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我們的班長寫人作文

時(shí)間:2023-12-27 16:27:59 寫人的作文 我要投稿
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我們的班長寫人作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我們的班長寫人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的班長寫人作文

我們的班長寫人作文1

  一提到我們班的班長,全校的人都很熟悉,因?yàn)樗苡忻,她就是我們班的鄭碧楠?/p>

  她有許多特長,她會(huì)彈琴、唱歌、更重要的是,她的學(xué)習(xí)很好,她的記憶力比正常人高出好多,她很會(huì)打扮自己,也算是我們學(xué)校的';ò,她笑起來臉上還有一個(gè)小酒窩,她很大眾化,想吃就吃,一點(diǎn)也不拘束。對(duì)我來說,她就是一個(gè)十全十美的人了。

  鄭碧楠還是老師很好的助手,有一天早上,老師有一點(diǎn)事,讓鄭碧楠幫忙領(lǐng)讀我們。她剛站在講臺(tái)的正中間,教室里的說話聲音全都沒有了,連一根針掉在地上都能聽得見,隨后,她就很認(rèn)真的領(lǐng)讀起來,最后老師來了,她還請(qǐng)教老師字的讀音,再向大家表示歉意,那么多的字,她只嗑了兩次,真叫人佩服!

  鄭碧楠曾經(jīng)還得過全渭南市的優(yōu)秀少先隊(duì)員呢,真配得上當(dāng)這個(gè)班長啊,她是我學(xué)習(xí)的榜樣!

我們的班長寫人作文2

  我有許多成績優(yōu)異,品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué),例如:李昊霆、李陳斯奕,但最優(yōu)秀還是我們班的班長黃郢智。

  記得開學(xué)那天,陽光明媚,萬里無云,天空顯得特別寬闊,我和媽媽來到寶康欣教學(xué)樓第一層,第三個(gè)教室,向165班老師報(bào)到,第一個(gè)報(bào)到好像是一位相貌堂堂、文質(zhì)彬彬的人,于是我便問他叫什么,他說他叫黃郢智。我仔細(xì)看了看她的外貌,一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁下一張能說會(huì)道的嘴巴,一雙能干的雙手。開學(xué)第二天,班長就是黃郢智,他幾乎全票通過當(dāng)班長。二年級(jí)他成績名列前茅,三年級(jí)鶴立雞群。四年級(jí)一次的捐錢給貧困山區(qū)的小朋友,黃郢智居然捐了二百多塊錢,五年級(jí)黃郢智語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會(huì)居然全部考了100分。

  黃郢智是我們班的.驕傲,因?yàn)樗覀儼嗟莫?jiǎng)狀多了十幾張,能結(jié)交黃郢智這樣的朋友是我的驕傲。

我們的班長寫人作文3

  我們班的班長,長得十分英俊。烏黑的頭發(fā)顯得他十分有精神。機(jī)靈的眼睛配上了一對(duì)黑色的眼鏡。他身材較高,十分受我們?nèi)嗤瑢W(xué)的喜愛與擁戴。

  我們的班長在班級(jí)里是老師的好幫手。只要老師吩咐他去做事,他都會(huì)竭盡全力去做,實(shí)在做不了的就告訴老師。老師因見他的責(zé)任心強(qiáng)與做事不逞強(qiáng)的這份心,所以就把掌管班級(jí)的大權(quán)交給了他。

  我們的班長在同學(xué)們的心里是位好班長。他處事大公無私。有一次,他的好朋友干了一件壞事,他正要記好朋友的名時(shí),他的.好朋友就跑過來跟他說:“我們倆是不是好朋友,是好朋友的話就不要記我的名,要不然就跟你絕交!卑嚅L說:“我要是不記你的名,那就是害了你,那樣的好朋友就不算做真正的好朋友!

  我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以他為榜樣,學(xué)習(xí)他的那種責(zé)任心、做事不逞強(qiáng)與大公無私。

我們的班長寫人作文4

  “天不怕,地不怕,就怕班長來管理!

  我的班長有著一張圓圓的小臉,一雙聚光眼,炯炯有神,,一個(gè)小小的鼻子,下面長著一個(gè)大嘴巴,,左右一對(duì)順風(fēng)耳,黑黑的頭發(fā),高高的個(gè)子,喜歡穿粉紅色的衣服,干什么事情都很利落,是老師的小助手。

  有一次我們上自習(xí)課,課上同學(xué)們可以自由看書、寫字、畫畫……就是不可以說話。安靜的教室中突然冒出點(diǎn)小動(dòng)靜,班長瞬間站起來大聲的說:“劉木子,給我站起來!眲⒛咀拥哪樇t了起來,好像很害羞的樣子。班長又說:“劉木子,自習(xí)課上出聲音是不對(duì)的',罰你抄一到三課的課文,以示警戒!”我說:“班長,你也太狠了吧!一到三課的課文可是最長的課文了!卑嚅L說:“你懂什么?讓她抄那么多,只有第一次,沒有第二次,這不是也能讓他長記性,同時(shí)讓我們班安靜下來嗎?”聽班長說完,我突然也覺得他是對(duì)的。

  這就是我們的班長,你喜歡我們的班長嗎?

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