【熱】年級(jí)寫人的作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的年級(jí)寫人的作文5篇，歡迎大家分享。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，叫左如倩，我把她介紹給大家吧！
她的臉上有一雙帶著稚氣，被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾著的美麗的眼睛，像兩顆水晶葡萄。還有一張櫻桃般的小嘴和一個(gè)小小的鼻子。每天梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，甩來(lái)甩去的，既活潑又可愛。
左如倩很喜歡跳舞。只要學(xué)校有什么關(guān)于跳舞的.活動(dòng)，她就會(huì)積極參加。有一次，我去辦公室問(wèn)問(wèn)題，聽到老師說(shuō)：“馬上要過(guò)元旦了，咱們班排個(gè)節(jié)目吧！”我一聽，就飛奔著跑會(huì)班里通知左如倩。語(yǔ)音還沒落，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。不用說(shuō)，一定是去報(bào)名了！
她特別得調(diào)皮。有一次，我口干舌燥，就買了一根冰棍。剛到學(xué)校，就碰見了左如倩，她對(duì)我說(shuō)：“崔雪純，快看黑板！”什么也沒有哇？再看冰棍，已經(jīng)消失一大半了，L K！她還在距離我有兩三米遠(yuǎn)的地方扮鬼臉呢！真搞得我哭笑不得！
聽了我的介紹，你們覺得我的朋可愛嗎？要是可愛就和她成為好朋友吧！
年級(jí)寫人的作文 篇2
在學(xué)校里，跟我關(guān)系最好的就屬蔡冰了！可以說(shuō)，我們倆是一個(gè)歡喜冤家，一見面就斗斗嘴。有時(shí)候，吵架了，我們倆就是吵著吵著就又和好了，有時(shí)候我們都覺得奇怪，怎么炒著朝這個(gè)、和就和好了呢？
話說(shuō)回來(lái)，我和蔡冰能成為好朋友是因?yàn)樗哪昙?jí)氣排球比賽搭檔。當(dāng)時(shí)，體育李老師選了參加氣排球比賽的人選，其中就有我和蔡冰。李老師說(shuō)讓我們自己選搭檔，當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候，就只剩下我倆，所以就只能是我倆搭檔了。我們倆單手搭肩：“哎，我們倆就成搭檔了！哈哈�！本瓦@樣，我倆成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
讓我印象最深的就是：在這學(xué)期，我們班有一周是要當(dāng)值周生的，所以我們周一要負(fù)責(zé)升旗儀式。在有一天中午準(zhǔn)備升旗儀式的時(shí)候，我和蔡冰鬧了點(diǎn)小矛盾。而她呢，本來(lái)也就是一個(gè)很逞強(qiáng)的人，所以一直在說(shuō)我的不是。當(dāng)然我聽了，心里也會(huì)不舒服，所以便決定不理她了。就這樣，我們倆個(gè)開始了冷戰(zhàn)，一直僵持著。李涵蓓也一直在我倆身邊，看著我倆鬧矛盾，也一直在勸我們兩個(gè)。其實(shí)，我也一直在提一些話題，希望可以化解矛盾，但好像并不如我意。
也不知怎么的，我們唱歌的圍在一起聊天，突然聊到一個(gè)話題，也就這樣，我和蔡冰聊了起來(lái)，矛盾也化解了。我們倆個(gè)其樂融融的，看起來(lái)，就好像是什么事情都沒有發(fā)生似的。
哈哈，這就是我和我的`好同學(xué)兼好朋友所發(fā)生的一些小事情以及小插曲。可是一想到，一年后，我就要和同學(xué)分別了，心里就不禁有些傷感。希望接下來(lái)的一年，好好珍惜吧！
年級(jí)寫人的作文 篇3
國(guó)慶放假，正是旅游的好日子，媽媽準(zhǔn)備帶我去漳州的九龍公園玩。
剛上公交車，我就聞到一股臭味，是從離我不遠(yuǎn)的人發(fā)出來(lái)的，他穿者一件又臟又舊的軍服，帶著一頂灰色的帽子，黑黑的臉上有一個(gè)很大皺疤，看起來(lái)的確很丑，再加上全身散發(fā)出一陣陣汗臭味，公交車的人都對(duì)他投去異樣的眼光，我也不例外。
正當(dāng)我們正在數(shù)落他時(shí)，公交車到下一站，上來(lái)了幾個(gè)乘客，其中有一個(gè)非常帥氣的小伙子，他穿著一件的柒牌紅色襯衫，染紅頭發(fā)，戴著一副墨鏡，看起來(lái)挺瀟灑也很時(shí)髦。他一上車就對(duì)著前面的一位中學(xué)生大聲地吼道“坐一邊去！”那位中學(xué)生只好乖乖地讓座。
隨著汽車的搖擺我慢慢打起了瞌睡，突然，我被一陣吆喝聲吵醒：“不許動(dòng)！把錢交出來(lái)！”原來(lái)那個(gè)帥氣小伙子用著匕首逼著車廂里的旅客，一個(gè)接一個(gè)地把旅客身上貴重財(cái)物全部搜走，車上的旅客都不敢支聲。那個(gè)歹徒很快來(lái)到了一位老太太的身邊，同樣用那個(gè)匕首掛在老太太的脖子上，要挾老太太把那包包交出來(lái)，老太太雙手抱住包包死也不肯交出來(lái)，并哭喊著“求求你放了我吧！這可是我兒子的救命錢，我兒子還在醫(yī)院等著我這些錢去做手術(shù)呢？”老太太撲通一聲跪在那歹徒面前。”那歹徒惱怒地罵道：“死老太婆，看來(lái)你是活膩了。”說(shuō)完便抬起腳狠狠地往老太太的胸膛踢去。當(dāng)時(shí)，我的心繃得緊緊地，很想沖過(guò)去替老太太擋那一腳，但心有余而力不足。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那臉上有疤的人飛快地沖過(guò)去踢開了那歹徒的腳，歹徒踉蹌了一下，倒退了幾步，但又馬上沖上前來(lái)用匕首狠狠地往臉上有疤的人刺去，那人用左手擋住了匕首右手迅速地操起了歹徒的右手，用力往后一擰，用腳一踹，那歹徒便趴在了地上，我激動(dòng)得拍手叫好“干的太漂亮了，那動(dòng)作好瀟灑，就像包青天的李展昭。”就在這時(shí)其他旅客蜂擁而上，壓住歹徒的手；有的踩住歹徒的腳還有的用手摁住了歹徒的頭。直到歹徒動(dòng)彈不得。突然有個(gè)人喊“哎呀，你的手流血了！”“沒事這點(diǎn)小傷算什么”老太太走過(guò)來(lái)雙手顫抖著握住那人的手“你真是我兒子的救命恩人……”
很快，110民警來(lái)了，他門把歹徒押上了警車載走了，等待他的將是法律的嚴(yán)懲。救護(hù)車隨后也來(lái)了，它載著那位大英雄往醫(yī)院的.方向駛?cè)�。接下�?lái)車上議論紛紛：那人太了不起了，那人的功夫太好了，他真是一位見義勇為的大英雄，他到底是什么人…….。
第二天電視上報(bào)道了昨天那位英雄的事跡，原來(lái)，他叫方國(guó)榮，是一位退役軍人，年輕的時(shí)候在部隊(duì)各方面都很出色，人長(zhǎng)得很帥，品德素養(yǎng)也很高。在一次救火中雖然撿回了性命，但在臉上留下了那個(gè)大疤。后來(lái)退役后自愿在城市地下管道疏通中心工作，當(dāng)時(shí)他乘坐公交正準(zhǔn)備下一路段疏通管道。在電視屏幕上市長(zhǎng)親自為他過(guò)上了見義勇為大英雄的獎(jiǎng)?wù)�，并�?jiǎng)給他兩萬(wàn)元的獎(jiǎng)金。
如果你問(wèn)我誰(shuí)最美，我將毫不猶豫的告訴你，見義勇為的大英雄—方國(guó)榮最美。
四年級(jí):吳瑞鵬
年級(jí)寫人的作文 篇4
我有一位慈祥的爸爸，也有一位關(guān)愛有加的奶奶，但也有一位特別愛嘮叨的媽媽。
每天，我都要在媽媽的嘮叨著茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，太陽(yáng)剛射進(jìn)窗戶，媽媽便打開話匣子，一聲大喊“起床了”媽媽把我從被窩里“拉”出來(lái)，然后，雙手叉腰，生氣的對(duì)我說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，再不起來(lái)就要遲到了！”說(shuō)完，她就出去給我做早餐，剛穿好衣服，媽媽又進(jìn)來(lái)了，她一手叉著腰，另一只手指著洗手間，對(duì)我嘮叨起來(lái)，“起來(lái)了”就趕緊去刷牙，洗臉，洗完就趕緊出來(lái)吃飯�？�！時(shí)間是寶貴的。我拖著松軟的步伐，很不情愿的刷牙，洗臉。干完了，媽媽又催促我趕緊吃飯……唉，終于到學(xué)校了，耳朵總算清靜。我向?qū)W校走去，背后又響起媽媽的聲音：上課要認(rèn)真聽，不要走神，下課不要打鬧，喝水時(shí)不要搶著1”周圍的同學(xué)一聽，就仰天大笑起來(lái)，害得我真想鉆進(jìn)地縫里！中午放學(xué)時(shí)，媽媽又嘮叨起來(lái)，今天在學(xué)校有沒有聽老師的'話，給你的水有沒有喝完……我聽得簡(jiǎn)直嘔吐。終于要寫作業(yè)了，剛準(zhǔn)備好，媽媽又來(lái)了，書寫要工整，不要寫地亂七八糟，寫完以后趕緊拿過(guò)來(lái)讓我看，我聽得稀里糊涂，可以說(shuō)是左耳進(jìn)，右耳出。月亮出來(lái)了，星星眨眼了，準(zhǔn)備進(jìn)被窩了。媽媽又開始了，你要把被子蓋穩(wěn)，晚上不要把被子踢翻，小心感冒，另外你的牛奶有沒有喝掉……半夜里，媽媽又跑來(lái)我的夢(mèng)中，又要開始她的嘮叨特長(zhǎng)。
幾乎每天都這樣，我在媽媽的嘮叨中茁壯成長(zhǎng)，真希望可以天天這樣，否則我會(huì)不習(xí)慣的，媽媽我喜歡你的嘮叨，雖然你對(duì)我非常嚴(yán)格，但我還是非常愛你，比別人要多一百倍。
年級(jí)寫人的作文 篇5
每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是小明。
有一次，放學(xué)回家后，我做完作業(yè)就出去找小明玩。我走到他家，看見他正坐在椅子上，全神貫注地看著一本書。我走到小明身邊站了一會(huì)，見他沒動(dòng)靜，于是我就大叫了一聲：“小明！”
“��！”他尖叫了一聲，生氣說(shuō)：“我正在看書，你干什么嚇我？”
“我已經(jīng)過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間了，只是你沒察覺到�！�
我說(shuō)： “走！我們出去玩。”
可他說(shuō)：“我不出去了，我要看書�！�
“這是什么書��？讓我看看。”我邊說(shuō)邊搶過(guò)他手中的書。一看，書上密密麻麻的字，我看見就頭痛。
我又說(shuō)：“這書看起來(lái)真沒意思，還不如出去玩呢！”
“我不去�！毙∶髡f(shuō)。最后我只有自己去玩了。還有一次，老師發(fā)下試卷，要我們訂正，小明看一試卷99 分。突然，“鈴鈴鈴……”下課了，我就準(zhǔn)備出去玩，我走到小明旁邊，叫他出去玩，可他眼睛盯著試卷看，我看一下他的眼神，里面仿佛流漏出遺憾的眼神，“我不去了！”他遺憾地說(shuō)。
“哎，我的'成績(jī)和你比差遠(yuǎn)了！走吧，去玩吧！”
“我說(shuō)了，我不去！”
“那好吧，我叫其他的同學(xué)一起去！”
“那你去吧，我還要思考這一道錯(cuò)題呢！”
“你不是會(huì)了嗎？”
“現(xiàn)在會(huì)了不代表以后也還記的呢！難道……你現(xiàn)在還記得以前的知識(shí)嗎？所以我才要記住了，錯(cuò)題改正后，會(huì)了后，都不要好了就離開它。
它有時(shí)可能是一個(gè)重點(diǎn)！”我聽了他的話，羞愧低下了頭。一個(gè)愛看書，愛思考的人，我的好伙伴—小明。
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