英雄作文8篇【薦】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的英雄作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
英雄作文 篇1
殘陽如血,蒼海如幕。一曲高歌“風(fēng)蕭蕭兮,易水寒,壯士一去兮,不復(fù)返!”,聽著漸離兄那凄涼的擊筑之聲,望著太子遠(yuǎn)去消失在東方天際的身影,我再回顧一眼這燕國的山山水水,我是多么的舍不得啊。
剛聽過楚辭的瀟灑自如,又走過齊魯大地的沉渾雄厚,終于來到了蠻秦的境內(nèi)。一路之上,到處都是白骨露于野,黎民的淚水與鮮血,沖去了本就少有安寧太平。但這蠻秦倒還算是安定,本以為蠻秦連年征戰(zhàn)四方,國內(nèi)應(yīng)該因戰(zhàn)爭而勞民傷財,想不到贏政倒還有一些治國方略。不過這可不能阻止我殺你的步伐。“贏政,你就受死吧”我的心在狂呼,“我要用你的.血,來洗清燕國的恥辱,我要用你的頭,來祭奠樊將軍的英靈,我要用你的心,來告慰這天地蒼生!”這時,突然眼前晃過一幅秦國百姓安居樂業(yè)之景象,心中竟閃過一絲迷茫,我卻不知為何……
我希望能夠?qū)⑶赝鯉Щ匮鄧,所以我用錢買通了寵臣蒙嘉,使他帶我進宮,熟悉地形,以便安然退出。
當(dāng)天晚上,我換上宦官服飾,由蒙嘉帶著偷偷入宮。恰逢秋日,這蕭蕭秋風(fēng)竟吹得我心中有些涼意,我緊握袖中之劍,突然看見遠(yuǎn)處,華蓋龍燈,競擁出一群人來,原來正是暴君贏政。我偷偷跟在人群之后,尋找機會。不久后,來到了秦王議政之所。他吩咐我們呆在門外,便與丞相李斯進去了。
只聽見里面有談話之聲,我側(cè)耳傾聽,對話中充滿了一個帝王龐大的野心。其中一段對話,竟改變所有人的命運。秦王問李斯“寡人欲一統(tǒng)天下,汝言是否可成!崩钏沟溃骸敖袂貒仉U民富,良將如云,此乃帝王之資,王必可一掃天下!鼻赝踉弧叭昕芍(dāng)世誰為英雄”李斯道:“不知”,秦王曰:“夫英雄者,胸懷大志,有包藏宇宙之機,吞吐天地之能者。寡人力促天下一統(tǒng),到時宇內(nèi)升平,百姓安居樂業(yè),寡人便可成英雄。其余諸人如趙王,齊王等皆冢中枯骨,不足道之!薄
我回到了住所,這天晚上,我輾轉(zhuǎn)難眠,心中自問道:“現(xiàn)今秦國民富國強,六國不可與其爭鋒,一統(tǒng)天下,指日可待。到時天下太平,不再有戰(zhàn)火紛飛。我今若殺贏政,對天下蒼生真的有益嗎?可我不能辜負(fù)太子的知遇之恩,到底孰輕孰重!苯K于,一夜之思,我有了選擇……
圖窮匕現(xiàn),我沒有殺他;環(huán)柱而走,我沒有殺他;飛擲利匕,我仍沒有殺他。直到劍光閃過,我被砍斷了一條腿。我倚柱而立,我要保持生命最后的尊嚴(yán)。侍衛(wèi)終于來了,一把利刃向我砍來。刀影中,我見到了自己堅毅的臉龐,我放聲大呼道:“誰為英雄!”
英雄作文 篇2
5.12汶川地動山搖,天崩地裂;汶川在流淚,四川流淚;英雄不流淚。汶川是好樣的,四川是好樣的,中國是好樣的,你們更是好樣的——小英雄。
你們讓更多的花樣的年華延續(xù),你們微笑地搭上了通往天國的火車,離開了你們依然眷戀,依然熱愛的美好。
你,一個12歲的小女孩——宋雪。
那地裂山崩的時刻,正在檢查午睡的你,完全能迅速的撤到操場。而你卻沖進教室大聲呼喊:“地震來了,地震來了,大家快跑,快跑……”同學(xué)聽到了,她們跑出了教室,撤到了操場,她們得救了。幾凈的窗戶里,你看到了你的另兩名同學(xué)。你的聲音再次響起:“曾雨、韓潔,快出來,地震了!笔焖兴齻兡穆牭玫侥愕乃恍牧逊蔚穆曇。你就不怕此刻那隨時都有可能轟然倒塌的教室嗎?你又沖進了教室,搖醒她們,奔向了操場。老師清點人數(shù)時,少了你的聲音。你哪去了啊!宋雪!
“我在教室后門僅兩不之遙的地方,我要出去,我要出去,我要回到你們的中間去,我要和你們在一起,我要和老師在一起……”
宋雪,一個普通的名字,一個12歲的'小姑娘,你竟為了兩名同學(xué),把自己的安危拋到九霄云外。當(dāng)我們聽到你奮不顧身再次沖進教室,把生的希望給了同學(xué),將危險留給了自己,我們淚水奪眶而出。
你離開了,離開了世界;離開了我們;離開生你、養(yǎng)你、愛你的父母;離開掛念你老師,想念你的同學(xué)。
誰是英雄?你就是英雄,你是我們心中永遠(yuǎn)的英雄!我們愛你,永遠(yuǎn)愛你!
宋雪——別怕天堂里沒有地動山搖,沒有天崩地裂,沒有地震……
英雄作文 篇3
今天早晨,我醒得很早,媽媽說:“我們?nèi)ス珗@散步吧?”我高興地說:“好啊!那我們趕快出發(fā)吧!”說著,我趕緊穿上衣服去洗臉,等一切準(zhǔn)備就緒了我們就出發(fā)了。
來到公園里,那里已經(jīng)有許多晨練的人了。我先爬了一會兒鐵鏈,又蕩了一會兒秋千,然后玩了玩蹺蹺板… …
當(dāng)我坐在椅子上休息的'時候,看見一只只螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地從洞里出來,然后背起食物朝洞里爬去。突然,我聽見了“啊”的一聲慘叫,我連忙向叫聲的方向看去,看見媽媽正摔倒在花叢中。我趕快跑過去,過去一看才知道這是月季花,花上有刺。但我沒有絲毫猶豫,慢慢的把媽媽拉了起來,為此我也被花割破了兩處傷口。
這時,我想起了爸爸去濟南學(xué)習(xí)時臨走前對我說的話,“睿睿,你在家要聽媽媽的話,你一定要保護好媽媽。”如今媽媽受傷了,我可怎么向爸爸交代!我又問媽媽:“媽媽,你怎么會摔倒呢?”媽媽說:“我一邊倒著走一邊欣賞湖邊的美景,突然被花壇前面的臺階絆了一跤,就摔倒了,哎!一心不能二用啊。”
我趕緊扶著媽媽回家了,今天真倒霉。
英雄作文 篇4
是誰,大汗淋漓地奔跑在球場之上?是誰,筋疲力盡氣喘吁吁仍奮力堅持?是誰,將夢想?yún)R成了堅定的信仰?是誰,那青春正向陽光蓬勃生長?
是你們這些好男兒,你們是拼搏、自信與追求的化身。是你們,將一腔熱血灑在校園里,我們可敬的籃球隊員們!
『奮斗』不朽的篇章
夕陽西下,空蕩蕩的操場上,卻仍有幾個矯健的身影在跳躍——是你們!這些正值大好時光的少年們,校服衣袖高高挽起,微風(fēng)吹起飛揚的發(fā)梢,汗水淌下卻顧不得擦。那每一個傳球、運球都配合得如此默契合拍,每一次投籃都如此專注神往。一如早春的禾苗,蓬勃成長。
那是第一場比賽,和我們對決的是345班。對方無疑是強手,他們?nèi)烁唏R大,只憑身高就似乎戰(zhàn)勝了我們——接連不斷地進球更是為他們頻頻加分。第一局,沒有士氣大振的勝利,卻以懸殊的比分給我們潑了一桶涼水。但隊員們心中燃燒的火焰怎會就此熄滅?你們沉著的臉上,似乎更添了一份堅毅。
我知道,失敗并不可怕。汗水寫下的奮斗,是一曲不朽的篇章。
『團結(jié)』最美的誓言
礦泉水一瓶挨著一瓶,沾滿了友誼的水汽;加油聲一句接著一句,傳遞著不變的支持。你們不止是三人五人的`團隊,我們一直站在你們身邊。
第二場比賽,和342對峙在球場上。英姿颯爽的你們不負(fù)眾望,比分和對方不分伯仲。大家都滿懷希望地渴盼勝利,現(xiàn)實卻來了沉重的一擊。對方忽然的一撞,使猝不及防的你跌坐在地。你繼續(xù)站起傳球,可又是一下,你身旁的他也踉蹌了幾步……我們憤怒了,誰能容許這明擺的犯規(guī)?“本來該是我們贏!”“342故意推擠了一下!”“我們的球員都傷了!”許多人的面龐脹紅了,許多人溢出了激憤的淚水。
我沒有喊,也沒有哭,只是將目光長久地望去。你們有實力,你們無須失意!一分之差仍是教訓(xùn),下次必能華麗逆襲。更何況,同學(xué)們是這樣團結(jié)一心啊……
『堅強』深切的力量
女生男生,烈日暑氣。一個中午的訓(xùn)練,熱汗奔流卻露著舒心自信的笑容。我仿佛聽到了來自你們內(nèi)心的聲音:“344,加油!”
第三場,同347的較量。依舊是赤紅的球衣,卻似乎多了一種力量。是什么呢?我思索著……
“好!”尖叫聲入耳,進球了!這一次,你們的激情被點燃,超乎平日的發(fā)揮造就了一個個完美的進球。哪怕定點投籃一球未進,可你們卻點點滴滴地進步著;哪怕是對手來之不善的冷嘲熱諷,你們也能一笑了之,泰然應(yīng)對!
當(dāng)比賽以12:2落下帷幕時,我們沸騰了。你們步伐有些緩慢,卻同樣堅定。這一刻,你們笑了,你們是最榮耀的英雄。我忽然有了答案——那多出的力量,正是百煉成鋼的堅強。
我們贏了。
也許不是多厲害的榮譽,卻足以盈滿每個人的記憶。
我想,是不是在明年的春天,還會有熱情飛揚的你們奔跑著,將年少的勇氣投入籃框?
但不管怎樣,你們都是在我心目里,最偉大的英雄。
英雄作文 篇5
生活的道路從來都不平坦,越是坎坷,越是需要高度的理智和堅毅的人格。尤其是當(dāng)自我身處孤立無援之絕境,更是要有英雄般的氣概與王者般的風(fēng)范。而笛福筆下的魯濱遜就是這樣的一個人。
稱魯濱遜是一個真正的英雄,毫不過分。不管是他在生活上所體現(xiàn)出的人類的.勇敢頑強頑強,英勇不屈,還是在精神上所展示的理性之光、樂觀之心,都足以使他配得上這個頭銜。魯濱遜自幼熱愛冒險,青年時期就出去闖蕩,當(dāng)事業(yè)取得成功,他有決定出海遠(yuǎn)航,實現(xiàn)自己兒時的夢想。雖然后來他身陷孤島,但是依然理智樂觀,勇敢地在島上生活了整整29年之久。即使如此,他也從來沒有過半句怨言,對生命、生活的熱愛之情也同樣是絲毫未減。
魯濱遜雖然是虛構(gòu)的,但他給我的感憾卻決不亞于任何一位現(xiàn)實中的英雄豪杰、帝王將相。我十分喜愛《魯濱遜漂流記》以至于一口氣將這本書一口氣讀了三遍!白x書百遍,遍遍不同”,這三遍下來,我同樣是心得頗深。
第一遍讀這本書,只是覺得情節(jié)精彩,引人入勝,并未品出個中滋味,但這一遍就已經(jīng)在我心中樹起了魯濱遜英雄形象。
第二遍再讀,感覺則截然不同,吸引我的不再是故事,而是人物本身。這一次,我從魯濱遜身上讀出了另類,他帶給我的也不再僅僅是一個冒險家的形象。我重新認(rèn)識到魯濱遜乃是一位人格巨人,生命強者,他真實真切地表現(xiàn)了人類理性的偉大。
第三遍又讀,感受方式最深,我開始不斷地問自己:如果有機會,自己會愿意去冒險嗎?如果流落荒島,自己是會逃避,沉淪還是面對呢?如果遇到食人族,自己將如何對付?如果碰見像星期五一樣的人,自己有將如何決策?……如果,如果,如果,無數(shù)的反問在我腦海中閃過。我不得不陷入深深的沉思。伴隨著時間點點消逝,疑云漸漸散開,我又從思考回到了現(xiàn)實,我明白了一個道理:魯濱遜之所以能活下來,是因為他健康的自我意識和高度的理性思維。同時他健康的自我意訣和高度的理性思維。同時也因為他具有仁、勇、忠、義四德。我對自己所發(fā)問的事實上都是在問自己有沒有這些高尚的人格。不得不承認(rèn),我在人格上實在還有許多不足之處,但我正值青春年少,乃是大好時光,只要努力,我堅信自己必可成為又一個魯濱遜。
大道難行,必修英雄之風(fēng),王者之范,用以行之。
英雄作文 篇6
這天風(fēng)和日麗,萬里無云。我回到老家,走在田野的小路上,我順便放了兩只小兔子,小兔子們連蹦帶跳地嬉戲去了。我走在小道上,享受著陽光溫暖的擁抱。聞著花的芬芳,菜的清新。我伸了長長的懶腰。一會兒跑到菜園里和蜜蜂玩耍,一會兒跑到花叢中,和蝴蝶一起翩翩起舞……小兔子們蹦跳著到金黃的油菜花里去了。
我不知不覺走到家旁的`樹林里去了,這里綠樹濃蔭涼快極了,我準(zhǔn)備坐下來的時候,一條大黑狗神不知鬼不覺地從一旁的灌木從中串出來了,張著血盆大口撲向我,就在這時,一只小白兔從樹后面跳出來,一個回旋踢把大黑狗打得落花流水,大狗退后了,它用兇神惡煞的眼神目不轉(zhuǎn)睛地瞪著不知所措的我和氣沖沖的小兔了,我們僵持了一會兒,另一只小白兔也是只小母兔,不緊不慢地跳過來。
突然間,大黑狗兇猛如虎地?fù)溥^來,小白兔也是小公兔,把大狗引到一片空地上,小公兔的鼻子不斷地扭動著,烈火在眼睛中燃燒著。大黑狗把雪白的牙齒裸露,讓自己看起來無人能敵。小母兔引領(lǐng)著大驚失色的我?guī)Щ丶。大黑狗露出爪子,撲向小白兔,但小白兔輕而易舉地躲過了。趁大黑狗沒反應(yīng)過來的時候,小白兔一個橫踢正好踢中了大黑狗的最霸氣,但同時被大狗利爪爪得鮮血淋淋,大黑狗的一顆牙齒掉了,于是大黑狗汪汪得叫了幾聲,灰溜溜地跑了。
小白兔帶著勝利一拐一拐地微笑著走回來我。為了慶祝這次勝利,我到菜園里拔了一些它們愛吃的胡蘿卜,卷心菜和小白錯誤。我放到他們的食盤里,它們經(jīng)過一天的戰(zhàn)斗餓壞了,它們食欲大開,狼吞虎咽地吃起來,還吃得一干二凈呢!我看著它們可愛的樣子,我樂壞了。
英雄作文 篇7
從我降臨到這個世界的時候起,就一直想做英雄,可沒做到當(dāng)英雄真難啊。
那是我五歲時的一件事。那天爸爸媽媽出去辦事了,只有我一個人在家,我覺得無聊,把電視打開,看起我最喜歡的動畫片——《關(guān)于英雄的故事》?粗粗,我心中也燃起了做英雄的迫切愿望,但苦于沒有機會。突然我聽到了隔壁家小美因為不敢喝藥在哇哇大哭呢,就心想:我不是喜歡做英雄嗎?現(xiàn)在有個機會何不去試試?
說干就干,我趕緊跑到媽媽的醫(yī)藥室,拿了一滿瓶藥,跑到小美家,把滿瓶藥打開,不一會我就把一滿瓶藥喝完了。我就對小美說:“小美,你看,我是大英雄,我把一滿瓶都喝完了。我心想:我喝完了一滿瓶藥,小美一口都不敢喝,以后我不僅可以在小美面前趾高氣揚,人們還會夸我是英雄,會說小美是膽小鬼。我越想越高興,這次我終于可以當(dāng)英雄了!
想著想著,我的頭發(fā)暈,有一種想嘔吐的.感覺,我倒在了地上。醒來的時候我已經(jīng)躺在病床上了,爸爸媽媽對我說:“你看你隨便喝藥,差點見不到我們了!薄翱墒俏蚁氘(dāng)英雄啊!”媽媽笑了,說:“傻孩子,這就是英雄呀?”我忙查查字典,上面說:英雄指本領(lǐng)高強,勇武過人的人;不怕困難,不顧自己,為人民利益而英勇斗爭,令人欽佩的人。
哎,原來我這行為不叫英雄呀。當(dāng)“英雄”真難,差點喪失了性命。
英雄作文 篇8
古有曹操煮酒論“英雄”,今有語文老師背書論“英雄”。
語文老師讓我們背《岳陽樓記》,一人兩次機會,背會了能加五分呀!我要默寫五次全對,一號本得二十五個“優(yōu)”才能得到,所以,我為了能加到五分,一遍一遍地讀呀背呀,終于我背會了。
第二天,我就沖向了老師辦公室,站在辦公室門外,我想:第一次我一定要一鼓作氣背下來,如果到第二次就不好背了?墒俏也恢朗且驗榫o張,還是因為求勝心切,剛背到第一段就“卡殼”了,我失去了第一次得分機會。
此后,我又去了老師那幾次,可是都因為時機不合適,我被老師拒絕了。終于又等到了一次機會,我站在老師辦公室門外對自己默念六個字“不成功便成仁!”前一部分我背得很流利,快結(jié)束時,可能是我太興奮,又突然背不下去了。我急得額頭上直冒汗,可是急有什么用,我已經(jīng)沒有加分的機會了。
為此我郁悶了一節(jié)課,感覺無顏見班上同學(xué)。課后我終于想通了,我不是在為老師學(xué)習(xí),不是在為加分學(xué)習(xí),而是在為自己學(xué)習(xí)。
又去了老師辦公室,我說:“不加分可以,但我一定要背完!”老師愣了一下,隨即肯定地點了點頭。這一次,我心情很輕松,我背得很熟,每一個字就像刻在頭腦中一樣。
第二天語文課上,老師夸我是“英雄”,說我在兩次失敗后,竟然能要求不加分也要背完,讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí),我倒覺得怪不好意思的。
做學(xué)問就是要有這種鍥而不舍的精神,學(xué)習(xí)是為自己的,不是為其他任何人,這樣才能對自己真正有益。所以我要做一個英雄,做一個學(xué)習(xí)上的.英雄,做一個堅持不懈,為自己而學(xué)的英雄。
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