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[精華]英雄作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的英雄作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
英雄作文600字 篇1
愛(ài)——是一種神奇的東西,愛(ài)——如同春風(fēng)般的溫暖,它看不見(jiàn)摸不著卻又無(wú)處不在。愛(ài)——不僅是父母無(wú)私的愛(ài),也是那來(lái)自社會(huì)上各個(gè)愛(ài)心人士對(duì)殘疾人那飽含著關(guān)愛(ài)的熾熱的心……當(dāng)然在我們的日常生活有許許多多的殘疾人,他們面對(duì)自己與正常人的差別時(shí),他們并沒(méi)有傷心,沒(méi)有氣餒,沒(méi)有放棄,而是勇敢的去面對(duì)生活,向著自己的夢(mèng)想而努力前進(jìn)駛?cè)ァ?/p>
有一次我在去蟠龍公園玩時(shí),門口有一位大叔,他衣衫襤褸,他沒(méi)有手臂,在他的面前有好幾張宣紙,一個(gè)硯臺(tái)里面只有一點(diǎn)墨,因?yàn)樗麤](méi)有手臂,所以只能用腳來(lái)寫字,只見(jiàn)他光著腳,用腳拿著毛筆,他的腳上都有繭子了,可見(jiàn)他練這個(gè)一定練了很久,也練的.很辛苦。不僅這樣,他的毛筆字寫得也不比正常人寫的差。他寫的毛筆字龍飛鳳舞,也筆得筆翰如流,讓圍在他身旁的人都贊嘆不已,紛紛都掏出錢來(lái)放到他前面的小箱子,不一會(huì)兒,小箱子里面就裝滿了,在旁邊同樣是乞討的,但是他沒(méi)有斷手?jǐn)嗄_的是一個(gè)四肢健全的正常人,他卻沒(méi)有那位殘疾人大叔吃得消,在他面前的小碗里只有幾塊錢,沒(méi)人圍在他旁邊,大家都到殘疾人大叔那兒看去了,大家都很好奇殘疾人大叔沒(méi)有手臂是怎么寫字的,看到的卻是那樣的畫面,大家都被殘疾人大叔的堅(jiān)強(qiáng)和不輕易放棄的決心和毅力所感動(dòng),大家都知道給正常人乞丐錢,還不如給殘疾人乞丐好。
我覺(jué)得殘疾人并不比正常人差,他們比正常人更加有毅力,比正常人堅(jiān)強(qiáng),他們雖然殘疾但是總是以頑強(qiáng)的毅力來(lái)學(xué)習(xí)和對(duì)他們不可能完成的夢(mèng)想,以頑強(qiáng)的毅力來(lái)學(xué)習(xí)和正常人一樣的東西。在我心中他們才是真正的“英雄”。他們更應(yīng)該得到全社會(huì)的尊敬和關(guān)愛(ài)。
教師點(diǎn)評(píng):作者通過(guò)自己在蟠龍公園的所見(jiàn)所聞,強(qiáng)烈的表達(dá)了對(duì)殘疾人身殘志不殘的由衷敬佩之情。
英雄作文600字 篇2
縱觀天下,誰(shuí)又能稱自己是英雄。也許會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng),也許會(huì)孤軍奮戰(zhàn)。可這一切,到頭來(lái)只是一盤安排好的棋子罷了。
臥龍先生,你本為一名隱士,卻又為了劉備鞠躬盡瘁,死而后已。也許你并不是將軍之材,那沾滿鮮血的兵刃無(wú)法在你手中縱橫殺敵?赡銋s以才智,讓三國(guó)的角落,處處皆知你的名字。三國(guó)鼎立,也許只是你的一盤好棋。每一步都在你的掌握之中,紙上談兵不是真本事,可你以一名智者的身份,出入軍營(yíng),于敵后萬(wàn)里殺人于無(wú)形。你,是真正的英雄。
空城計(jì)唱出的是你無(wú)畏的膽量與過(guò)人的計(jì)謀;草船借箭帶回的是你對(duì)于未來(lái)熱切的希望,游說(shuō)東吳體現(xiàn)的是你大方之家的胸懷。你盡力輔佐劉備,日夜思索只為了一篇謀策。劉備死后,雖說(shuō)劉憚品行惡劣,以致最終樂(lè)不思蜀,可你依舊堅(jiān)守立場(chǎng),不離寸步。也許是你的赤誠(chéng)忠心害了你,又或是君王的無(wú)能打破了你的愿望,你含淚逝去?赡,依舊是一名英雄。
也許你一生犯過(guò)最大的錯(cuò)誤就是對(duì)馬陵的重用,如不是這樣,問(wèn)鼎中原的可能就是蜀國(guó)。你不自夸,卻對(duì)曹操的.志向稱贊有加。你并不能掌握自己的命運(yùn),可你竭盡所能去改變他人的命運(yùn)。你珍惜人才,如不是這樣,“三顧茅廬”又如何能打動(dòng)你。你,是真正的英雄。
臥龍先生,不,應(yīng)稱你為諸葛先生。你有傳奇的一生。史冊(cè)留下的,只是你的名字與事跡罷了,可你的精神,卻銘刻在了人們心中。也許有人會(huì)對(duì)你有所不滿,可我,卻永遠(yuǎn)地記住了你。因?yàn)椋闶钦嬲挠⑿邸?/p>
戰(zhàn)死沙場(chǎng),御敵守家,只是將士本職。人生如棋,棋定天下,而你,必是這盤棋中最后的英雄。
英雄作文600字 篇3
讀過(guò)許多歷史書(shū)籍,認(rèn)識(shí)了許多歷史人物,如:雄才大略的漢武帝、足智多謀的諸葛亮、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、抗擊倭寇的戚繼光……都可稱得上是歷史上的英雄。但讀過(guò)《三國(guó)演義》的人,大都不喜歡曹操,稱他為“奸雄”,可我認(rèn)為,曹操也是英雄。
相比于劉備與孫權(quán),曹操具有軍事上的才華:勝呂布、戰(zhàn)官渡、離間馬韓、取漢中……在這之前,曹操曾被徐榮打得只剩500人馬,但就憑這500人馬,發(fā)展為幾十萬(wàn)人馬的基業(yè),成為雄踞中原的霸主。
說(shuō)到劉備,他的江山幾乎全靠“臥龍”之手打下來(lái)的。在得到“臥龍”之前,他幾乎每戰(zhàn)必?cái),以至于被呂布打敗后“靠吃人”度日。再說(shuō)孫權(quán),他的基業(yè)幾乎全是他的父兄打下來(lái)的,所以,應(yīng)該說(shuō)曹操的才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他們。
曹操的`理想是很遠(yuǎn)大的,他在與劉備煮酒論英雄是說(shuō)過(guò)這樣一句話,“龍能大能小,能升能隱;大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)”這是怎樣的一種氣概!這也正是他對(duì)自己深刻的寫照。赤壁之戰(zhàn)戰(zhàn)敗,不恥下拜關(guān)羽,不因眼前的挫折而放棄自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),能屈能伸,真乃大丈夫也!
最令我佩服的是曹操的文采,他留給后人的“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”“譬如朝露,去日苦多”充滿了對(duì)時(shí)光流逝的感慨;“老驥伏櫪,志在千里”現(xiàn)其老當(dāng)益壯;“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”顯其博大胸懷!縱觀歷史天空,秦皇漢武也略輸文采;唐宗宋祖都稍遜風(fēng)騷。曹操的文韜武略,真是屈指可數(shù)。
自古以來(lái),人們大都不喜歡曹操,說(shuō)他過(guò)于奸詐,但人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?就算是偉人也會(huì)有所過(guò)失。金無(wú)赤足,人無(wú)完人,真正的孟德公歷史上只有一個(gè)。
英雄作文600字 篇4
“雨來(lái)、嘎子、海娃、冬子”……他們是我們的同齡人,也是我們心目中的“小英雄”。
上學(xué)期,我們學(xué)了管樺老師寫的《小英雄雨來(lái)》,文中調(diào)皮可愛(ài),勇斗鬼子的雨來(lái)真讓人喜歡。在老師的推介下,我又看了《雞毛信》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等故事,我的心里有了更多的“英雄伙伴”,我覺(jué)得我真要向他們學(xué)習(xí)。
向“小英雄們”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的過(guò)人膽識(shí)。面對(duì)著窮兇極惡的敵人,他們臨危不懼,機(jī)智勇敢。如果是我,不敢想象卻又可以想像,我一定會(huì)非常害怕,不知道怎么辦才好,對(duì),一定會(huì)嚇得哭起來(lái)。記得那次爸媽晚上有事出去,家里只有一個(gè)人的時(shí)候,我都心里發(fā)毛,鄰居敲門給我送東西,我更是嚇得門也不敢開(kāi),氣都不敢喘,一心盼著爸媽快點(diǎn)回家。和小英雄比起來(lái),我差得太遠(yuǎn)了。
向“小英雄”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的心系他人。為了李大叔的安全,雨來(lái)寧死不屈;為了送好雞毛信,海娃暈倒在亂草堆里;面對(duì)母親的犧牲,冬子更加堅(jiān)強(qiáng)投身革命……他們的身上閃著善良、質(zhì)樸和美好的光。而我們現(xiàn)在的兒童一代則帶著不少的自私自利。勞動(dòng)時(shí)不愿意多干,同學(xué)之間有時(shí)斤斤計(jì)較,把自己看得像太陽(yáng),把別人看得像塵土,這差別又是多么的'巨大。
向“小英雄”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的聰明機(jī)伶,面對(duì)險(xiǎn)境總能想出辦法,碰到問(wèn)題總能自己解決。而現(xiàn)在的我們卻依賴慣了父母長(zhǎng)輩,有了事情就束手無(wú)策,自理能力,自救能力都令人擔(dān)憂。
雖然沒(méi)有“槍林彈雨”,也不用再經(jīng)歷那令人害怕的戰(zhàn)爭(zhēng)生活。但我們還是要向“小英雄”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多我們需要的東西。
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