[優(yōu)]年級寫人的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的年級寫人的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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年級寫人的作文 篇1
我的爸爸個子不高，但在我的心中爸爸就像一座高山，守護著我和媽媽。
爸爸既是慈父又是嚴師，我們既是父女又是朋友。在學習時他對我的要求非常嚴格，他教會我學習的方法，指引我學習的方向。細心做題，讓我懂得做每一件事都要認真。認真審題，思考問題，讓我懂得勤于思考、善于動腦。我尊敬像老師一樣的爸爸。
雖然在學習上爸爸對我嚴格，但在生活上我們更像是形影不離的朋友。爸爸教會我游泳、打羽毛球、打乒乓球……他會像孩子一樣陪我玩耍、陪我嬉戲，在家、在公園、在影院……到處都留下我們一高一矮開心地身影。我喜歡像朋友一樣的爸爸。
在我的.眼里，爸爸博古通今、滿腹經(jīng)綸。閑暇時，他會暢談楚河漢界的鴻門宴、蕭何月下追韓信，還會和我聊諸葛亮的空城計、草船借箭，會告訴我中國科技的發(fā)展、軍事的發(fā)展……我總是聽得津津有味。我崇拜無所不知的爸爸。
爸爸是我的偶像，是我的守護神，我愛我的爸爸。
年級寫人的作文 篇2
我的媽媽今年45歲，是一位普普通通的農(nóng)民。她長著中等的個子，一頭烏黑的短發(fā)，在燈光的照射下有幾根白發(fā)顯得格外刺眼。雖然我的媽媽不像別人家的媽媽給我講題，檢查我的作業(yè)，但是我還是很愛我的媽媽。
有一次，我們要期末考試了，我們都很努力的復習，迎接考試。過了幾天我們終于考試完了，我跟媽媽保證過一定會考得很好的。可是我的英語考得不及格，我原以為媽媽一定會吵我。在回家的.路上我心不在焉，無根本沒有注意到后面有一輛汽車在按喇叭，那輛汽車按了十幾下我才聽到，我趕緊向路邊跑去。那輛汽車這才走。回到家中，媽媽興高采烈的走過去說：“琪琪，考得怎么樣�！蔽覀牡膶寢屨f:“英語考得不及格，”這時候我的心“砰砰”的跳。媽媽卻鼓勵我說：“這次考得不好沒關系，但是下次一定要考試的很好，不要再哭了�！�
媽媽謝謝你在我最傷心的時候安慰我，媽媽我愛你！
年級寫人的作文 篇3
我的媽媽，一張葵花臉，鑲嵌著大大的眼睛，水靈靈的很有神，一張櫻桃小嘴總是愛說關于電視的話題。
我的媽媽不打牌，不玩麻將，就喜歡看電視。在家里織毛衣看電視，吃飯端著飯碗也看電視，甚至，在廚房里做飯還要“聽”電視。
記得有一次，我們一家人圍坐在電視機前看電視，已經(jīng)九點半了，大家都覺得累了，只有媽媽還對電視戀戀不舍.最后，還是在爺爺?shù)摹懊睢毕拢P上了電視。
半夜，我從甜蜜的夢中醒來。打開門看見客廳一閃一閃的。我心里慌了，不會是有小偷吧。于是，我躡手躡腳的走近一看，原來是媽媽，我輕輕的喊了一聲：“媽媽�！蹦闱�，媽媽看得津津有味全神貫注，沒有聽見我說的.話。我想：那就將計就計。我悄悄地走到媽媽背后，一下猛地一拍“�。 眿寢寚樀哪樁及琢�，不停地拍著胸膛，說：“小鬼，你想嚇死我啊！”我忍不住笑了。媽媽又把手指豎到嘴唇旁，讓我噤觜。用討好的語氣說：“不要告訴爺爺�！薄澳强刹灰欢ㄅ�！”“明天給你買棒棒糖�！薄叭齻��！薄叭齻�就三個�！�
瞧！媽媽真是一個“不可救藥”的電視迷呀！
年級寫人的作文 篇4
新學期開始了，聽同學們說我們班要換新的班主任了。我想：可能她也是一位戴著一副眼鏡的老教師。
上課鈴響過，教室的門推開了。走進來的是一位中年的女教師。只見她戴著一副近視眼睛，看上去她是一位很有學問的老師吧！經(jīng)過自我介紹，同學們得知她就是我們新班主任陳老師。我想：他這么有學問一定能管得了我們吧！開學沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報紙發(fā)下來了，陳老師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長說：“發(fā)報的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了�！瓣惱蠋煛标惱蠋熞姲嚅L吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。
下課了，班長趕緊跑到大隊部老師那里重新去要來了一份名單。經(jīng)過再三核對，總算把訂報的同學名單找了出來。
為了調動班干部的積極性，陳老師每天早上都指派班干部出來早讀。班長負責星期一至五的內容，每天周末，有時候要找題。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名�。∧銈儼嗟腵班主任真厲害呀！”
我們班的陳老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當陳老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學圍著陳老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
年級寫人的作文 篇5
最近一陣子，北風呼呼地刮個不停，割得人臉生疼，有時天空發(fā)怒了，風中還夾雜著雨絲。
真倒霉，在這糟糕的天氣里，我竟然忘記帶鑰匙了。而且，爸爸出差了，媽媽在很遠的地方上班，趕回來天都黑了。我又傷心又害怕地在小區(qū)門口打轉。
“意意，怎么還不回家去？”一個蒼老又親切的`聲音如救命稻草般響了起來，是門衛(wèi)奶奶�！拔摇彝泿ц�匙，回不去了�！蔽依涞弥贝蚨哙隆�
“意意，進屋來暖暖身子，等你媽媽回來吧�！闭f完，門衛(wèi)奶奶不由分說地把我領進暖和的門衛(wèi)房。真暖和，暖氣開著呢！“謝謝奶奶！”我略有些不好意思地說道�！安挥弥x，外面冷吧，來，這兒有個火桶，坐進去，暖暖腳丫子�！遍T衛(wèi)奶奶笑瞇瞇地說。等我坐進了火桶，門衛(wèi)奶奶推來了一張小桌子，指指我的書包說：“作業(yè)沒寫吧，趕緊在桌上寫吧�！�
一股暖流流過身體，我向門衛(wèi)奶奶連連道謝。
作業(yè)寫完后，我的肚子咕咕直叫，瞥見了大桌子上的一碟餃子。仿佛是知道我的心思一樣，門衛(wèi)奶奶把那碗香噴噴、熱乎乎的餃子端到我跟前，說：“餓了吧？快6點了，你媽媽要回來了，先吃點餃子吧�！贝藭r，我都不知道怎么感謝門衛(wèi)奶奶的款待了。
很快，媽媽回來了，對門衛(wèi)奶奶說了一大堆感謝的話，門衛(wèi)奶奶只是一個勁地說不用謝。
從此以后，我路過門衛(wèi)房時，門衛(wèi)奶奶都經(jīng)常探出頭來問我：“意意，鑰匙帶了沒有？”每次聽見奶奶的話，不管天氣多么寒冷，我心里都非常溫暖。
年級寫人的作文 篇6
音樂的鈴聲響起,同學們很安靜地坐好,等待語文老師給我們上一堂非常有趣地新型習作課.只見,老師很神秘地拿出早已準備好的兩塊手帕并對我們說：“這里有兩塊一模一樣的手帕，現(xiàn)在我要用火分別去燒它們，會怎么樣呢？”同學們聽了老師的提問，都議論紛紛。有的說：“會燒著�！庇械腵說：“老師肯定有把握�！贝蠹叶几魇慵阂�。
我們迫不及待地想知道結果。這時，老師正式開始做實驗了。她先用打火機點燃了酒精燈，然后用鉗子夾起手帕放在酒精燈上燒，手帕被燒著了，最后老師把手帕放到盤子上，蓋上水槽。我的心里滿是疑問。心想：老師那只是塊普通的手帕，沒有什么特別的，怎么會燒不破了。等老師打開水槽時，我們看到的那塊手帕已經(jīng)是面目全非了。這一次老師失敗了，雖然很可惜，但是失敗是成功之母。我相信老師一定能成功的。讓我們拭目以待吧！老師又開始第二次實驗。這次，與前一次不同，老師先把一個瓶子里的液體倒入水槽，然后把整塊手帕放入水槽，用鉗子使勁地壓，只恐怕沒有全部滲透。再放到酒精燈上燒。這時，手帕燒起熊熊大火，老師也趕緊把手帕扔到盤子上蓋上了水槽。我們都捏緊了拳頭 、睜大眼睛 、目不轉睛 、全神貫注地盯著水槽。生怕手帕燒著了，更怕手帕跟上回一樣燒得面目全非，那全盤實驗計劃就全部泡湯。正當我們緊張的時候。老師說：“誰來把水槽拿起來�！焙芏嗤瑢W舉手，老師點了一位同學上去。那同學先是摸了摸外面，，之后準備用手去拿水槽，可又縮了回去，好像很害怕似的。就這樣拿拿放放了好幾次，生怕里面還有火。老師看到這情景便走上前問：“需要幫助嗎？”那位同學羞澀地說：“需要”。老師拿起了水槽。許多同學大吃一驚。原來手帕完好無損，我們終于松了一口氣。
通過這節(jié)習作課,我懂得了生活中處處皆學問。只要我們在生活中仔細觀察，在生活中認真傾聽，在生活中靜靜思考，我們會發(fā)現(xiàn)奇妙的世界里處處皆學問。
年級寫人的作文 篇7
我有一個妹妹。她今年9歲了，是一個二年級的小學生。她是個活潑可愛的小女孩。白凈的瓜子臉上長著一雙小小的眼睛，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫。她有一張櫻桃小嘴，總是說個不停，像快樂的小鳥一樣“嘰嘰喳喳”的.！
有一天傍晚，我和媽媽吃完晚飯后去找妹妹散步。我們走了一會兒，聽見“喵——”一聲，妹妹連忙跑過去看。啊！原來是一只剛出生不久的被遺棄的小貓，它在路上叫著，好像很餓。妹妹把它小心翼翼地抱在了一個坑里并給它蓋上一些干草。第二天傍晚，妹妹依然去看小貓，不過這次妹妹帶了食物給小貓吃，它吃完后又“喵——”地叫了一聲，好像在說：“好吃，真好吃！”妹妹決定天天來給小貓送飯。可是，沒過多久，小貓不見了。妹妹為此難過，擔憂了好久。
我妹妹就是這樣一個既善良又有愛心的“小天使”喲！
年級寫人的作文 篇8
深秋的夜，或許來得更早一些，窗臺的燈光下，她埋頭于書桌，奮筆疾書，瘦小的身影隨著文筆微微晃動著。畢業(yè)班了，題海訓練堆積如山，但她心若平湖，絲毫不亂于此。
她，便是我的知己——胡寧寧。我認識她時，她也不過八歲，到現(xiàn)在也有了四載同窗的友誼了，我們一起學習，一起攻題，一起懷揣夢想，一起暢想理想，友誼的感情積累得十分深厚，乃至整天都想著要膩在一起。
印象中，她總是扎起那清爽的馬尾辮，漂亮的皮筋上吊墜閃閃發(fā)光，像一顆顆乎閃乎閃的小星星；清秀的劉海下面是一對細長的柳葉般的眉毛，一雙烏黑而有神的單眼皮下，襯托著勻稱的.鼻梁，櫻桃般的小嘴巴，配上那張標準的瓜子臉，匯織成了那俏皮而又可愛的她。以前，我不知道“天生麗質”到底是什么概念，直到遇到她，我才知道什么才是溫文爾雅，如琬似花！
我們幾乎到了形影不離的地步，盡管在不同的班級。記得有一年的運動會，我獨自悠閑，正無所事事，想去找她聊會天，一起去看比賽。然而，觀看比賽的同學猶如潮涌一般，一波接著一波襲來，我從擁擠的人群費了九牛二虎之力才得以“脫身”而出，溜到了胡寧寧他們班�！白甙桑茨銈儼啾荣惾�！”我歡快地說。她扶著我的手站了起來，舔了舔嘴上的餅干渣，意猶未盡地說：“啊？這么快就到我們班了！快走，去看看！”她牽起我的手飛跑了過去。我們倆吃力地穿過人墻。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)，她居然不見了。我著急地向四周張望，心里一陣擔心，這么多人，她會不會被擠在哪個角落受傷啊！我便像熱鍋上的螞蟻急躁起來。“胡——寧——寧——你——在——哪——”我開啟大喇叭模式，河東獅吼起來。也許是她實在太纖瘦了，瘦得像根竹竿，似乎弱不禁風一般。這就使得我在茫茫人群中，始終看不到她的身影。
好不容易，揪著的心熬到了比賽結束了，人群漸漸散去，我終于看到了她。有意思的是，別人看了一場精彩的比賽，而我們兩個卻在拼命地“找尋”，我倆哭笑不得地站在那兒，不知道該說什么，尷尬的場面持續(xù)了五分鐘。她朝我笑了笑。我也笑著。無論你在哪里，總可以相逢。我想，這就是友誼的力量吧，我倆的夢想可以一起放飛，我倆的理想可以共同一起暢游。我牽起她那瘦弱的小手，并肩齊步走回教室......
她的確很瘦，但我卻覺得她是“小個子，大智慧”，因為她努力、勤奮，成績始終優(yōu)異。當你們在開心地玩耍時，細心的我經(jīng)常在角落會看見那有一個瘦小的背影在努力學習著......
她——胡寧寧，雖然瘦小，但非常努力的同學。她那瘦弱而拼搏的背影，我永遠不會忘記，永遠愿意凝視著她那專心致志，努力學習的背影，一起陪伴，一起成長！
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