蠋煹哪印巴瑢W們好!”當我看到只是一個年齡只有20多歲的小老師時,不禁想起了惡作劇的念頭,那時正是夏天,我趁老師不在的時候,悄悄地捉了幾只癩蛤蟆放進了她的抽屜里,然后就回家了。
果然不出我所料,“是誰在抽屜里放了四只癩蛤?能不能告訴我?”這話剛說完,同學們就想看敵人一樣的眼光看著我,老師也察覺到了“說出來我們就不罰她抄40遍課文了。”我連忙站起來,小聲的'說“老師是我!薄皼]事的,只要敢勇于承認錯誤,就是好孩子!”不知怎么的,我竟然第一次在老師的面前哭了,而且把三班的老師都給鬧來了,他一見這情況便輕蔑地說“哎呀!這真是千年難得見一回呀!”我生氣了,就打了三班的老師幾錘,被張老師看見了便要我給他道歉,我一愣,對三班老師說道“對不起老師,我錯了,你打我吧!”三班老師就像瘋了一樣大叫著出去了……
下課后,張老師把我拉到小樹林里對我進行了一次語重心長的對話,“你以后不要這樣了,你成績不好,我可以幫你補,要和同學們常說說話,克服自己的內向,即使你對哪個老師有“深仇大恨”也不要去打人,你就把我當成你的好朋友,我們又是一起商量可以么?”就這幾句短短的話,使我終身受益無窮,功夫不負有心人,在開學來的第一次考試時,我以從24名升到了第7名,那一晚上,老師又約我出來見面,“你已贏得了別人對你的尊重,請繼續(xù)努力不要驕傲哦!”“是的!長官,保證完成任務!”“哈哈哈哈……”這一個美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。
這就是人見人愛花見花開魅力無窮的張老師,真么樣?
年級寫人的作文 篇2
宋老師是今年剛轉教我們班的。她雖然剛教我們兩個月,但是宋老師身上似乎有一種神奇的力量,在慢慢地改變著我們,我們也開始漸漸的接受丙喜歡上這位新來的老師。
剛開學時,我們每個人都悶悶不樂,因為陪伴我們4年的代老師將轉教一年級了,可真是“國不可一日無君”,緊接著又來了一位陌生的老師。
一開始,我們在心里默默埋怨這個新老師,怎么一上課就講故事,害得我們學不到知識,這樣時間一長,不就害了我們嗎?
然而,我們漸漸發(fā)現(xiàn),這個老師可是不尋常。她體諒我們的難處,作業(yè)布置的很少,騰出時間讓我們廣泛的閱讀,積累,習作,練字。偶爾還給我們上上數(shù)學呢!我們和老師成了密不可分的一家人,我們的心是連在一起的,我們成了真正的朋友。
有一天上課老師沒來,我記得老師前一天說過她有點不舒服。我們幾個女生從心里面掛念老師,心想:老師是不是住院了?老師是不是家里面有事?我們記得老師說過她不會不給我們上課的,除非家里有事或者是有特別嚴重的病了。
老師來的時候,我們去問老師說:“老師你昨天為什么沒來?”老師說:“昨天我公公去世了,所以我沒來!
我們在老師的幫助下,我們班的那幾個調皮的男生好多了:喬路達變地會聽講了,苗秋林也按時完成作業(yè)了。今天,我們跟喬路達開玩笑,他竟一點也不生氣。要是往日,他準把我們追得雞飛狗跳的,額呵呵呵。
我們的老師還特別懂得關心人。有一次排練班隊會,我領讀的時候,感覺有點有頭暈。我對老師說:“老師,我有點有頭暈,我想先回位休息一會兒!崩蠋熣f:“別急,要不要給家長打電話?”
快上課了,老師還記得去我位上詢問:“你沒事吧,能堅持嗎?”我說:“不用了,好多了,謝謝老師!
我們的老師有時候也特別膽小,怕吵鬧,怕噪音,講故事有點兒夸張,幽默風趣的'神情老吸引我們了。
有時老師也會多云轉雷陣雨啥的,但我們全班同學并不是很怕,因為那也老師對我們的真真的愛護!回想過往,老師就是一束盛開在我們心中的一束菊,純凈潔白,芬芳沁人。到如今,我們都特別喜歡和她在一起,用我們的話來說她就是一個大小孩。
年級寫人的作文 篇3
戴著一副大眼鏡,大大的肚子,矮矮的個子,大家猜猜他是誰?他就是我們的孔校長。通過這次采訪,我知道了孔校長的愛好是:看書、打籃球。別看孔校長矮矮的`,但他的舞跳的很好?仔iL告訴我們,小時候他養(yǎng)了兩只警犬,一只被毒死了,為此孔校長還難過地掉了眼淚。由于小時候受到當老師的爸爸影響,他當上了老師。因為工作勤奮,他當上了校長。
年級寫人的作文 篇4
我的妹妹她有一對水靈靈的小眼睛,兩個臉蛋特別軟,讓人忍不住想要捏她一下。
記得有一次我都她家去吃飯,我去上廁所,結果啪的一聲,小水滴好像活了似的`,嘩啦啦地落了下來。
我感覺身上濕漉漉的,“哈哈哈!”
不遠外傳來一陣笑聲,“可惡你今天倒了三次蛋了!”
一般說不清的憤怒涌上心頭,我頓時惱羞成怒,不過還是形象要緊,我急忙去房間換衣服,之后又把她罵了一頓。
她臉上的笑容立刻僵住了,用小拳頭往我身上狠狠地打了一頓,又掉出了幾顆金豆豆,我急忙向她道歉,她卻把我推開說:“不理你!”
之后便跑到奶奶那告狀去了。
真是個又調皮又可愛的妹妹。
年級寫人的作文 篇5
俗話說得好:“眼睛是心靈的窗戶”我的班主任謝老師就有一雙會說話的眼睛。同學們的體會可深了,不信我給你講講。
曾經(jīng)發(fā)生過這么一件事。在一次數(shù)學課上,謝老師出了一道讓人一看就會的題。大家紛紛舉起手來,老是想考考上課不愛回答問題的李遵。頓時,教室里爆發(fā)出一片 笑聲,有的哈哈大笑,有的捧腹大笑,甚至還有的笑得摔倒在地上都起不來了呢。我就是弄不懂,問什么它們總是譏笑李遵呢?所以我就小聲地問周圍的同學: “喂,是不是因為李遵上課不愛回答問題,你們才笑她的呀?”“不是,不是,因為她太笨了,怕他回答不上來,我們才笑的!”同學說。我想:“我們都是好朋 友,應該互相幫助,而不是嘲笑同學!敝x老師用嚴厲的眼睛掃視著那些笑聲不止的同學,轉過身,眼睛溫和地看著李遵,好像在說:“沒關系,你就大膽的說吧。 ”好朋友李遵卻毫不猶豫地站了起來,準備接受挑戰(zhàn)。就在這一刻,教室里又變得鴉雀無聲了。起她的聲音非常小,好像一只小蚊子在我耳邊叫著,聽不清楚他說的 每一個字,大家在焦急地等待著呢。我急得手心里都冒出汗來了。一分鐘、兩分鐘……大家等得不耐煩了,一個男生大膽地喊:“快點,大點兒聲,別耽誤我們大街 的時間!”謝老師卻不生氣,又向她投來了激勵的.目光,好像在說:“別怕、別怕,再大點兒聲就更好了!”這時,李遵好像看明白了老師的眼睛代表的意思,變得 更勇敢了。
每當我看見謝老師時,總是要先看看老師的眼睛又要對我們說什么了!這就是我的班主任——有一雙會說話眼睛的老師!
年級寫人的作文 篇6
在我的記憶中,我?guī)缀鯖]有得到過父親的寵愛,而唯一的一次也已經(jīng)是好久好久以前了。父親在我心中的形象并不怎么好,而唯一的一次慈祥都還是在我沒上學之。那是我對他唯一最美好的記憶,是父親背著我。而從那之后遍再也沒有過,說實話心中是有些懷念的,畢竟很溫暖。我的父親是個很嚴厲的人,尤記得當初學前班時因為我讀不到字。便把我狠狠的打了一頓,那時候我是哭了的,而且母親也無可奈何。我想也許從那個時候起父親在心中遍不在那么溫暖了,其實現(xiàn)在的我都很想問問他當時怎么狠心打的如此重。但我始終是沒有勇氣問出來的,可是它終究是我無法忘記的一段記憶。在后來的時光里,我和父親的距離似乎越走越遠,甚至有些討厭。可是因為他是我的父親,而我也終究無可奈何。
父親的嚴格不是我個人的意見,在小的時候,村里的小孩見到我父親幾乎都是帶著害怕的.,而現(xiàn)在稍微的好了點。那個時候我也和其他小朋友一樣的害怕,于是看到別人家溫柔的父親時,多少是羨慕的。我從來沒問過我的母親為何父親會這么的讓人害怕,我想問了母親大概也是沒有答案的。但盡管如此,對于父親的記憶我仍舊很深刻。無論是多么的嚴格,只要一想到父親,那些畫面似乎就迫不及待的回蕩在我的腦子里,久久的揮之不去。雖然現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,但對于父親仍舊是言聽計從,那中害怕似乎無法改變。雖然父親對我嚴格,但我并不討厭他。也許是因為他是我父親的緣故,總之還是很希望可以得到父親的關懷。而現(xiàn)在的我還有些感激父親,如若不是因為他的嚴格打罵。我想現(xiàn)在的我也可能像某些同學一樣,有很多拼音很多字都不會。這些雖然很簡單,但卻是很重要的,所以我覺得父親對我嚴格是一種幸福,當初的痛苦現(xiàn)在的幸福這樣就很好了。
如今父親已經(jīng)年邁,我竟有些說不出的感覺。當初年少時對我打罵的父親已經(jīng)蒼老,時間竟就這樣的流過,讓我有些無可奈何。我多希望再能夠得到父親的嚴格要求,因為父親,我學會了成長。也因為父親,我學到了好多東西。我感謝我的父親,感謝他曾經(jīng)對我的嚴格要求。
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