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年級寫人的作文（大全6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的年級寫人的作文6篇，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
我的自畫像畫好了，我看似胖乎乎的，也是笑咪咪的，還喜歡扎個馬尾辮，可愛不可愛？
我有一個圓圓的臉蛋，一對單鳳眼，高高的鼻梁和一雙一生氣就撅的`老高的櫻桃小嘴，還有一雙會隱形的耳朵。有一次，我在寫作業(yè)的時候，我的耳朵就開著的，我聽見媽媽和爸爸說：“我們星期六帶女兒一起去紅山動物園玩吧！”我聽到了就一溜煙跑到客廳，問媽媽：“媽媽你說的都是真的嗎？”媽媽一邊點著我的腦袋一邊說：“你這小耳朵真精呀！”還有一次，我正在看電視時，媽媽在叫我吃飯時，我耳朵的門就是關(guān)上的，我假裝沒聽見，媽媽就說：“你再不吃飯，我就把電視關(guān)看�！甭牭搅艘院螅罱K我依依不舍地去吃飯了。
我今年9歲，體重35千克，身高1.40米，我喜歡穿襯衫和牛仔褲。我很活潑，但也很馬虎，我喜歡畫畫和讀書。我偷偷告訴你吧！“我還是老師的小助手呢！”
我就是這樣一個活潑的小女孩。
年級寫人的作文 篇2
我是一個三年級的學生，因為爸爸媽媽常年在外地工作，到了我上學的年齡，媽媽把我送到外婆家上學。
外婆是媽媽的媽媽，“慈母手中線，[子身上衣”外婆對我的愛就像是三月里的小雨，連綿不絕。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我享受著外婆對我無微不至的照顧。
回憶剛剛上學的時后，我離開了媽媽的懷抱，所以對外婆特別的粘乎，外婆總是牽著我的小手送我去學校，放學了又早早的等在外面�，F(xiàn)在我已經(jīng)三年級了，外婆為了鍛煉我的獨立，就決定讓我自己一個人去學校上學，放學，開始我有點害怕過馬路，外婆總是用眼神鼓勵我，讓我不要害怕。
外婆能作一手的好菜，每天放學回家我和表哥都能吃到美味可口香噴噴的飯菜，而且每天的`菜都不一樣哦。連早餐也一樣，我最喜歡吃外婆的手工餃子，真是百吃不 膩。外婆還喜歡做運動，每天吃過晚飯就帶著我去散步，現(xiàn)在我的身體特別的棒。每次爸爸、媽媽回家看到我，都是笑瞇瞇的夸我身體棒、懂事。這個時候我就說爸 爸、媽媽要夸就夸外婆吧，這個都是外婆的功勞啊。
啊，我親愛的外婆，您那慈母般的愛我永遠記在心里。
年級寫人的作文 篇3
我的同桌，是位男同胞。他個子偏矮，但是腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。老師們常說：“他現(xiàn)在長的是腦子，以后長的就是個子啦！”跟他同桌，免不了被他的.精神所欽佩。
同桌是個“癮君子”——愛鉆研難題的癮。他的學習成績很好，一遇到不懂的題，他一定要弄個明白。下課的時間，如果你看到一位一手按著書本，一手拿著鉛筆，埋頭冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。記得有一次，課外活動時間，大伙出去活動了，只剩下他一個人在教室。我非�？剩氐浇淌依锖人畷r，看到我的同桌正在向一大張的奧數(shù)題“進攻” 呢！我對他說：“走吧，出去玩會兒吧！”“等一下， 這道題很快就被我攻下了�！彼^也不抬地回答。他全神貫注地做題，教室里只有沙沙的寫字聲。只見他有時咬著鉛筆頭思考，有時在紙上寫著算著，有時雙眉緊鎖。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，一刻鐘過去了�！耙�，我算出來了！”他為自己大功告成而欣喜若狂。他抬起頭，看到我還在教室，就興高采烈地對我說：“走 ，陪我到老師那兒去驗證一下，看看這道題做得對不對？”果然，他做得很正確。你說我能不欽佩他嗎？
人不是十全十美的嘛，他在學習上愛鉆研，不肯服輸，但他在別的方面也不服輸。比如：我倆爭論問題時，我說一句，他馬上用十句來反駁我，說得我無言以對；有時，我碰他一下，他也要十倍奉還給我。他大言不慚地說：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍還人�！卑�！我真是又氣又惱，可又拿他沒辦法。
我的同桌，他就是這樣，愿意鉆研難題，愿意和我爭論。與他在一起，我也學會了鉆研，學會了巧妙應(yīng)對。
年級寫人的作文 篇4
在這幾年的光景里，我的伙伴鮑凱麗一直陪伴著我。她是個細心而且還是個樂于助人的同學，每當她看到誰有一個壞習慣，她就會主動幫助別人改正錯誤。她還是我學習的好榜樣。
記得有一次，她看到班中有不少同學都在買吹泡泡的，當她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后對我說：“麻煩你過去一下，對她說一聲，那個東西有毒，千萬不能。
碰嘴的，否則后果不堪設(shè)想�！蔽艺f：“好吧！就照你說的做，這樣行了吧！”從這件事情上你可以知道她是一個多么細心的人�。�
記得有一次，我正在玩，看見她正專心地作語文ABC卷。我奇怪的問她：“現(xiàn)在正是玩的.時候，你怎么在做作業(yè)呢？你為什么這么認真和專心呢？”她認真地說“因為老師
說過，要擠出時間來學習，而不是擠出時間玩，明白嗎？多做點作業(yè)可以知道自己上課在不在認真聽老師講課�！薄班�，我現(xiàn)在明白了，只有不斷學習，才能得到豐富的知識。我一定要像她那種勤學我的成績才會得到提高。
通過和鮑凱麗的交往我明白了：做什么事都要認真、細心，只有做到這二點，你才懂得知識對一個人來說有多么重要。
年級寫人的作文 篇5
赫赫有名的“豬也瘋”，曾經(jīng)是我同桌。雖說我沒喊過他的大名，但對起名的高人我是敬仰不已，僅僅三字，把“豬”的形象刻畫得惟妙惟肖。
貪吃“豬”
資深吃貨往往“海納百味”，據(jù)我觀察，他只在兩棵歪脖樹上吊死——面包和火腿腸。面包在餐后吃，火腿腸在看書、寫作業(yè)、上課時偷偷吃。
他平時總是埋頭苦讀，兩耳不聞窗外事，要是聽到同學說要去超市，便立馬抬頭，兩眼放光：“幫我?guī)蓚�面包，我要肉松的！”
他挺大方，每次吃面包火腿時都會笑嘻嘻地望著我：“你也吃、你也吃”。
說實話，本來我也挺喜歡吃面包的，可從他那兒天天飄來面包味兒，我聞著都膩了。
變臉“豬”
變臉本是川劇絕活，但我這個同桌，曾上演過兩次比川劇還神速的“變臉”。
某天午后，陽光明媚，溫暖而舒適。“快看、快看！”他突然像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
我循聲望去，只見一只小蟲在桌上慢悠悠地爬，似乎也在曬太陽，很是愜意。
“一只小蟲”我淡淡地說。
他用驚詫的眼神望著我說：“你難道不覺得它很可愛嗎？小小的翅膀、小小的眼睛、小小的身軀。好可愛的小蟲呀！”
聽他這么說，突然發(fā)現(xiàn)他有一顆好“溫柔”的心啊。突然，他伸出他的大手指，一下按死了小蟲。
“你不是說他可愛嗎，為什么要這樣對它？”我不可思議地望著他。
他睥睨著雙眼，冷冷地說：“可愛是可愛，誰讓它爬來爬去的！”
我瞬間石化，給了他一個鄙視的白眼。
還有一次，快放假了，他列了一大張周末計劃，斗志昂揚地發(fā)誓：“你知道嗎，這個周末，我要在一個下午之內(nèi)寫完全部作業(yè)，然后看完兩本書，鍛煉兩小時……”
“好樣的，加油！”我看見他一本正經(jīng)的樣子，以為他要發(fā)奮圖強了。
“天吶，你居然相信我，我太感動了，我一定會做到的！”他再次堅定地說，“嗬～好累呀，我先睡會兒，等會兒老師來了，你一定要叫醒我哈！”他說完趴在桌子上便呼呼大睡了。
我也是醉了，剛才的.雄心壯志呢？好吧，我承認我再一次石化了。
特立“豬”
豬認為應(yīng)試教育會阻礙天才全面發(fā)展，于是他決定“另辟蹊徑”，要以自己的方式學習。
他很想留學日本，在我們辛辛苦苦背英語單詞時，他全神貫注地學起了日語。他用日語字帖練簡單日語的書寫，還不時吚吚啞啞的說幾句，不用說，日本鬼子沒學成，還耽誤了學習，班主任和家長不得不出面了。任憑老師和家長如何苦口婆心，他仍然不知悔改，氣得老師當著全班同學的面，把他罵得狗血噴頭，還是死不悔改。他牢記莎翁的話“走自己的路，讓別人說去吧”，任憑泰山壓頂，我自一意孤行。
至于當著五千師生說要成為世界首富，深夜苦念阿彌陀佛經(jīng)，要成為@@區(qū)##狀元等我就不一一詳述了……
不過，最后的最后，我依然深信，他不是一只說瘋話的豬，而是一只比牛還牛的特立獨行豬。
年級寫人的作文 篇6
我是一個男孩，一個普通的男孩我因為小時候不好好學習錯過了一個好女孩……
今天我讀六年級了，雖然沒有別人的學習好也沒有別人帥氣，但是我很后悔，后悔2年級時沒有好好學習從而留了一級雖然很后悔，但也很開心！現(xiàn)在我的老師對我們很嚴從而有了我們現(xiàn)在的成績。但在這學習中不知受過多少苦難六年級的'學習使我受益匪淺.她現(xiàn)在讀七年級我知道不快樂并不代表是她使我的……
今天我在這里發(fā)誓；要努力學習為家爭光.即使多么困難我也要沖過去……愛因斯坦曾經(jīng)說過失敗并不可怕，可怕的是錯過了戰(zhàn)勝失敗的勇氣。我也相信自己有勇氣去戰(zhàn)勝困難。
我從來都沒有認為自己比任何人差，這是因為我的自信更強。
不會被任何東西干擾……
記得以前的時候我上課喜歡開小差，喜歡和同學說話，更喜歡欺負同學老師總是批評我啊.更加不喜歡做作業(yè)。老師批評我也不是一兩次了！那是因為我調(diào)皮、活撥、開朗！
今天我改變了自己現(xiàn)在和以前完全不一樣：：我成績還可以不算太好可是這對我也是很大的進步，我說的進步也要小步小布的走.太快了反而會摔倒所以我這才要慢慢進步
加油吧！努力吧！為了自己為了她！
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