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年級寫人的作文

時間:2023-11-21 08:43:42 寫人的作文 我要投稿

【精品】年級寫人的作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的年級寫人的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】年級寫人的作文9篇

年級寫人的作文 篇1

  我最崇敬的人不是歷史人物,也不是名人明星,而是普通了一生的父親。

  父親當過兵,已經四十多歲的他依然英姿煥發(fā),不減當年勇,依然可以扛起幾百斤的糧食,依然可以挑起家里的大擔……

  我愛我的父親,我更敬佩我的父親,不僅因為他是一名軍人,一名黨員。而是他從不虛偽,質樸一生。他教我做人的道理,更是以身作則,教導他的子女們如何如何做人,如何如何待人接物……

  我都清楚地記得他講過的每一句話,總在心中有種莫名的感動,莫名的敬佩。我親愛的父親,他為了家,花白了發(fā),滄桑了歲月,卻仍沒有一句怨言。

  我親愛的父親,你永遠是我最敬佩的人,請恕我文字貧乏,未能將您的優(yōu)點表現(xiàn)的淋漓盡致。

  3我最崇敬的人

  “哦--哦--哦”當一聲遼遠的雞鳴聲響起時。清潔工們便開始了一天的工作。在還當人群寥寥無幾的時候,他們便奏響了樂章“刷刷,擦擦“不亦樂乎。

  清潔工們擁有著平凡的外貌,黑色的眼睛,蠟黃的皮膚,長滿了老繭的手,整個臉充滿滄桑感,當天未揭曉時,那瘦弱的身影便緩緩駛來,向著前方。

  他們一定也有過無數(shù)的'嘆息,報怨老天為什么這么不公平,但也許他們又是最豁達的。付出了努力才會迎來成就,你們見過哪些清潔工是少男少女,老人們不圖錢財,或許他們只圖擁有充實的生活,健健康康過完自己的后半生。

  那是一個月黑風高的夜晚,天氣格外的冷。從天上飄著拇指大的雪花,遠遠的我看見一個晃動的身影,“唰唰”一陣掃地聲傳來,那是一位清潔工阿姨,只擁有著平凡的外貌,卻勤勤懇懇,無怨無悔干著自己的工作,我被感動了,她的舉動是常人所不及的,頂著嚴寒仍堅守著自己的崗位。

  清潔工們,你們雖然平凡,卻擁有與眾不同的心靈,我永遠崇敬你們。

年級寫人的作文 篇2

  在生活中,讓我最敬佩的人是我的外公。外公中等身材,大大的眼睛,高高的鼻梁,一副慈祥的面龐,使人總感到那么和藹可親。雖然外公今年已經70歲了,但他走起路來總是那么精神抖擻。

  我的外公是個心靈手巧的人。每當家里的物品出現(xiàn)問題時,外公都會把問題迎刃而解,因此我常常向外公請教。記得在去年的元宵節(jié),我在外公的指點下打算做盞蛇燈參加學校組織的燈盞活動。但在如何擺放蠟燭這個問題上遇到了困難,蛇燈如果長、細,那么蠟燭就點不起來,因此必須把肚子放大些。于是外公就開始精心構思:先畫圖樣,再按照圖樣用細鐵絲做出小模型,然后再在小模型的骨架上找問題、解決問題。終于,在外公的一雙巧手的幫助下,我的蛇燈大功告成,而且還被學校評為了一等獎。外公還喜歡種花,他常常給花兒澆水、修剪,花兒在外公細心的呵護下開得嬌艷無比,引來鄰居對外公的.稱贊。

  我的外公不但手巧,而且還多才多藝。他能用畫筆畫出美麗的圖畫,就像馬良一樣,畫得每一個事物都是那樣栩栩如生;他能寫出一手好字,看上去給人一種很有力度的感覺;他打的太極拳很棒,行如流水,柔中有剛;他還會拉出一首首美妙動聽的二胡曲,當我在拉二胡時,也少不了向外公請教,外公總會耐心地輔導我,幫我渡過難關。我的二胡水平之所以能順利地考過十級,我知道這和外公對我的辛勤付出是分不開的。

  我敬佩我的外公,我為有這樣一位外公而感到幸福、自豪!

年級寫人的作文 篇3

  我有一個可愛的弟弟,長著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下有一個小小的鼻子,鼻子下還有一張討人喜歡的小嘴。我的弟弟屬雞,媽媽給他起了一個小名叫“多米”。

  多米很愛笑,如果有人逗他一下,他就“咯咯咯”地笑起來,笑的時候,兩只腳亂蹬,兩只手平伸,就像一只飛翔的小鳥。放學回家,我把書包放在一邊,和弟弟一起玩。我把兩只手一拍,他的頭猛地一抬,眼睛睜得大大地看著我。然后,就笑了,笑得那么甜美、那么可愛,就像春天開放的花兒。

  我的弟弟很聰明,開始睡覺的時候眼睛一閉,奶奶以為他睡著了,把他放在床上,剛躺下,他就哭了,只好又把他抱在手上。如此幾次,直到他真正睡著了。

  弟弟很會享受,喜歡吃音樂餐。喝牛奶前總要先哭一下,只要打開音樂,他就不哭了,慢慢享受他的`美餐。

  有時候,他在家里大吵大鬧,給他的玩具都扔在一邊,沒辦法,奶奶只好抱著他出去走走。當把門打開的時候,他就開心地笑了。到了外面,他東瞧瞧、西看看,好像對什么都感興趣。原來,弟弟也喜歡大自然!

年級寫人的作文 篇4

  我的姥姥長著一對淡淡的眉毛,個子不高,頭發(fā)梳得很整齊。姥姥慈愛、勤勞、節(jié)儉。姥姥是最疼愛我的人。

  一放暑假,我便吵讓媽媽帶我去鄉(xiāng)下探望姥姥,那天,天氣很熱,一到姥姥家我便賴在風扇前不肯離開,我把風扇開得很大卻還是覺得熱,我嘟著小嘴直嚷著:“太熱了,我要回家吹空調,我要回家!崩牙岩娏吮銓ξ艺f:“婷婷乖,姥姥帶你去買冰棒吧。”

  我高興地點了點頭。媽媽一聽這話,便狠狠地瞪了我一眼,我嚇壞了,連忙說:“不,不要了!薄皨專銊e總慣著她!崩牙炎哌^來,摸摸我的頭,笑著說:“怕什么,走,姥姥帶你去買冰棒!

  姥姥帶著我買回了一袋冰棒,我迫不及待地剝開包裝紙,便把冰棒往嘴里塞,姥姥慈愛地摸了摸我的頭,笑著說:“慢點吃,別著急,小心嗆著!蔽乙贿咟c頭,一邊不停地舔著冰棒。

  不知不覺一根冰棒就被我吃完了,我還想再吃,姥姥卻我說:“冰棒吃多了,會拉肚子的,剩下我們拿回去送給鄰居的小朋友吃,好東西要與朋友一分享。”我笑著點點頭。

  這就是我的.姥姥,一個關心他人,疼愛孫子孫女的老人。

年級寫人的作文 篇5

  我有一個小伙伴,她叫賴可欣,同學們都戲稱她為“癩皮狗”。

  黑黑的皮膚總掩蓋不住她那燦爛的笑容,陽光的氣概總洋溢在她的身上。她留著個短頭發(fā),愛穿著一件黑色上衣,一條緊身牛仔褲,一雙小軍靴,顯得如此神秘。但她又大大咧咧,像個男孩子!

  一般女生放學一起走回家都是緊挨著,肩靠著肩,十分文靜,只是有時候會聊幾句八卦。但是有一天我和幾個朋友像往日一樣一起回家,這時突發(fā)狀況發(fā)生了:賴可欣在隔我好幾十米的地方大聲喊我:“范全,等我!”她揮著手,蹦得老高,頭發(fā)都向上直立著,好像立馬就要沖上天似的。乍一看,活像只小黑兔。街道兩旁不知有多少雙眼睛在望著她,我都覺得不好意思了。可她卻一點事也沒有,大笑著急速跑了過來,用她那黑黑的手一把摟住我才‘剎住車’。她一邊大口喘氣,一邊甩著亂亂的頭發(fā),舌頭快速地舔了一下干干的嘴唇,說:“哎,總算趕上了,可累壞俺了,哈哈……”然后一轉頭又和旁邊的女生有聲有色地聊了起來。

  賴可欣——‘純爺們’一個。她不僅是純爺們,而且是一個帶有瘋癲色彩的純爺們。

  每次她一下課就會來找我玩,狂甩著頭向我奔來,似乎那腦袋是別人的`。她的每一根頭發(fā)都像是一位在跳舞的姑娘,甩完后,頭發(fā)那個亂啊,就像個頂在光禿禿的枝椏上的一個鳥窩。這時她還會極度自戀地瞇著眼睛對我說:“帥嗎?”然后一個人仰躺在課桌上大笑一陣。有時候,她也會給我表演唱歌,自己非常投入,簡直到了忘我的境界,一會兒瞇眼,一會兒揚眉,一會兒擺手一會兒又旋轉,一個人樂在其中,就好像這世界只剩下她一人……

  賴可欣,我想在我寫完這篇文章后,你就得把“癩皮狗”這個名稱徹底拋棄,而改名為“瘋癲的純爺們”,哈哈哈……

年級寫人的作文 篇6

  熊老師這周有事,找了一位老師來教我們。大人總是說老虎不在家,猴子稱霸王。但你別小看了我們四(2)班!袄匣ⅰ弊吡,我們這38只“猴子”不但沒有稱霸王,反而還變乖了,就拿我星期五那天的表現(xiàn)來說吧。

  那天,我們在學習《“三顆紐扣”的房子》,該給課文分段了,自信滿滿的我高高地舉起我的手,生怕老師沒看到我,而請了別人。老師也許看出了我的著急,真的請我起來回答問題。因為我自信滿滿,所以我的聲很響亮,不過我剛說完我的想法,章弋許就立刻反對,我一下子像一個漏了氣的氣球。突然,我的氣又回來了,因為有人贊同我的想法,于是我和章弋許立刻展開了激烈的`爭論,我倆爭得面紅耳赤。這個時候,老師發(fā)話了:“我贊同章弋許的意見。”又對我們仔細的講為什么他贊同章弋許,最后,我被說服了。于是,這場爭論風波就過去了。

  前四天的我們是一只只聽話的小綿羊,但最后我們還是沒忍住,犯了“星期五綜合癥”。

  熊老師為我們驕傲吧!

年級寫人的作文 篇7

  我的妹妹長著又圓又胖的臉,睫毛長長的,黑黑的大眼睛,忽閃忽閃,臉蛋兒白里透紅,皮膚白皙,可真討人喜歡。

  她可淘氣了!特別是來我家的時候,就拿那次說說吧!暑假期間,她來我家玩。一進門,馬上“溜”進我房間,翻箱倒柜不知在找什么!班!找到了!”她叫起來。原來是我那充*娃娃,因為充*娃娃是我三歲時姑媽送給我的`生日禮物,到現(xiàn)在已經褪色了許多,妹妹卻說娃娃得了“白血病”,還要給娃娃打針!她在柜子里拿了一根針,往娃娃的屁股扎下去。娃娃成了一塊又干又癟的塑料皮!我哭笑不得,說:“充*娃娃不是有血有肉有骨頭的人,是充氣玩具呀!”她聽了,似懂非懂地點了點頭。

  又有一次,我們在姑媽家,閑著沒事干,想玩卻又不知道要玩什么,她對我說:“我們來玩老師和學生的游戲。”我答:“好!我比你大,我當老師!”她卻說:“不管,反正我要當老師!”“我當老師!”“我當老師!”我們吵了起來。忽然,她對我說:“等一下!”便獨自跑進房間里,不知道在干什么。一會兒,她出來了。手里拿著一張紙條,對我說:“你能念出這些字嗎?”我想:反正她不可能想出什么辦法難住我,就稀里糊涂地念了起來:“我當學生!彼犃笋R上說:“好!說話算數(shù),你就當學生吧!”媽呀,我念的是什么呀!哎,只好讓她當老師了。

  妹妹雖然淘氣,她還會“作詩”哩。就拿《春曉》來說,“春眠不覺曉,處處蚊子咬。天天不洗澡,臭得不得了!闭嫠愕蒙鲜莻“嘎味”小詩人呀!

  這就是我的妹妹,一個天真活潑可愛的小姑娘。

年級寫人的作文 篇8

  一頭飄逸的長發(fā),一雙漂亮會說話的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副富有學問的眼鏡。那就是我的語文老師——悅老師。

  悅老師風趣幽默、性格溫柔。

  有一次上語文課,正當我們聽得津津有味,忽然有一個帶有京劇腔調的哈欠聲像春雷一樣從我的后方傳來,我和我的小伙伴們都嚇了一跳,隨即便有幾個同學笑了起來。悅老師上課時一般都沒有人搗蛋的。正當我們都以為老師會火冒三丈時,事情卻出乎同學們的意料。只見悅老師盯著那位驚恐萬分的始作俑者三秒鐘,然后環(huán)視四周,接著她居然笑著說:“唱京劇的小朋友,以后晚上一定要早點睡!現(xiàn)在我們接著上課……”

  還有一次,學校里有市領導來觀看我們學校的大課間。前幾天,悅老師一再囑咐一定要帶空竹?神R虎的我到學校才想起來忘記了帶空竹!第一節(jié)課時,我根本就無心聽課,整節(jié)課都忐忑不安。也不知道什么時候下課的,當我發(fā)現(xiàn)時,悅老師已經在我身邊了!霸趺戳耍渴巧眢w不舒服嗎?”說著,她便伸手來摸我的額頭。我心里溫暖極了,我太對不起她了,由于我的緣故,她可能要被校長批評,班級還會因為我被扣分。想著想著,我不覺得哭了起來:“對不起,我太笨了。我又忘了帶空竹。對不起,嗚嗚——”老師遞給我一張餐巾紙,輕聲說:“不哭了,如果以后你不再丟三落四,老師就高興!!钡浆F(xiàn)在,我沒有一次忘記帶空竹、作業(yè),因為我忘不了悅老師那關切的'神情、溫柔的話語。

  想到悅老師,我的心里暖暖的,她就是我的四月天!

年級寫人的作文 篇9

  我們身邊有許多美麗的事物,如:春天五顏六色的花朵,夏天絢麗的陽光,秋天似火的楓葉,冬天像糖一樣的雪。都是美麗的,但這都是表面的,都是一時的'。而最美的莫過于心靈美,它是一種無形的美,看不見的美,永存于世間的美,不怕時間的美,只要用心去發(fā)現(xiàn),就會發(fā)現(xiàn)這種美。

  一次,我要去游樂場,心情澎湃,所以一大早就趕到了車站,等待公交車的到來。誰知,坐這路的公交車實在是太多了!我依靠著自己的力量大,終于搶到了一個靠窗的位置,心中自是喜不勝收。車終于開動了,車里搖搖晃晃的,一位老爺爺腿腳不便,抓著把手很吃力的樣子,好像隨時要摔倒的樣子,可就是沒有一個人,給他讓座,此時我想:我才不讓了,好不容易才搶到的位置怎會拱手于人了?突然,一聲清脆的童音傳到了我的耳邊,說:“爺爺,我把座位讓給你!”隨時望去,是一位小女孩指著她爸爸的腿上說,一下子,車里的悶熱似乎沒有了,只有一震震的笑聲,小女孩被著笑聲羞紅了臉,委屈的說:"你們?yōu)槭裁匆?老師說過助人為樂是雷鋒精神,而我們要學習雷鋒,這難道不對嗎?”車里頓時變的鴉雀無聲。沉默了幾秒后,車里人紛紛為老幼病殘的人讓了座,我不由的臉紅起來,默默的離開了座位。

  小女孩的樂于助人,雖然鬧了笑話,但是這一行為啟迪了車上的所有人,從這里我們可以看見一種美—心靈美,而這種美正需要我們去學習。

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