英雄的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的英雄的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
英雄的作文 篇1
我喜歡雨花石,它非常漂亮;我喜歡鵝卵石,它可以促進(jìn)我們身體的健康;我喜歡大理石,它非常的光滑;但我更喜歡花崗石,因為它是一位“平凡的英雄”。
花崗石摸起來非常粗糙,看上去也一點都不好看;野椎牡咨飱A雜著一些黑灰深淺不一的小點,真像只丑小鴨。他不僅長得丑,還很笨重,要是光靠我一個人的話,恐怕使出全身吃奶的勁兒都搬不動它,心里忍不住暗暗嘀咕道,“百無一用是花崗”啊!
直到那次它割傷了我后,我才開始對它改觀。那次,我跑步的時候,左腿和右腿擁抱在一起,一頭撲進(jìn)路邊花崗石做的花壇上,下意識用手撐住的我,手心被花崗石咬得鮮血直流。當(dāng)我哭著跑回家里,向爸爸告狀時,爸爸語重心長地對我說“孩子,花崗石雖然傷害了你,但是卻幫助許多人。∧憧,我們走過的橋是用花崗石搭成的,踩過的路是它鋪成的,住的房子是它支撐起的……它看起來平凡,實際上它卻在默默無聞地為我們做著貢獻(xiàn)!”聽完爸爸的`話,我臉紅地低下了頭……
現(xiàn)在社會上還有多少像花崗石這樣的人,再平凡的崗位上,為我們默默奉獻(xiàn)著——為我們傳送消息的郵遞員,打掃馬路的清潔工,為我們帶來交通便利的公交車司機(jī)……我要贊美花崗石,更要贊美像花崗石的人!
英雄的作文 篇2
在這春光明媚的春天,迎來我校的第七屆運動會。這些運動員有的給我們了驚訝,有的給我們了生氣,有的給我們了驚喜……但是馮睿昊為不放棄跑步,給我們了敬佩。
馮睿昊是一名爆發(fā)性的跑步隊員,他第一次跑步比賽在最后一秒被三名對手超越,成為第四名。到了一百米比賽的時候,他讓現(xiàn)場的所以學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)、校長都深深地敬佩。
比賽還沒有開始的時候,所以隊員都摩拳擦掌、躍躍欲試。比賽要開始了,運動員右手放在胸前,左手向后,右腿往前一跨,左腿往后一伸就等著發(fā)令槍的.發(fā)射子彈!班亍弊訌棸l(fā)射出去了,運動員們就像離了弦一樣飛了出去。馮睿昊伸腿快,一跨就是一大步,收腿又快。沒過一會兒,就把其他的對手甩在了后面,自己遙遙領(lǐng)先,突然,馮睿昊一個踉蹌沒有站穩(wěn),身體往前俯,到在了地上,往前擦了幾厘米,他的手臂被擦破了。但是他毫不氣餒,忍著痛,快速地爬起來,又開始了跑,還沒有跑幾步,又摔跤了。我看在眼睛里,卻心急如焚。馮睿昊仍不放棄,爬了起來,慢慢地跑向了終點,卻沒有名次。
雖然這次跑步?jīng)]有名次,但是馮睿昊不屈不撓、堅持不懈的精神卻在我們現(xiàn)場所有的人的心里永遠(yuǎn)長存。
英雄的作文 篇3
我家有一個偉大的英雄。雖然他沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭,也沒有發(fā)明過任何東西,但是他知識淵博,謙虛,渴望學(xué)習(xí),并且充滿了興趣。在我心中,他是一個真正的英雄。他是我的祖父。
當(dāng)我還是個孩子的時候,我一直認(rèn)為爺爺什么都知道,什么都可以做。當(dāng)我在上半年的時候,我的祖父是學(xué)校的校長。那時,我認(rèn)為我的祖父很好,我很幸運。每天晚上,我爺爺都會在小黑課上問我一個問題。有時我會假裝不想寫這個問題,并對我的祖父說,“這太簡單了。不要這樣做!”爺爺突然大笑起來,然后他大聲地對自己說了這個問題。我假裝不在乎,但實際上我在仔細(xì)聽。這樣,我學(xué)到了知識,保住了自己的臉。我也覺得很有趣。這真是教育和娛樂的結(jié)合。一切都很美。奶奶對我說:“我希望你能像你爺爺一樣成為一名老師!蔽揖锲鹱煺f,“我沒有!將來我會成為老師的老師,以后我會讓爺爺來做這些問題!蔽业淖娓感χ鴮ξ艺f,“好吧,你說的。不要食言!碑(dāng)時我,童語無忌。
現(xiàn)在,我在初中,我爺爺已經(jīng)退休了。他不喜歡大多數(shù)老年人安于現(xiàn)狀,但由于害怕外出,他順應(yīng)了時代潮流。當(dāng)我在五六年級的.時候,爺爺讓我教他怎么玩電腦。后來,當(dāng)我不在家的時候,他和奶奶在網(wǎng)上玩游戲和聊天就方便多了。今天,爺爺像許多年輕人一樣玩智能手機(jī),并且已經(jīng)掌握了微信。無論是發(fā)紅包、搶紅包、刷朋友圈還是在網(wǎng)上和家人聊天,他都非常得心應(yīng)手。我的祖父母每天早上都會在微信的公共號碼上聽一首歌,并且仍然關(guān)注著我們的原創(chuàng)作品,享受著現(xiàn)代高科技帶來的便利和樂趣。
爺爺可以說他沒有脾氣。他很少生別人的氣,當(dāng)他生氣時,他能控制自己說服別人。這確實值得稱贊。當(dāng)我哭的時候,他生氣地對我說,“為什么哭?哭能解決問題嗎?這孩子幾歲了?”所以我的哭聲越來越小,很快我就不哭了。
爺爺是我的第一位老師,我的一個開明的“學(xué)生”,我成長的好伙伴,我學(xué)習(xí)的榜樣。這也是他如此受歡迎的原因。他在我心中永遠(yuǎn)是一個偉大的英雄。
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