英雄的作文

時間：2023-12-05 13:06:45 寫人的作文我要投稿

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(優(yōu))英雄的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的英雄的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))英雄的作文10篇

英雄的作文篇1

　　歲月流逝之匆匆，多少個日落伴著月出的日子，我總會想起激勵我成長的那個他。

　　海耶斯，他是一個非常出色的球員，一個以28。4分的平均分成為NBA“得分王”的球員，一個創(chuàng)造了3695分鐘，平均每場45。1分鐘的NBA新人上場時間最高記錄的奇跡明星。他以球籃下的各種轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)投聞名，同時他的攻擊性防守讓對手大傷腦筋。他的'籃球假動作和轉(zhuǎn)身有點像NBA火箭隊著名中鋒歐拉朱旺和爵士隊大前鋒卡爾·馬龍的結(jié)合體。

　　海耶斯打動我的，除了他精湛的籃球技術(shù)外，還有他骨子里蘊含的不服輸?shù)木瘛?/p>

　　海耶斯出生在路易安那州一個只有5000人的小鎮(zhèn)瑞維勒，從小文靜內(nèi)向。

　　一天，海耶斯被老師錯怪在課堂上搞惡作劇而叫到辦公室。身高2。06米的他被一個叫卡爾文的老師看中，立刻表示歡迎海耶斯轉(zhuǎn)到他班上課，并且讓他加入了學(xué)校的籃球隊。但由于海耶斯對體育項目什么也不擅長而顯得出奇地笨拙，引起了隊友們不停地大笑。

　　然而，海耶斯并不因此而自卑，而是讓這笑聲激勵自己發(fā)奮練球。隊友們休息時，他在練球；隊友們說說笑笑時，他還在練球。就這樣，靠著驚人的毅力，執(zhí)著的信念，不服輸?shù)木�，終于“皇天不負苦心人”坐了兩年冷板凳的他一鳴驚人地成了校隊的主力。高中3年，他在常規(guī)賽季平均每場得35分，帶領(lǐng)校隊闖進了全州錦標賽的決賽。之后，海耶斯的籃球生涯直達高峰，入選美國籃球名人堂。

　　我心中崇拜的“鐵人”英雄海耶斯，一躍成為了聞名世界的籃球明星，這里包含了他的很多辛酸。我感謝他，他讓我懂得了什么是奇跡。我喜歡他永不服輸?shù)男拍�，敬業(yè)的精神，堅強的斗志……

　　海耶斯，我心中的英雄，他改變了我多少在學(xué)習(xí)上與生活上遇難而退的怯懦，讓我重拾勇氣，以他為榜樣——勇往直前�！昂脻h面前無困難，困難之中無英雄”他讓我平凡的生活開始有了一股沖勁，不再甘心俯首于充滿荊棘的路途！

　　海耶斯，他讓我懂得了我們的青春需要執(zhí)著，我們的生活需要堅強，我們的奮斗需要熱情，否則，我們只會在沉默中滅亡……

　　生活之路不會永遠平坦，我也不能被逆境打敗，我要吹響青春的風鈴，以新的姿態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)，踏上新的旅程！

英雄的作文篇2

　　在四川大地震中，出現(xiàn)了很多人為救人獻出了自己的寶貴生命，通過網(wǎng)絡(luò)了解了之后，我感慨萬千，于是就用筆寫了下來。

　　在地震中，有很多人流離失所，有很多人身受重傷，還有很多人失去了自己的生命。不過與此同時那些人給我們留下了難以磨滅的印象，因為他們?yōu)榫热硕鵂奚�，他們其中更有一些還只是孩子；在災(zāi)后重建工作中，大家都獻出了自己的一份心意，不論是錢還是物品。這些都見證了我們中華人民團結(jié)互愛的偉大精神。有一個在地震發(fā)生時還在上課的少年給我留下了深刻的印象，他叫輝（化名）。他有一個好朋友，但是由于地震前的那件事，使他們之間仿佛隔了一道透明的墻，當年的友情似乎已煙消云散。地震發(fā)生的那一刻，輝的朋友（他）并沒有想起輝，拼了命的往外跑，卻被強烈的地震震倒了，昏了過去，清醒過來時他被廢墟壓在了下面，于是奮力往外爬，卻在無意中摸到了一個人的腿�！澳闶钦l？”他問�！笆俏�，輝！”那人說�！澳憧炫莱鋈�，擋在我前面，我出不去了！”“我的腿被壓住了�！陛x的聲音有些沙啞。他用拳頭猛砸了一下地面，無奈只好忍受，但這一忍就是三天三夜。他開始有了一種虛脫感，推了推輝問他怎么不說話。輝說，少一句話，多一份體力�！拔矣X得自己快不行了，渴得要命�！彼^望地說�！敖o。”輝遞給他一瓶礦泉水。他一陣狂喜，咕咚咕咚大喝起來。“少喝點，我們也許還要堅持幾天�！陛x說。等他意識到時已經(jīng)喝了一大半了，于是對輝說：“再給我一瓶！”“沒有了，一人一瓶。”他只好閉上眼睛，等待救援人員，渴了才喝一口。等到地震發(fā)生130小時后，廢墟被扒開了，他被救了出來。當他問起輝的'情況時，才得知輝已經(jīng)過世了。他心中頓時覺得過意不去。一記者問他是怎么堅持130小時的，他回答說是那瓶礦泉水。記者顯然很不滿意，問他為什么他的朋友沒活下來。另一名記者問他：“你難道沒把自己的水給朋友喝嗎？”“不，不是的。水是輝給我的，我們一人一瓶�！蹦敲浾邠u了搖頭說現(xiàn)場只發(fā)現(xiàn)一個礦泉水瓶。他心中驀的一震，甚至比地震還要強烈。

　　相會這樣的英雄少年，還有很多，為救同伴犧牲了。這樣的精神在我們之中是難能可貴的。

英雄的作文篇3

　　在我的心中，時時刻刻都有一個英雄，這個英雄就是我的媽媽。

　　媽媽，是多么的偉大，是多么的慈祥。每當我們遇到困難時，都會有一個避風港溫暖著我們;每當我們傷心的時候，都會有一對慈祥的眼睛安慰著我們;每當我們無聊的時候，都會有一張能說會道的嘴巴哄著我們。

　　記得有一次，我還小，半夜時，媽媽摸我的頭如熱水一樣燙，連忙把我背到離我家最近的診所，可是他們都關(guān)門了。沒辦法，媽媽只好把我背到了人民醫(yī)院。半夜里，寒風呼嘯，可我卻沒有感到一絲涼意，是媽媽溫暖了我。到醫(yī)院后，媽媽連忙把大夫叫來，給我打上點滴。早上我起來的時候，媽媽竟守在我床邊睡著了。我怕媽媽凍著了，把大衣披在媽媽身上。等媽媽醒來后，我看到她的雙眼有一絲絲的血絲，看來媽媽熬了夜。我的淚珠就開始不聽使喚的流了下來。

　　回到家之后，媽媽對我的'照顧就更細致了。每天給我燉雞湯、排骨和小魚之類的營養(yǎng)品讓我吃，那幾天里，我都快養(yǎng)成一頭大肥豬了。

　　媽媽呀，您就是我心目中永遠的英雄！

英雄的作文篇4

　　前些天，我讀了爸爸為我買的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。主人公保爾·柯察金“堅強、正義、勇敢”深深地印在我的腦海里。他的一生是不平凡的一生，是為祖國奉獻的一生。

　　小時候的保爾和我們一樣也會調(diào)皮。因為調(diào)皮他曾被趕出學(xué)校，但是后來的保爾有著頑強的意志的保爾。在洗刷間工作期間，保爾親眼目睹了悲慘的情景，內(nèi)心萬分痛苦。洗刷間的主管經(jīng)常鞭打工人們，保爾感到無比氣憤直至有被辭退的.危險。由于怕被辭退，讓媽媽操心，他就不敢作聲。后來保爾去當了兵，他很高興，每天都以充沛的精力，飽滿的熱情投入戰(zhàn)斗。他為自己能夠為祖國的革命事業(yè)貢獻力量激動萬分。

　　給我印象最深的是保爾為了除掉火車軌道上厚厚的積雪，如期完成革命任務(wù)，拼著命通宵達旦地干，以致于患上嚴重的傷寒，但是他頑強的生命并沒有屈服，在昏迷了十五天后奇跡般地站了起來。保爾便再次毅然告別母親，回到了鐵路總工廠工作，大家都感到無比驚訝，因為人人都以為他已經(jīng)死了。面對著熱情的朋友和同志，保爾心情激動，臉上露出了快樂的笑容，兩眼閃閃著淚花，工作的勁頭更足了。

　　保爾全心全意地工作，兩只眼睛失明，全身承受著病痛的折磨，到最后全身癱瘓。但是保爾沒有被眼前的困難嚇倒而是以驚人的毅力和頑強的意志，創(chuàng)作出革命著作《鋼鐵是怎樣煉成的》，激勵了無數(shù)青年拼搏努力，永不放棄。

　　讀完這本書，保爾的形象時時閃耀在自己心頭。保爾那鋼鐵般的意志，對生命的熱愛，對革命的執(zhí)著精神令人敬佩，給我無比的鼓舞。我與他的差距簡直太大了，我要向他學(xué)習(xí)，做事要有決心，要有意志，要堅持下去。這時，我不僅想起“5、12”四川大地震災(zāi)區(qū)的人們，我相信他們是不可戰(zhàn)勝的，他們的意志是不會被災(zāi)難摧毀的。保爾·柯察金，你是真正的英雄!

英雄的作文篇5

　　在生活中的英雄有很多，但是只有一位他的英雄事跡為我們的生活做出了巨大的貢獻，那就是交警。

　　交警叔叔每天起早貪黑為我們指揮交通，為的是保障我們的安全，讓我們平安度過每一天，交警叔叔解決了無數(shù)的`交通堵塞和交通安全，最近發(fā)生的車禍越來越多，多虧了有交警才能免遭這種災(zāi)難，交通事故真是無處不有。

　　有一次我和姐姐去給我買衣服，路上卻遇到了交通堵塞，姐姐騎著電動車可以穿過去。到了前面，令我震驚的一幕真是太可怕了，我看見了前面居然出現(xiàn)了交通事故，交警封住了事發(fā)地，幾位交警正在使用工具，想辦法把車里面的人救出來，他們費盡全身氣力都沒有成功，最后還是想辦法打開車門，由一個警察親自去車里邊救人，他使用全身力氣終于拿開了壓在人身上的東西，把那個人救了出來，我心中充滿了害怕，但又敬佩之情。

　　我害怕的是那位警察會不會也遇到危險了，令我敬佩的是那位警察不但沒有遇到危險，反而救出了車里面的人，他的這種不畏艱險不避挫折，不怕困難的這種精神使我敬佩，那時候我就立志，我長大之后也要當一名偉大的交警，為人們減少交通上的各種災(zāi)難，姐姐說：“快走吧！”我拉著姐姐的手說：“姐姐你說交警真的這么偉大嗎？”姐姐說：“交警本來就是負責交通的，如果交通上出了什么事故，交警就要全力以赴阻止這次事情的發(fā)生，他們每天起早貪黑，就是為了指揮交通，減少各類災(zāi)難帶給人們的痛苦為最高宗旨！”

　　交警是偉大的英雄，雖然它很普通，但卻很偉大，為我們帶來了保證，程老先生曾經(jīng)說過：“我這輩子最大的幸福就是自己所做的一切都和祖國緊緊的聯(lián)系在一起！”交警也是這樣的人。

英雄的作文篇6

　　在森林，到處是綠色一片。高大的樹木立在地上，藍天，白云，是格外的清新。然而，大家過得都十分快樂。只有一個例外，他就是小白熊。他一點兒也不開心，因為大家認為他不務(wù)正業(yè)，整天四處游蕩。但其實，他心地十分善良，伴著大伙的輕視，他下定決心：要做許多好事，成為大伙心目中的英雄！

　　這一天，小白熊獨自一個人在河邊走著，看看柳樹，瞧瞧小草，想找點兒事干。

　　這時，他聽見撲通一聲，耳邊傳來救命呀！救命呀！的喊聲。于是如離弦的箭一樣，飛快地跑去。只見河邊圍著一大群動物，他看見一只小兔子四肢不停地揮動著，頭拼命往上仰，在水中掙扎。岸上的動物們臉上也是十分擔憂的樣子，卻無動于衷。

　　小白熊的心怦怦直跳，心想：大伙不救我救！于是大吸一口氣，撲向水中。他兩只前肢揮動著，游向小兔子。他游到小兔身邊，一把抱起，一手揮著，游到岸邊。

　　大白兔激動地說：小白熊呀，謝謝你！你真是我小白的救命之主��！

　　小白熊不好意思地撓撓頭，臉羞得如大蘋果一般。陽光照著他開心的臉上，鳥兒喳喳地叫著，好像在表揚他。

　　從此，小白熊與小白兔成了一對好朋友，又組了一個團，名叫小英雄之團。這個團。救過許多人，大家都十分看好他們。

　　在一個陽光明媚的早晨，春風吹拂著大地，這樣美好的風景成了熱鬧的地方，人人都來欣賞。

　　只聞見一股焦味從遠處飄來，小英雄之團的成員們便整裝待發(fā)地前進了。

　　原來是小松鼠家著火了！

　　隊長小白熊手提小水桶，用力倒向火種。小伙伴們都嗆地喘不過氣來，但依然奮斗著。

　　經(jīng)過小英雄之團的成員們的'合作，終于成功了！

　　小白熊成為了小灰熊，但它還是我們心中那個最優(yōu)秀、最助人為樂的小熊！

　　而這個小英雄之團也是個人人皆知的小隊，又成了大英雄之團了！

　　[點評]作者的文章充滿了淡淡的幸福感，文字帶有孩子所特有的俏皮與可愛。運用自己豐富的想象力，為人們呈現(xiàn)出了一則帶有英雄色彩的童話，文章結(jié)構(gòu)完整，不是童趣，主題鮮明，文字流暢優(yōu)美。

英雄的作文篇7

　　蘇珊·格朗在《情感與藝術(shù)》這本書中寫道：藝術(shù)是情感的表現(xiàn)形式。不錯，情感的激蕩構(gòu)成了藝術(shù)。無論是達芬奇的《蒙娜麗莎》，還是羅丹的《思想者》，無論是徐悲鴻的《奔馬》，還是冼星海的《黃河大合唱》，無一不是把自己的情感溶入作品之中，或喜悅，或悲傷，或沉悶，或激昂。雖然情感不外乎喜怒哀樂四種，但其表現(xiàn)形式卻豐富多彩，有用色彩來表現(xiàn)的繪畫，有用旋律來表現(xiàn)的音樂，有用語言來表現(xiàn)的文學(xué)，有用鏡頭來表現(xiàn)的電影，當然還有用線條來表現(xiàn)的雕塑。米開朗琪羅所選擇的就是創(chuàng)造美妙外形的雕塑。

　　米開朗琪羅生于意大利的佛羅倫薩，文藝復(fù)興的發(fā)源地。文藝復(fù)興時代是一個大潮涌動，天才輩出，偉人云集的.時代，達芬奇、拉斐爾，但丁……一個個令人敬佩，需要仰視可觀的名字閃閃發(fā)光，他們站在那里，就如人世間的一座座高山，米開朗琪羅就是其中的一座。

　　曾經(jīng)聽到有人這么說：很多的思想家、藝術(shù)家、詩人都是孤獨的，甚至病態(tài)的，因為他們都是精神貴族。例如中國當代詩人海子，不會跳舞、騎自行車、游泳，25歲臥軌自殺，他的詩時而充滿陽光，時而悲觀無奈，只是會把自己置于理想社會，他在物質(zhì)上是貧窮的，精神上卻是貴族。同樣，偉大的藝術(shù)創(chuàng)造者米開朗琪羅也是異常孤獨的。他孤芳自賞，性格乖僻，瘋瘋癲癲，社交活動總是使他感到膩煩，他沒有朋友，只與幾位嚴肅的人士來往，他平生只愛過一個女人，但愛情卻與他無緣。他十分節(jié)省，節(jié)省到了悲慘的程度，于是他經(jīng)�；疾�，常為神經(jīng)痛所苦，睡眠對他來說竟是一種苦楚。悲觀主義侵蝕他，使他多疑的精神陷入混亂，痛苦久了，他竟嗜好痛苦。他處理事務(wù)上又非常優(yōu)柔寡斷，種種跡象表明他在性格與人生經(jīng)歷上是個弱者。但正是由于他不同于常人的性格與情感，賦予了他超人的藝術(shù)天才。

　　托爾斯泰曾為藝術(shù)總結(jié)了三條標準：獨特、清晰、真摯。米開朗琪羅的藝術(shù)作品無疑是獨特的，表現(xiàn)的情感是清晰的、真摯的。不同于充滿深邃智慧之美的達芬奇的藝術(shù)，米開朗琪羅的作品以力量和氣勢見長，具有一種雄渾壯偉的英雄精神。我們知道他的作品《大衛(wèi)》雕像，被認為是象征著為正義事業(yè)而奮斗的力量；《哀悼基督》洋溢的是人類最偉大最崇高的母愛的感情；《晨》、《幕》、《晝》、《夜》具有冷靜而沉郁的悲劇性質(zhì)，反映了當時意大利人民失去自由和獨立的精神狀態(tài)，同樣也是米開朗琪羅心靈深處對祖國命運擔憂，人文主義理想破滅時沉悶的寫照。他的情感無時無刻不在作品中體現(xiàn)，情感的激蕩構(gòu)成了奇妙的藝術(shù)。

　　除了他創(chuàng)造出來的藝術(shù)，我更欣賞的是米開朗琪羅對藝術(shù)的癡迷與執(zhí)著。他非常吝惜自己的精力。在進行重大創(chuàng)作期間，他經(jīng)常和衣而睡，免得花去穿衣束帶的時間。他在藝術(shù)上是難以想象的多疑和苛求。他親手為自己制造鋸子、雕刀，不論什么細微末節(jié)，他都不信任別人。一旦他在一件雕像中發(fā)現(xiàn)有錯，他就放棄整個作品，轉(zhuǎn)而另雕一塊石頭。有一次，一剎那之間他失去了耐心，認為作品有瑕疵，竟把一座幾乎完工的巨大群像打得粉碎，要知道那是一座高175厘米的《哀悼基督》的雕像。同時，他對學(xué)習(xí)的酷愛也是令人欽佩。當他已是位風燭殘年的老人時，一次，他在雪地里行走。紅衣主教碰見了他，問：“在這樣的鬼天氣，這樣的高齡，你還出門上哪兒去？”他回答道：“上學(xué)院去。再想努一把力，學(xué)點東西�！睂W(xué)無止境，我們要是像米開朗琪羅一樣對自己喜歡的事情執(zhí)著、熱愛，對知識永不嫌多，銘記“人生有涯，而知也無涯”，我們一樣能成為偉大的人。

　　從某些方面來看，米開朗琪羅稱不上“英雄”，但他對藝術(shù)的狂熱、執(zhí)著、真摯、富于情感，使他具有超出他自身力量和精神的無以倫比的靈魂之光，在他充滿坎坷的一生中為人類留下無限寶貴的財富。羅曼·羅蘭曾給“英雄”下過定義：“并非以思想或強力稱雄的人，而是靠心靈而偉大的人。”米開朗琪羅正是這種真正的英雄。

英雄的作文篇8

　　我的心中，埋藏著許多英雄。但他們之中讓我最佩服的到底是誰呢？告訴你們，那就是—一位女清潔工！

　　她今年大約二十多歲，穿一件灰色的工作服，頭上戴著用帆布做的帽子。她眉清目秀，五官端正，身材苗條。她專管影劇院前那條馬路的清掃工作。我每天都能看到她，卻不知道她的名字。最使我感動的還是去年冬天發(fā)生的一件事。

　　有一天早晨，我到少年宮去學(xué)琴。剛走出門，一股凜冽的寒風就朝我襲來，臉和手疼得像刀割一樣。我連忙戴好手套，縮了縮脖子，向前走去。當走到影劇院前面時，我看見一條陰溝被臟物堵塞了，路上一大片地方都積了臟水，行人都捂著鼻子，從邊上繞過，卻不屑停下來想想怎么辦，更談不上動手去挖通陰溝。我不禁搖了搖頭，繼續(xù)向前走。當我學(xué)了琴回來，看到影劇院旁邊那條陰溝前面有一個熟悉的身影正蹲著，不知干什么。走近一看，原來是那位阿姨在扒堆在陰溝井蓋及周圍的垃圾，什么爛蘋果、爛菜葉……別人見了這些都遠遠躲開，她卻不怕臟，不怕臭，還把陰溝蓋子掀起來。陰溝讓太陽一曬，陣陣臭氣直往上沖，我一連倒退數(shù)步，再看看阿姨呢？她立即跑到附近找來一根鐵條，使勁地捅，手破了，而且出了血，她也不顧。

　　就這樣，她堅持不懈地捅呀，捅呀……把自己全身的力氣都使了出來。漸漸地，她的頭上冒出了汗，汗水順著臉頰滾了下來，和臉上的泥水混和在一起，使她變成了大花臉。過了不久，陰溝終于暢通了，阿姨也松了一口氣。四周圍看的人都用敬佩的目光望著她。而她卻毫不在意地笑了笑，把蓋子蓋在井口上，又揮舞著大答帚，“刷刷刷”地清掃馬路了。這聲音，我聽過不知多少次，習(xí)以為常了，唯獨今天特別中聽，好像是一支富有節(jié)奏的樂曲，一直在耳邊回響。

　　又一陣寒風迎面撲來，我把脖子縮了縮，心里默默地說：清潔工呀！你們不管是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，總是在為人民創(chuàng)造美的環(huán)境而辛勤工作著。那把答帚奏出的“刷刷刷”樂曲的后面，留下的.是條條整潔的大街小巷。那滿是灰塵的工作服也遮不住你的最干凈、最美好的心靈。你們是城市的美容師，我要用最美好的語言來贊美你們—平凡而偉大的清潔工人！

　　每當我看到這位阿姨的身影時，敬意便會油然而生。她是我心中的英雄！

英雄的作文篇9

　　同學(xué)們都崇敬英雄，以為英雄都要干出一些都大事。關(guān)羽刮骨療毒尚談笑自若的結(jié)實是英雄；趙子龍血染征袍救后主誰取爭鋒的豪放是英雄；昭臣為邦為官勇嫁關(guān)外是英雄；武則天管理地下，創(chuàng)啟元盛世是英雄??????可是，你們都記了一個在我們身邊，默默地用常識的苦霖潤澤津潤我們，碰到難題常勉勵咱們的英雄角色——老師。

　　打開抽屜面那一標已降了厚厚灰塵的相冊，望到了那一弛未經(jīng)有點領(lǐng)黃的相片。舊事如煙，又鉆入了我的腦海中，這位高高的個子，留著長長的玄色直發(fā)，戴著一副眼鏡的老師形象又在我面前顯現(xiàn)那就是我小教一年級的語文老師——王老師。

　　我剛上一年級時，膽子很小，王老師課堂上發(fā)問時，同學(xué)們皆爭先恐后地舉手回答，而我固然也會，但卻不敢舉手，恐怕沒了錯同學(xué)啼話，老師看不訖。于是，我低下頭，心中直想著：老師別叫我，千萬別叫我。沒想到老師偏叫到了我。我漸漸的站伏來，同學(xué)們的頭“唰”地扭過去，瞅著我。登時，我的臉就像發(fā)高燒似的，燥暖極了。我不敢看老師，也不敢看共學(xué)，歸答的聲音十分小，像蚊子嗡嗡鳴似的。這時，只聽她親熱的對我說“回問的聲音要大些，說錯了不要緊�！蔽揖従彽奶ч_端，從老師那溫順的目光中看到了激勵。于是，我盡質(zhì)讓本人平靜下來，看著烏板完全的回答了問題。

　　老師滿足地點拍板，同窗們也不謀而合地向我投去了贊成的眼光。從那當前我的.膽子開端變大了，上課答復(fù)答題時再也不懼怕了。

　　而昔，我已長大曉得什么事當作，什么事不該干，我把“奔馳，不是困難，誰會在乎一顆石子將成功絆倒？忘卻，聊何輕易，究竟每一個細胞都暗藏著深深的記憶。無所謂暴風暴雨，終極轉(zhuǎn)晴�；孟�，在那天涯，我跟她夢中相聚，事實中追覓。路漫漫山高水遠，幸福是終局”息替我的座左銘，戰(zhàn)勝了一個個艱苦，心理也成熟了很多。我實的長大了！

　　“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干”。在爾口綱中，老師是永遙的好漢最美的太陽