（通用）英雄作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的英雄作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄作文 篇1
那些被給予掌聲的永遠是英雄，因為他們付出了更多的心酸與苦楚。那些在路邊鼓掌的永遠是路人，因為他們不想付出，甘于平庸。而我選擇做一個英雄。
做一個英雄，因為他比路邊的人活得更加偉大。人生一世，草木一秋，我們活在這一片黃土，死后也是一堆黃土，死是所有人的終點。從某種角度來說，人生不過是一場奔向死亡的旅途。那些在路邊鼓掌的人，在這趟旅途中，只有一個驚訝的表情。這是多么可惜�。∷麄凅@訝于英雄的豐功偉績，他們驚訝于英雄的可歌可泣，他們雙手拍得通紅，他們雙眼充滿贊嘆，可他們的人生毫無意義。
因為，他們都不曾看見窗外的風景，他們只是聽著別人的故事，蜷縮在角落里，渾渾噩噩，默默終老。而英雄，不滿足于眼前的風景，他們看得更遠，他們聽得更多，他們經(jīng)歷著人生的起起落落，嘗遍了生活的苦辣酸甜。在這趟列車上，他們可以驕傲地說：我來過。
做一個英雄吧！因為他有讓人仰慕的志氣。
坐在路邊鼓掌的人，他們選擇了一條安逸的`路，平平坦坦，毫無顛簸，他們就這樣順順利利地到達了天國的終點站。而英雄們選擇的大都是一條崎嶇的路，雖然顛簸，但是不枉此生。
當秦始皇駕車路過時，劉邦羨慕地說；大丈夫，當如此。當路遇大雨，被逼造反時，陳涉高舉手臂，面向戍卒喊道：王侯將相寧有種乎？英雄好像注定和這個世界不妥協(xié)，不兼容。同樣是人生的壓抑，路人會選擇抱怨，而英雄會選擇吶喊。
清朝末年，內(nèi)憂外患，孫中山站出來改天換地；抗日戰(zhàn)爭，外族侵略，張學良敢于發(fā)動西安事變，喊出了停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外的口號。風云激蕩，英雄總是不甘寂寞，總是有所作為；而路人呢？他們所有的聲音只會藏在心里，也許他們也有英雄夢，但最后終究只是一個夢。
選擇做一個英雄吧！就算是為了多看看窗外的風景也好。
英雄作文 篇2
今天，我們小記者參觀了位于萊城電廠附近的消防隊基地。
我們參觀了奔騰升高平臺車、圖書室、戰(zhàn)斗室……等等。參觀完這些，令我不禁想寫點感想，今天我就寫在這了。
消防員叔叔是多么的不容易。他們的隔熱服，雖能避火，但還是得忍受四五十度的高溫。而成為一名合格的消防員，他們必須得經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，并且生活上自力更生，而不像我們跟小皇帝似的。
他們，也是一個“鋼鐵集團”。因為哪里有火災(zāi)，哪里就有他們的身影;哪里有意外，哪里就有他們的身軀!他們在煎熬中，仍然帶著微笑。他們是不折不扣的英雄。
如今，隨著科技的發(fā)達，家用電器的使用越來越頻繁，這便大大增加了由于使用不當造成線路短路而引起火災(zāi)等意外情況的'發(fā)生。他們變得越來越繁忙，甚至很少回家。但是，他們一點也不孤獨，因為：那些被他們救的人會默默贊揚他，但有可能消防叔叔們不知道。
對消防叔叔的贊揚，用嘴說也許說不完，但在人們的心中，早已念上上千遍，那就是：謝謝您!
英雄作文 篇3
“英雄殺”是我最愛玩的游戲之一，每天都玩，這不，今天我又開始玩開了。
打開游戲，我進行了四次“招募”，運氣挺好，我抽到了二星陳圓圓，簽到領(lǐng)了二十元寶，我看了一下元寶值，剛好280，可以買皮膚了。我激動的打開了商店界面，找到了我早已想要的.扁鵲皮膚，購買了他。剛買完，我便開始了排位賽。
我著急的看著選英雄的界面，敵方一個人選了楊晨皓，一個人選了扁鵲，而我的一個隊友選了嬴政，該我選了，我想都沒想就選了我的幸運英雄——慕容，而剩余兩個人，一個選了程咬金，另一個則選了岳飛。
我先出牌，我看了一下決定先殺扁鵲。我出了一記萬箭齊發(fā)，沒想到他們都有閃，我又來了一記萬箭齊發(fā)，結(jié)果，我方兩人都減了一滴血，但是嬴政獲得了萬箭齊發(fā)，而敵方三人一點血都沒減，我裝備了玉如意，還剩兩張藥，系統(tǒng)就幫我自動跳過了。
下一個是程咬金，我猜他要對我用技能三板斧，他先把我的兩張藥給拆走了，然后對我用出了三板斧，殺判定，我當然沒有閃了，只好乖乖的扣了三滴血，他有來了個無中生有，多虧隊友有無懈可擊，不然……我正想著，扁鵲又用了一記無懈可擊擋下，可隊友又來了一記無懈可擊，好吧……程咬金又來了個五谷豐登，太棒了！有兩張烽火狼煙！程咬金與嬴政，都選了烽火狼煙，扁鵲選了畫地為牢，岳飛選了進攻馬，楊晨皓選了殺，我可憐兮兮的選了閃……程咬金出了烽火狼煙，除了楊晨皓、程咬金和我，其余的全減了一滴血，我用技能蝶魂獲得了一張殺并跳過了烽火狼煙。
好在下一個是嬴政，他使用了烽火狼煙，純屬坑隊友，每人都減了一滴血，我發(fā)動蝶魂獲得了一張藥。他對扁鵲用了一張殺，扣血！嬴政又用了萬箭齊發(fā)，全減血！扁鵲當場死亡，我給了岳飛一個藥，他活回來了，我又獲得了一張藥，嬴政獲得了三張牌，他對程咬金和楊晨皓使用了畫地為牢，然后補了兩滴血，跳過。
該岳飛了，他補了兩血（我方不缺藥），對楊晨皓用了一張殺，再見了，楊晨皓。岳飛跳過。
又到我了，我裝備了虎符，對程咬金出了兩張殺，雙扣死亡！
游戲勝利！
英雄作文 篇4
難道說只由于數(shù)據(jù)的多與少就應(yīng)當獲得徹底不一樣的看待嗎？假如小明的98分在小華家長來看，簡直要吻幾十下？
只是由于一張成績表就決策一個人的好快，這難免一些太嚴苛了。小明考一百分，下一次考試只可能是一部分家長嘴中的“退步”或原地不動，假如小明每次考滿分，還用學習培訓(xùn)嗎？學歷雖然關(guān)鍵，卻無法決策一切。毛澤東在長征期內(nèi)，也寫了很多反省開展補差補缺。
考試是為了什么？如今家長、老師一昧開展應(yīng)試教育。我以一個每次考試95分之上告知全部同學們，成績雖然關(guān)鍵，個人愛好不能少，要全方位綜合發(fā)展趨勢，如果你投入了勤奮，你就是最出色了，愿意，我以“老師喜愛的小孩”的'真實身份告知老師、家長們，應(yīng)試教育現(xiàn)階段早已比較嚴重歪曲，一張成績表，并不可以表明所有，考試的目地是檢驗學員哪層面專業(yè)知識的學的不足堅固，以在將來有明確的目標。假如每一個學員都能像老師、家長想的那般考高分數(shù)，也要院校做什么？
大家評價一個人，不可以單是借助考試成績，也要看德智體美的綜合發(fā)展趨勢，要是能投入肯定的勤奮，綜合層面能力高，便是出色。
勿以考試成績論英雄，請每一個家長認清成績。
英雄作文 篇5
翻開亂世的書卷，喜愛那種源自書卷的芬芳，文學的經(jīng)典在浩如煙海的典籍中熠熠發(fā)光，質(zhì)樸的文字映入我的眼中，在我腦海呈現(xiàn)出如夢如幻的歷史畫面。
東漢末年，群雄紛起，烽鼓不息的戰(zhàn)爭年代因為三國的美麗而精彩，三國的美麗與震撼力也源自各國在戰(zhàn)爭中所使用的智慧謀略，無論鞠躬盡瘁、謀略無雙的諸葛亮，還是百萬軍中取上將首級如探囊取物的張飛，三國中的人物都有著空絕歷史般的性格特征，《三國演義》的核心可以用智慧二字來總結(jié)。
“繁星縱變，智慧永恒，”悉尼大學的校訓(xùn)在現(xiàn)代化的世界中迎風飄揚，智慧的源頭也許能在三國的世界中找到。歸根到底，是時代造就了三國，是亂世造就了三國人物的命運，也是亂世造就了英雄。
天下分久必合，合久必分并不止是三國的特點，古代所有的王朝基本都有這種特點。三國分裂自漢朝，斬白蛇而起義的漢高祖，他開辟的漢王朝在宦官亂政愈演愈烈的情況下，漢王朝走到了崩潰的邊緣。驃騎將軍何進調(diào)外兵入京勤王，董卓擁兵乘機把握朝廷，開始了各諸侯分裂的局面。呂布也許是一個英雄，他三換義父，為權(quán)勢利益而放棄自己的人格，他雖武力勝過群豪，但智慧短缺，這就注定了他會是三國中的一個悲劇人物，也許他對貂蟬的愛讓他喪失了理智，但他并沒有給予貂蟬生命中的溫暖，那瞬間的纏綿比起貂蟬之后的悲憐生活還有什么幸�？裳裕蟮孽跸s嫉妒被當成政治交易的工具，幾度被遺棄，最后在無奈中結(jié)束了自己落魄的一生，誰又會懂得那絕色紅顏的哀苦，誰又會懂得那傾國傾城容顏枯萎后的傷痛。我曾聽得寒塘渡鶴影，冷月葬花魂，這句凄艷美麗的詩我想它必定是寫給像貂蟬一樣美麗而又無奈的女子的。
三國的戰(zhàn)爭局勢變幻莫測，是智慧與謀略的結(jié)晶，如果三國少了諸葛亮，那么這必定是一個寂寞的三國，所有的戰(zhàn)爭會是一場寂寞的戰(zhàn)爭，所有的戰(zhàn)爭都會因為沒有諸葛亮的存在而充滿暴力與血腥。在三國中，諸葛亮是我最喜愛的英雄，劉備三顧茅廬是有意義的，他選用了一個曠世的奇才，也許只有在劉備的軍中，諸葛亮才能運籌帷幄于大營之中，決勝與千里之外，一人之下萬人之上、權(quán)傾朝野的諸葛亮用精忠報國譜寫了他輝煌的一生，就像岳父般的精忠報國，而諸葛亮則是屬于一種智慧型的，他也許不屬于精忠報國型的，因為當時三國的戰(zhàn)爭屬于國家內(nèi)戰(zhàn)，他是為劉備陣營屬于正義而戰(zhàn)的，他一表人才，卻娶了當時有名的丑女，開辟了以心選妻的先河，而不是庸俗的以外貌選妻。無論是草船借箭、火燒五丈原，七擒七縱孟獲，還是赤壁之戰(zhàn)，當中顯露諸葛亮的智慧是曠古至今的，我想諸葛亮也是用自己的智慧譜寫了歷史的經(jīng)典，更是歷史記錄者記錄水平的高超，能夠?qū)v史的戰(zhàn)爭與外交場面記錄得那么傳神。
三國的美麗與傳奇我想他是永恒的，亂世誕生的英雄是多么的令人崇拜，亂世誕生的`佳人又是多么讓人感到悲哀，我還是想起了那句無論你是誰的英雄，今夜你描繪了我的天空，也正是如此，三國的美麗描繪了歷史的天空，蓼藍蓼藍，擦不掉的時代氣息，如果可以，我希望自己能回到遙遠的三國，成為一個亙古永恒的英雄，執(zhí)筆潑灑出秀麗的文字，在或是執(zhí)劍叱咤戰(zhàn)場，在風起云涌的大地上拋灑火熱的青春，在諸葛亮的營帳下，領(lǐng)略他深邃永恒的智慧，在他精明的領(lǐng)導(dǎo)下，贏得戰(zhàn)爭的勝利，感受人生的價值，獲得屬于自己的精彩。
逝者如斯夫，不舍晝夜矣，歷史的在記憶中變淡，在時光的流逝中消失了痕跡，但那些亂世造就的英雄是永恒的，繁星縱變，三國的智慧永恒。
英雄作文 篇6
天地一片虛無，什么都沒有。時間停留了很久很久亦或僅是一瞬間�！氨犻_眼睛”我看清了這個世界也看清了我自己，我變成了一把戟，一把戰(zhàn)戟獨在擺在塵封的庫房內(nèi)。門吱地一聲打開，進來兩人，年長者說：“閔之吾兒，汝進戰(zhàn)場，當有一兵器�！蹦悄暧仔簝H十二三歲，眉眼之間卻帶著的一抺英氣，似乎連這太陽也壓不下，一把握住我，他說道：“此戟甚好。”我知道我遇見了一輩子的同伴。我知道了他的'名字，冉閔，本為小吏之子，卻因天生勇武過人且有大智被后趙皇帝收為義子。是時公元316年，“五胡亂華”，漢文化最危險的時候，西晉王朝的轟然倒下，北方異族蜂擁而入，紛紛問鼎中原。其中以匈奴鮮卑、羯、氐、羌五族最大。他們兇猛殘忍，大肆屠殺漢人，北方大地一片混亂。
“戟啊戟，這是怎么了，我中原大地黃帝傳承至今卻遭異族入侵，流血漂櫓，北方大地，民不聊生，胡狄遍地，漢家子弟又被屠盡。我身為漢人卻拜胡為父，每每看見那人間地獄，我便寢食難安。這一切都要被改變，由我來改變�！�
從此我開始了隨他的征戰(zhàn)，昏暗的天空，空氣中血腥的味道越來越重，已經(jīng)記不清多少次收割生命了，我身體已經(jīng)由閃亮被染成了暗紅，終于他打一份基本，號稱冉魏。
登基之日，他一手提著我，一手拿著詔書，頒下了那千古之文《殺胡令》：“暴胡欺辱漢家教數(shù)十載，殺我百姓，有我祖后，今特此討伐，犯我大漢者死，殺我大權(quán)子民者死，殺尺天下之者，匡復(fù)漢室基業(yè)�！�
《殺胡令》一出天下云集響應(yīng)，屠盡胡人三十萬，武力威脅之下，五族數(shù)百萬人退出中土，返回祖地，成功回去看十元二三。
公元352年，這是我來到這世界的第三十個年頭，他率領(lǐng)兵馬橫掃殘余胡兵遭到前燕伏擊，前燕國主慕容俊嘲笑他：“汝奴仆下才，向妄稱天子。”他只是冷笑將我指向慕容俊喝道：“爾曹夷狄，人面獸主，尚欲躥逆，吾一時英雄，向不可作帝王稱。慕容俊大怒鞭三百，斬殺于逷陘山。我與他被埋在一起，看著北方大地，蝗蟲大起大起草木枯死。直到慕容俊害怕了，眾人祭祀他，追封悼于天下，當天天降大雪。我緩緩閉上眼睛，想著這一生，陪伴這一征，陪伴他征虎一輩，匡復(fù)漢室，驅(qū)除胡族看著他救華夏文明于水火，為華夏之英雄，民族之英雄，武悼天王當之無愧，我這一生伴他，足矣！
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