英雄的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的英雄的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
傍晚，范仲淹先生還在端詳其好友滕宗諒派人捎給他的《洞庭晚秋圖》。前些時(shí)候，滕子京重修了岳陽(yáng)樓，希望讓范仲淹為岳陽(yáng)樓作記，只見(jiàn)范仲淹心中若有所思，在繼續(xù)寫《岳陽(yáng)樓記》。
我有幸穿越歷史，來(lái)到范先生身旁，作其小童。我記得以前我背過(guò)此文，好像背景是滕子京和范仲淹因力圖革新被貶。于是我對(duì)范仲淹說(shuō)：“先生，我認(rèn)為您應(yīng)該好好鼓勵(lì)一下滕先生�！薄笆前�，”范仲淹感慨萬(wàn)千，“我和子京兄均被貶謫，他如今剛過(guò)一年便有如此好成就，實(shí)在可喜可賀�！敝灰�(jiàn)他眉間露出喜色，把他《岳陽(yáng)樓記》的第一段稍作修改。
他又對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)為如子京這般被貶謫的官員，實(shí)不超出三種心境�！薄拔襾�(lái)猜猜看�！蔽倚闹心沉艘槐椋骸斑@第一種自然是因被貶而郁郁寡歡的人了。”“正如你所說(shuō)，”他不屑的說(shuō)，“這些人憂讒畏譏，滿目蕭然，是感極而悲者也�！彼D了頓，繼續(xù)道：“我十分不認(rèn)同此類人，這些人只會(huì)因自己的遭遇而或喜或悲�！�
“那第二種便是如滕先生這般在逆境中自得其樂(lè)嗎？”“是的.，這類人固是比前者好得多。他們寵辱偕忘，其喜洋洋者也�！彼^續(xù)說(shuō)：“不過(guò)，我仍不欣賞這些人�！薄澳悄降资切蕾p哪些人呢？”他霎時(shí)胸中激蕩無(wú)比，眉飛色舞，在屋里踱了幾步，在窗前站定。
“我一直在探求古時(shí)品德高尚的人的心理，”他十分激動(dòng)地說(shuō)，“或許與這二者不同，他們不以物喜，不以己悲。”“那么他們何時(shí)喜，何時(shí)悲呢？”“他們假如做官則會(huì)憂心天下蒼生；如是草民，則會(huì)擔(dān)憂其君主�！薄跋壬沁@種人我可不贊同了，只有憂心，沒(méi)有樂(lè)�！薄安蝗�，”他凝望著天空，好像回憶著“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的戍邊生活，回憶著“居廟堂之上”伴君勤政的艱辛，回憶賑災(zāi)放糧所見(jiàn)到的平民水火之苦……他總歷代先賢和自己的閱歷，終于長(zhǎng)嘆一聲：“嗯，如果問(wèn)他們何時(shí)會(huì)樂(lè)，他們定會(huì)說(shuō)‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)！’”
這話語(yǔ)振聾發(fā)聵，那一瞬間，我感到了自己在這寬闊的胸襟面前是多么渺小！只聽(tīng)范先生喃喃自語(yǔ)道：“唉！如果沒(méi)有這種人，我該和誰(shuí)志同道合？”
我認(rèn)為，正是因?yàn)榉吨傺偷倪@種精神讓他成為我心中的英雄，也是因?yàn)檫@種精神，他在人們心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)存！
英雄的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間已是十二年了。我心目中的英雄有許多許多，但在我的記憶中，我心目中的英雄卻是他。
他，是我們小區(qū)里一個(gè)活動(dòng)中心的老板，年邁六十，他每天端茶送水、不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)地工作，卻毫無(wú)怨言、默默無(wú)聞。
在活動(dòng)中心里，有一個(gè)由水泥圍成的人工池塘，不過(guò)并不大，中間有假山。
這時(shí)，一個(gè)無(wú)知的小男孩正站在池塘邊的水泥上，搖搖晃晃地走著。突然，我所預(yù)料的事情發(fā)生了——他不慎腳一滑，只聽(tīng)“撲通”一聲，掉入了池塘里。他拼命地呼救和掙扎，可都無(wú)濟(jì)于事。突如其來(lái)的變故使人們不知所措，只能用焦急而又無(wú)奈的.眼神望著他。這時(shí)，老板一把甩掉手中的茶杯，健步如飛地跑到池塘，縱身一躍。“嘩啦”一聲，頓時(shí)水花四濺，在場(chǎng)的人都十分震驚，心都提到嗓子眼兒上，孩子救上來(lái)了，淤泥埋住了老板的半個(gè)身體，人們伸出援助之手，將老板拉了上來(lái)，從而保住了兩人的生命。
老板上來(lái)后，不顧惜身體，將孩子送到了醫(yī)院。孩子的家長(zhǎng)來(lái)了，感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，準(zhǔn)備掏錢感謝老板，但老板堅(jiān)決地拒絕了好意，向家走去。望著他遠(yuǎn)去的身影，我久久不能忘懷……
這就是我心目中的英雄，他那舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已深深銘記在我的心里。
英雄的作文 篇3
和優(yōu)秀人物作伴，你的生命將會(huì)更加精彩。在漫漫史書中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的優(yōu)秀人物：花木蘭女扮男裝，替父從軍，譜寫了一段優(yōu)美的傳奇故事，她是女中豪杰； 邱少云為了完成潛伏任務(wù)寧可烈火燒身，奉獻(xiàn)生命……在祖國(guó)歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出來(lái)的這些優(yōu)秀人物，他們就像一顆顆璀璨的星星為我們指明了前進(jìn)的道路。他們的舍生忘死、為國(guó)奉獻(xiàn)的精神令人感動(dòng)。
岳飛就是這些眾多的優(yōu)秀人物中的一個(gè)，也是我生命中最敬佩最感動(dòng)的一位英雄。
岳飛很小的時(shí)候，他的母親就教他識(shí)字，有一天，岳飛告訴母親說(shuō)：“光認(rèn)字，不學(xué)寫，過(guò)幾天就忘了，明天教我寫字吧！”“好，明天就教你寫�！痹滥刚f(shuō)道�！澳�！你常說(shuō)千里之行，始于足下。干脆今晚就寫吧！”岳母看岳飛這么愛(ài)學(xué)習(xí)，打心眼里高興，可是，談起筆墨，岳母那里有錢買呀！岳飛看見(jiàn)娘這個(gè)樣子，就告訴岳母說(shuō)他不寫了，岳母看見(jiàn)兒子這么懂事，十分高興，岳母等到岳飛睡覺(jué)后，就走了，岳飛聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜就下了床，他下床時(shí)，看見(jiàn)灶爐里的青灰，就想起了辦法，岳飛把娘叫來(lái)，把青灰攤在地上，就叫娘教他寫字，就這樣日復(fù)一日，岳飛學(xué)會(huì)了不少字，可是，青灰有的.有灰疙瘩，所以寫字時(shí)就變了樣，再加上手指天天用來(lái)寫字，都寫腫了，岳母看了，非常心疼。
岳母在岳飛每次寫字前，都先拿篩子把青灰篩一遍，再把自己的銀簪取下來(lái)給岳母寫字，岳飛就用這“銀簪筆”和“青灰紙”寫字，到底寫了多少字？誰(shuí)也不知道，只知道岳飛寫字用地青灰，足足拉了三馬車，岳母的銀簪被磨了大半寸。
勤奮學(xué)習(xí)的岳飛長(zhǎng)大后成了一個(gè)民族英雄�！熬覉�(bào)國(guó)”不僅是母親為他刺在背上的誓言，更是刻在他心中的理想和追求。他用自己的全部踐行著精忠報(bào)國(guó)。岳飛的一生是偉大的一生，他的事跡流傳千古，他的精神將永垂不朽。
讀著岳飛的故事，我總會(huì)激動(dòng)不已，領(lǐng)悟著岳飛的精神，我總是思緒萬(wàn)千，他的勤奮學(xué)習(xí)，他的愛(ài)國(guó)熱情，就像一束熊熊然繞的火炬，照亮了我前進(jìn)的步伐。
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