英雄作文(經(jīng)典6篇)
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的英雄作文6篇,歡迎大家分享。
英雄作文 篇1
踏路上,不懼蜿蜒,追尋著夢(mèng)想;心向陽(yáng),無(wú)畏悲傷,迎來(lái)那曙光。海倫·凱勒,你,我心目中的英雄。
——題記
人生如徑,信念便是那引航的燈塔。正因?yàn)樾拍,如鯉魚(yú)溯水而上,躍過(guò)龍門,化作蛟龍。在人生欲要放棄之時(shí),總會(huì)想起你——海倫·凱勒,你是我心目中的英雄。
是你,教會(huì)我如何面對(duì)人生。人,生來(lái)皆不如意。有人天生殘疾,有的人雖身體健全但或許不善言辭,沒(méi)有主見(jiàn),缺乏自信……常常生活在抱怨之中,認(rèn)為自己的缺點(diǎn)如同像陽(yáng)光照射下的黑影,揮之不去。我,正是如此,自認(rèn)天性愚笨,學(xué)習(xí)的罅隙,所有的想法皆是自己的不足與缺點(diǎn)。然而,無(wú)意之中,我邂逅了你——海倫。你因?yàn)榛疾,奪去了你看世間美好的權(quán)利。那世界好像還沒(méi)有完全注入你心然而卻悄然離去。但,你并沒(méi)有為此一蹶不振。而是你用樂(lè)觀的心態(tài)度過(guò)每一天。那陽(yáng)光通過(guò)魚(yú)肚白的天空照在你身,也同時(shí)照亮你心。正因?yàn)橛心,青春的路上有你陪伴、激?lì),青春更加翩躚。海倫·凱勒,我心目中的英雄。
是你,讓我堅(jiān)定信念,追尋著夢(mèng)想。夢(mèng)想,是黑暗中的燈光,不會(huì)像一片孤舟,迷茫在無(wú)際大海。你,人們眼中的`殘障人士,然而,也就是這樣的一個(gè)你用不屈的信念和卓絕的努力,成為生命中的成功者。你——海倫,精通英、法、德等五國(guó)文字,又以優(yōu)異的成績(jī)考入美國(guó)麻省理工大學(xué),這無(wú)疑你不輸于常人的證明。因?yàn)槟阌袎?mèng)想,你希望別人會(huì)用對(duì)待平凡人一樣對(duì)待你,然而,努力的同時(shí),你書(shū)寫(xiě)了不凡。同樣,處于花季的我,又有何理由不去為夢(mèng)想而努力呢?海倫,我心目中的英雄。
普希金在《假如生活欺騙了你》中“假如生活欺騙了你,不要難過(guò),不要心急……”海倫,何嘗不是被開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑,而她卻用她的信念與努力書(shū)寫(xiě)了輝煌,戰(zhàn)勝了自己。你,海倫·凱勒,我心目中的英雄。
海鷗之于波濤,明月之于山崖,終究瀟湘遠(yuǎn)去。然而,不變的是你的信念,你的精神,茫茫人海中顯現(xiàn)你的魄力與堅(jiān)強(qiáng)……
海倫·凱勒,你是我心目中的英雄。
英雄作文 篇2
我心中的英雄樹(shù)就是胡楊樹(shù)!在新疆維吾爾族民間流傳著一句話:“胡楊三千年,長(zhǎng)著千年不死,死后千年不倒,倒后千年不腐!
胡楊樹(shù)又名胡桐,三葉樹(shù),是生長(zhǎng)在我國(guó)新疆沙漠里。胡楊樹(shù)的生命力非常頑強(qiáng),沙漠中的白天烈日炎炎,驕陽(yáng)似火,晚上卻又寒風(fēng)刺骨。沙漠里極端缺水,干旱,不要說(shuō)人了,就連其他的動(dòng)植物都很難在沙漠中生存,然而胡楊樹(shù)卻能屹立在沙海里之中。它的根在沙漠下尋找水源因此深深地往下伸,為了不讓自己在沙漠中死亡,只有把自己的根莖蔓延到伸達(dá)20cm的環(huán)境下,從而得此生存。
胡楊樹(shù)的作用有很多,它的樹(shù)干本質(zhì)堅(jiān)硬,是優(yōu)良的建筑材料;它的`枝葉營(yíng)養(yǎng)豐富,是牛羊愛(ài)吃的美味佳肴;就連它流出來(lái)的“眼淚”也可以被人們用來(lái)食用,洗衣,制肥皂;胡楊樹(shù)可以阻擋風(fēng)沙,綠化環(huán)境。胡楊樹(shù)默默奉獻(xiàn),堅(jiān)忍不拔,頑強(qiáng)的生命力,不畏艱難,從不向人們索取的偉大精神令我不得不佩服,如果你知道胡楊樹(shù)這些精神,難道不會(huì)佩服它嗎?
如果你不佩服它,也許因?yàn)楹鷹顦?shù)的長(zhǎng)相吧!有人說(shuō)它長(zhǎng)的不好看,有人說(shuō)它慘不忍睹,也有人說(shuō)胡楊樹(shù)的脊梁是彎的,就像是一位弓腰駝背的老人,站立在一望無(wú)際的沙漠之中。
但胡楊樹(shù)生長(zhǎng)在一個(gè)無(wú)人關(guān)照的沙漠之中,每天粗枝淡飯的它,卻擁有“潛能不死的生命,千年不倒的毅力,千年不腐的意志”。
胡楊樹(shù)的精神在生活中也有許許多多這樣的人比如:老師,他們把自己畢生所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳遞給我們這代人;建筑工人,在夏天不辭幸苦的為我們搭建房子,也是為了讓我們擁有更好,更舒適的生活;清潔工人,讓我們的街道更加美麗,整潔,不分白天晝夜地努力工作,早餐我們還沒(méi)起的時(shí)候,他們就己早早地起床打掃街道了。生活中還有很多這樣的人,他們?nèi)蝿谌卧,埋頭苦干,一切為我們?nèi)祟悺?/p>
胡楊樹(shù)用那頑強(qiáng)的生命力抵擋風(fēng)沙,為在沙漠中生存的人換來(lái)平安,為家鄉(xiāng)增添了色彩,可真是照應(yīng)了它們那“千年不死的生命,千年不倒的毅力,千年不腐的意志。”
英雄作文 篇3
自古英雄出少年?谷諔(zhàn)爭(zhēng)中,中華大地上涌現(xiàn)出了一批少年英雄,如家喻戶曉的張嘎、海娃、雨來(lái)和王二小,他們?cè)趪?guó)家遭受侵略,民族處于危亡的時(shí)刻,他們和大人們一樣,用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了抵抗日寇的責(zé)任。從電影、小說(shuō)中,我知道他們雖然都是出生在農(nóng)村,過(guò)著十分艱苦的生活,但他們卻有堅(jiān)強(qiáng)的意志,以自己的英雄事跡感染了一代又一代的少年兒童。
現(xiàn)在,我在父母的呵護(hù)下,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的'生活,每天都變著花樣吃著各種各樣的零食,可是那些抗日小英雄們卻沒(méi)有如此逍遙的生活,他們挖草根吃,剝樹(shù)皮啃,只要能吃的都吃,不像我吃飯很挑剔,不懂得那時(shí)生活的艱苦。我絕不吃剩菜剩飯,可抗日小英雄們能吃到地主富人吃剩下的東西就十分高興了。
我有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可那些小英雄們連書(shū)都沒(méi)有摸過(guò),更不談識(shí)字了,他們渴望學(xué)習(xí),渴望認(rèn)字,渴望知識(shí),而我們卻厭倦學(xué)習(xí),不珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光,常把美好的學(xué)習(xí)時(shí)光浪費(fèi)在玩電腦游戲中。
我的衣服都是一些名牌,價(jià)格很貴,穿一年半載就不喜歡了。但是那些抗日小英雄們都是穿著不合身的破衣服,都是哥哥們穿過(guò)甚至是大人們穿過(guò)的舊衣服,他們認(rèn)為有一件御寒的衣服就行了,如果衣服沒(méi)有破洞,他們感覺(jué)就比過(guò)年還要高興。
這就是我和抗日小英雄們的差距,想想他們過(guò)得苦日子,我應(yīng)該更加珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。
英雄作文 篇4
“人們不會(huì)記住第二個(gè)登上月球的人”,電影《三傻大鬧寶萊塢》校長(zhǎng)如此說(shuō)道。從小人們接受的教育便是去做人上人,沒(méi)人愿意屈身人后坐陪襯。但生活中總有人坐在路邊為英雄鼓掌,相比于英雄,那些坐著鼓掌的人們更能讓我尊重,因?yàn)樗麄兌际歉蕿閭鬟f火焰的人。
生活中并非所有人都是出類拔萃,耀眼奪目。但所有人都可以是光明的傳遞者。每一個(gè)偉人的背后總有幾個(gè)默默支持著他,帶給他希望的人。著名作家伍爾夫的丈夫,在她重度抑郁期間不離不棄的照顧著她,沒(méi)有拋下瘋癲的妻子,才有了伍爾夫之后的文學(xué)作品。盡管她的丈夫一樣滿腹才華,但他愿意為了妻子付出自己,支持妻子,與她共克難關(guān)。我非常尊敬這樣點(diǎn)燃自己,為他人照亮前路的人。
是否這樣的人不需要?jiǎng)e人的掌聲?并不是。而相比于博得掌聲而言,他們更愿意獻(xiàn)出自己的掌聲,為別人出色的表現(xiàn)喝彩。許多人認(rèn)為這樣的人是不思進(jìn)取的。這是錯(cuò)誤的,這類人也有著上進(jìn)心,也愿意成為一個(gè)出色的人,但若是有人更為優(yōu)秀,他們也懷著對(duì)他人的敬重,為英雄獻(xiàn)出掌聲。如果到了需要的時(shí)候,這些人也能夠?yàn)樽约翰┑谜坡暎麄円材苷境鰜?lái)成為英雄,做出非同一般的事跡。
是否英雄和路人只能擇其一而為之呢?實(shí)際并非如此。當(dāng)一個(gè)人為了目標(biāo),付出努力之后,未能銜的橄欖枝,但他超越了自己,他是自己的英雄。我們應(yīng)當(dāng)也為這樣的人鼓鼓掌。海明威筆下與惡魚(yú)搏斗的老人,在歷經(jīng)重重困難之后,血肉之軀轟然倒塌,可他那頑強(qiáng)的意志,不屈的精神,不滅的斗志依舊屹立在人們的心中。是的,他敗給了大海,但他戰(zhàn)勝了內(nèi)心怯懦的`自己,沒(méi)有放棄生存的希望。他配得上人們的掌聲。當(dāng)你面對(duì)失敗,懷疑自己的時(shí)候,不妨給自己鼓鼓掌,因?yàn)槟闩涞蒙蠈?duì)自己的一份贊許,你是自己的英雄,雖敗猶榮。
《死侍》中,鋼力士說(shuō)道:“每個(gè)人都以為英雄天生就是英雄,每天醒來(lái)都是英雄,如同注定好一般。可實(shí)際上,人們只有三到四個(gè)時(shí)刻能夠成為英雄!,但是,人人都能成為那個(gè)傳遞光明的人,這何嘗不是一種選擇?這樣的人不也是自己的英雄?又怎能不值得尊重呢?
英雄作文 篇5
洗夫人:南朝至隋初時(shí)期洗夫人是嶺南少數(shù)民族首領(lǐng),她生年不祥,是高涼(今屬?gòu)V東)人,出身于俚族冼姓大家。她從小就喜歡耍刀使槍,武藝高強(qiáng),還精通兵法,又讀過(guò)學(xué)多書(shū),是一位知書(shū)達(dá)理的女子。梁武帝在位的時(shí)候,她嫁給了高涼太守馮寶,從此被稱為“洗夫人”。
梁武帝末年,羯族首領(lǐng)侯景起兵反梁,高州刺史李遷仕不但不去討伐,竟然還與侯景勾結(jié)起來(lái),想利用馮寶所統(tǒng)率的軍馬。幸好李遷仕的'陰謀被洗夫人看穿了,洗夫人帶領(lǐng)千名勇士進(jìn)入高州城,猝不及防地出擊,很快平定了叛軍,李遷仕被迫狼狽逃竄。洗夫人協(xié)助馮寶治理嶺南,取得了很大的成績(jī)。公元569年,馮寶去世了,兒子馮仆當(dāng)上了陽(yáng)春(今廣東陽(yáng)春)太守。廣州刺史歐陽(yáng)訖起兵反梁,誘騙馮仆作為人質(zhì),想逼迫洗夫人一同反叛。兒子的性命和國(guó)家大局?jǐn)[在洗夫人面前,她思量來(lái)思量去,最后毅然起兵平叛。慶幸的是,兒子也被平安救出。由于這次功勞,洗夫人被封為中朗將、石龍?zhí)蛉恕K宄瘯r(shí),洗夫人仍然積極協(xié)助朝廷治理嶺南,平定叛亂,被隋文帝封為譙國(guó)夫人。即使到了晚年,洗夫人還常常以國(guó)家大義教育她的子孫。洗夫人一輩子都致力于國(guó)家的統(tǒng)一,作為女流之輩,又是邊遠(yuǎn)少數(shù)民族,因此她的事跡尤為人們所贊嘆。
英雄作文 篇6
“他半天才喘過(guò)氣來(lái),腦袋里像有一窩蜂,嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花,鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái),濺在課本那幾行字 :‘我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)。’”讀了剛剛這段話,你一定對(duì)文中的`小男孩產(chǎn)生了興趣,他,就是抗日小英雄雨來(lái)。
《小英雄雨來(lái)》講述了蘆花村的一個(gè)小朋友雨來(lái)在12歲那年與鬼子做斗爭(zhēng),掩護(hù)李大叔的故事。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,雨來(lái)的父母都不在家,只有雨來(lái)一人在炕上看夜校課本。忽然,從屋外進(jìn)來(lái)一個(gè)人,雨來(lái)下意識(shí)地把書(shū)藏進(jìn)了肚兜里。定睛一看,原來(lái)是交通員李大叔來(lái)了。雨來(lái)不明白李大叔為什么來(lái)家里,感到疑惑?僧(dāng)李大叔搬開(kāi)大缸,一個(gè)地洞呈現(xiàn)在雨來(lái)面前,雨來(lái)一下就愣住了,交通員下去之后,雨來(lái)用了好大勁才把缸搬回去。隨后,鬼子就來(lái)了,他們用金戒指和糖誘惑他,又用盤問(wèn),拷打的方式逼問(wèn),可雨來(lái)就是不說(shuō)。后來(lái),雨來(lái)憑著自己的機(jī)智和高超的泳技脫險(xiǎn)了。
讀了文章,我覺(jué)得雨來(lái)真勇敢,真機(jī)智?上胂胛覀冏约,已和雨來(lái)一樣的年齡了,但事事依靠大人,更別提勇敢機(jī)智了。做作業(yè)時(shí)遇到難題,第一反應(yīng)就是請(qǐng)爸爸媽媽幫忙,生活中更是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。此外,我們也沒(méi)像雨來(lái)那樣愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)我們?cè)谡n間隨便拿紅領(lǐng)巾甩來(lái)甩去,丑化插圖上的英雄人物,與雨來(lái)相比,我們顯得多么渺小。
就拿今年暑假來(lái)說(shuō)吧!學(xué)校推薦我去參加“少干!钡南牧顮I(yíng),讓我學(xué)習(xí)怎樣當(dāng)好一名少先隊(duì)干部?山Y(jié)果呢,我卻在酒店內(nèi)丟了兩條汗衫,一條短褲。衣服也是一條沒(méi)洗。
今后,我們應(yīng)該以雨來(lái)為榜樣,愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民,處處鍛煉自我,培養(yǎng)自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)的品格,學(xué)好扎實(shí)的文化,將來(lái)建設(shè)祖國(guó)。
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