（熱）民族英雄作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的民族英雄作文4篇，希望能夠幫助到大家。

民族英雄作文 篇1

　　關(guān)于今年高考作文會(huì)考非典，最近媒體上充斥著各樣的報(bào)道。剛剛有媒體報(bào)道，非典疫情牽動(dòng)全國(guó)的心，正在著人們的生活，高考試題的性。接著，就有人撰文表示：“從近年來(lái)高考作文命題方向來(lái)看，多以話題作文為主。非典是今年的社會(huì)熱點(diǎn)，但高考作文最好別以非典為話題，而教師在做作文輔導(dǎo)時(shí)也不宜將‘押寶’在非典上�！本o接著又是猜測(cè)，“假如我們考非典，那么，做老師的眼下應(yīng)該如何學(xué)生作文？將來(lái)又應(yīng)該按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給考生閱卷與評(píng)分？”……媒體如此莫衷的猜測(cè)，使讀者目不暇接、眼花繚亂，受的是那些處在關(guān)鍵時(shí)刻的高考考生。如此下去，極有誤導(dǎo)高考考生。

　　筆者，今年高考會(huì)不會(huì)考非典，是作文會(huì)不會(huì)考非典，現(xiàn)在下結(jié)論為時(shí)尚早。況且，不管高考作文會(huì)考非典，復(fù)習(xí)接近尾聲的高考考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是考，都應(yīng)該胸有成竹。畢竟，在20xx年高考語(yǔ)文考試說(shuō)明中，作文基礎(chǔ)等級(jí)要求是“感情真摯、思想健康、內(nèi)容充實(shí)，中心”。要，靠的`是平時(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，冰凍三尺，非一日之寒！基礎(chǔ)不，臨時(shí)抱佛腳又怎么能行？的確，非典是現(xiàn)在的熱點(diǎn)問(wèn)題，但熱點(diǎn)年年有。比如去年世界杯，北京考題出了關(guān)于規(guī)則的問(wèn)題，并不意味著你非寫世界杯，話題不取決于熱點(diǎn)。話題作文不是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，也不是流行的話題，而是有哲理的問(wèn)題、有文化內(nèi)涵的問(wèn)題。由此就可以看出，要在話題作文中勝出，靠的平時(shí)知識(shí)的積累，而“把握”的“一時(shí)”。

　　更可怕的是，媒體強(qiáng)調(diào)非典疫情高考試題的性，那么考生以非典為話題作，非常容易產(chǎn)生的“克隆作文”。媒體上關(guān)于非典的文章千千萬(wàn)萬(wàn)，多得不計(jì)其數(shù)，是非典的反思，更是層出不窮。按理說(shuō)，考生起來(lái)應(yīng)該是如魚得水，但在資源共享度如此高的現(xiàn)代社會(huì)，“克隆作文”在所難免。然而，不可的問(wèn)題是，全國(guó)高考作文要求中可是指出“抄襲”，并且在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里規(guī)定了處罰措施。如此一來(lái)，媒體強(qiáng)調(diào)非典疫情高考試題，考生以此，不但在作文時(shí)束縛了考生的思維，扼殺了的自由精神，而且“抄襲”，有違高考選拔人才的初衷。

　　由此看來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻，媒體管住的“嘴”為妙。關(guān)于高考作文，媒體應(yīng)該慎重行事，絕不可誤導(dǎo)考生啊！

民族英雄作文 篇2

　　關(guān)于今年高考作文是否會(huì)考非典，最近媒體上充斥著各種各樣的報(bào)道。

　　剛剛有媒體報(bào)道，非典疫情牽動(dòng)全國(guó)人民的心，正在改變著人們的生活方式，進(jìn)入高考試題的可能性很大。接著，就有人撰文表示：“從近年來(lái)高考作文命題方向來(lái)看，多以話題作文為主。非典是今年的社會(huì)熱點(diǎn)，但高考作文最好還是別以非典為話題，而教師在做作文輔導(dǎo)時(shí)也不宜將目標(biāo)‘押寶’在非典上�！本o接著又是猜測(cè)，“假如我們考非典，那么，做老師的眼下應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生作文？將來(lái)我們又應(yīng)該按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給考生閱卷與評(píng)分？”……媒體如此莫衷一是的猜測(cè)，使讀者目不暇接、眼花繚亂，受更多影響的是那些處在關(guān)鍵時(shí)刻的高考考生。如此下去，極有可能誤導(dǎo)高考考生。

　　筆者認(rèn)為，今年高考會(huì)不會(huì)考非典，尤其是作文會(huì)不會(huì)考非典，現(xiàn)在下結(jié)論為時(shí)尚早。況且，不管高考作文是否會(huì)考非典，對(duì)于復(fù)習(xí)接近尾聲的高考考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是不論考什么，都應(yīng)該胸有成竹。畢竟，在20xx年高考語(yǔ)文考試說(shuō)明中，作文基礎(chǔ)等級(jí)要求是“感情真摯、思想健康、內(nèi)容充實(shí)，中心明確”。要做到這些，靠的是平時(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，冰凍三尺，非一日之寒！如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，臨時(shí)抱佛腳又怎么能行？的確，非典是現(xiàn)在的熱點(diǎn)問(wèn)題，但熱點(diǎn)年年有。比如去年世界杯，北京考題出了關(guān)于規(guī)則的問(wèn)題，但是并不意味著你非寫世界杯，所以話題不取決于熱點(diǎn)。話題作文不一定是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，也不一定是流行的話題，而是有哲理的問(wèn)題、有文化內(nèi)涵的問(wèn)題。由此就可以看出，要在話題作文中勝出，靠的就是平時(shí)知識(shí)的積累，而不是“沒(méi)有把握”的“一時(shí)準(zhǔn)備”。

　　更可怕的是，媒體如果強(qiáng)調(diào)非典疫情進(jìn)入高考試題的可能性很大，那么考生以非典為話題作準(zhǔn)備，非常容易產(chǎn)生大量的`“克隆作文”。媒體上關(guān)于非典的文章千千萬(wàn)萬(wàn)，多得不計(jì)其數(shù)，尤其是對(duì)于非典的反思，更是層出不窮。按理說(shuō)，考生準(zhǔn)備起來(lái)應(yīng)該是如魚得水，但在資源共享度如此高的現(xiàn)代社會(huì)，出現(xiàn)“克隆作文”在所難免。然而，不可忽視的問(wèn)題是，全國(guó)高考作文要求中可是明確指出“不得抄襲”，并且在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里相應(yīng)規(guī)定了處罰措施。如此一來(lái)，媒體如果強(qiáng)調(diào)非典疫情可能進(jìn)入高考試題，考生以此準(zhǔn)備，不但在作文時(shí)束縛了考生的思維，扼殺了他們的自由探索精神，而且可能出現(xiàn)“抄襲”現(xiàn)象，有違高考選拔人才的初衷。

　　由此看來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻，媒體還是管住自己的“嘴”為妙。關(guān)于高考作文，媒體應(yīng)該慎重行事，絕不可誤導(dǎo)考生��！

民族英雄作文 篇3

　　昨天在圖書館看了一本關(guān)于古代民族英雄的故事書，其中《銷煙英雄林則徐》的一生事跡使我引以為豪。從這本書中，我了解到林則徐在讀書時(shí)代的勤奮好學(xué)，我了解到他身為父母官時(shí)，如何的清廉、剛正不阿，時(shí)刻想著為老百姓服務(wù);我了解到歷史上著名的「虎門銷煙」以及「鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)」這其中許多的詳細(xì)情形;我了解到為人民立下不可磨滅的功績(jī)的林則徐的悲慘結(jié)局……，這一切一切，都比課本上以及課堂上老師所提及的`更深入。

　　看了《銷煙英雄林則徐》之後，我對(duì)林則徐的認(rèn)識(shí)已不再只停留在他是一位負(fù)責(zé)禁煙的欽差大臣上。他的勇氣和智慧令我佩服不已，他勇于與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)和誓死效忠祖國(guó)的精神，更令我對(duì)他產(chǎn)生了萬(wàn)分的崇拜。林則徐千里迢迢由北京來(lái)到廣東，身體力行大搞禁煙工作，這其中遇到過(guò)不少困難，但是林則徐并沒(méi)有被困難嚇跑，反而積極地面對(duì)困難，想辦法解決困難，這種精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。平時(shí)，我在學(xué)習(xí)上、日常生活上也遇到過(guò)不少的困難，而對(duì)于處理困難的方法，我和林則徐簡(jiǎn)直有天壤之別。面對(duì)困難，我往往采取逃避的態(tài)度，我不敢向困難挑戰(zhàn)，只是一味退縮，結(jié)果根本解決不了問(wèn)題�？磥�(lái)，我應(yīng)該好好地向林則徐學(xué)習(xí)。林則徐面對(duì)英國(guó)的入侵，堅(jiān)持抵抗，與敵人進(jìn)行強(qiáng)烈的抗戰(zhàn)，不愧是一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民的民族英雄。但時(shí)至今日，仍擁有這種高尚的精神的人又有多少個(gè)呢?我深信答案絕對(duì)是寥寥無(wú)幾。

　　一個(gè)國(guó)家要繁榮富強(qiáng)起來(lái)，不僅要有一個(gè)為國(guó)民認(rèn)真辦事的政府，而且要有一群像林則徐這樣忠心報(bào)國(guó)的官員。有好的政府，有好的官員，有好的人民，一個(gè)國(guó)家還愁強(qiáng)不起來(lái)嗎?

民族英雄作文 篇4

　　和優(yōu)秀人物作伴，你的生命將會(huì)更加精彩。在漫漫史書中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的優(yōu)秀人物：花木蘭女扮男裝，替父從軍，譜寫了一段優(yōu)美的傳奇故事，她是女中豪杰； 邱少云為了完成潛伏任務(wù)寧可烈火燒身，奉獻(xiàn)生命……在祖國(guó)歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出來(lái)的這些優(yōu)秀人物，他們就像一顆顆璀璨的星星為我們指明了前進(jìn)的道路。他們的舍生忘死、為國(guó)奉獻(xiàn)的精神令人感動(dòng)。

　　岳飛就是這些眾多的優(yōu)秀人物中的一個(gè)，也是我生命中最敬佩最感動(dòng)的一位英雄。

　　岳飛很小的時(shí)候，他的母親就教他識(shí)字，有一天，岳飛告訴母親說(shuō)：“光認(rèn)字，不學(xué)寫，過(guò)幾天就忘了，明天教我寫字吧！”“好，明天就教你寫�！痹滥刚f(shuō)道。“娘！你常說(shuō)千里之行，始于足下。干脆今晚就寫吧！”岳母看岳飛這么愛(ài)學(xué)習(xí)，打心眼里高興，可是，談起筆墨，岳母那里有錢買呀！岳飛看見(jiàn)娘這個(gè)樣子，就告訴岳母說(shuō)他不寫了，岳母看見(jiàn)兒子這么懂事，十分高興，岳母等到岳飛睡覺(jué)后，就走了，岳飛聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜就下了床，他下床時(shí)，看見(jiàn)灶爐里的青灰，就想起了辦法，岳飛把娘叫來(lái)，把青灰攤在地上，就叫娘教他寫字，就這樣日復(fù)一日，岳飛學(xué)會(huì)了不少字，可是，青灰有的有灰疙瘩，所以寫字時(shí)就變了樣，再加上手指天天用來(lái)寫字，都寫腫了，岳母看了，非常心疼。

　　岳母在岳飛每次寫字前，都先拿篩子把青灰篩一遍，再把自己的銀簪取下來(lái)給岳母寫字，岳飛就用這“銀簪筆”和“青灰紙”寫字，到底寫了多少字？誰(shuí)也不知道，只知道岳飛寫字用地青灰，足足拉了三馬車，岳母的銀簪被磨了大半寸。

　　勤奮學(xué)習(xí)的岳飛長(zhǎng)大后成了一個(gè)民族英雄。“精忠報(bào)國(guó)”不僅是母親為他刺在背上的誓言，更是刻在他心中的理想和追求。他用自己的全部踐行著精忠報(bào)國(guó)。岳飛的一生是偉大的一生，他的事跡流傳千古，他的'精神將永垂不朽。

　　讀著岳飛的故事，我總會(huì)激動(dòng)不已，領(lǐng)悟著岳飛的精神，我總是思緒萬(wàn)千，他的勤奮學(xué)習(xí)，他的愛(ài)國(guó)熱情，就像一束熊熊然繞的火炬，照亮了我前進(jìn)的步伐。

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