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英雄作文

時(shí)間:2024-02-08 09:17:48 寫人的作文 我要投稿

英雄作文匯總(10篇)

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的英雄作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

英雄作文匯總(10篇)

英雄作文 篇1

  在那之前,大隊(duì)部老師讓我們給四位老人準(zhǔn)備一份禮物。這可愁壞我了,送什么好呢?買東西我又沒(méi)錢,而且也顯得不夠真誠(chéng)。做個(gè)賀卡?又顯得太簡(jiǎn)單了。我正一籌莫展呢,老爸讓我陪他看電影!皼](méi)空!”我沒(méi)好氣地說(shuō)?次乙桓背蠲伎嗄樀臉幼,爸爸問(wèn)清楚原因后,向我講述了他們的事跡,提醒我可以發(fā)揮自己“手巧”的特長(zhǎng),想一想他們的事跡……

  靳月英奶奶曾經(jīng)為解放軍戰(zhàn)士做鞋墊幾千雙,還是自購(gòu)樹苗,在荒山植樹,營(yíng)造“八一林”的植樹英雄。捏個(gè)鞋墊?那也未免有點(diǎn)太可笑了,所以,我為靳月英奶奶做了一個(gè)綠茵茵的大樹的彩泥作品,貼在了紙上,包上了膠布,做成了一個(gè)小小的立體卡片。

  李應(yīng)喜爺爺從交警崗位退休后,堅(jiān)持二十年在小學(xué)門口值勤,護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路,被譽(yù)為“校園守護(hù)神”,所以我想,我應(yīng)該給李應(yīng)喜爺爺做個(gè)一位爺爺領(lǐng)著一群孩子過(guò)馬路的泥塑作品,可是那花的時(shí)間太長(zhǎng)了,我時(shí)間不夠。∧窃趺崔k呢?我冥思苦想著,嘴里念叨著“交警、馬路、交警、馬路……有了!”我忽然大叫一聲,拿出彩泥,做了一個(gè)紅綠燈。

  四位老人收禮物時(shí)候更讓我開心:靳月英奶奶在收到禮物后,開心地一直撫摸著;劉厚忠爺爺收到禮物后,直夸我聰明;李應(yīng)喜爺爺說(shuō)要好好保存這份珍貴的回憶;而張振民爺爺看到禮物,笑的.都合不攏嘴了,這時(shí),我的心比掉進(jìn)蜜罐子還要甜。

  四年級(jí):張士卿

  重陽(yáng)節(jié)那天,學(xué)校組織了大約二十名同學(xué)慰問(wèn)了靳月英奶奶、李應(yīng)喜爺爺、張振民爺爺和劉厚忠爺爺。

  對(duì)。∥移匠D敲聪矚g玩兒輕黏土,我可以給她們用輕黏土捏一個(gè)禮物!

  劉忠厚爺爺是自己籌錢購(gòu)買電影設(shè)備,為山區(qū)孩子放電影六百多場(chǎng),給山區(qū)孩子帶來(lái)快樂(lè)的英雄。我們還一起去希望小學(xué)慰問(wèn)過(guò)呢,所以劉爺爺?shù)氖论E我早就知道,而給他的禮物我也早就想好了,再也沒(méi)有比一個(gè)電影膠片更適合劉爺爺?shù)牧耍?/p>

  張振民爺爺?shù)亩Y物連想也不用想,他是鶴壁市第一個(gè)注冊(cè)慈善志愿者,募集愛(ài)心捐款三十多萬(wàn)元,牽頭成立了二十個(gè)慈善志愿工作者,所以,就送爺爺一個(gè)愛(ài)心嘛!

  這是一份珍貴的回憶,我會(huì)好好保留。也希望禮物可以讓四位老人記住我,和我的那一片心意。

英雄作文 篇2

  以前,我總是在電視上看到“超級(jí)小英雄”的節(jié)目。

  看到選手們激烈的競(jìng)爭(zhēng),看到那一道道,令人匪夷所思的題目,還有風(fēng)趣幽默的主持人汪涵。我常常想到:“要是有一天,我也到錄制節(jié)目的'地方,那該多好!”可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,在20xx年2月11日星期四下午,我們排著隊(duì)進(jìn)入了瀟湘電影院現(xiàn)場(chǎng),說(shuō)起那天,可真是激動(dòng)人心啊。那天,我們排著隊(duì)進(jìn)入了超級(jí)小英雄的現(xiàn)場(chǎng)。在進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的前一刻,我們走入了一幢破舊的房子,我頓時(shí)在腦海里出現(xiàn)了疑問(wèn):“這是超級(jí)小英雄現(xiàn)場(chǎng)嗎?”但是,當(dāng)我走進(jìn)了一道木門后,眼前的一切改變了我的想法。只見(jiàn)里面五彩繽紛的燈光閃耀,與外面實(shí)在是天壤之別。我們坐在了座位上,只見(jiàn)臺(tái)前的電腦桌上坐著幾位穿著西服的選手。隨著一聲音樂(lè)的聲響,把超級(jí)小英雄節(jié)目帶入了高潮。只見(jiàn)節(jié)目主持人汪涵走上臺(tái)說(shuō):“歡迎收看超級(jí)小英雄節(jié)目,F(xiàn)在,我們開始第一輪的南仔奶粉,汪涵點(diǎn)將”。汪涵點(diǎn)將過(guò)后,一位答得最快的男同學(xué)滿懷笑容地走上臺(tái)。他做完自我介紹后,便開始了緊張的答題。先開始,男同學(xué)答得十分輕松,一路過(guò)關(guān)斬將,還與汪涵開了幾個(gè)玩笑,把現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)得非常輕松。

  但隨著時(shí)間的推移,隨著難度的加深,到了大學(xué)階段最后一題時(shí),那位男同學(xué)便“卡殼”了,現(xiàn)場(chǎng)氣氛也變得沉重,緊張起來(lái)。從男同學(xué)臉上看出,他是十分緊張的,只見(jiàn)他時(shí)而皺眉頭,時(shí)而捏緊拳頭,時(shí)而低下頭。經(jīng)過(guò)了一番深思熟慮,他還是答錯(cuò)了。只見(jiàn)他從椅子上走下臺(tái),對(duì)大家說(shuō):“雖然這次我沒(méi)有達(dá)到最高水平,但是,我覺(jué)得我站到了這臺(tái)上,我就是一位小英雄了!”聽(tīng)到他這一番講話,四周響起了激烈的掌聲……時(shí)間過(guò)得很快,我們還沒(méi)有細(xì)細(xì)回味,超級(jí)小英雄就錄制完畢了,汪涵向我們和電視機(jī)前的觀眾告別——但是,我從這天起,我就有了一個(gè)理想總有一天,我要踏上愉快的腳步步來(lái)到超級(jí)小英雄會(huì)場(chǎng),進(jìn)行精彩的答題,獲取更多知識(shí),當(dāng)一回真正的英雄!

英雄作文 篇3

  晉察冀北部,有個(gè)蘆花村,雨來(lái)是這個(gè)村的。

  雨來(lái)經(jīng)常游泳,他的.本領(lǐng)很高。

  爸爸賣葦席回來(lái),讓雨來(lái)上夜校。雨來(lái)受到了愛(ài)國(guó)主義教育。

  因?yàn)閿橙艘獊?lái)掃蕩。民兵爸爸武裝起來(lái)去區(qū)上打鬼子。第二天吃過(guò)飯,媽媽去冬莊,雨來(lái)看家。李大叔躲在雨來(lái)家,鬼子抓住雨來(lái)。

  鬼子用糖、金票、金戒指來(lái)誘惑雨來(lái)說(shuō)出李大叔在哪。雨來(lái)不吃這一套。鬼子看軟的不行,就來(lái)硬的,就用他那鷹爪般的手往雨來(lái)臉上打,鬼子打累了,就讓士兵把雨來(lái)拖出去槍斃。

  村里人都哭了,雨來(lái)的小伙伴也哭了,人們順著河沿往河邊跑,找來(lái)找去,找不到雨來(lái)的尸體,鐵頭發(fā)現(xiàn)了雨來(lái),大家都高興起來(lái)。

  原來(lái),雨來(lái)趁鬼子沒(méi)有防備,跳進(jìn)河里游向遠(yuǎn)方了。

英雄作文 篇4

  在SARS病毒降臨的時(shí)候,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就從這天正式開始了。全國(guó)人民都惟恐自己會(huì)感染上SARS,在這特殊的日子里,我們?cè)诶蠋煙o(wú)微不至地照顧和保護(hù)下,順利的度過(guò)了危險(xiǎn)。老師就象一堵城墻把SARS堵在了墻外,使它不敢侵蝕我們的身體。老師,是我們心目中的英雄!

  在非典時(shí)期每個(gè)人都害怕極了,當(dāng)然我也不例外。我每天不敢出門,除了學(xué)校就呆在家里,一遍一遍的`洗手,真害怕得上非典?墒敲慨(dāng)我走進(jìn)學(xué)?粗蠋熞煌绻实奈⑿Γ(tīng)著老師生動(dòng)的語(yǔ)言,把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋,忘記了恐懼,忘記了非典。老師除了備課、批改作業(yè),還多了項(xiàng)一任務(wù),就是給我們量體溫。有一天早上,我們又一次量體溫,有一位同學(xué)大聲喊:“不好啦,王明豪燒到了37.8!蓖瑢W(xué)們驚呆了,發(fā)燒是非典的典型癥狀,能不害怕嗎?有的把嘴捂住了屏住呼吸,有的抱著頭,像一只縮頭烏龜,還有的甚至跑出了教室。這時(shí)候老師大步跨到王明豪身邊拉著他迅速跑出教室,一在教室外,一邊訊問(wèn)癥狀,還安慰他:“王明豪別怕,沒(méi)事的”我想老師不怕非典,老師也是人;他怕同學(xué)們?nèi)旧戏堑洌桶寻l(fā)燒的同學(xué)帶出教室,減少和同學(xué)們的接觸,自己卻不顧危險(xiǎn),安慰發(fā)燒的同學(xué)。老師你真?zhèn)ゴ蟀?

  老師我敬佩您,您是我心目中的英雄。

英雄作文 篇5

  路見(jiàn)不平一聲吼啊,該出手時(shí)就出手啊,風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊每當(dāng)我耳畔響起這首歌的時(shí)候,梁山好漢們的赤膽忠心、俠肝義膽的英雄形象就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。

  赤膽忠心、精忠報(bào)國(guó)

  忠字,讓多少人離開那白發(fā)蒼蒼的雙親,離開自己的摯愛(ài),離開自己聰明伶俐的孩子,對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿。宋江在種種威逼利誘之下,甚至被御賜毒酒害死,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,為防止李逵造反也讓他喝下毒酒,這就是對(duì)祖國(guó)的忠;武松在擒獲方臘的過(guò)程中,痛失一條手臂,這也是對(duì)國(guó)家的忠。一個(gè)忠字貫穿這部小說(shuō)的始終。可以說(shuō)在歷史的長(zhǎng)河中,有很多人能做到一個(gè)忠字,一心只為祖國(guó),有的在歷史上留下清名,有的雖無(wú)名卻也活在人們心里。

  高義薄云、舍生取義

  一個(gè)義字,包括了太多的.內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)義字;從四面八方來(lái)到梁山,相聚一堂,就只為了一個(gè)義字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)義字。由此可見(jiàn),一個(gè)義字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的,因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職,甚至是一命換一命的決心。

  義,還可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢舍生取義,難道他們不怕死嗎?非也!他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),被無(wú)情與冷酷打敗,他的靈魂與社會(huì)中一些丑惡的東西融為一體。

  我清楚地記得《水滸傳》中,虎背熊腰,生性魯莽,率直忠誠(chéng),重情重義,手持兩大板斧,戰(zhàn)場(chǎng)上作戰(zhàn)勇猛,人送諢號(hào)黑旋風(fēng)的李逵。他粗心膽大,路見(jiàn)不平拔刀相助,使那些喪盡天良的奸佞小人聞風(fēng)喪膽,讓老百姓過(guò)上安寧的日子。在現(xiàn)在生活中,義何嘗不在我們身邊,為朋友兩肋插刀,竭盡全力,是小義;為國(guó)家為人民的利益挺身而出,是大義。我們中華民族就是一個(gè)重大義的民族,多少革命者用自己的滿腔熱血,誓死不屈,才換來(lái)了蒸蒸日上的祖國(guó)。

  梁山的一百零八位好漢,性格分明,本領(lǐng)高強(qiáng),但都忠心不二,俠肝義膽,為我們完美的詮釋了忠與義的深刻含義。讓我們?yōu)樗麄兒炔,以史為鑒,讓自己做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,不求名垂青史,但求問(wèn)心無(wú)愧!

英雄作文 篇6

  “在我心中,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),要讓人們忘了所有的痛,燦爛星空,誰(shuí)是真的英雄,平凡的人們給我最多感動(dòng)……”電視里又傳來(lái)了這首耳熟能詳?shù)母枨?每次聽(tīng)到這熟悉的旋律,我的心情總?cè)滩蛔〖?dòng)起來(lái),因?yàn)樵谖业男闹芯陀泻芏嗪芏嘤⑿邸?/p>

  20xx年初,一場(chǎng)突如其來(lái)的非典疾病奪走了很多人的生命,其中就有我們的英雄——白衣天使。

  葉欣阿姨毫不懼怕,她盡量負(fù)責(zé)了急危重非典病人的檢查、搶救、治療、護(hù)理工作,有時(shí)甚至把同事關(guān)在門外,毫無(wú)協(xié)商的可能。直到她感染了非典,已是重病在床,心中掛念的依然是她所熱愛(ài)的事業(yè),“不要靠近我,會(huì)傳染!边@一句普普通通的話語(yǔ),卻讓周圍多少人再怎么也忍不住,失聲痛哭起來(lái)。多么可敬的人!

  還有鄧練賢叔叔,在接到特毒病患者周先生的時(shí)候,他考慮到的是如何全力救治,面對(duì)救治過(guò)程中病人劇烈的咳嗽,大量帶血的濃痰經(jīng)過(guò)插管噴射出來(lái),濺到天花板、地上和周圍的.儀器上,任何一個(gè)在場(chǎng)的醫(yī)務(wù)人員心里都清楚,這些痰液具有高度傳染性,但他沒(méi)有離開,沒(méi)有退卻,繼續(xù)爭(zhēng)分奪秒地進(jìn)行搶救,直到病人情況好轉(zhuǎn)。鄧練賢生前好友告訴記者,他常說(shuō):既然選擇了做一名醫(yī)生,就意味著付出,病人的需要就是我們的需要。他用錚錚鐵骨實(shí)踐了他的諾言,4月21日中午,鄧練賢叔叔因感染非典不幸逝世。

  還有范信德、陳洪光、鐘南山、肖正倫等等一大批醫(yī)務(wù)工作者都在這次戰(zhàn)斗中做出了杰出的貢獻(xiàn)。

  離那段特殊的日子已經(jīng)有些時(shí)候了,可每當(dāng)回想起這些,我的眼睛就不禁濕潤(rùn)了,這是一群多么可敬的人!他們用自己的青春和熱血譜寫了一支支感天動(dòng)地的樂(lè)章,塑造了一幕幕感人淚下的事跡,他們是新時(shí)代真正的英雄!“在我心中,曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),要讓人們忘了所有的痛,燦爛星空,誰(shuí)是真的英雄……”對(duì)!這就是真心英雄,就在我們身邊,謝謝您們了!每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我便會(huì)一起唱...

英雄作文 篇7

  “此去泉臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅!边@是千古詠誦的英雄形象;“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!弊龅竭@一點(diǎn),真可謂是真英雄也。

  從古到今,我最佩服的是大青天包公。他不僅僅是一位鐵面無(wú)私的丞相,還是個(gè)服務(wù)人民,為人正直的英雄。包公一生從來(lái)沒(méi)有接受半點(diǎn)賄賂,有一次一個(gè)人犯了罪,他為了能打贏官司,送給包公三箱白銀和一只玉金貓座,但都被包公一一回絕了,他是那么正直!包公的鐵面無(wú)私更加表現(xiàn)在他對(duì)親人中。他的叔叔和別人在外面打架,包公把他的叔叔重打了三十大板。

  包公不僅鐵面無(wú)私,而且救濟(jì)災(zāi)民,收養(yǎng)孤兒,在當(dāng)?shù)乇蝗藗円暈橛⑿,更是我心中的`偶像。我們做人不正要像包公那樣嗎?

  無(wú)獨(dú)有偶,河南舞鋼市八臺(tái)鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)呂凈一,從1996年開始和曾經(jīng)一手提拔過(guò)他的貪心官李長(zhǎng)河較勁。幾年后,盡管惡者最終受到了處罰,但呂凈一也丟官、失業(yè)、入獄、這些事搞得他家破人亡。調(diào)查他的人都說(shuō):“這呂凈一真是干凈啊!鄙踔镣O(jiān)都感嘆:“呂凈一在獄中沒(méi)有嘆過(guò)氣,精神還好,真叫有骨氣!”雖然自己落難了,但呂凈一對(duì)妻子說(shuō):“窮時(shí)不尋親,落難不尋友,你要注意不要因我們連累親友,我們都要謹(jǐn)言慎行!

  包公和呂凈一把英雄的贊歌從古唱到了今,唱響了中華大地,唱亮了每一個(gè)人的心堂:

  他們不循私枉法;

  他們不為財(cái)而所惑;

  他們剛正;

  他們堅(jiān)韌;

  一身正氣直沖云霄……

  在他們身上,我看到了一個(gè)人應(yīng)該具有的正義和責(zé)任感,更看到了出污泥而不染的勇氣和骨氣。我崇拜他們,更堅(jiān)信自己,將來(lái)的自己,一定會(huì)成為這樣的英雄!

英雄作文 篇8

  “以身殉道不茍生,道在光明照千古。”英雄,眾人心中偉岸而又圣潔的形象,擁有大江大河般奔流不息的生命力,有著大災(zāi)大難之下傲然挺立的意志力,是雖千萬(wàn)人吾往矣的魄力,是“看試手,補(bǔ)天裂”的壯志豪情。

  英雄就是以其高尚的行為,光輝的人物形象和人格魅力,融入了一個(gè)時(shí)代,一個(gè)民族精神文脈,成了億萬(wàn)人們的精神仰仗和集體記憶,代代相傳,永不磨滅。

  “匈奴未滅,何以為家”為了邊境安全,國(guó)家的安康,一生馳騁沙場(chǎng),刀光劍影和,霍去病一生鞠躬盡瘁,死而后已!皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥!卑饲Ю锫罚魍,你一往無(wú)前,所向披靡,靖康之恥,心中銘記是恥辱和精忠報(bào)國(guó)的熱誠(chéng),一生奮戰(zhàn),勇冠天下,也終是三十功名塵與土,俱化為烏有,著悲壯之中,自有一種精神力,精忠報(bào)國(guó),千古流傳。“氣勢(shì)磅礴,凜冽古存,當(dāng)其貫日月,生死安足論。”那陰暗牢房中,一字又一字,寫下的.壯麗詩(shī)篇《正氣歌》,氣壯山河,萬(wàn)古猶存,“萬(wàn)里遙遙行路苦”敵人的高官奉祿,繁華富貴,分好也難撼動(dòng),他的一片丹心的忠誠(chéng),精忠報(bào)國(guó),文天祥舍生取義,也終可以留取丹心,頑固又裂,汗青之上,千古猶存了。這便是英雄最為無(wú)情的歲月,侵蝕了萬(wàn)物,也難損耗他們的光輝事跡與形象,是中華民族的血肉與脊梁。

  透過(guò)歷史的硝煙,那是近代的中國(guó),但英雄的身影,總會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻,挺身而出,在生死存亡的危機(jī)中,在血與火的洗禮中,英雄從不會(huì)缺席。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),鄧世昌,以身殉國(guó),是光輝而偉大的,“此時(shí)漫揮天下淚,有公足壯海軍威!眲⒐珝u如今綠意盎然,而她的美好與生機(jī),是威海衛(wèi)戰(zhàn)役中的眾人用鮮血與生命換來(lái)的?谷諔(zhàn)爭(zhēng),眾多革命烈士,前赴后繼,“寧進(jìn)一步死,不退半步生”,在民族大義面前,臨危不懼,以血肉之軀,鋪就和平與光明之路,通向祖國(guó)的未來(lái)。英雄,他們也有兒女情長(zhǎng),也又七情六欲,在生死存亡,民族危難之際,他們能舍己之利,舍小家為大家,這是無(wú)私奉獻(xiàn),視死如歸的精神應(yīng)當(dāng)永世銘記。

  《道德經(jīng)》中所言,死而不亡者壽,肉體可逝,精神不朽,英雄的事跡,如光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),照耀千古。當(dāng)眾人覺(jué)醒之時(shí),太陽(yáng)不過(guò)是一顆晨星,是通向更加美好未來(lái)的啟明星。

英雄作文 篇9

  人類的一所最重要也是最后防線的主城——暴風(fēng)城,被不死亡靈們盯上了。他們天天攻打,弄得暴風(fēng)城上下一團(tuán)亂?赏鲮`們有不死亡靈首領(lǐng)和擁有最恐怖名字的“亡靈騎士”——阿薩斯來(lái)助陣,使得人類軍團(tuán)兇多吉少,屢戰(zhàn)屢敗。為了維護(hù)和平,我們?nèi)祟惤⒘艘粋(gè)由人類的“志愿毀滅亡靈團(tuán)”,首領(lǐng)是我,一個(gè)偉大的戰(zhàn)士,一個(gè)自豪的牧師所組成的混合職業(yè)——圣騎士。說(shuō)實(shí)話,這個(gè)首領(lǐng)可真不好當(dāng):“天天寫一批攻略;天天檢查訓(xùn)練和個(gè)人房間;還要上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵、指揮、鼓舞戰(zhàn)士們的斗志,不過(guò)有付出就有收獲。我們現(xiàn)在的軍隊(duì)從屢戰(zhàn)屢敗到屢戰(zhàn)屢勝。我們高興極了。第二天,我把一些布置分成了一個(gè)小分隊(duì),從南面行軍到亡靈們的老巢,路上讓他們假扮不死亡靈礦奴一侍僧。守城的“食尸鬼”們果然沒(méi)起疑心,還以為是去別的地方采礦的呢。就這樣,一個(gè)計(jì)劃成功了。我又命令騎士們和火槍手把武器仍一地,然后全部躲在里面。

  安排妥當(dāng)后,我又叫三十多個(gè)步兵去敵人基地引起上鉤,我則和他們一同去。我們來(lái)到門口就見(jiàn)一大群“食尸鬼”朝我們撲來(lái)。我們使勁跑回基地!笆呈怼痹诘粑淦鞯牡胤酵A讼聛(lái),全部撿起了武器。這時(shí),騎士和火槍手們奮力攻擊,浴血奮戰(zhàn),終于把“食尸鬼”們干掉了。我立刻為傷員們補(bǔ)充生命值。這時(shí)假扮侍僧的步兵們?cè)谕鲮`的老巢,殺出重圍,內(nèi)攻敵人。因?yàn)閯偛艙p失了重多士兵的亡靈,只剩下幾個(gè)亡靈巫師了,而首領(lǐng)阿薩斯還在黑色城堡里面喝酒呢。沒(méi)有一個(gè)巫師沒(méi)殺掉,也就沒(méi)有去報(bào)告的人了。那些步兵悄悄毀了幾座地穴(造兵用的')和通靈塔(增加人口的),使黑暗荒地減上了許多,然后便跑回基地向我報(bào)告。

  我一聽(tīng),高興萬(wàn)分,立刻率領(lǐng)大匹大匹地軍隊(duì)去攻城。而阿薩斯還在享受天倫之樂(lè)呢。我們把金礦全毀了,還把亡靈侍僧殺了個(gè)精光。外城可以抵抗的只有一些堅(jiān)固的建筑了。我們一舉攻下了外城,準(zhǔn)備向黑色城堡進(jìn)軍,并領(lǐng)一些人充滿邪惡的魔劍,帶著眾多“穴居惡魔”和“食尸鬼”去外面察看情況。沒(méi)想到卻遭到我的火槍手和騎士們奮力反擊,把“食尸鬼”們“穴居惡魔”全部消滅掉了。阿薩斯見(jiàn)大勢(shì)已去,便自己?jiǎn)翁粑业能妶F(tuán)。一些防守較弱的步兵全被掛了。我用了專注光環(huán)為戰(zhàn)士們充滿了生命值。騎士們向前廝殺,把原本自己看得不可一世的阿薩斯得陣亡了。我們又沖向亡靈區(qū),把人類牢籠全砍了,把自己的人民釋放了。亡靈和邪惡從此煙消云散。

英雄作文 篇10

  一九六零年十月以后,雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)(即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué))和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。雷鋒平時(shí)工作。學(xué)習(xí)都很忙,他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師,同學(xué)談心,或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友,啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí),天天向上。

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