實(shí)用的英雄的作文優(yōu)選【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的英雄的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
英雄的作文 篇1
人生在世,雖不得一世傳奇,只求一生平凡,也是不一樣的英雄。
——題記
平凡與偉大,看似矛盾,可在生活中,總有這樣的人,他用自己平凡的一生,鑄就了在我心目中的偉大,不一樣的英雄形象。
少年的艱苦生活
您出生在一個物資匱乏,并不太平的年代,但給您痛苦的同時,也讓您明白了學(xué)習(xí)的可貴。家中實(shí)在艱苦,作為家中最小的孩子,您被過戶相對富裕的舅舅家,來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓您倍加刻苦的學(xué)習(xí)。每早天不亮,就起了床,打掃庭院,房前屋后,生火做飯,閑時,唯一的事就是學(xué)習(xí)。
少年的艱苦生活,鍛煉了您堅(jiān)強(qiáng),穩(wěn)重的性格,打下了一生的基礎(chǔ)。
中年的踏實(shí)勤懇
步入社會,您憑借自己的能力得到了一份工作,您周圍的大多數(shù)人已被社會的壓力變得阿諛奉承、好吃懶做、安于現(xiàn)狀,而您從不與他們同流合污,秉承自己年少時的堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)重,埋頭苦干。您常被留下來值夜班卻從無怨言。長夜漫漫,孤寂、寒冷、困倦常將您包圍,你點(diǎn)燃煙火,驅(qū)散困倦、寒冷與孤獨(dú),熬過了一個又一個夜晚。漸漸地,上司見到了您的踏實(shí)勤懇。您成功了,成為大家口中的“王局長”。從此,您更加努力。
老年的悠閑幸福
許是老天看見了您不易的大半輩子,給了您一雙孝順的兒女。作為您的'膝下之歡我便最受您的寵愛,您在吞云吐霧間給我講您的故事,我坐在您的腿上,看著您被煙霧遮擋住的朦朧面孔,聽著您一個又一個生動的故事,常伴著笑容入夢,您用大大的蒲扇為我驅(qū)走夏日的炎熱和煩心的蚊蟲。
一個普通的鄉(xiāng)下老人,卻有我認(rèn)為最可貴的品質(zhì):堅(jiān)強(qiáng)、穩(wěn)重,踏實(shí)、勤懇,誰說英雄必須要感天動地,名聲在外呢?
爺爺,您是我心中不一樣的英雄,從平凡煙火塵世中走來,帶一身浩然正氣離去。
英雄的作文 篇2
“英雄”,乍看此二字,相信大家都會立刻想到岳飛、黃繼光、雷鋒,狠牙山五壯士……兵,他們都是為民族奮戰(zhàn),當(dāng)之無愧的英雄。那么,在生活中就沒有英雄嗎?“有的”,我的記憶在回答。
一個深秋的平凡的日子,憂郁的陽光痛快快的穿過厚實(shí)的云層,卻沒有帶來一絲暖意;卸去一身華服的梧桐樹也縮著身子向行人致意。也許是沒有穿太多衣服,此時的風(fēng)似乎比呼呼的北風(fēng)更有幾分涼意。此時的我,在這樣的風(fēng)的推搡下,我只好再一次加快了腳步。
和往常一樣,又拐入了那條小路,破破爛爛的墻報(bào),零零落落的攤販,三三兩兩的乞討者……這樣的景象終年不變,只是在落葉紛飛的映襯下更是蕭條罷了。不安、忐忑、亦有一絲厭惡,我加快了腳步。但剛要拐入另一條小巷,不經(jīng)意的一瞥,眼前的景象卻讓我駐足。
襤褸的衣衫,擺在眼前的破碗,空空蕩蕩的左腿褲管——他的裝扮與其他乞討者相比,確實(shí)沒有什么特別之處。但他所擺出的婁勢,一個特別的姿勢,與周圍格格不入:一根拐杖豎在水泥地面上,支撐著他整個身體的重量;而他便是依靠這根拐杖、伸直了僅有的右腿,將自己的身軀挺得筆直!
一分鐘、兩分鐘……秋風(fēng)不斷催促著,但我不愿服從,便到附近的餐館坐下,暖暖已近僵直的手,繼續(xù)觀察那個特別的氣討者。
依舊是那個姿勢,像一尊雕塑,我想他可能凍僵了。但他那堅(jiān)毅的`神情,又分明否定了我的猜測。只有人對他施舍時,他才改變自己的姿勢,微微領(lǐng)著,以表謝意。
一種沖動逼迫著我掏出了紙幣,小心翼翼地來到他面前,輕輕的將它放入了碗中(這碗似乎并不比其它的充盈)。他點(diǎn)了點(diǎn)頭,彎了彎嘴角,給了我一個不曾見到的微笑——乞討者的微笑。
我不知道他是如何淪落到乞討的地步,但他一定不甘于此。他那姿勢,分明傳達(dá)出自己的尊嚴(yán)與對命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>
尊嚴(yán)的姿勢,讓他成為了我心目中的英雄。
英雄的作文 篇3
說起我們班的搗蛋鬼王瑞,那可是遠(yuǎn)近聞名的一個人物,他總是喜歡跟老師對著干,愛找同學(xué)的茬,我對他沒有什么好感,因?yàn)槲乙采钍芷浜Α2贿^,最近,他卻意外地被同學(xué)們冊封為班里的超級英雄,我也認(rèn)為他是我們班的“超級英雄”!
馬上就要小升初了,班級里的氣氛異常緊張,一張張卷子如同漫天飛舞的雪花,向我們發(fā)起挑戰(zhàn),平常的課間休息也被漫山題海所占用,更不用說我們喜歡的體育、音樂、美術(shù)課,早已被正科老師全部占用,美名其曰:提高成績。
周二上午,數(shù)學(xué)老師剛走,語文老師手捧一摞試卷走進(jìn)教室,準(zhǔn)備發(fā)卷子讓我們做練習(xí)。突然,“砰砰!”這是什么聲音!大家都一怔,看到王瑞拿掃把不停地砸簸箕,韓老師不悅地看著王瑞,剛要說點(diǎn)什么,突然,“吁—吁—”口哨聲又從王瑞嘴里緩緩響起。
老師忍無可忍地說:“王瑞,你的花樣還真多!干什么呢,好好上課!”
“老師,我只是在為班級打掃衛(wèi)生!瞧,我手里還拿著掃帚,吹口哨只是解悶!”王瑞義正言辭地說。
“那要上課打掃什么衛(wèi)生呀!”老師直直的盯著王瑞,眼里熊熊怒火。
“我也沒打擾別人!老師您看,我周邊的同學(xué)沒有一個人抱怨的.!”他還不停地說:“老師,我想知道我到底怎么了,我到底怎么了?”
“什么!你自己犯的錯還不清楚嗎!”老師簡直要崩潰了,她匆匆將王瑞帶到辦公室,連試卷都沒有發(fā)。
“我們可以玩會啦!”大家都不仁道地歡呼雀躍起來,我也參與其中,甚至有人高呼:“奉天承運(yùn),皇帝詔曰:因王瑞誓死捍衛(wèi)本班的休息時間,待班師回朝,將其冊封為本班的超級英雄,欽此——”大家又是一陣陣笑聲,隨聲附和著。一堂課就變成了聊天會議,時間便在我們的嘻嘻哈哈中度過了,我們還真是得到了放松。
過了兩天,老師復(fù)印的試卷更多了,一張張仿佛堆積成山。這天,我們經(jīng)過三輪考試的轟炸,已經(jīng)是頭昏腦花,可惜,第四節(jié)課,老師還是帶來了一大堆試卷,我心里還真盼望著王瑞能再一次“大鬧天宮”。
我還在想著,王瑞已經(jīng)開始“亢亢”的咳嗽起來,不一會,王瑞越咳嗽得越來越厲害,老師不耐煩的開口說:“王瑞!你又整了什么幺蛾子!”
“老師,我嗓子難受!蓖跞鸸室馄ぷ樱帧翱嚎骸笨人粤藘陕。
“你……你給我忍住!崩蠋煵荒蜔┑乜戳怂谎邸
“亢……老師,我……忍不住想咳嗽!笨墒钦f完王瑞又像沒事似的,原來又是裝的。老師看到王瑞又在課堂上搗亂,忍不住又把王瑞帶到辦公室去了。一瞬間,教室里嗨翻了天,有個人大聲叫嚷著:“超級英雄真是英明神武,又在戰(zhàn)場上策馬而戰(zhàn)了!”
但這樣的“崇拜”,我可不能告訴媽媽,也不能出賣給老師!只能自己憋著奧!
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